人教版高中政治選修3專題二《君主立憲制和民主共和制：以英國(guó)和法國(guó)為例》復(fù)習(xí)課件

專題二君主立憲制和民主共和制：以英國(guó)和法國(guó)為例人教版選修三專題二君主立憲制和民主共和制：人教版選修三英國(guó)的君主立憲制的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)(常考點(diǎn))；法國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)、法國(guó)政體的運(yùn)行與特點(diǎn)(?？键c(diǎn))；英法兩國(guó)政體的異同；英法兩國(guó)政體不同的原因?？键c(diǎn)展示英國(guó)的君主立憲制的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)(?？键c(diǎn))；考點(diǎn)展示欄目索引主干整合核心突破限時(shí)訓(xùn)練欄目索引主干整合核心突破限時(shí)訓(xùn)練主干整合核心突破①

②

③

④

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⑦

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⑨

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虛位象征性立法行政議會(huì)議會(huì)資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家元首選民首腦總統(tǒng)半總統(tǒng)雙頭立法機(jī)關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)立法機(jī)關(guān)行政權(quán)力多黨制首相總理資本主義階級(jí)性質(zhì)議會(huì)行政困擾和弊端主干整合核心突破① ⑩__________ 核心考點(diǎn)一英法政體的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)1.英國(guó)的君主立憲制考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)①國(guó)王只是一個(gè)“虛位元首”，僅具有象征性的地位。主要起以下作用：是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的象征；是英國(guó)政黨斗爭(zhēng)和社會(huì)矛盾的協(xié)調(diào)者和緩沖器；向首相和大臣提供意見(jiàn)和建議，發(fā)揮咨詢作用；成為聯(lián)系英聯(lián)邦各成員國(guó)的紐帶核心考點(diǎn)一英法政體的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)1.英國(guó)的君主立憲制考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)②議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)，主要扮演立法者和監(jiān)督者的角色③內(nèi)閣是國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)，從議會(huì)產(chǎn)生，由占議會(huì)多數(shù)席位的政黨組成，并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)質(zhì)從英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)看，王室、議會(huì)和內(nèi)閣都是由資產(chǎn)階級(jí)和貴族代表組成的，其人員構(gòu)成和實(shí)施的政策說(shuō)明，這一政體本質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的一種組織形式考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一結(jié)②議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)點(diǎn)撥關(guān)于英國(guó)的君主立憲制的存廢問(wèn)題，啟示我們：判斷政體好壞的關(guān)鍵是看其是否適合國(guó)情；由于各國(guó)國(guó)情不同，各國(guó)的政治體制具有各自的特色，應(yīng)該尊重各國(guó)家和人民的選擇。考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)撥關(guān)于英國(guó)的君主立憲制的存廢問(wèn)題，啟示我們：判斷政體好壞2.法國(guó)的民主共和體制考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練國(guó)家機(jī)構(gòu)由總統(tǒng)、政府和議會(huì)組成?？偨y(tǒng)是國(guó)家元首和武裝部隊(duì)的統(tǒng)帥，任期五年，由選民直接選舉產(chǎn)生。總理是政府首腦，由總統(tǒng)任命。議會(huì)由國(guó)民議會(huì)和參議院兩院組成，各自行使不同的職權(quán)政體運(yùn)行①總統(tǒng)是國(guó)家權(quán)力的中心，總統(tǒng)根據(jù)憲法賦予的權(quán)力，在法國(guó)政治舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用2.法國(guó)的民主共和體制考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練國(guó)家考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練政體運(yùn)行②總理領(lǐng)導(dǎo)政府具體行使國(guó)家行政權(quán)力。政府要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)③議會(huì)對(duì)政府進(jìn)行監(jiān)督和制約政體特點(diǎn)①半總統(tǒng)制②“行政雙頭制”③多黨制注意法國(guó)總統(tǒng)雖然處于國(guó)家權(quán)力的中心，但總統(tǒng)權(quán)力受到一些結(jié)構(gòu)性因素的制約，不能說(shuō)法國(guó)也是一個(gè)總統(tǒng)制國(guó)家，只能稱為半總統(tǒng)制國(guó)家?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練政體②總理領(lǐng)導(dǎo)政府具體行使命題探究考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2014·浙江高考，332013·北京高考，352013·浙江高考，342013·江蘇高考，36(B)2012·浙江高考，34一方面，以英國(guó)首相或女王的活動(dòng)等為背景，考查英國(guó)政體的特點(diǎn)與實(shí)質(zhì)，另一方面，以法國(guó)總統(tǒng)的活動(dòng)或言論等為背景，考查法國(guó)政體的特點(diǎn)。尤其是英法與我國(guó)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容常作為命題的切入點(diǎn)。命題探究考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2命題點(diǎn)1英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)解題指導(dǎo)：正確理解英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練主要機(jī)構(gòu)國(guó)王議會(huì)內(nèi)閣在國(guó)家政治生活中的地位“虛位元首”最高立法機(jī)關(guān)最高行政機(jī)關(guān)主要權(quán)力和職能承擔(dān)國(guó)家元首等禮儀性職能行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)作為政府的核心領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，主要行使行政權(quán)力三者之間的關(guān)系按內(nèi)閣的意志行使形式上的權(quán)力組織并監(jiān)督政府，制約首相權(quán)力對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，接受議會(huì)監(jiān)督特點(diǎn)國(guó)王、議會(huì)和內(nèi)閣三者之間，既有分權(quán)，也有制約命題點(diǎn)1英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)認(rèn)為“英國(guó)首相身兼政府首腦、議會(huì)黨團(tuán)領(lǐng)袖和多數(shù)黨領(lǐng)袖數(shù)職，因此，英國(guó)的議會(huì)必須對(duì)首相負(fù)責(zé)”。由于英國(guó)首相身兼政府首腦、議會(huì)黨團(tuán)領(lǐng)袖和多數(shù)黨領(lǐng)袖數(shù)職，手中握有行政和立法大權(quán)，事實(shí)上成為國(guó)家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。英國(guó)首相的權(quán)力雖然很大，但仍然要受到種種制約。首相是議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖，如果內(nèi)閣和議會(huì)黨團(tuán)中的多數(shù)人認(rèn)為首相已經(jīng)不能勝任，他就必須下臺(tái)；議會(huì)有權(quán)監(jiān)督內(nèi)閣和首相；國(guó)王對(duì)首相有磋商權(quán)和警告權(quán)。考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)認(rèn)為“英國(guó)首相身兼政典例1

(2014?浙江高考)英國(guó)下院議員的選舉實(shí)行一人一票，匿名投票，從形式上看體現(xiàn)了民主的原則。但由于實(shí)行單一名額相對(duì)多數(shù)選舉制，每個(gè)選區(qū)只選一名議員，且采用得票相對(duì)多的人當(dāng)選的辦法，選舉結(jié)果有可能出現(xiàn)(

)①一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的議會(huì)和內(nèi)閣②一個(gè)代表少數(shù)選民的政府③一個(gè)在下院席位中不占多數(shù)的內(nèi)閣④一個(gè)實(shí)質(zhì)上違背民主要求的政府A.①②

B.③④ C.①③ D.②④考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練典例1(2014?浙江高考)英國(guó)下院議員的選舉實(shí)行一人一考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析本題考查英國(guó)的政體。題眼是“從形式上看體現(xiàn)了民主的原則”“單一名額相對(duì)多數(shù)選舉制”。英國(guó)實(shí)行議會(huì)制君主立憲制，選舉的形式與有無(wú)實(shí)權(quán)無(wú)關(guān)，①錯(cuò)誤；單一名額相對(duì)多數(shù)選舉制可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)只代表少數(shù)選民意志的政府，②正確；英國(guó)內(nèi)閣是由議會(huì)占多數(shù)席位的政黨領(lǐng)袖組閣，所以③錯(cuò)誤；英國(guó)的議員選舉只是形式上的民主，在實(shí)質(zhì)上可能會(huì)違背民主的要求，④正確，選D項(xiàng)。答案

