青山中學(xué)2019年春八年級(jí)物理期中試題

2019年春期中考試八年級(jí)物理試題一、選擇題(每空2分，共24分)1、測(cè)繪圖人員繪制地圖時(shí)，常常需要在高空的飛機(jī)上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機(jī)的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭間的距離為（）A100mm以外B50mm以內(nèi)C50至100mm之間D200mm以外2、某同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時(shí)，制作了一個(gè)眼球模型，如下圖，模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是（）。A.遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正B.近視眼模型，用凹透鏡矯正C.近視眼模型，用凸透鏡矯正D.遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正3、在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都不能形成蠟燭的像，其原因是蠟燭放在了凸透鏡（）A、1倍焦距以外B．二倍焦距處C．焦點(diǎn)以外D．焦點(diǎn)以內(nèi)4、如圖1所示實(shí)例中，為了增大有益摩擦的是（）圖1圖1A．在軸承中加滾珠C．給笨重的旅行箱裝上輪子B．氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊D．汽車輪胎上制有凹凸不平的花紋5．如圖2所示實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）圖2圖2C．大金背啄木鳥(niǎo)的嘴很尖D．書(shū)包的背帶做得很寬A．壓路機(jī)的質(zhì)量做得很大6．在如圖3所示情景中，F(xiàn)1、F2互為平衡力的是（）AAB．水果刀的刀刃做得很薄BCD圖37．下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．吊在天花板下靜止的電燈B．在路上勻速直線行駛的汽車C．隨傳送帶一起勻速轉(zhuǎn)彎的食物D．空中勻速直線下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員8.以下光線通過(guò)透鏡的光路圖，其中正確的是（）ABCD9.如圖是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則（）40304030201050607080(cm)B．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像C．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像D．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像10．某人用力推置于水平地面上的箱子，但箱子沒(méi)動(dòng)，因?yàn)?)A．箱子的慣性太大B．箱子受到的地面對(duì)它的摩擦力小于推力C．箱子太重，箱子受到的重力大于推力D．人推箱子的力等于地面對(duì)箱子施加的摩擦力11．下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（）A．高速行駛的列車不易停下，說(shuō)明速度越大慣性越大B．運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，受到了慣性作用C．靜止在水平路面上的汽車沒(méi)有慣性D．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活12．如圖4，一塊質(zhì)量分布均勻的磚沿虛線以四種方式被切割后，剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)分別為p1、p2、p3、p4。若磚未切割前對(duì)地面的壓強(qiáng)為p，則切割后剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)與p的關(guān)系正確的是（）A．p1<p2<pB．p1=p2<pC．p3>pD．p4<p圖4圖4A．中間切割并拿走一等高圓柱體B．豎直切割并拿走左半部分C．水平切割并拿走上半部分D．斜線切割并拿走右半部分二、填空題：（每空1分，共20分）13．如圖8所示，往墻上掛一個(gè)矩形畫(huà)框時(shí)，在畫(huà)框旁邊懸掛了一個(gè)重錘線。只要畫(huà)框的豎邊與重錘靜止時(shí)的重錘線平行，畫(huà)框就掛正了。檢查畫(huà)框是否扶正，主要應(yīng)用了重力的方向是的原理。14．起重機(jī)吊起一物體，若物體靜止時(shí)鋼繩的拉力為2×104N，若忽略空氣阻力，起重機(jī)使物體勻速上升5m過(guò)程中，鋼繩的拉力是___N，使物體水平勻速移動(dòng)3m過(guò)程中，鋼繩的拉力是2×104N（填“大于”、“小于”或“等于”）15.用照相機(jī)拍照時(shí)，要想使被拍的景物成的像大一些，照相機(jī)與被拍景物之間的距離應(yīng)一些；底片跟鏡頭間的距離(暗箱)應(yīng)些．16.用放大鏡觀察郵票，郵票應(yīng)放在以內(nèi)；看到的像是、、；并且郵票和像在放大鏡的側(cè)。(填“同一”或“兩”)．圖1217.物體從焦點(diǎn)處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)光屏上得到的像越來(lái)越，像到凸透鏡距離越來(lái)越．圖1218．如圖12所示的裝置中，甲、乙兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲物體受到的重力為4N，乙物體質(zhì)量為0.5kg。若不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N，此時(shí)乙物體對(duì)地面的壓力為N，壓力的受力物體為。19．如圖13甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖13乙。由圖像可知當(dāng)t=1.5s時(shí)，物體受到的摩擦力f1為N；t=5s時(shí)，物體做運(yùn)動(dòng)；若t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力大小為f2，t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力大小為f3，則f2f3（填“大于”、“小于”或“等于”）。