唯物史觀-學生版課件

歷史課程要以唯物史觀為指導,對人類歷史音通裔中發(fā)展進行科學闡釋,并融入到對歷史的敘述和評歷史課程標準(217判中《普通高中歷史課程標準》歷史課程要以唯物史觀為指導,對人類歷史1唯物史觀專題講座、唯物史觀的基本觀點唯物史觀的主要方法三、唯物史觀的高考觀察唯物史觀山西省運城市康杰中學徐光2019年9月唯物史觀專題講座2唯物史觀-學生版課件3一、唯物史觀的基本觀點社會存在決定社會意識社會形態(tài)由低級階段到高級階段發(fā)展生產力決定生產關系階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力經濟基礎決定上層建筑人民群眾是歷史的創(chuàng)造者一、唯物史觀的基本觀點4唯物史觀-學生版課件5唯物史觀是不是經濟決定論?根據(jù)唯物史觀,歷史過程中的決定性因素歸根到底是現(xiàn)實生活的生產和再生產。無論馬克思或我都從來沒有肯定過比這更多的東西。如果有人在這里加以歪曲,說經濟因素是唯一決定性的因素,那么他就是把這個命題變成毫無內容的、抽象的、荒誕無稽的空話。恩格斯《致約瑟夫·布洛赫》1890年恩格斯唯物史觀是不是經濟決定論?6(2017全國I卷27題)明前中期,朝廷在飲食器具使用上有一套嚴格規(guī)定,例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期,連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了()A.君主專制統(tǒng)治逐漸加強B.經濟發(fā)展沖擊等級秩序C.市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理D.低級官員易染奢靡風氣答案:B考察:經濟基礎決定上層建筑,社會存在決定社會意識。(2017全國I卷27題)明前中期,朝廷在飲食器具7無論哪一個社會形態(tài),在它們所能容納的全部生社會制度只要無產力發(fā)揮出來以前,是決在新的制度把生產力不會滅亡的;而新的更高的生產關系,在它存在的物質條件在舊社會的胎胞里成熟以前,是決不會出現(xiàn)的。”一馬克思《政治經濟學批判<序言>》兩個絕不會的含義無論哪一個社會形態(tài),83月2日,已公社宜合主“歷史表明,我們以及所有和我們有同樣想法的人,都是不對的。歷史清楚地表明,當時歐洲大陸經濟的狀況還遠沒有成熟到可以鐘除資本馬斯列寧甚主義生產方式的程度。論巴黎公社1895年恩格斯反思巴黎公社3月2日,已公社宜合主9馬克思指出:“無論哪一個社會形態(tài),在它們所能容納的全部生產力發(fā)揮出來以前,是決不會滅亡的而新的更高的生產關系,在它存在的物質條件在舊社會的胎胞里成熟以前,是決不會出現(xiàn)的?！币源藶槔碚撘罁?jù),對巴黎公社最合理的評價是(A.它的實踐豐富了馬克思主義B.它是在特殊條件下的一個城市的起義C.它的失敗具有歷史必然性D.它建立的國家機器具有代議制的色彩答案:C馬克思指出:“無論哪一個社會形態(tài),在它們所能10唯物史觀-學生版課件11唯物史觀-學生版課件12唯物史觀-學生版課件13唯物史觀-學生版課件14唯物史觀-學生版課件15唯物史觀-學生版課件16唯物史觀-學生版課件17唯物史觀-學生版課件18唯物史觀-學生版課件19唯物史觀-學生版課件20唯物史觀-學生版課件21唯物史觀-學生版課件22唯物史觀-學生版課件23唯物史觀-學生版課件24唯物史觀-學生版課件25唯物史觀-學生版課件26唯物史觀-學生版課件27唯物史觀-學生版課件28唯物史觀-學生版課件29唯物史觀-學生版課件30唯物史觀-學生版課件31唯物史觀-學生版課件32唯物史觀-學生版課件33唯物史觀-學生版課件34唯物史觀-學生版課件35唯物史觀-學生版課件36唯物史觀-學生版課件37唯物史觀-學生版課件38唯物史觀-學生版課件39唯物史觀-學生版課件40唯物史觀-學生版課件41唯物史觀-學生版課件