D考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練命題點(diǎn)2法國(guó)政體的特點(diǎn)解題指導(dǎo)：正確理解法國(guó)政體的特點(diǎn)特點(diǎn)表現(xiàn)半總統(tǒng)制法國(guó)政體包含許多總統(tǒng)制因素：總統(tǒng)由普選產(chǎn)生；總統(tǒng)掌管最高行政權(quán)力；總統(tǒng)任免總理和組織政府；總統(tǒng)不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)等。同時(shí)它又包含許多議會(huì)制因素：政府對(duì)議會(huì)而不對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)；議會(huì)可以通過(guò)表決對(duì)政府的不信任案來(lái)決定政府的去留等考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練命題點(diǎn)2法國(guó)政體的特點(diǎn)特考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練行政雙頭制由于總統(tǒng)和總理都有行政權(quán)，人們把法國(guó)行政領(lǐng)導(dǎo)體制稱為“行政雙頭制”。一般來(lái)說(shuō)，總統(tǒng)和總理有基本分工：總統(tǒng)掌握大政方針，總理負(fù)責(zé)具體行政；總統(tǒng)占主導(dǎo)地位，總理聽(tīng)命于總統(tǒng)；總統(tǒng)的施政重點(diǎn)是國(guó)防外交，總理的施政重點(diǎn)在內(nèi)政經(jīng)濟(jì)多黨制在法國(guó)，始終未能形成兩個(gè)左右政治局勢(shì)的大黨；黨外有黨，黨內(nèi)有派，黨派林立；隨著中間階層壯大，左右翼政黨都出現(xiàn)向中間靠攏的趨勢(shì)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練行政由于總統(tǒng)和總理都有行政考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)認(rèn)為“法國(guó)總統(tǒng)與總理權(quán)力均衡，所以左右共治”。左右共治出現(xiàn)的原因是總統(tǒng)和總理的權(quán)力來(lái)源不同。總統(tǒng)由選民直接選出，議會(huì)無(wú)法制約選民?？偫黼m由總統(tǒng)任命，但總理要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。因此總統(tǒng)任命總理時(shí)，必須接受議會(huì)多數(shù)黨推舉的總理候選人，否則總理領(lǐng)導(dǎo)的政府就無(wú)法正常運(yùn)行。議會(huì)多數(shù)黨不一定和總統(tǒng)是同一個(gè)黨派。法國(guó)議會(huì)中的黨派分為左翼和右翼，因此，形成了左右共治?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)認(rèn)為“法國(guó)總統(tǒng)與總理考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練典例2

(2013?北京高考)某班同學(xué)排演政治短劇，下面哪句“國(guó)家元首”的臺(tái)詞準(zhǔn)確反映了法國(guó)政治制度的特征(

)A.可惡的議會(huì)，充斥著這么多黨派，他們總是翻云覆雨、無(wú)

所事事B.可惡的議會(huì)，一而再再而三地延擱政府議案，我卻對(duì)其束

手無(wú)策C.可惡的議會(huì)，竟然對(duì)政府和我提出不信任案，我將決定解

散議會(huì)D.可惡的議會(huì)，竟然不是由我所屬的黨派控制，我卻還要對(duì)

其負(fù)責(zé)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練典例2(2013?北京高考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析從政體上看，法國(guó)是“半總統(tǒng)制”國(guó)家，從政黨制度上看，法國(guó)是多黨制國(guó)家?！鞍肟偨y(tǒng)制”決定了法國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力受到了很大的限制，“多黨制”又決定了法國(guó)黨派林立，政局不穩(wěn)。故A項(xiàng)符合題干要求。B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法不符合法國(guó)政治制度的特征。答案

A考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.英國(guó)自加入歐洲一體化組織以來(lái)從未感到自在。2013年1月，首相卡梅倫提出，如果保守黨能夠贏得2015年大選，則將與歐盟進(jìn)行談判，希望就英國(guó)與歐盟的關(guān)系達(dá)成“新安排”，并在2017年底之前就英國(guó)是否退出歐盟進(jìn)行全民公決。其實(shí)早在2011年11月，英國(guó)議會(huì)下院就曾對(duì)“支持英國(guó)脫離歐盟進(jìn)行全民公決”的動(dòng)議進(jìn)行表決，結(jié)果以483票反對(duì)，111票贊成否決了該動(dòng)議。專家分析，由于種種原因，英國(guó)未來(lái)雖然仍然無(wú)法“全心全意”投入到歐洲一體化中去，但無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，英國(guó)退出歐盟的可能性不大。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一1.英國(guó)自加入歐洲一體化組織以來(lái)從未感到自在。2013年1月考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析可從英國(guó)政體的類型、國(guó)家機(jī)構(gòu)的職權(quán)等角度分析。答案

英國(guó)實(shí)行議會(huì)制君主立憲制。議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)，下院素有“至尊議會(huì)”之稱，擁有極大的權(quán)力，包括立法權(quán)、財(cái)政權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是行政權(quán)力的最高來(lái)源。內(nèi)閣權(quán)力很大，可以制定內(nèi)外政策，但內(nèi)閣制定的政策須經(jīng)議會(huì)審議。如果保守黨能夠贏得2015年大選，卡梅倫作為保守黨領(lǐng)袖，其代表內(nèi)閣提出的英國(guó)與歐盟關(guān)系的“新安排”就容易被議會(huì)通過(guò)，從而得以實(shí)施。(1)上述材料是如何體現(xiàn)英國(guó)政體特點(diǎn)的？考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(1)上述材料是如何體現(xiàn)英考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析要緊緊扣住歐盟的地位與作用，從經(jīng)濟(jì)、政治的角度分析英國(guó)退出歐盟可能帶來(lái)的危害。答案

歐盟具有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際組織中占據(jù)著重要地位，在國(guó)際事務(wù)中有重要的影響，發(fā)揮著重大作用。從經(jīng)濟(jì)方面看，退出歐盟將使英國(guó)的貿(mào)易、投資、就業(yè)等利益受到嚴(yán)重?fù)p害；從政治方面看，英國(guó)退出歐盟將意味著它無(wú)法再對(duì)歐洲未來(lái)的發(fā)展方向產(chǎn)生影響，也必將削弱英國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力。(2)請(qǐng)從歐盟的地位與作用角度，分析“英國(guó)退出歐盟的可能性不大”的原因?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)請(qǐng)從歐盟的地位與作用2.(2013?浙江高考)2012年法國(guó)大選中，社會(huì)黨的奧朗德在與人民運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟的薩科齊對(duì)決中勝出，但極力主張削弱總統(tǒng)權(quán)限、實(shí)行議會(huì)制民主的極左翼與極右翼政黨在第一輪投票中也獲得了相當(dāng)多的選票。這表明法國(guó)(

)A.權(quán)力中心由總統(tǒng)轉(zhuǎn)向議會(huì)B.半總統(tǒng)政體面臨挑戰(zhàn)C.將從兩黨制轉(zhuǎn)向多黨制D.出現(xiàn)了左右共治的政治局面考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.(2013?浙江高考)2012年法國(guó)大選中，社會(huì)黨的考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析法國(guó)權(quán)力中心是總統(tǒng)，并沒(méi)有轉(zhuǎn)向議會(huì)，A項(xiàng)排除；法國(guó)是多黨制的典型國(guó)家，C項(xiàng)從兩黨制轉(zhuǎn)向多黨制的說(shuō)法錯(cuò)誤；“左右共治”是總統(tǒng)與總理出自不同黨派的局面，D不符合題意。答案

B考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二英法政體的比較考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二1.英法政體的不同點(diǎn)及原因

