2023年小學(xué)體育工作計(jì)劃（6篇）

2023年小學(xué)體育工作計(jì)劃（6篇）一、指導(dǎo)思想

以“安康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作全面安康進(jìn)展，建立完善科學(xué)治理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，創(chuàng)立“參加安康”的健身氣氛，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育教研工作是以課改為中心，以傳統(tǒng)武術(shù)體育課討論為重點(diǎn)，開展各種形式的其次課堂活動(dòng)，深化課改討論，以提高教師整體水平，形成我校體育教學(xué)的特色。

二、工作要點(diǎn)

（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改討論。

開發(fā)新課程內(nèi)容資源，表達(dá)不同階段學(xué)生在學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面根本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

1、組內(nèi)采納參加式、互動(dòng)式、進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。

2、加強(qiáng)備課制度，每位教師上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的狀況（傳統(tǒng)武術(shù)），創(chuàng)出自己的教育教案，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的安康進(jìn)展。

（二）以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，推動(dòng)課題討論。

1、積極開展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。

2、重視教例、案例的積存。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元規(guī)劃及做好教例、案例的資料積存。

三、詳細(xì)工作安排

1、仔細(xì)上好“兩操”將體育課與體育活動(dòng)相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，掌握學(xué)生肥胖率和近視率。仔細(xì)組織全?！按笳n間活動(dòng)”，確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間。

2、豐富校園體育生活，組織形式多樣的體育競(jìng)賽，為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)展一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。

4、做好體育教學(xué)工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)武術(shù)課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。

5、發(fā)揚(yáng)艱難樸實(shí)、勤儉節(jié)省精神、治理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊(cè)。

四、詳細(xì)工作內(nèi)容

1、調(diào)整間操、早操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，訂正武術(shù)拳操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高早操的質(zhì)量。

2、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式敏捷多樣。

3、備課要求。

（1）、仔細(xì)備課，保持兩周余量；

（2）、每學(xué)期教研組檢查備課3/5次。

4、上課要求、重在培育興趣，重在全面提高。

（1）、進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不消失體罰與變相體罰現(xiàn)象。

（2）、熟識(shí)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。

（3）、教師在課前做好預(yù)備工作，不上無(wú)預(yù)備的課。

（4）、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn)，敢于探究。教師加強(qiáng)巡察，一鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜愛(ài)教師，喜愛(ài)體育這門學(xué)科。

五、教研組活動(dòng)安排

1、布置本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)（9/2）。

2、學(xué)習(xí)并組織爭(zhēng)論新課標(biāo)的思想理念（9月中旬）。

3、走出去看1—2節(jié)教學(xué)研討課（10月中下旬）。

4、體育課安全“十要”。

5、關(guān)于體育課的“收與放”

6、組織爭(zhēng)論看完教學(xué)研討課后對(duì)新課標(biāo)的思想理念的新熟悉（11月中下旬）。

7、本學(xué)期體育工作小結(jié)（2月上旬）。

六、詳細(xì)工作分工

（1）、先鋒學(xué)校體智修煉參謀。

（2）、四、五年級(jí)體育課負(fù)責(zé)體育組全面工作。

（3）、三、四年級(jí)書法和3、5班體育，主管國(guó)旗班和安全部工作。

（4）、二、三年級(jí)體育課，主管放眼保健操和負(fù)責(zé)東操場(chǎng)課間操。

（5）、大才班、一年級(jí)體育課，負(fù)責(zé)東操場(chǎng)課間操。

（6）、六、八、九年級(jí)體育課，負(fù)責(zé)西操場(chǎng)課間操。

（7）、初中部大才班體育課，負(fù)責(zé)西操場(chǎng)課間操。

小學(xué)體育工作規(guī)劃2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體安康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法，增加學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，養(yǎng)成良好的”衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步把握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的根本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展學(xué)生跳動(dòng)力量，培育學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)力量。培育學(xué)生的根本活動(dòng)力量和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿態(tài)。積極參加體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。通過(guò)嬉戲進(jìn)展學(xué)生的奔馳力量，培育學(xué)生仔細(xì)、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、在教育教學(xué)中，堅(jiān)持“安康第一”為指導(dǎo)，以適應(yīng)社會(huì)需求及體育課的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以“運(yùn)動(dòng)參加，運(yùn)動(dòng)技能，身體安康，心理安康與社會(huì)適應(yīng)”為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用嬉戲，教學(xué)競(jìng)賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素養(yǎng)，心理安康等方面全面進(jìn)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。

4、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

二、教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1、走和跑：

（1）能知道自然快速跑的動(dòng)作方法。

（2）會(huì)做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)展快速跑動(dòng)作。

2、跳動(dòng)：

（1）能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。

（2）能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)根本動(dòng)作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)精確起跳。

