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文檔簡介

第爭做新時代好少年〔優(yōu)秀3篇〕

爭做新時代好少年優(yōu)秀作文篇一

雯兒如今已不再是那嬌滴滴的黃毛小丫頭了,因為她已由一個小學(xué)生成長為一個初中生,一個美麗、善良的少女。然而剛進(jìn)校門,看到那些學(xué)兄學(xué)姐們一個個光榮奪目,雯兒羨慕不已:“那就是‘陽光少年’!〞雯兒心里想著。所以她也立志要當(dāng)“陽光少年〞。因而,一系列風(fēng)波在雯兒與其母親間掀起——

減肥風(fēng)波

“雯兒,吃飯啦!〞“媽,我不吃了!〞“為什么?〞媽媽走進(jìn)來?!澳憧?,作業(yè)這么多,算了,不吃了!〞“不吃飯怎么行?快,吃快點(diǎn)不就得了!〞

無奈,雯兒只好隨媽媽來到飯桌前。

“哇,這么多呀!〞雯兒叫了起來?!霸趺矗桶胪腼堖€嫌多呀?〞媽媽試探性地問道?!翱墒恰墒恰暋翱墒鞘裁囱剑〔怀院迷趺从芯駥W(xué)習(xí)呢?快點(diǎn)!〞“媽媽,實(shí)話告訴你吧!〞雯兒認(rèn)真地說道,“我要減肥!〞“減肥?Why?你很胖嗎?〞媽媽關(guān)切地問。“可同學(xué)們都說我很胖呀!我的目標(biāo)可是‘陽光少年’啰!〞“‘陽光少年’?難道胖一點(diǎn)兒的少年就不是‘陽光少年’了嗎?〞

雯兒無言以對,只好硬著頭皮吃下了那碗飯,雖然心中一百個無奈。

“也許媽媽是對的吧!〞晚上,夢里的她說道。

衣著風(fēng)波

“蚊子蚊子!〞好友欣說道:“你幾歲呀,還穿著‘蘿卜褲’?〞雯兒不好意思地低下了頭?!肮氵€沒告訴我你幾歲呢!〞雯兒更難過了,紅著臉跑進(jìn)了教室。

回到家,雯兒一言不發(fā),任憑媽媽百般勸慰也不理不睬。終于,雯兒忍不住哭了出來——

“嗚……都是你,天天讓我穿什么‘蘿卜褲’,你以為我?guī)讱q呀,五歲,還是六歲?害得我被別人笑話!嗚……都是你不好,我怎么當(dāng)‘陽光少年’?……〞雯兒一口氣說了好半天。

“乖乖,‘陽光少年’就不能穿‘蘿卜褲’嗎?〞媽媽反問。“本來就是嘛!〞雯兒反駁。

“你覺得人家的'‘小喇叭’好看嗎?〞媽媽說,“我不這么認(rèn)為,像外面的‘小阿飛’一樣!〞“可是‘蘿卜褲’也太過時了嘛!〞雯兒爭辯。

——沉默——

“這樣,你以后穿‘直板褲’好嗎?〞“媽媽萬歲!〞

母女倆相視一笑,這可是她們難得的共識。

溜冰風(fēng)波

“哎喲——疼,輕點(diǎn)!〞“要你別去溜冰吧!這下好,扭傷了腳!〞“但人家都會溜嘛,玩玩也不行?真是的!哎喲——〞

“‘陽光少年’一定要會溜冰的嗎?〞媽媽問道。

雯兒低頭不語:要是摔成缺胳膊少腿的,怎么也“陽光〞不起來了!她心想。

……

一轉(zhuǎn)眼,初一也快過去了。

媽媽變老了,她將自己那愛的陽光灑向了雯兒,自己卻在“陰暗、潮濕〞處單獨(dú)體味衰老。

是呀,雯兒長高了,長漂亮了,也許,她該算是一個“陽光少年〞吧!但決不是剛進(jìn)中學(xué)時所期望的那種。因為她有些胖,沒有穿喇叭褲,也不會溜冰……

爭做新時代好少年優(yōu)秀作文篇二

正值少年的我們,都像一本簡單的書,書寫著我們的足跡。而他,那個別樣的少年,好似一本經(jīng)典,讓同齡的我讀來只覺深奧,令人自愿付出時間去鉆研,去領(lǐng)悟。