英國(guó)法國(guó)不同點(diǎn)政體議會(huì)制君主立憲制半總統(tǒng)制從議會(huì)看議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)和最高權(quán)力機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政權(quán)力的最高來(lái)源法國(guó)議會(huì)只是立法機(jī)關(guān)，其地位和作用都不能與英國(guó)相提并論核心考點(diǎn)二英法政體的比較考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二不同點(diǎn)從國(guó)家元首看英國(guó)國(guó)王只承擔(dān)“禮儀性職責(zé)”，是“虛位君主”法國(guó)總統(tǒng)是國(guó)家行政權(quán)力的中心從政黨制度看兩黨制，由議會(huì)多數(shù)黨組閣多黨制，往往是幾個(gè)黨派聯(lián)合組成多黨聯(lián)合政府從政府首腦看政府內(nèi)閣由議會(huì)產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。首相由議會(huì)中多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任法國(guó)總理由總統(tǒng)任命，權(quán)力較之英國(guó)首相要小得多考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二不同點(diǎn)從國(guó)家元首看英國(guó)國(guó)王考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二原因從理論看政體具有相對(duì)獨(dú)立性，由于受地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質(zhì)、發(fā)展程度等因素的影響，相同的國(guó)體可以采取不同的政體從具體情況看英法兩國(guó)政體的差異與兩國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命不同的歷史背景、階級(jí)力量對(duì)比和政治傳統(tǒng)有密切關(guān)系考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二原因從理論看政體具有相對(duì)獨(dú)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二2.英法政體的相同點(diǎn)及原因相同點(diǎn)政體與國(guó)體的關(guān)系英法兩國(guó)的政體都屬于資本主義國(guó)家的統(tǒng)治形式。兩國(guó)的政權(quán)都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，執(zhí)政的根本目標(biāo)都是維護(hù)資本主義制度，為資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)執(zhí)政黨的性質(zhì)和作用英法兩國(guó)執(zhí)政黨的階級(jí)性質(zhì)相同，執(zhí)政黨的階級(jí)性質(zhì)體現(xiàn)了國(guó)家政權(quán)的性質(zhì)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二2.英法政體的相同點(diǎn)及原因考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二相同點(diǎn)國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行方式英法兩國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)的變化趨勢(shì)相近，都出現(xiàn)了議會(huì)權(quán)力萎縮、行政權(quán)力加強(qiáng)的趨勢(shì)現(xiàn)狀英法兩國(guó)的政體都漸趨成熟，但是它們同樣面臨著諸多困擾、存在著各種弊端，這是無(wú)法通過(guò)調(diào)節(jié)政體從根本上加以解決的原因國(guó)體決定政體，并通過(guò)一定的政體來(lái)體現(xiàn)。政體體現(xiàn)國(guó)體，并服務(wù)于特定的國(guó)體。英法兩國(guó)都是資產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家，決定了兩國(guó)政體實(shí)質(zhì)上都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的組織形式考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二相國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行方式英法兩命題探究考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2009·江蘇高考，36高考一方面考查英法政體的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)的具體表現(xiàn)，另一方面常結(jié)合國(guó)體和政體的關(guān)系分析英法政體的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)的原因。命題探究考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2命題點(diǎn)英法政體的異同解題指導(dǎo)：克服在英法政體比較上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二角度錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)國(guó)家元首和政府首腦英國(guó)首相和法國(guó)總統(tǒng)都是國(guó)家元首；英國(guó)首相和法國(guó)總統(tǒng)都是政府首腦政黨制度英國(guó)是多黨制，法國(guó)是兩黨制議會(huì)的地位英國(guó)議會(huì)只是立法機(jī)關(guān)，法國(guó)議會(huì)既是最高立法機(jī)關(guān)，又是最高權(quán)力機(jī)關(guān)議會(huì)與政府的關(guān)系英法兩國(guó)政府都是由議會(huì)產(chǎn)生并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；英法兩國(guó)政府和議會(huì)都對(duì)國(guó)家元首負(fù)責(zé)命題點(diǎn)英法政體的異同考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二角度考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二典例3

(2009?江蘇高考)英國(guó)在17世紀(jì)中期爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命，曾一度推翻國(guó)王、建立共和國(guó)；“光榮革命”后君主制經(jīng)過(guò)改造得以保留下來(lái)，并逐步形成了為資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)服務(wù)的君主立憲制政體。法國(guó)在18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)大革命中，徹底摧毀了封建專制制度，確立了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，其政權(quán)組織形式幾經(jīng)變化，形成了半總統(tǒng)半議會(huì)制政體。(1)簡(jiǎn)述英法兩國(guó)在政體結(jié)構(gòu)上的差異?？键c(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二典例3(2009?江蘇考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析主要考查英法兩國(guó)政體的具體特點(diǎn)的差異。正確解答此題必須牢記英法兩國(guó)政體的具體特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上比較分析即可。答案

英國(guó)議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)和最高權(quán)力機(jī)關(guān)；法國(guó)議會(huì)只是立法機(jī)關(guān)。英國(guó)國(guó)王是“虛位君主”；法國(guó)總統(tǒng)則是國(guó)家行政權(quán)力的中心。英國(guó)是兩黨制，由議會(huì)多數(shù)黨組閣；法國(guó)議會(huì)中有許多黨派，往往是幾個(gè)黨派聯(lián)合才能形成議會(huì)多數(shù)派并組成多黨聯(lián)合政府。英國(guó)首相由議會(huì)中多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，權(quán)力很大；法國(guó)總理由總統(tǒng)任命，權(quán)力較小。考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析必須結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)體和政體的關(guān)系，切忌脫離材料泛泛而談。答案

英法兩國(guó)國(guó)體相同，都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，政體不同，但都屬于資本主義國(guó)家的統(tǒng)治形式，都是為資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)的。這說(shuō)明，國(guó)體決定政體，并通過(guò)一定的政體來(lái)體現(xiàn)；政體體現(xiàn)國(guó)體，并服務(wù)于特定的國(guó)體；適當(dāng)?shù)恼w能夠鞏固國(guó)體，不適當(dāng)?shù)恼w會(huì)危害國(guó)體。(2)結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)體與政體的關(guān)系?？键c(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二(2)結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)體與政3.某校高三學(xué)生在討論英法兩國(guó)政體的特點(diǎn)時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)：“英國(guó)是典型的議會(huì)制君主立憲制，法國(guó)是典型的民主共和制中的半總統(tǒng)制政體，兩國(guó)政體根本不同?！蹦阗澩鲜鲇^點(diǎn)嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析本題主要考查英法兩國(guó)政體的比較，既有不同點(diǎn)，也有相同點(diǎn)。但本題更重要的是回答它們的相同點(diǎn)。3.某校高三學(xué)生在討論英法兩國(guó)政體的特點(diǎn)時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)：“英考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二答案

(1)此觀點(diǎn)是片面的。(2)英國(guó)是典型的議會(huì)制君主立憲制政體，法國(guó)是典型的民主共和制中的半總統(tǒng)制政體。從政體看，兩國(guó)確實(shí)存在較大的差異。(3)但兩國(guó)政體的本質(zhì)是相同的，表現(xiàn)在：①?gòu)恼w與國(guó)體的關(guān)系來(lái)看，兩國(guó)的政權(quán)性質(zhì)相同，都屬于資本主義國(guó)家的統(tǒng)治形式，兩國(guó)的政權(quán)都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，執(zhí)政的根本目考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二標(biāo)都是維護(hù)資本主義制度，為資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)。②從執(zhí)政黨的性質(zhì)和作用來(lái)看，兩國(guó)執(zhí)政黨的階級(jí)性質(zhì)相同，都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家性質(zhì)，都代表著資產(chǎn)階級(jí)的利益。③從國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行方式看，兩國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)的變化趨勢(shì)相近，都出現(xiàn)了議會(huì)權(quán)力萎縮、行政權(quán)力加強(qiáng)的趨勢(shì)。④經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演變和發(fā)展，就維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益而言，兩國(guó)的政體都漸趨成熟，但它們同樣面臨著諸多困擾，存在著各種弊端。返回考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二返回限時(shí)訓(xùn)練34511.2014年1月以來(lái)，持續(xù)多時(shí)的暴雨導(dǎo)致英國(guó)洪水泛濫成災(zāi)。隨著災(zāi)情升級(jí)，英國(guó)反對(duì)黨工黨領(lǐng)袖在下院指責(zé)卡梅倫領(lǐng)導(dǎo)的保守黨政府未能及時(shí)采取有效措施，使英國(guó)陷入安全危機(jī)。這表明(

