《飲湖上初晴后雨》優(yōu)秀課件-

《飲湖上初晴后雨》[宋]蘇軾部編版小學語文三年級上冊第六單元《飲湖上初晴后雨》部編版小學語文三年級上冊第六單元1.會認、會寫生字。2.反復朗讀、了解古詩大意，想象詩句描繪的大意，背誦古詩。3.通過誦讀和想象來體會詩的意境，激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。學習目標1.會認、會寫生字。學習目標

蘇軾:（1037-1101），字子瞻，號東坡居士。其詩、詞、賦、散文，成就極高，善書法和繪畫，是中國文學史上罕見的全才。

主要作品：《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》《前赤壁賦》等。

自勉對聯(lián)：總是萬般尋路無，不墮野地隨人居。作者簡介蘇軾:（1037-1101），字子瞻，號東坡居士。其yìmǒ亦抹yí宜字詞檢查yìmǒ亦抹yí宜字詞檢查飲酒書寫指導：右邊橫鉤比左邊的稍長，左邊的豎提要在撇的上邊止筆。飲yǐn結構：左右組詞：暢飲飲水思源音序：Y部首：饣學習會寫字飲酒書寫指導：右邊橫鉤比左邊的稍長，左邊的豎提要在撇的上邊止初晴書寫指導：衤上點靠右，橫撇起筆稍向上拉、撇要長，右邊中間有短撇和點并相連。初chū結構：左右組詞：初升大夢初醒音序：C部首：刀學習會寫字初晴書寫指導：衤上點靠右，橫撇起筆稍向上拉、撇要長，右邊中間飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光/瀲滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子，淡妝/濃抹/總/相宜。詩文朗讀飲湖上初晴后雨詩文朗讀飲湖上初晴后雨1703年，蘇軾任杭州通判期間曾在西湖飲酒游賞，開始時陽光明麗，后來下起了大雨，兩種不同的景致，他都很欣賞，于是寫下了這首詩。飲酒題目解讀飲湖上初晴后雨1703年，蘇軾任杭州通判期間曾在西湖你想到了哪些詞語？波光粼粼晴天波光閃閃……浮光躍金水光瀲滟晴方好詩人用了一個什么字來抒發(fā)對晴天西湖美景的贊美？詩文解讀詩意：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。你想到了哪些詞語？波光粼粼晴天波光閃閃……浮光躍金水光瀲滟晴山色空蒙雨亦奇霧氣迷蒙，景物若隱若現(xiàn)朦朦朧朧雨天隱隱約約……若隱若現(xiàn)你想到了哪些詞語？面對雨景，詩人用了一個什么字來抒發(fā)心中贊嘆？詩文解讀詩意：下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮。山色空蒙雨亦奇霧氣迷蒙，景物若隱若現(xiàn)朦朦朧朧雨天隱隱約約……淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，美的化身和代名詞都非常合適晴雨西湖寫出了作者對西湖晴雨美景的贊嘆之情。詩文解讀詩意：如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，美的化身和代名詞都非常合適晴

詩人為什么把西湖比作西子？二者之間有什么相似之處？西湖和西施都具有天然美的資質(zhì)，西施無論濃妝艷抹還是淡掃娥眉，總是風姿卓越，西湖不管雨天還是晴天，都美妙無比，這一比喻，寫出了西湖的神韻。小討論：兩者都很美。詩文解讀詩人為什么把西湖比作西子？二者之間有什么相似之

表達了詩人對自然山水的喜愛與贊美之情。《飲湖上初晴后雨》表達了作者怎樣的思想感情？詩文解讀表達了詩人對自然山水的喜愛與贊美之情?！讹嫼铣跚绾笥觑嫼铣跚绾笥晗矏畚骱矏圩鎳缴剿缣欤核娌ü庥晏欤荷缴臧鍟嫼铣跸矏畚骱缣欤核娌ü庥晏欤荷缴臧濉讹嫼铣跚绾笥辍芬陨鷦觽魃竦墓P墨描繪了西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風姿。讓我們在誦讀過程中激發(fā)了熱愛祖國山河、熱愛傳統(tǒng)文化的感情?？偨Y課文《飲湖上初晴后雨》以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣飲湖上初晴后雨（其一）［宋］蘇軾朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。拓展延伸飲湖上初晴后雨（其一）拓展延伸課后作業(yè)1.收集蘇軾和李白描寫祖國山水的其他作品，并品析背誦。2.你有喜歡的某一處風景嗎？請你以小短文的形式展示一下。課后作業(yè)1.收集蘇軾和李白描寫祖國山水的其他作品，并品析背誦有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結論特別是生氣的時候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當負擔，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。12、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還18《飲湖上初晴后雨》[宋]蘇軾部編版小學語文三年級上冊第六單元《飲湖上初晴后雨》部編版小學語文三年級上冊第六單元1.會認、會寫生字。2.反復朗讀、了解古詩大意，想象詩句描繪的大意，背誦古詩。3.通過誦讀和想象來體會詩的意境，激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。學習目標1.會認、會寫生字。學習目標

