幼兒電與火的教案參考5篇

第第頁(yè)幼兒電與火的教案參考5篇

幼兒電與火的教案篇1

活動(dòng)目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、會(huì)敬愛、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。

3、通過(guò)制作賀卡，提高幼兒的動(dòng)手技能。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)時(shí)間：

20**年3月7日〔周四〕上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

參與對(duì)象：

中班班級(jí)組全體幼兒及老師。

活動(dòng)預(yù)備：

各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。

活動(dòng)過(guò)程安排：

一、晨間談話

老師介紹“三八”婦女節(jié)的由來(lái)，開展“我為媽媽做件事”進(jìn)行一系列的爭(zhēng)論，引導(dǎo)小伙伴在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說(shuō)一句感恩的話，唱一首感恩的歌。

二、制作愛心賀卡送媽媽

〔1〕爭(zhēng)論賀卡繪畫的內(nèi)容。

〔2〕老師說(shuō)明制作賀卡的要點(diǎn)及要求并做示范。

〔3〕幼兒擔(dān)當(dāng)“小小設(shè)計(jì)師”，一起設(shè)計(jì)愛心賀卡。

(4)繪畫完成后，進(jìn)一步對(duì)賀卡進(jìn)行裝飾。

〔5〕幼兒間相互參觀并學(xué)習(xí)，進(jìn)行拍照。

〔6〕回家把親自自制的賀卡送給媽媽。

三、布置“小任務(wù)”

〔1〕做一件事情。如援助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。

〔2〕為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。

教學(xué)反思：

通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們知道“三八”節(jié)是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解到媽媽、奶奶的辛苦與偉大，會(huì)用自己的方式〔做感恩卡、做花、說(shuō)一句祝愿的話、為他們做一件力所能及的事〕表達(dá)對(duì)媽媽奶奶的一片愛，從小培育他們擁有一顆感恩的心。

幼兒電與火的教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)正確的方法滑滑梯。

2、初步養(yǎng)成安全意識(shí)。

3、遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌握性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂。

4、遵守行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

正確的方法滑滑梯和自我安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兒歌《滑滑梯》預(yù)備。

2、小雞頭飾數(shù)個(gè)，卡紙做的小蟲子假設(shè)干個(gè)，2個(gè)滑滑梯。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師扮演雞媽媽，小伙伴們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。

雞媽媽：孩子們，今日天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么？

〔老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上的滑梯邊?！?/p>

雞媽媽：孩子們，你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過(guò)這座山才能到草地上玩，你會(huì)爬么？〔請(qǐng)一個(gè)小伙伴試著滑滑梯〕

雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好？他是怎么滑的？〔教室依據(jù)這個(gè)小伙伴滑的狀況進(jìn)行引導(dǎo)，假如那個(gè)地方滑的不好，就請(qǐng)另一個(gè)小伙伴再去滑，最末進(jìn)行總結(jié)。〕

雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時(shí)候，要雙手扶好樓梯的兩邊把手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，漸漸坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在漸漸往下滑。

2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會(huì)過(guò)這座山么？我們現(xiàn)在一個(gè)一個(gè)爬過(guò)山去草地上捉蟲子吧。〔老師觀測(cè)幼兒滑滑梯的狀況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯?！?/p>

3、雞媽媽：孩子們，我們安全的過(guò)了這座山，現(xiàn)在到草地上了，我們一起來(lái)捉蟲子吧。

4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。〔老師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家，路上有另一個(gè)滑梯〕

雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過(guò)么？〔引導(dǎo)孩子們回顧剛才學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法〕

雞媽媽：看來(lái)，我的寶寶們都會(huì)爬山，好吧，現(xiàn)在我們一起漸漸的爬過(guò)這座山，回家吧。〔幼兒滑滑梯，老師重點(diǎn)觀測(cè)，適當(dāng)引導(dǎo)。〕

附《滑滑梯》兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急，上去似乎爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)，下來(lái)似乎坐飛機(jī)，忽忽悠悠落到地

教學(xué)反思：

通過(guò)上這節(jié)活動(dòng)孩子們能很快的掌控正確的方法滑滑梯，除了極個(gè)別平衡技能偏弱的孩子不能很好的完成動(dòng)作。，而且在老師的提示下孩子們都能一個(gè)一個(gè)的玩滑梯，做到不推、不擠、不爭(zhēng)。

小百科：滑滑梯，幼兒園玩具的一種，屬于綜合型運(yùn)動(dòng)器械，只有通過(guò)攀爬才能進(jìn)行滑梯活動(dòng)。孩子玩滑滑梯需要堅(jiān)決的意志和信心，可以培育他們的勇猛精神。

幼兒電與火的教案篇3

一、時(shí)間：

二、地點(diǎn)：

三、主題釋義：我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，尊敬、感恩別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作;

3、知道父親節(jié)的由來(lái)。

五、活動(dòng)預(yù)備：

請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(老師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、勝利素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六、活動(dòng)過(guò)程：

老師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

幼兒共享父親的歡樂(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜愛我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的.小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛您。

幼兒電與火的教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入

t：現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？

t：可是有好幾個(gè)小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教育

1、幼兒爭(zhēng)論

t：立刻就要放暑假了，小伙伴們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

2、結(jié)合ppt介紹防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

〔1〕嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

〔2〕我們是幼兒園的小伙伴，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、故事觀賞與爭(zhēng)論

〔1〕議一議：這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？

〔2〕我們?cè)撛趺醋觯?/p>

〔3〕t：聽了這個(gè)故事，你有什么感受？

三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生

t小結(jié)：人的生命

活動(dòng)目的：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原那么的行為的辨別技能。

3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救技能。

4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

幼兒電與火的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練跑的技能，發(fā)揚(yáng)合作精神;

2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的歡樂

3、加強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動(dòng)預(yù)備：小筐、布娃娃、籃子

游戲玩法：把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中;完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)輸?shù)交@內(nèi)，看那一組快。

游戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來(lái)區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)輸時(shí)仿照消防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂趣與焦灼氣氛。

教學(xué)思：

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班