)A.英國(guó)首相的權(quán)力受反對(duì)黨的制約B.英國(guó)的政府受議會(huì)監(jiān)督并向議會(huì)負(fù)責(zé)C.工黨代表著英國(guó)中下層人民的利益D.代表不同階級(jí)的兩黨存在著政治競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系2限時(shí)訓(xùn)練34511.2014年1月以來(lái)，持續(xù)多時(shí)的暴雨導(dǎo)致英解析由材料中“英國(guó)反對(duì)黨指責(zé)首相卡梅倫”可知，A符合題意。英國(guó)工黨和保守黨都代表英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利益，C、D錯(cuò)誤。答案

A34512解析由材料中“英國(guó)反對(duì)黨指責(zé)首相卡梅倫”可知，A符合題意。2.材料一當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年5月8日，英國(guó)女王伊麗莎白二世出席了英國(guó)議會(huì)2013年度會(huì)期開(kāi)幕儀式并宣布政府新一年工作議程。女王在代表政府向議會(huì)提交17項(xiàng)立法草案時(shí)表示，英國(guó)將通過(guò)實(shí)施更嚴(yán)格的移民法、增強(qiáng)執(zhí)法力量來(lái)打擊那些來(lái)自海外濫用英國(guó)社會(huì)福利者。材料二英國(guó)48家集團(tuán)俱樂(lè)部主席斯蒂芬·佩里曾表示，當(dāng)西方一些國(guó)家希望中國(guó)走西方議會(huì)民主道路時(shí)，中國(guó)堅(jiān)持了345122.材料一當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年5月8日，英國(guó)女王伊麗莎白二世人民代表大會(huì)制度。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，兩種制度源自不同的歷史和文化傳統(tǒng)。不同的歷史文化形成不同的政體，這很自然。人民代表大會(huì)制度有力支持了中國(guó)政府實(shí)施卓有成效的經(jīng)濟(jì)政策，為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡。(1)結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要分析英國(guó)的政權(quán)組織形式及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。34512人民代表大會(huì)制度。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，兩種制度源自不同的歷史和文化傳統(tǒng)。3451解析較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要熟悉教材知識(shí)即可作答。答案

英國(guó)實(shí)行君主立憲制，議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)，主要扮演立法者和監(jiān)督者的角色；內(nèi)閣是國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)，內(nèi)閣由議會(huì)產(chǎn)生，由占議會(huì)多數(shù)席位的政黨組成，并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；國(guó)王只是“虛位元首”，名義上是國(guó)家元首和武裝部隊(duì)總司令，僅具有象征性的地位。23451解析較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要熟悉教材知識(shí)即可作答。23451解析學(xué)生要弄清兩國(guó)的政體分別是什么，然后指出兩國(guó)政體的共同點(diǎn)，最后從生產(chǎn)資料所有制角度分析兩者的根本區(qū)別。(2)請(qǐng)比較我國(guó)人民代表大會(huì)制度與英國(guó)議會(huì)制度的共同點(diǎn)及其本質(zhì)區(qū)別。23451解析學(xué)生要弄清兩國(guó)的政體分別是什么，然后指出兩國(guó)政3451答案

共同點(diǎn)：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度與英國(guó)議會(huì)制度都屬于代議制制度。本質(zhì)區(qū)別：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是建立在社會(huì)主義公有制基礎(chǔ)之上的，是為了保障人民當(dāng)家作主，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的利益和意志；英國(guó)議會(huì)制度是建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)之上的，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)專政，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)的利益。23451答案共同點(diǎn)：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度與英國(guó)議會(huì)制度都3.

(2013?江蘇高考)歐盟的宗旨是以共同體方式，實(shí)現(xiàn)各成員國(guó)共同目標(biāo)。在2012年3月的歐盟春季峰會(huì)上，為避免債務(wù)危機(jī)重演，歐盟中的25個(gè)成員國(guó)正式簽署了“財(cái)政契約”，將部分預(yù)算主權(quán)上交，這意味著簽字國(guó)經(jīng)濟(jì)和財(cái)政政策進(jìn)一步一體化。材料二2012年5月，奧朗德當(dāng)選為法國(guó)總統(tǒng)，任命讓－馬克·艾羅為政府總理并負(fù)責(zé)組閣。在競(jìng)選之初，奧朗德曾表示將重新調(diào)整“財(cái)政契約”。但他也多次表示，他重視歐盟，重視法德在歐盟中的核心作用。451323.(2013?江蘇高考)歐盟的宗旨是以共同體方式，實(shí)現(xiàn)各解析本題主要考查法國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)、法國(guó)政體的運(yùn)行及特點(diǎn)。意在考查學(xué)生的記憶和分析理解能力。屬于基礎(chǔ)記憶題，直接寫出法國(guó)總統(tǒng)與總理的基本分工即可。答案

總統(tǒng)掌握大政方針，總理負(fù)責(zé)具體行政；總統(tǒng)占主導(dǎo)地位，總理聽(tīng)命于總統(tǒng)；總統(tǒng)的施政重點(diǎn)是國(guó)防外交，總理的施政重點(diǎn)在內(nèi)政經(jīng)濟(jì)。4513法國(guó)總統(tǒng)和總理都有行政權(quán)，他們的基本分工有什么不同？2解析本題主要考查法國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)、法國(guó)政體的運(yùn)行及特點(diǎn)。意在4.英、法號(hào)稱“擁有共同的基本價(jià)值觀”。英國(guó)首相卡梅倫和法國(guó)總統(tǒng)奧朗德2014年1月31日在英國(guó)牛津郡諾頓空軍基地舉行2014年英法峰會(huì)，雙方宣布將在軍事、核能、氣候變化、空間技術(shù)等領(lǐng)域進(jìn)一步深化兩國(guó)合作?？穫惡蛫W朗德分別率本國(guó)負(fù)責(zé)外交、國(guó)防、能源、科技等事務(wù)的高官出席峰會(huì)，雙方在上述領(lǐng)域簽署了一系列合作協(xié)議。513424.英、法號(hào)稱“擁有共同的基本價(jià)值觀”。英國(guó)首相卡梅倫和法國(guó)(1)決定英法兩國(guó)擁有共同基本價(jià)值觀的因素是(

)A.國(guó)家性質(zhì) B.國(guó)家機(jī)關(guān) C.基本國(guó)情5134解析本題考查英法政體的異同，第(1)問(wèn)英法擁有共同基本價(jià)值觀的決定性因素是國(guó)家性質(zhì)。A2(1)決定英法兩國(guó)擁有共同基本價(jià)值觀的因素是()5134(2)簡(jiǎn)述英、法兩國(guó)在政權(quán)組織形式上的不同。5134解析屬于識(shí)記題目，不難回答。答案

①英國(guó)的國(guó)家管理形式是議會(huì)制君主立憲制，法國(guó)的國(guó)家管理形式是民主共和制中的半總統(tǒng)制。②英國(guó)議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)和最高權(quán)力機(jī)關(guān)；法國(guó)議會(huì)只是立法機(jī)關(guān)，其地位和作用都不能與英國(guó)相提并論。③英國(guó)國(guó)王一般只承擔(dān)“禮儀性職責(zé)”，是“虛位君主”；法國(guó)總統(tǒng)則是國(guó)家行政權(quán)力的中心。④英國(guó)是兩黨制，由議會(huì)多數(shù)黨組閣，首相的權(quán)力很大；法國(guó)實(shí)行多黨制，總理由議會(huì)推舉、總統(tǒng)任命，權(quán)力較之英國(guó)首相要小得多。2(2)簡(jiǎn)述英、法兩國(guó)在政權(quán)組織形式上的不同。5134解析屬5.材料一20世紀(jì)80年代以來(lái)，英國(guó)王室遇到許多麻煩和挑戰(zhàn)，引發(fā)了英國(guó)社會(huì)對(duì)君主立憲制的爭(zhēng)議。但是根據(jù)最新民意調(diào)查顯示，今天的英國(guó)民眾，贊同取消王室、建立共和制的不足兩成。材料二英法兩國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后，分別建立了不同的資本主義國(guó)家政體。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演變和發(fā)展，兩國(guó)的權(quán)力運(yùn)行方式都出現(xiàn)了新的變化。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：134525.材料一20世紀(jì)80年代以來(lái)，英國(guó)王室遇到許多麻煩和挑戰(zhàn)(1)君主立憲制讓英國(guó)看起來(lái)“落后”，為什么這一制度還能繼續(xù)運(yùn)行下去？1345答案