圖13圖1320、讓太陽(yáng)光垂直射到透鏡上，在透鏡的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)一張白紙，若能在白紙上得到很小很亮的一個(gè)光點(diǎn)或光斑，則這個(gè)透鏡是透鏡；若能在白紙上只能得到一個(gè)比透鏡更大的光斑，則這個(gè)透鏡就是透鏡。三、作圖題：（每圖4分，共8分）物體質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N0.981.962.943.92A5.8821、如下圖，題中已畫(huà)出光通過(guò)透鏡前后的方向，請(qǐng)?jiān)冢╝）、(b)方框中分別填上適當(dāng)類型的透鏡。22.畫(huà)出物體A的重力G，及斜面受到A的壓力F。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共15分，每空1分）23．在圖15中，畫(huà)出在空中飛行的足球受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。24．在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、鉤碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖16所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察泡沫塑料的來(lái)比較壓力作用效果的。（2）圖中甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)控制了因素不變，來(lái)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是控制了受力面積不變，來(lái)研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的。（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，小明往小桌上連續(xù)加了6個(gè)鉤碼，每多加一個(gè)鉤碼，壓力的作用效果就更明顯，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：圖圖16甲乙丙圖1525、在探究“影響力的作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：用方向相同，大小不同的力推放置在水平地面上的箱子，用較小的力推箱子頂部，沒(méi)有推動(dòng)箱子，用較大的力推箱子同一位置時(shí)，使箱子運(yùn)動(dòng)起來(lái)。由此說(shuō)明，用方向相同的力，作用在箱子相同位置處，力的作用效果與有關(guān)。再用大小和方向都相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑動(dòng)；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此說(shuō)明用大小、方向都相同的力作用于箱子時(shí)，力的作用效果與有關(guān)。26．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想探究物體所受重力的大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中所需器材除了6個(gè)不同重物、彈簧測(cè)力計(jì)外，還需要。下表是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把水灑到了記錄紙上，表中有一處數(shù)據(jù)字跡不清（在A處）。根據(jù)你所掌握的知識(shí)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)齊：A=。27．在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，把木塊放在長(zhǎng)木板上（如圖18甲），用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉木塊M，使M按照?qǐng)D18甲、乙、丙所示情景依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做運(yùn)動(dòng)。比較甲、乙兩圖得到的結(jié)論是：當(dāng)接觸面相同時(shí)，變大，滑動(dòng)摩擦力變大。比較乙、丙兩圖得到的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面變粗糙，滑動(dòng)摩擦力。（填“變大”、“變小”或“不變”）圖1828．小明在光滑的水平板上探究同一直線上二力合成的規(guī)律。如圖17甲所示的裝置為探究過(guò)程的俯視圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將皮筋的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置。圖18（1）實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉皮筋時(shí)，仍要將皮筋A(yù)端拉伸到O點(diǎn)再讀數(shù)，這樣做的目的是使F的作用效果，與作用的效果相同。（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知F與F1、F2的大小關(guān)系是。（用字母表示）（3）小鳳做實(shí)驗(yàn)時(shí)，用第一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住皮筋的A端，第二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住第一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛環(huán)，如圖17乙所示。拉動(dòng)第二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使A端到達(dá)某一點(diǎn)Oˊ并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力F1ˊ、F2ˊ的大小與方向。再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉皮筋A(yù)端，仍將A端拉伸到Oˊ點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力Fˊ的大小與方向。根據(jù)你的推斷，F(xiàn)ˊ=N。五.計(jì)算題（共13分，5+8分）29．一個(gè)載有重物的氣球總重力為G，在空氣中受到1500N的浮力時(shí)，勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)；如果所載重物質(zhì)量再增加50kg，該氣