2021年中學創(chuàng)建綠色學校匯報材料

創(chuàng)綠色學校，求持續(xù)發(fā)展——凌笪中學創(chuàng)建綠色學校匯報材料凌笪初級中學位于郎溪縣城東北22公里處，占地面積56000平方米?，F有9個教學班，400多名學生，50名教職工。08年以來相繼被評為市級“衛(wèi)生學?！?、市級“平安校園”。10年在縣教體局的領導下，我校啟動了“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作，我校以創(chuàng)建為契機，提高學生的環(huán)保意識，普及環(huán)境科學知識，使學生由意識變?yōu)樾袆?，由行動養(yǎng)成習慣，自覺地熱愛和保護環(huán)境。現就我校創(chuàng)建市級“綠色學?！钡母黜椆ぷ鲄R報如下一、成立創(chuàng)建市級“綠色學校”創(chuàng)建領導小組，形成綠色環(huán)保教育體系。創(chuàng)建市級“綠色學?！币詠?，我校十分重視環(huán)境建設和環(huán)保教育，把創(chuàng)建工作當成一項常規(guī)性工作來抓，成立了綠色學校創(chuàng)建領導小組。校長為組長，副校長為副組長，成員由政教主任、教導主任、總務主任、團委書記、辦公室主任、各班主任、部分學科教師及學生代表組成。下設創(chuàng)建“綠色學校”辦公室，由張正平同志任組長。具體分工如下具體分工和職責校長黃明富負責全校創(chuàng)建綠色學校的全盤工作，副校長張遠冰協助校長工作。辦公室負責制定創(chuàng)建綠色學校計劃、總結和實施方案。政教處、團委和各班主任負責創(chuàng)建工作的宣傳教育和師生環(huán)保行為規(guī)范的落實。教導處及科任教師負責環(huán)保教學，負責教師的培訓、組織師生學習研究，落實學科滲透；總務處負責校園環(huán)境規(guī)劃建設、實現校園垃圾分類處理、校園綠化和節(jié)能減排等具體工作；學生成員主要是參與環(huán)保教育宣傳活動。凌笪中學創(chuàng)建市級“綠色學校“領導小組多次召開會議，依照創(chuàng)建細則研究學校環(huán)境教育的各項工作。制定了實施方案，完善環(huán)境教育的各項制度。領導組成員分工明確，團結協作，把教師環(huán)保培訓、學科教育，課堂滲透及專題教育活動與正常教育教學有機結合起來。學校團委支組建了“學校環(huán)保志愿者”隊伍，對全校環(huán)境、綠化進行檢查監(jiān)督，對發(fā)現的問題及時處理并記錄，納入文明班級評比活動，按月實施。二、綠化、美化校園，將環(huán)保理念融入校園文化。1、我校總面積56000多〃，建筑面積8000多〃，硬化道路2000多〃，綠化面積20000多卅，綠化覆蓋率達40%。2010年以來，學校投入大量資金進行校園綠化美化。各類花木合理搭配種植，真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環(huán)境美觀，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)各自相對獨2、將環(huán)保教育寓于校園文化之中。在花園里，草坪中設置符合環(huán)境特征和人性化的警示牌，給學生以啟迪、教育和約束。3、校園擺放分類垃圾桶10多個，有固定班級負責每天清理。校園內垃圾統(tǒng)一處理，不可回收的生活垃圾及時運到垃圾點深埋。4、學校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員人人都有健康證。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全標準，學校派專人檢查監(jiān)督食堂經營，食堂堅持定期消毒、食品留樣、主要食品索證措施；實驗室及生活污水，依照標準從配套的污水管道中排出，嚴格管理化學、生物實驗室的有害殘液、廢渣，做好回收處理，責任落實到教師及管理人員，防止造成污染。5、今年投資10余萬的水沖廁所已經建成并投入使用。廁所水箱采用手動裝置，有專門班級管理，定期滅蠅、消毒。6、以樂曲替代刺耳的鈴聲信號，降低了噪音污染。三、大力開展豐富多彩的“綠色校園”創(chuàng)建活動。1、通過多種渠道，加強宣傳，營造氛圍。（1）在校園設立環(huán)保教育宣傳欄，定期張貼環(huán)保宣傳資料。班級不定期刊出環(huán)保方面的板報，政教處每周公布環(huán)境檢查、監(jiān)督情況。定期召開環(huán)保主題班會，就環(huán)保知識、環(huán)保行為規(guī)范進行學習和討論。（2）遇到與環(huán)保有關的各種紀念日，活動日，組織學生進行環(huán)保宣傳活動和主題實踐活動。如“31”世界無煙日宣傳活動，“12”植樹節(jié)學生義務勞動等。（4）每學期進行一次有關環(huán)保方面的手抄報比賽、布置環(huán)保作文等活動，使學生通過這些形式提高環(huán)保意識，加強責任感。（5）在每周一早升旗儀式的“國旗下講話”加入環(huán)保教育內容。如“校園整潔，從一點一滴做起。”“愛護環(huán)境，拒絕使用一次性餐具、水杯等”。（6）走出校門到街道、巷道宣傳環(huán)保知識，發(fā)放宣傳材料，以自己的努力將綠色文明的種子播撒到千家萬戶。（7）組織學生觀看環(huán)保圖片展覽，寫心得體會，觀后感等。（8）學校圖書室對全體師生開放，有多種環(huán)保方面的書籍近200冊。（9）組織征集“綠色環(huán)?！备裱?、警句活動，將優(yōu)秀的有創(chuàng)意的制成標語。（10）學?？倓仗帉⒙窡羧扛鼡Q為節(jié)能燈；學校辦公室接待不使用一次性紙杯；食堂不適用一次性餐具等。四、加強環(huán)保教育，掌握環(huán)保知識(1)學校定期學生進行專門的環(huán)境教育。如學習環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識等。注重各學科教學中環(huán)境教育內容的落實和滲透。物理、化學、地理及政治教學過程中都有大量的環(huán)保知識點，要求把這些知識點梳理成環(huán)保教育滲透系列，體現在教師的教學計劃中、教案和學生的作業(yè)習題中。例如物理教學中的噪聲及危害、熱機的應用與廢氣污染、光污染等，化學教材中的“酸雨”“白色污染”，生物課中的“愛鳥護鳥”等。從小處入手，從日常生活的點滴做起，讓學生每天清掃、管護環(huán)保責任區(qū)，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹踏草，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣等等。兩年來，我們取得了一些成績，但依然存在著不少問題。由于我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受外部環(huán)境影響較大，教師和學生的環(huán)保意識還需進一步提高，學生的環(huán)保習慣還需進一步養(yǎng)成?！熬G色學?！眲?chuàng)