①國(guó)體決定政體，政體體現(xiàn)國(guó)體，適當(dāng)?shù)恼w能夠鞏固國(guó)體。當(dāng)前，這一制度仍然有利于維護(hù)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的穩(wěn)定。②英國(guó)國(guó)王是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的象征，是維系英聯(lián)邦的紐帶，是英國(guó)政黨斗爭(zhēng)和社會(huì)矛盾的協(xié)調(diào)者和緩沖器，這是英國(guó)君主立憲制得以延續(xù)的重要原因。③君主立憲制還與英國(guó)的政治文化傳統(tǒng)存在密切的關(guān)系。2(1)君主立憲制讓英國(guó)看起來(lái)“落后”，為什么這一制度還能繼續(xù)答案

英法兩國(guó)都出現(xiàn)了議會(huì)權(quán)力萎縮、行政權(quán)力加強(qiáng)的趨勢(shì)。例如：20世紀(jì)以來(lái)，英國(guó)議會(huì)的實(shí)際權(quán)力不斷萎縮。內(nèi)閣在決策、立法、財(cái)政等方面作用越來(lái)越大。在第五共和國(guó)時(shí)期，法國(guó)由議會(huì)制轉(zhuǎn)變?yōu)榘肟偨y(tǒng)制，國(guó)家權(quán)力中心由議會(huì)轉(zhuǎn)到總統(tǒng)。(2)指出英法兩國(guó)議會(huì)和行政權(quán)力的運(yùn)行都出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)，并結(jié)合兩國(guó)政體的實(shí)踐加以說(shuō)明。1345返回2答案英法兩國(guó)都出現(xiàn)了議會(huì)權(quán)力萎縮、行政權(quán)力加強(qiáng)的趨勢(shì)。例如編后語(yǔ)常?？梢?jiàn)到這樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開(kāi)始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來(lái)做什么呢？一、釋疑難對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問(wèn)題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來(lái)，下課時(shí)，在老師還未離開(kāi)教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開(kāi)教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問(wèn)題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。二、補(bǔ)筆記上課時(shí)，如果有些東西沒(méi)有記下來(lái)，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再?gòu)念^到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過(guò)于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問(wèn)我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過(guò)的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過(guò)程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學(xué)科知識(shí)的課后復(fù)習(xí)30分鐘。最新中小學(xué)教學(xué)課件2022/12/17編后語(yǔ)常常可見(jiàn)到這樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開(kāi)始看表、收thankyou!最新中小學(xué)教學(xué)課件2022/12/17thankyou!最新中小學(xué)教學(xué)課件2022/12/13專題二君主立憲制和民主共和制：以英國(guó)和法國(guó)為例人教版選修三專題二君主立憲制和民主共和制：人教版選修三英國(guó)的君主立憲制的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)(?？键c(diǎn))；法國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)、法國(guó)政體的運(yùn)行與特點(diǎn)(?？键c(diǎn))；英法兩國(guó)政體的異同；英法兩國(guó)政體不同的原因?？键c(diǎn)展示英國(guó)的君主立憲制的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)(常考點(diǎn))；考點(diǎn)展示欄目索引主干整合核心突破限時(shí)訓(xùn)練欄目索引主干整合核心突破限時(shí)訓(xùn)練主干整合核心突破①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩__________________________________________________

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虛位象征性立法行政議會(huì)議會(huì)資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家元首選民首腦總統(tǒng)半總統(tǒng)雙頭立法機(jī)關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)立法機(jī)關(guān)行政權(quán)力多黨制首相總理資本主義階級(jí)性質(zhì)議會(huì)行政困擾和弊端主干整合核心突破① ⑩__________ 核心考點(diǎn)一英法政體的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)1.英國(guó)的君主立憲制考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)①國(guó)王只是一個(gè)“虛位元首”，僅具有象征性的地位。主要起以下作用：是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的象征；是英國(guó)政黨斗爭(zhēng)和社會(huì)矛盾的協(xié)調(diào)者和緩沖器；向首相和大臣提供意見(jiàn)和建議，發(fā)揮咨詢作用；成為聯(lián)系英聯(lián)邦各成員國(guó)的紐帶核心考點(diǎn)一英法政體的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)1.英國(guó)的君主立憲制考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)②議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)，主要扮演立法者和監(jiān)督者的角色③內(nèi)閣是國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)，從議會(huì)產(chǎn)生，由占議會(huì)多數(shù)席位的政黨組成，并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)質(zhì)從英國(guó)君主立憲制的結(jié)構(gòu)看，王室、議會(huì)和內(nèi)閣都是由資產(chǎn)階級(jí)和貴族代表組成的，其人員構(gòu)成和實(shí)施的政策說(shuō)明，這一政體本質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的一種組織形式考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一結(jié)②議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)點(diǎn)撥關(guān)于英國(guó)的君主立憲制的存廢問(wèn)題，啟示我們：判斷政體好壞的關(guān)鍵是看其是否適合國(guó)情；由于各國(guó)國(guó)情不同，各國(guó)的政治體制具有各自的特色，應(yīng)該尊重各國(guó)家和人民的選擇?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)撥關(guān)于英國(guó)的君主立憲制的存廢問(wèn)題，啟示我們：判斷政體好壞2.法國(guó)的民主共和體制考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練國(guó)家機(jī)構(gòu)由總統(tǒng)、政府和議會(huì)組成?？偨y(tǒng)是國(guó)家元首和武裝部隊(duì)的統(tǒng)帥，任期五年，由選民直接選舉產(chǎn)生?？偫硎钦啄X，由總統(tǒng)任命。議會(huì)由國(guó)民議會(huì)和參議院兩院組成，各自行使不同的職權(quán)政體運(yùn)行①總統(tǒng)是國(guó)家權(quán)力的中心，總統(tǒng)根據(jù)憲法賦予的權(quán)力，在法國(guó)政治舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用2.法國(guó)的民主共和體制考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練國(guó)家考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練政體運(yùn)行②總理領(lǐng)導(dǎo)政府具體行使國(guó)家行政權(quán)力。政府要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)③議會(huì)對(duì)政府進(jìn)行監(jiān)督和制約政體特點(diǎn)①半總統(tǒng)制②“行政雙頭制”③多黨制注意法國(guó)總統(tǒng)雖然處于國(guó)家權(quán)力的中心，但總統(tǒng)權(quán)力受到一些結(jié)構(gòu)性因素的制約，不能說(shuō)法國(guó)也是一個(gè)總統(tǒng)制國(guó)家，只能稱為半總統(tǒng)制國(guó)家?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練政體②總理領(lǐng)導(dǎo)政府具體行使命題探究考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2014·浙江高考，332013·北京高考，352013·浙江高考，342013·江蘇高考，36(B)2012·浙江高考，34一方面，以英國(guó)首相或女王的活動(dòng)等為背景，考查英國(guó)政體的特點(diǎn)與實(shí)質(zhì)，另一方面，以法國(guó)總統(tǒng)的活動(dòng)或言論等為背景，考查法國(guó)政體的特點(diǎn)。尤其是英法與我國(guó)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容常作為命題的切入點(diǎn)。命題探究考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2命題點(diǎn)1英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)解題指導(dǎo)：正確理解英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練主要機(jī)構(gòu)國(guó)王議會(huì)內(nèi)閣在國(guó)家政治生活中的地位“虛位元首”最高立法機(jī)關(guān)最高行政機(jī)關(guān)主要權(quán)力和職能承擔(dān)國(guó)家元首等禮儀性職能行使立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)作為政府的核心領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，主要行使行政權(quán)力三者之間的關(guān)系按內(nèi)閣的意志行使形式上的權(quán)力組織并監(jiān)督政府，制約首相權(quán)力對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，接受議會(huì)監(jiān)督特點(diǎn)國(guó)王、議會(huì)和內(nèi)閣三者之間，既有分權(quán)，也有制約命題點(diǎn)1英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)認(rèn)為“英國(guó)首相身兼政府首腦、議會(huì)黨團(tuán)領(lǐng)袖和多數(shù)黨領(lǐng)袖數(shù)職，因此，英國(guó)的議會(huì)必須對(duì)首相負(fù)責(zé)”。由于英國(guó)首相身兼政府首腦、議會(huì)黨團(tuán)領(lǐng)袖和多數(shù)黨領(lǐng)袖數(shù)職，手中握有行政和立法大權(quán)，事實(shí)上成為國(guó)家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。英國(guó)首相的權(quán)力雖然很大，但仍然要受到種種制約。首相是議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖，如果內(nèi)閣和議會(huì)黨團(tuán)中的多數(shù)人認(rèn)為首相已經(jīng)不能勝任，他就必須下臺(tái)；議會(huì)有權(quán)監(jiān)督內(nèi)閣和首相；國(guó)王對(duì)首相有磋商權(quán)和警告權(quán)?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)認(rèn)為“英國(guó)首相身兼政典例1