3、投擲：

（1）能知道投擲的正確動(dòng)作方法。

（2）能把握穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

4、技巧：

（1）知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求。

（2）能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接嚴(yán)密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。

5、韻律活動(dòng)：

（1）知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法。

（2）能隨音樂(lè)節(jié)拍將全套操連貫起來(lái)練習(xí)。

6、體質(zhì)測(cè)試：

（1）身高、體重

（2）坐位體前屈

三、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

（一）生理發(fā)育特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所進(jìn)展。骨骼肌肉健壯成長(zhǎng)，特殊是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。

2、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，堅(jiān)固性較差，簡(jiǎn)單發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和熬煉時(shí)不易進(jìn)展猛烈運(yùn)動(dòng)。

3、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動(dòng)的功能已進(jìn)展完成，血液循環(huán)比擬快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。

（二）心理進(jìn)展特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨便性和詳細(xì)形象階段；心理活動(dòng)的隨便性和目的性雖有所進(jìn)展，但仍以不隨便性為主。

2、二年級(jí)學(xué)生參與集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比擬模糊，還不能清晰地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系；意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。

3、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)力量，對(duì)活動(dòng)的勝利與失敗不會(huì)放到心上，但喜愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批判的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

四、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育；小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動(dòng)力量較低，身體各局部肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象制造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成局部，使每一個(gè)教師都成為德育工。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂教學(xué)，常常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、提高教學(xué)效率的措施

1、年齡普遍較小，多采納嬉戲。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、備課時(shí)討論教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練工程找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納幫助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí)；增加練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于把握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的時(shí)機(jī)，才能充分讓學(xué)生去制造，這樣不僅滿意了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、進(jìn)展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量的提高。

小學(xué)體育工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示與安排，切實(shí)加強(qiáng)我校體育教學(xué)工作，提高我校學(xué)生的身體素養(yǎng)為抓手，切實(shí)抓好本學(xué)期的工作要點(diǎn)，爭(zhēng)取圓滿完本錢學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、目標(biāo)

狠抓學(xué)生體能素養(yǎng)訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)我校體育教學(xué)工作，力爭(zhēng)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)到達(dá)前五名，學(xué)生體能素養(yǎng)安康達(dá)標(biāo)躋身前十。建立健全的安全治理長(zhǎng)效機(jī)制，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)安康進(jìn)展。

三、工作要點(diǎn)

體育主要工作有：

1、學(xué)生體質(zhì)安康；

2、區(qū)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、氣排球和籃球競(jìng)賽的訓(xùn)練及報(bào)名參賽工作；

3、召開其次屆體育節(jié)暨全_動(dòng)會(huì)；

4、學(xué)校太極拳特色建立；

四、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建立

針對(duì)這些主要工作，詳細(xì)實(shí)施如下：

1、學(xué)生體質(zhì)安康訓(xùn)練。主要工作由體育教師及全體班主任負(fù)責(zé)，依據(jù)上學(xué)期的體側(cè)狀況實(shí)行有針對(duì)性的提高措施。例如：對(duì)低年級(jí)重點(diǎn)提高學(xué)生的跳繩力量，形成標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)動(dòng)作，養(yǎng)成每天完成體育家庭作業(yè)的好習(xí)慣。對(duì)中高年級(jí)主要是提高跳繩個(gè)數(shù)爭(zhēng)取人人有加分，增進(jìn)學(xué)生的體能。對(duì)六年級(jí)的足球繞桿工程有所側(cè)重。九月份開學(xué)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展一次摸底測(cè)試，并且依據(jù)結(jié)果進(jìn)展側(cè)重練習(xí)。詳細(xì)從這幾個(gè)方面動(dòng)身：

（1）做到每月一測(cè)每月一分析；

（2）早到早熬煉，早到的孩子由值周教師進(jìn)展治理，新城校區(qū)在中心廣場(chǎng)，康橋校區(qū)在操場(chǎng)進(jìn)展跳繩的有效熬煉；

（3）上下午大課間由班主任（或副班主任）帶隊(duì)，根據(jù)工程內(nèi)容進(jìn)展有效熬煉；

（4）每節(jié)體育課安排5到7分鐘進(jìn)展體測(cè)工程的專向性練習(xí)；

（5）課后對(duì)于后進(jìn)生進(jìn)展有效關(guān)注及指導(dǎo)；

（6）布置體育回家作業(yè)，養(yǎng)成每天有效完成的好習(xí)慣。力爭(zhēng)在體測(cè)中取得好成績(jī)。

2、區(qū)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、氣排球和籃球的訓(xùn)練及報(bào)名參賽工作。對(duì)于各個(gè)工程的訓(xùn)練，我們始終連續(xù)早晚各一練的習(xí)慣，并且在十月初做好運(yùn)發(fā)動(dòng)的選拔及報(bào)名工作，積極備戰(zhàn)十月底的區(qū)運(yùn)會(huì)及氣排球賽和籃球賽。暑假期間教練員就如何依據(jù)所帶工程的運(yùn)動(dòng)特征系統(tǒng)訓(xùn)練，如何治理好運(yùn)動(dòng)隊(duì)，如何進(jìn)展運(yùn)發(fā)動(dòng)選材等問(wèn)題進(jìn)展思索總結(jié)，開學(xué)初體育組就針對(duì)這些問(wèn)題集中溝通。力爭(zhēng)能在這三項(xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