那個別樣的少年——馮一博,平時我習(xí)慣叫他“博博〞這種叫法看似十分奇怪,聽著更不解,實(shí)那么不然。我之所以這么叫他,是因為他博覽群書,博學(xué)多聞;而且他名字最后一個字是博;不過,最重要的是,他有博大的胸襟??偰茉弰e人各種錯誤,寬容他人,這種胸襟,我沒有。

馮一博雖不如潘安貌美,卻熱心,神奇,特殊。

那個熱心的少年

博博同學(xué)坐在我后面,這可是我堅硬的后盾,只要有什么需要,就來一個180°轉(zhuǎn)身向他借取,借到之后就各做各的事。

一次,一次,又一次,慢慢的,又不會的字。題,轉(zhuǎn)身;忘記拿學(xué)習(xí)用品,轉(zhuǎn)身;要交書錢,忘拿了,怎么辦?轉(zhuǎn)身……漸漸的,他已經(jīng)習(xí)慣了我的丟三落四,我的弱智,我也習(xí)慣了他的存在。

那個神奇的少年

博博不僅熱心,而且十分神奇。

每年夏季,他一摘去眼鏡,他的額角就會有一道白,而別的戴眼鏡的同學(xué)卻沒有。他無數(shù)次拿下眼鏡自豪地說:我是被曬黑的。

那個被曬黑的少年平時看起來很懶散,很隨意。做事也不像十分走心,但他卻知道科技開展,又喜歡體育運(yùn)動。這不算什么,重要的是他的成績還十分優(yōu)異。這就是他最神奇的地方。

那個特殊的少年

博博的世界與同齡人相比,顯得很奇特。他關(guān)注的是什么?太湖之光超級計算機(jī),我們呢?周杰倫;他看什么書?《蘇菲的世界》我們呢?《魯濱遜漂流記》他關(guān)注誰?施一公,我們呢?魯迅。這就是差距,他像前方的智者,他的高度我們不可觸及。

這就是他,那個熱心,神奇的少年,那個別樣的他。

爭做新時代好少年優(yōu)秀作文篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家好!今天我要競選的職位是“優(yōu)秀少先隊員〞。我知道,“優(yōu)秀少先隊員〞這個職位,要想得到大家的共同認(rèn)可,是很不容易的!但我想突破自我,我并不是為了炫耀什么,只是想說,我愿意,也能夠承當(dāng)起“優(yōu)秀少先隊員〞的職責(zé)。

如果我成功勝任了“優(yōu)秀少先隊員〞,我會更加努力。在學(xué)習(xí)上,積極向上,認(rèn)真學(xué)習(xí),不但自己學(xué)習(xí)要努力,成績要優(yōu)秀,還要帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步。在活動上,樂于助人。課余時間,改改同學(xué)作業(yè),多多幫助衛(wèi)生小組一起清掃衛(wèi)生。課間操管理好路隊,帶著大家共同做好標(biāo)準(zhǔn)操。在紀(jì)律上,自覺遵守。上課不說話,不做小動作,要積極答復(fù)下列問題。課前展示,也會和同學(xué)們一起投入閱讀。

我認(rèn)為,一個好班級必須要有一定的分工,所以我會在自我做好表率的同時,安排好誰干什么,構(gòu)造一個合理有序的班集體,增強(qiáng)班級內(nèi)部凝聚力和向上力,從而提高工作效率,共同塑造我班的美好形象。其次,我也會做老師的小助手,幫老師解決一些我力所能及的小事,緩解老師的工作壓力。

我要做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)、腳踏實(shí)地、知行合一、盡心盡力、盡職盡責(zé)、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的好班干部,在集體利益與個人利益面前,以集體利益為先。

當(dāng)然,如果落選的話,我也不會氣餒,我會更加努力

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