(2014?浙江高考)英國(guó)下院議員的選舉實(shí)行一人一票，匿名投票，從形式上看體現(xiàn)了民主的原則。但由于實(shí)行單一名額相對(duì)多數(shù)選舉制，每個(gè)選區(qū)只選一名議員，且采用得票相對(duì)多的人當(dāng)選的辦法，選舉結(jié)果有可能出現(xiàn)(

)①一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的議會(huì)和內(nèi)閣②一個(gè)代表少數(shù)選民的政府③一個(gè)在下院席位中不占多數(shù)的內(nèi)閣④一個(gè)實(shí)質(zhì)上違背民主要求的政府A.①②

B.③④ C.①③ D.②④考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練典例1(2014?浙江高考)英國(guó)下院議員的選舉實(shí)行一人一考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析本題考查英國(guó)的政體。題眼是“從形式上看體現(xiàn)了民主的原則”“單一名額相對(duì)多數(shù)選舉制”。英國(guó)實(shí)行議會(huì)制君主立憲制，選舉的形式與有無(wú)實(shí)權(quán)無(wú)關(guān)，①錯(cuò)誤；單一名額相對(duì)多數(shù)選舉制可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)只代表少數(shù)選民意志的政府，②正確；英國(guó)內(nèi)閣是由議會(huì)占多數(shù)席位的政黨領(lǐng)袖組閣，所以③錯(cuò)誤；英國(guó)的議員選舉只是形式上的民主，在實(shí)質(zhì)上可能會(huì)違背民主的要求，④正確，選D項(xiàng)。答案

D考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練命題點(diǎn)2法國(guó)政體的特點(diǎn)解題指導(dǎo)：正確理解法國(guó)政體的特點(diǎn)特點(diǎn)表現(xiàn)半總統(tǒng)制法國(guó)政體包含許多總統(tǒng)制因素：總統(tǒng)由普選產(chǎn)生；總統(tǒng)掌管最高行政權(quán)力；總統(tǒng)任免總理和組織政府；總統(tǒng)不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)等。同時(shí)它又包含許多議會(huì)制因素：政府對(duì)議會(huì)而不對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)；議會(huì)可以通過(guò)表決對(duì)政府的不信任案來(lái)決定政府的去留等考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練命題點(diǎn)2法國(guó)政體的特點(diǎn)特考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練行政雙頭制由于總統(tǒng)和總理都有行政權(quán)，人們把法國(guó)行政領(lǐng)導(dǎo)體制稱為“行政雙頭制”。一般來(lái)說(shuō)，總統(tǒng)和總理有基本分工：總統(tǒng)掌握大政方針，總理負(fù)責(zé)具體行政；總統(tǒng)占主導(dǎo)地位，總理聽(tīng)命于總統(tǒng)；總統(tǒng)的施政重點(diǎn)是國(guó)防外交，總理的施政重點(diǎn)在內(nèi)政經(jīng)濟(jì)多黨制在法國(guó)，始終未能形成兩個(gè)左右政治局勢(shì)的大黨；黨外有黨，黨內(nèi)有派，黨派林立；隨著中間階層壯大，左右翼政黨都出現(xiàn)向中間靠攏的趨勢(shì)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練行政由于總統(tǒng)和總理都有行政考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)認(rèn)為“法國(guó)總統(tǒng)與總理權(quán)力均衡，所以左右共治”。左右共治出現(xiàn)的原因是總統(tǒng)和總理的權(quán)力來(lái)源不同?？偨y(tǒng)由選民直接選出，議會(huì)無(wú)法制約選民?？偫黼m由總統(tǒng)任命，但總理要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。因此總統(tǒng)任命總理時(shí)，必須接受議會(huì)多數(shù)黨推舉的總理候選人，否則總理領(lǐng)導(dǎo)的政府就無(wú)法正常運(yùn)行。議會(huì)多數(shù)黨不一定和總統(tǒng)是同一個(gè)黨派。法國(guó)議會(huì)中的黨派分為左翼和右翼，因此，形成了左右共治?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練誤區(qū)認(rèn)為“法國(guó)總統(tǒng)與總理考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練典例2

(2013?北京高考)某班同學(xué)排演政治短劇，下面哪句“國(guó)家元首”的臺(tái)詞準(zhǔn)確反映了法國(guó)政治制度的特征(

)A.可惡的議會(huì)，充斥著這么多黨派，他們總是翻云覆雨、無(wú)

所事事B.可惡的議會(huì)，一而再再而三地延擱政府議案，我卻對(duì)其束

手無(wú)策C.可惡的議會(huì)，竟然對(duì)政府和我提出不信任案，我將決定解

散議會(huì)D.可惡的議會(huì)，竟然不是由我所屬的黨派控制，我卻還要對(duì)

其負(fù)責(zé)考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練典例2(2013?北京高考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析從政體上看，法國(guó)是“半總統(tǒng)制”國(guó)家，從政黨制度上看，法國(guó)是多黨制國(guó)家?！鞍肟偨y(tǒng)制”決定了法國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力受到了很大的限制，“多黨制”又決定了法國(guó)黨派林立，政局不穩(wěn)。故A項(xiàng)符合題干要求。B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法不符合法國(guó)政治制度的特征。答案

A考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.英國(guó)自加入歐洲一體化組織以來(lái)從未感到自在。2013年1月，首相卡梅倫提出，如果保守黨能夠贏得2015年大選，則將與歐盟進(jìn)行談判，希望就英國(guó)與歐盟的關(guān)系達(dá)成“新安排”，并在2017年底之前就英國(guó)是否退出歐盟進(jìn)行全民公決。其實(shí)早在2011年11月，英國(guó)議會(huì)下院就曾對(duì)“支持英國(guó)脫離歐盟進(jìn)行全民公決”的動(dòng)議進(jìn)行表決，結(jié)果以483票反對(duì)，111票贊成否決了該動(dòng)議。專家分析，由于種種原因，英國(guó)未來(lái)雖然仍然無(wú)法“全心全意”投入到歐洲一體化中去，但無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，英國(guó)退出歐盟的可能性不大。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)一1.英國(guó)自加入歐洲一體化組織以來(lái)從未感到自在。2013年1月考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析可從英國(guó)政體的類型、國(guó)家機(jī)構(gòu)的職權(quán)等角度分析。答案

