小班數(shù)學(xué)：羊村造新房

小班數(shù)學(xué)：羊村造新房活動(dòng)目標(biāo):

1.復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)序數(shù)的排列。

2、熟悉門牌，了解門牌上數(shù)字所代表的意思和功用，并嘗試依據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。

3.樂觀探究，學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)解決問題，嘗試閱歷的遷移。

活動(dòng)重點(diǎn):熟悉門牌，了解門牌上數(shù)字所代表的意思和功用。

活動(dòng)難點(diǎn)：在嬉戲中運(yùn)用序數(shù)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、森林場(chǎng)景布置（三顆樹，數(shù)上貼有不用顏色的房子）

2.幼兒相應(yīng)房子的操作紙每人三份，門牌號(hào)

3.餐巾紙做的盒子若干，筆。

活動(dòng)過程：

一，嬉戲“看新居”導(dǎo)入

師：羊?qū)殞殏?，告知你們一個(gè)好消息，森林里開發(fā)了一塊新地皮，我們可以搬遷住新居了。你們快樂嗎？

我們一起去看看新居子的模型吧！

二.嬉戲“貼門牌”（熟悉門牌，理解門牌上數(shù)字所代表的涵義）

（帶幼兒進(jìn)入森林）

師：哇，房子好多好美麗啊，寶寶們找找有哪些顏色的房子？。

（帶幼兒到紅色小平房前）（1）介紹小平房

紅色的小房子真好看，我真喜愛，這個(gè)叫小平房（請(qǐng)幼兒說一遍），小平房旁邊的空氣真新奇，請(qǐng)寶寶們坐在軟軟地草地上

提問：小平房有幾層？里面住了幾戶家庭？（重點(diǎn)說明從左到右點(diǎn)數(shù)）現(xiàn)在有3只小羊?qū)殞氉∵M(jìn)了房子里，關(guān)上了小門。（拿三只小羊頭飾放在相應(yīng)的房間里）我們看看他們分別住在第幾間？啊呀，小羊們住進(jìn)了房子，那我們?nèi)プ隹驮趺礃硬拍芎芸煺业剿麄兊募夷?？（個(gè)別幼兒說一說）

a、熟悉門牌。

（機(jī)動(dòng)：平常你們?nèi)ズ冒閭H家里玩，是怎么找到好伴侶家房子的，她們家有什么標(biāo)志可以讓你很快就找到呢）

對(duì)了，（看門牌）你家的門牌號(hào)碼是多少？

老師小結(jié)：門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，其次個(gè)和第三個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。找房間時(shí)我們先找到第幾層，然后再找到第幾個(gè)房間。

b、貼門牌。

好，我們給這三只小羊的房間貼上門牌號(hào)，現(xiàn)在貼好了門牌，小羊門就能很快地找到各自的房間了。（引出多一點(diǎn)的房子那該怎么標(biāo)門牌）要是這里多一戶，它的門牌號(hào)是多少？

c.操作

還有許多小平房沒有門牌號(hào)呢，你們來關(guān)心他們貼一貼。

拍拍手，我們真聰慧！

（2）介紹每層樓一戶家庭小高樓

哇，黃顏色的房子好高啊，我們?nèi)タ纯窗?，這么高的樓可以觀察遠(yuǎn)處的風(fēng)景呢，這個(gè)叫小高樓，請(qǐng)你坐到小高樓旁邊的草地上，小高樓一共有幾層？（鞏固閱歷“從下往上數(shù)高樓。）

提問：一樓住了幾戶呀？（二樓、三樓。。。）哇，原來，這是一座每層樓一戶家庭的小高樓。好，我們給這座高樓也編上門牌號(hào)，

請(qǐng)個(gè)別幼兒貼

a.標(biāo)門牌號(hào)。鞏固門牌上數(shù)字的意義和功用）

b.幼兒再次動(dòng)手練習(xí)

還有許多小高樓也想要門牌號(hào)呢，羊?qū)殞殏儙蛶退鼈儼眩?/p>

c.老師檢查。

（3）介紹每樓層2居室小高樓（出示高三層，每層有兩個(gè)房間的樓房）

哇。寶寶們真是太能干了，好，我們?cè)偃タ纯此{(lán)色小房子吧，不僅能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景還可以和好鄰居住一起呢。這個(gè)也叫小高樓，不過剛才我們看的小高樓每層只有一戶家庭，這個(gè)小高樓每層有幾戶啊？我們來看看一共有幾層，

我們給這座高樓也貼上門牌號(hào)，誰先來貼貼看，

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