小學(xué)體育工作規(guī)劃4

一、學(xué)生情景分析：

學(xué)生來(lái)自不一樣的學(xué)校，身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)差異較大。對(duì)體育課興趣深厚，喜愛(ài)體育活動(dòng)，但局部學(xué)生的體質(zhì)狀況卻較差;體育根底學(xué)問(wèn)較為貧乏，身體練習(xí)的方法也不太正確，終身體育的思想還有待于進(jìn)一步培育。所以在進(jìn)展教學(xué)時(shí)盡量從根底學(xué)問(wèn)入手、從最根本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)開頭，培育學(xué)生正確的熬煉身體的方法，養(yǎng)成熬煉的習(xí)慣;使課內(nèi)與課外相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合;正確處理教材教法，依據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計(jì)教案，盡量適應(yīng)學(xué)生的理解規(guī)律，提高授課質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、體育課程改革，進(jìn)取推動(dòng)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心安康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到進(jìn)展。

2、營(yíng)造良好的學(xué)校體育文化氣氛，進(jìn)取開導(dǎo)學(xué)生每一天參與1小時(shí)體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，終身受益。

3、進(jìn)取開展課余訓(xùn)練。培育高素養(yǎng)的優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)，如建立?；@球隊(duì)，足球隊(duì)等興趣小組，為高一級(jí)學(xué)校輸送人才。

三、教材情景分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注意教師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理、生理、熟悉水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程如何，“懂、會(huì)、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正表達(dá)教學(xué)以學(xué)生為主體，削減注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛(ài)好和特長(zhǎng)。

1、以田徑、短跑、長(zhǎng)跑、跨欄等工程技術(shù)為載體，進(jìn)展跑的本領(lǐng)和有氧耐力，彈跳力，肌肉力氣，提高生活本領(lǐng)和抗疲憊的本領(lǐng)。

2、以籃球的根本技術(shù)為載體，進(jìn)展學(xué)生的身體素養(yǎng)，提高心臟功能，培育運(yùn)動(dòng)興趣。

3、以支撐跳動(dòng)技術(shù)為載體，培育學(xué)生的時(shí)空感覺(jué)、空間定向、自我調(diào)控本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)的方法與技能。進(jìn)一步克制可怕的心理障礙，培育學(xué)生自信、克制困難的精神。

四、教學(xué)方法與措施

1、仔細(xì)貫徹黨的教育方針，以教材為中心，開展本期的體育教學(xué)工作。

2、制定出本期的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，成立田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。為本期的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)打好根底。

3、堅(jiān)持以德育為首位，開展本期的教學(xué)工作。

小學(xué)體育工作規(guī)劃5

一、學(xué)生分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生有肯定的自制力量，但心情變化較大，運(yùn)動(dòng)力量有肯定進(jìn)展，上課喜愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)。去制造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育安康和開心生活的態(tài)度，通過(guò)從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、仔細(xì)上好體育課。

用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。具有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂(lè)于參與各種嬉戲活動(dòng)；

2、獲得運(yùn)動(dòng)根底學(xué)問(wèn)；

學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出根本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)展體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的根本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；

進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量）；具有關(guān)注身體和安康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；

觀看并簡(jiǎn)潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、歡樂(lè)的進(jìn)展。

5、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為；培育學(xué)生身體素養(yǎng)；

2、50米x8或400米跑；

3、培育學(xué)生對(duì)足球的興趣；

4、開發(fā)足球校本課程；

四、教學(xué)難點(diǎn)

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)；立定跳遠(yuǎn)；學(xué)生耐力訓(xùn)練；足球技能

五、教學(xué)措施

1、堅(jiān)持“安康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參加體育課上的活動(dòng)。

2、利用體育運(yùn)動(dòng)嬉戲工程，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱忱，提高學(xué)生的安康水平。

3、依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮的教學(xué)效益。

4、重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。

小學(xué)體育工作規(guī)劃6

在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作規(guī)劃如下：

一、教材分析：

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng);在跳的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的彈跳力量為主要的練習(xí)內(nèi)容

二、教學(xué)目的