英國(guó)實(shí)行議會(huì)制君主立憲制。議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)，下院素有“至尊議會(huì)”之稱，擁有極大的權(quán)力，包括立法權(quán)、財(cái)政權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是行政權(quán)力的最高來(lái)源。內(nèi)閣權(quán)力很大，可以制定內(nèi)外政策，但內(nèi)閣制定的政策須經(jīng)議會(huì)審議。如果保守黨能夠贏得2015年大選，卡梅倫作為保守黨領(lǐng)袖，其代表內(nèi)閣提出的英國(guó)與歐盟關(guān)系的“新安排”就容易被議會(huì)通過(guò)，從而得以實(shí)施。(1)上述材料是如何體現(xiàn)英國(guó)政體特點(diǎn)的？考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(1)上述材料是如何體現(xiàn)英考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析要緊緊扣住歐盟的地位與作用，從經(jīng)濟(jì)、政治的角度分析英國(guó)退出歐盟可能帶來(lái)的危害。答案

歐盟具有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，在聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際組織中占據(jù)著重要地位，在國(guó)際事務(wù)中有重要的影響，發(fā)揮著重大作用。從經(jīng)濟(jì)方面看，退出歐盟將使英國(guó)的貿(mào)易、投資、就業(yè)等利益受到嚴(yán)重?fù)p害；從政治方面看，英國(guó)退出歐盟將意味著它無(wú)法再對(duì)歐洲未來(lái)的發(fā)展方向產(chǎn)生影響，也必將削弱英國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力。(2)請(qǐng)從歐盟的地位與作用角度，分析“英國(guó)退出歐盟的可能性不大”的原因?？键c(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)請(qǐng)從歐盟的地位與作用2.(2013?浙江高考)2012年法國(guó)大選中，社會(huì)黨的奧朗德在與人民運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟的薩科齊對(duì)決中勝出，但極力主張削弱總統(tǒng)權(quán)限、實(shí)行議會(huì)制民主的極左翼與極右翼政黨在第一輪投票中也獲得了相當(dāng)多的選票。這表明法國(guó)(

)A.權(quán)力中心由總統(tǒng)轉(zhuǎn)向議會(huì)B.半總統(tǒng)政體面臨挑戰(zhàn)C.將從兩黨制轉(zhuǎn)向多黨制D.出現(xiàn)了左右共治的政治局面考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.(2013?浙江高考)2012年法國(guó)大選中，社會(huì)黨的考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練解析法國(guó)權(quán)力中心是總統(tǒng)，并沒(méi)有轉(zhuǎn)向議會(huì)，A項(xiàng)排除；法國(guó)是多黨制的典型國(guó)家，C項(xiàng)從兩黨制轉(zhuǎn)向多黨制的說(shuō)法錯(cuò)誤；“左右共治”是總統(tǒng)與總理出自不同黨派的局面，D不符合題意。答案

B考點(diǎn)整合命題探究核心考點(diǎn)一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二英法政體的比較考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二1.英法政體的不同點(diǎn)及原因

英國(guó)法國(guó)不同點(diǎn)政體議會(huì)制君主立憲制半總統(tǒng)制從議會(huì)看議會(huì)是國(guó)家最高立法機(jī)關(guān)和最高權(quán)力機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政權(quán)力的最高來(lái)源法國(guó)議會(huì)只是立法機(jī)關(guān)，其地位和作用都不能與英國(guó)相提并論核心考點(diǎn)二英法政體的比較考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二不同點(diǎn)從國(guó)家元首看英國(guó)國(guó)王只承擔(dān)“禮儀性職責(zé)”，是“虛位君主”法國(guó)總統(tǒng)是國(guó)家行政權(quán)力的中心從政黨制度看兩黨制，由議會(huì)多數(shù)黨組閣多黨制，往往是幾個(gè)黨派聯(lián)合組成多黨聯(lián)合政府從政府首腦看政府內(nèi)閣由議會(huì)產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。首相由議會(huì)中多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任法國(guó)總理由總統(tǒng)任命，權(quán)力較之英國(guó)首相要小得多考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二不同點(diǎn)從國(guó)家元首看英國(guó)國(guó)王考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二原因從理論看政體具有相對(duì)獨(dú)立性，由于受地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質(zhì)、發(fā)展程度等因素的影響，相同的國(guó)體可以采取不同的政體從具體情況看英法兩國(guó)政體的差異與兩國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命不同的歷史背景、階級(jí)力量對(duì)比和政治傳統(tǒng)有密切關(guān)系考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二原因從理論看政體具有相對(duì)獨(dú)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二2.英法政體的相同點(diǎn)及原因相同點(diǎn)政體與國(guó)體的關(guān)系英法兩國(guó)的政體都屬于資本主義國(guó)家的統(tǒng)治形式。兩國(guó)的政權(quán)都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，執(zhí)政的根本目標(biāo)都是維護(hù)資本主義制度，為資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)執(zhí)政黨的性質(zhì)和作用英法兩國(guó)執(zhí)政黨的階級(jí)性質(zhì)相同，執(zhí)政黨的階級(jí)性質(zhì)體現(xiàn)了國(guó)家政權(quán)的性質(zhì)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二2.英法政體的相同點(diǎn)及原因考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二相同點(diǎn)國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行方式英法兩國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)的變化趨勢(shì)相近，都出現(xiàn)了議會(huì)權(quán)力萎縮、行政權(quán)力加強(qiáng)的趨勢(shì)現(xiàn)狀英法兩國(guó)的政體都漸趨成熟，但是它們同樣面臨著諸多困擾、存在著各種弊端，這是無(wú)法通過(guò)調(diào)節(jié)政體從根本上加以解決的原因國(guó)體決定政體，并通過(guò)一定的政體來(lái)體現(xiàn)。政體體現(xiàn)國(guó)體，并服務(wù)于特定的國(guó)體。英法兩國(guó)都是資產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家，決定了兩國(guó)政體實(shí)質(zhì)上都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的組織形式考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二相國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行方式英法兩命題探究考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2009·江蘇高考，36高考一方面考查英法政體的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)的具體表現(xiàn)，另一方面常結(jié)合國(guó)體和政體的關(guān)系分析英法政體的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)的原因。命題探究考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二動(dòng)態(tài)發(fā)布命題特點(diǎn)2命題點(diǎn)英法政體的異同解題指導(dǎo)：克服在英法政體比較上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二角度錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)國(guó)家元首和政府首腦英國(guó)首相和法國(guó)總統(tǒng)都是國(guó)家元首；英國(guó)首相和法國(guó)總統(tǒng)都是政府首腦政黨制度英國(guó)是多黨制，法國(guó)是兩黨制議會(huì)的地位英國(guó)議會(huì)只是立法機(jī)關(guān)，法國(guó)議會(huì)既是最高立法機(jī)關(guān)，又是最高權(quán)力機(jī)關(guān)議會(huì)與政府的關(guān)系英法兩國(guó)政府都是由議會(huì)產(chǎn)生并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；英法兩國(guó)政府和議會(huì)都對(duì)國(guó)家元首負(fù)責(zé)命題點(diǎn)英法政體的異同考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二角度考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二典例3

(2009?江蘇高考)英國(guó)在17世紀(jì)中期爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命，曾一度推翻國(guó)王、建立共和國(guó)；“光榮革命”后君主制經(jīng)過(guò)改造得以保留下來(lái)，并逐步形成了為資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)服務(wù)的君主立憲制政體。法國(guó)在18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)大革命中，徹底摧毀了封建專制制度，確立了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，其政權(quán)組織形式幾經(jīng)變化，形成了半總統(tǒng)半議會(huì)制政體。(1)簡(jiǎn)述英法兩國(guó)在政體結(jié)構(gòu)上的差異?？键c(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二典例3(2009?江蘇考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析主要考查英法兩國(guó)政體的具體特點(diǎn)的差異。正確解答此題必須牢記英法兩國(guó)政體的具體特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上比較分析即可。答案