42唯物史觀-學生版課件43唯物史觀-學生版課件44唯物史觀-學生版課件45唯物史觀-學生版課件46唯物史觀-學生版課件47唯物史觀-學生版課件48歷史課程要以唯物史觀為指導,對人類歷史音通裔中發(fā)展進行科學闡釋,并融入到對歷史的敘述和評歷史課程標準(217判中《普通高中歷史課程標準》歷史課程要以唯物史觀為指導,對人類歷史49唯物史觀專題講座、唯物史觀的基本觀點唯物史觀的主要方法三、唯物史觀的高考觀察唯物史觀山西省運城市康杰中學徐光2019年9月唯物史觀專題講座50唯物史觀-學生版課件51一、唯物史觀的基本觀點社會存在決定社會意識社會形態(tài)由低級階段到高級階段發(fā)展生產力決定生產關系階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力經濟基礎決定上層建筑人民群眾是歷史的創(chuàng)造者一、唯物史觀的基本觀點52唯物史觀-學生版課件53唯物史觀是不是經濟決定論?根據(jù)唯物史觀,歷史過程中的決定性因素歸根到底是現(xiàn)實生活的生產和再生產。無論馬克思或我都從來沒有肯定過比這更多的東西。如果有人在這里加以歪曲,說經濟因素是唯一決定性的因素,那么他就是把這個命題變成毫無內容的、抽象的、荒誕無稽的空話。恩格斯《致約瑟夫·布洛赫》1890年恩格斯唯物史觀是不是經濟決定論?54(2017全國I卷27題)明前中期,朝廷在飲食器具使用上有一套嚴格規(guī)定,例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期,連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了()A.君主專制統(tǒng)治逐漸加強B.經濟發(fā)展沖擊等級秩序C.市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理D.低級官員易染奢靡風氣答案:B考察:經濟基礎決定上層建筑,社會存在決定社會意識。(2017全國I卷27題)明前中期,朝廷在飲食器具55無論哪一個社會形態(tài),在它們所能容納的全部生社會制度只要無產力發(fā)揮出來以前,是決在新的制度把生產力不會滅亡的;而新的更高的生產關系,在它存在的物質條件在舊社會的胎胞里成熟以前,是決不會出現(xiàn)的?！币获R克思《政治經濟學批判<序言>》兩個絕不會的含義無論哪一個社會形態(tài),563月2日,已公社宜合主“歷史表明,我們以及所有和我們有同樣想法的人,都是不對的。歷史清楚地表明,當時歐洲大陸經濟的狀況還遠沒有成熟到可以鐘除資本馬斯列寧甚主義生產方式的程度。論巴黎公社1895年恩格斯反思巴黎公社3月2日,已公社宜合主57馬克思指出:“無論哪一個社會形態(tài),在它們所能容納的全部生產力發(fā)揮出來以前,是決不會滅亡的而新的更高的生產關系,在它存在的物質條件在舊社會的胎胞里成熟以前,是決不會出現(xiàn)的?！币源藶槔碚撘罁?jù),對巴黎公社最合理的評價是(A.它的實踐豐富了馬克思主義B.它是在特殊條件下的一個城市的起義C.它的失敗具有歷史必然性D.它建立的國家機器具有代議制的色彩答案:C馬克思指出:“無論哪一個社會形態(tài),在它們所能58唯物史觀-學生版課件59唯物史觀-學生版課件60唯物史觀-學生版課件61唯物史觀-學生版課件62唯物史觀-學生版課件63唯物史觀-學生版課件64唯物史觀-學生版課件65唯物史觀-學生版課件66唯物史觀-學生版課件67唯物史觀-學生版課件68唯物史觀-學生版課件69唯物史觀-學生版課件70唯物史觀-學生版課件71唯物史觀-學生版課件72唯物史觀-學生版課件73唯物史觀-學生版課件74唯物史觀-學生版課件75唯物史觀-學生版課件76唯物史觀-學生版課件77唯物史觀-學生版課件78唯物史觀-學生版課件79唯物史觀-學生版課件80唯物史觀-學生版課件81唯物史觀-學生版課件82唯物史觀-學生版課件83唯物史觀-學生版課件8