蘇軾:（1037-1101），字子瞻，號東坡居士。其詩、詞、賦、散文，成就極高，善書法和繪畫，是中國文學史上罕見的全才。

主要作品：《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》《前赤壁賦》等。

自勉對聯(lián)：總是萬般尋路無，不墮野地隨人居。作者簡介蘇軾:（1037-1101），字子瞻，號東坡居士。其yìmǒ亦抹yí宜字詞檢查yìmǒ亦抹yí宜字詞檢查飲酒書寫指導：右邊橫鉤比左邊的稍長，左邊的豎提要在撇的上邊止筆。飲yǐn結構：左右組詞：暢飲飲水思源音序：Y部首：饣學習會寫字飲酒書寫指導：右邊橫鉤比左邊的稍長，左邊的豎提要在撇的上邊止初晴書寫指導：衤上點靠右，橫撇起筆稍向上拉、撇要長，右邊中間有短撇和點并相連。初chū結構：左右組詞：初升大夢初醒音序：C部首：刀學習會寫字初晴書寫指導：衤上點靠右，橫撇起筆稍向上拉、撇要長，右邊中間飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光/瀲滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子，淡妝/濃抹/總/相宜。詩文朗讀飲湖上初晴后雨詩文朗讀飲湖上初晴后雨1703年，蘇軾任杭州通判期間曾在西湖飲酒游賞，開始時陽光明麗，后來下起了大雨，兩種不同的景致，他都很欣賞，于是寫下了這首詩。飲酒題目解讀飲湖上初晴后雨1703年，蘇軾任杭州通判期間曾在西湖你想到了哪些詞語？波光粼粼晴天波光閃閃……浮光躍金水光瀲滟晴方好詩人用了一個什么字來抒發(fā)對晴天西湖美景的贊美？詩文解讀詩意：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。你想到了哪些詞語？波光粼粼晴天波光閃閃……浮光躍金水光瀲滟晴山色空蒙雨亦奇霧氣迷蒙，景物若隱若現(xiàn)朦朦朧朧雨天隱隱約約……若隱若現(xiàn)你想到了哪些詞語？面對雨景，詩人用了一個什么字來抒發(fā)心中贊嘆？詩文解讀詩意：下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮。山色空蒙雨亦奇霧氣迷蒙，景物若隱若現(xiàn)朦朦朧朧雨天隱隱約約……淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，美的化身和代名詞都非常合適晴雨西湖寫出了作者對西湖晴雨美景的贊嘆之情。詩文解讀詩意：如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，美的化身和代名詞都非常合適晴

詩人為什么把西湖比作西子？二者之間有什么相似之處？西湖和西施都具有天然美的資質(zhì)，西施無論濃妝艷抹還是淡掃娥眉，總是風姿卓越，西湖不管雨天還是晴天，都美妙無比，這一比喻，寫出了西湖的神韻。小討論：兩者都很美。詩文解讀詩人為什么把西湖比作西子？二者之間有什么相似之

表達了詩人對自然山水的喜愛與贊美之情。《飲湖上初晴后雨》表達了作者怎樣的思想感情？詩文解讀表達了詩人對自然山水的喜愛與贊美之情?！讹嫼铣跚绾笥觑嫼铣跚绾笥晗矏畚骱矏圩鎳缴剿缣欤核娌ü庥晏欤荷缴臧鍟嫼铣跸矏畚骱缣欤核娌ü庥晏欤荷缴臧濉讹嫼铣跚绾笥辍芬陨鷦觽魃竦墓P墨描繪了西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風姿。讓我們在誦讀過程中激發(fā)了熱愛祖國山河、熱愛傳統(tǒng)文化的感情?？偨Y課文《飲湖上初晴后雨》以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同氣飲湖上初晴后雨（其一）［宋］蘇軾朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。拓展延伸飲湖上初晴后雨（其一）拓展延伸課后作業(yè)1.收集蘇軾和李白描寫祖國山水的其他作品，并品析背誦。2.你有喜歡的某一處風景嗎？請你以小短文的形式展示一下。課后作業(yè)1.收集蘇軾和李白描寫祖國山水的其他作品，并品析背誦有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結論特別是生氣的時候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當負擔，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事。看別人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好