英國(guó)議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)和最高權(quán)力機(jī)關(guān)；法國(guó)議會(huì)只是立法機(jī)關(guān)。英國(guó)國(guó)王是“虛位君主”；法國(guó)總統(tǒng)則是國(guó)家行政權(quán)力的中心。英國(guó)是兩黨制，由議會(huì)多數(shù)黨組閣；法國(guó)議會(huì)中有許多黨派，往往是幾個(gè)黨派聯(lián)合才能形成議會(huì)多數(shù)派并組成多黨聯(lián)合政府。英國(guó)首相由議會(huì)中多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，權(quán)力很大；法國(guó)總理由總統(tǒng)任命，權(quán)力較小。考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析必須結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)體和政體的關(guān)系，切忌脫離材料泛泛而談。答案

英法兩國(guó)國(guó)體相同，都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，政體不同，但都屬于資本主義國(guó)家的統(tǒng)治形式，都是為資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)的。這說(shuō)明，國(guó)體決定政體，并通過(guò)一定的政體來(lái)體現(xiàn)；政體體現(xiàn)國(guó)體，并服務(wù)于特定的國(guó)體；適當(dāng)?shù)恼w能夠鞏固國(guó)體，不適當(dāng)?shù)恼w會(huì)危害國(guó)體。(2)結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)體與政體的關(guān)系?？键c(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二(2)結(jié)合材料說(shuō)明國(guó)體與政3.某校高三學(xué)生在討論英法兩國(guó)政體的特點(diǎn)時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)：“英國(guó)是典型的議會(huì)制君主立憲制，法國(guó)是典型的民主共和制中的半總統(tǒng)制政體，兩國(guó)政體根本不同?！蹦阗澩鲜鲇^點(diǎn)嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二解析本題主要考查英法兩國(guó)政體的比較，既有不同點(diǎn)，也有相同點(diǎn)。但本題更重要的是回答它們的相同點(diǎn)。3.某校高三學(xué)生在討論英法兩國(guó)政體的特點(diǎn)時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)：“英考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二答案

(1)此觀點(diǎn)是片面的。(2)英國(guó)是典型的議會(huì)制君主立憲制政體，法國(guó)是典型的民主共和制中的半總統(tǒng)制政體。從政體看，兩國(guó)確實(shí)存在較大的差異。(3)但兩國(guó)政體的本質(zhì)是相同的，表現(xiàn)在：①?gòu)恼w與國(guó)體的關(guān)系來(lái)看，兩國(guó)的政權(quán)性質(zhì)相同，都屬于資本主義國(guó)家的統(tǒng)治形式，兩國(guó)的政權(quán)都是資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，執(zhí)政的根本目考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二標(biāo)都是維護(hù)資本主義制度，為資產(chǎn)階級(jí)利益服務(wù)。②從執(zhí)政黨的性質(zhì)和作用來(lái)看，兩國(guó)執(zhí)政黨的階級(jí)性質(zhì)相同，都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家性質(zhì)，都代表著資產(chǎn)階級(jí)的利益。③從國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行方式看，兩國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)的變化趨勢(shì)相近，都出現(xiàn)了議會(huì)權(quán)力萎縮、行政權(quán)力加強(qiáng)的趨勢(shì)。④經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演變和發(fā)展，就維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益而言，兩國(guó)的政體都漸趨成熟，但它們同樣面臨著諸多困擾，存在著各種弊端。返回考點(diǎn)整合命題探究對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練核心考點(diǎn)二返回限時(shí)訓(xùn)練34511.2014年1月以來(lái)，持續(xù)多時(shí)的暴雨導(dǎo)致英國(guó)洪水泛濫成災(zāi)。隨著災(zāi)情升級(jí)，英國(guó)反對(duì)黨工黨領(lǐng)袖在下院指責(zé)卡梅倫領(lǐng)導(dǎo)的保守黨政府未能及時(shí)采取有效措施，使英國(guó)陷入安全危機(jī)。這表明(

)A.英國(guó)首相的權(quán)力受反對(duì)黨的制約B.英國(guó)的政府受議會(huì)監(jiān)督并向議會(huì)負(fù)責(zé)C.工黨代表著英國(guó)中下層人民的利益D.代表不同階級(jí)的兩黨存在著政治競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系2限時(shí)訓(xùn)練34511.2014年1月以來(lái)，持續(xù)多時(shí)的暴雨導(dǎo)致英解析由材料中“英國(guó)反對(duì)黨指責(zé)首相卡梅倫”可知，A符合題意。英國(guó)工黨和保守黨都代表英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利益，C、D錯(cuò)誤。答案

A34512解析由材料中“英國(guó)反對(duì)黨指責(zé)首相卡梅倫”可知，A符合題意。2.材料一當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年5月8日，英國(guó)女王伊麗莎白二世出席了英國(guó)議會(huì)2013年度會(huì)期開(kāi)幕儀式并宣布政府新一年工作議程。女王在代表政府向議會(huì)提交17項(xiàng)立法草案時(shí)表示，英國(guó)將通過(guò)實(shí)施更嚴(yán)格的移民法、增強(qiáng)執(zhí)法力量來(lái)打擊那些來(lái)自海外濫用英國(guó)社會(huì)福利者。材料二英國(guó)48家集團(tuán)俱樂(lè)部主席斯蒂芬·佩里曾表示，當(dāng)西方一些國(guó)家希望中國(guó)走西方議會(huì)民主道路時(shí)，中國(guó)堅(jiān)持了345122.材料一當(dāng)?shù)貢r(shí)間2013年5月8日，英國(guó)女王伊麗莎白二世人民代表大會(huì)制度。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，兩種制度源自不同的歷史和文化傳統(tǒng)。不同的歷史文化形成不同的政體，這很自然。人民代表大會(huì)制度有力支持了中國(guó)政府實(shí)施卓有成效的經(jīng)濟(jì)政策，為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡。(1)結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要分析英國(guó)的政權(quán)組織形式及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。34512人民代表大會(huì)制度。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，兩種制度源自不同的歷史和文化傳統(tǒng)。3451解析較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要熟悉教材知識(shí)即可作答。答案

英國(guó)實(shí)行君主立憲制，議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)，主要扮演立法者和監(jiān)督者的角色；內(nèi)閣是國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)，內(nèi)閣由議會(huì)產(chǎn)生，由占議會(huì)多數(shù)席位的政黨組成，并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；國(guó)王只是“虛位元首”，名義上是國(guó)家元首和武裝部隊(duì)總司令，僅具有象征性的地位。23451解析較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要熟悉教材知識(shí)即可作答。23451解析學(xué)生要弄清兩國(guó)的政體分別是什么，然后指出兩國(guó)政體的共同點(diǎn)，最后從生產(chǎn)資料所有制角度分析兩者的根本區(qū)別。(2)請(qǐng)比較我國(guó)人民代表大會(huì)制度與英國(guó)議會(huì)制度的共同點(diǎn)及其本質(zhì)區(qū)別。23451解析學(xué)生要弄清兩國(guó)的政體分別是什么，然后指出兩國(guó)政3451答案

共同點(diǎn)：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度與英國(guó)議會(huì)制度都屬于代議制制度。本質(zhì)區(qū)別：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是建立在社會(huì)主義公有制基礎(chǔ)之上的，是為了保障人民當(dāng)家作主，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的利益和意志；英國(guó)議會(huì)制度是建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)之上的，維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)專政，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)的利益。23451答案共同點(diǎn)：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度與英國(guó)議會(huì)制度都3.

(2013?江蘇高考)歐盟的宗旨是以共同體方式，實(shí)現(xiàn)各成員國(guó)共同目標(biāo)。在2012年3月的歐盟春季峰會(huì)上，為避免債務(wù)危機(jī)重演，歐盟中的25個(gè)成員國(guó)正式簽署了“財(cái)政契約”，將部分預(yù)算主權(quán)上交，這意味著簽字國(guó)經(jīng)濟(jì)和財(cái)政政策進(jìn)一步一體化。材料二2012年5月，奧朗德當(dāng)選為法國(guó)總