小學(xué)二年級看圖寫話訓(xùn)練題

小學(xué)二年級看圖寫話訓(xùn)練題小學(xué)二年級看圖寫話訓(xùn)練題小學(xué)二年級看圖寫話訓(xùn)練題小學(xué)二年級看圖寫話訓(xùn)練題編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:二年級看圖寫話訓(xùn)練題（1）問題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，（

）。問題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（

）心里暗暗的想（

）。提供有關(guān)詞語：眉頭緊鎖、愁眉不展、忽忽不樂、心里像打翻了五味瓶、難受、郁悶問題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（

）。提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝、樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開問題設(shè)置四：仔細(xì)一看，（

）。主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動問題設(shè)置五：明明來到辦公室（

）。問題設(shè)置六：老師（

），明明（

）。二年級看圖寫話訓(xùn)練題（2）問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹?

提供形容樹木茂密的詞語：密密層層、枝繁葉茂、遮天蔽日、郁郁蔥蔥、生機勃勃、綠樹成陰問題設(shè)置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈問題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓它想干嗎提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的又是怎么做的問題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？

問題設(shè)置六：給這個故事取了合適的名字？

二年級看圖寫話訓(xùn)練題（3）問題設(shè)置一：走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到（

），只見他（

）。具體寫一寫累的樣子。提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚問題設(shè)置二：看到這情景，我（

）。提供形容動作迅速的詞語：快馬加鞭、三步并成兩步、大步流星、健步如飛問題設(shè)置三：叔叔轉(zhuǎn)過頭來大聲說道（

）。問題設(shè)置四：胸前飄揚的紅領(lǐng)巾仿佛也在說（

）。二年級看圖寫話訓(xùn)練題（4）問題設(shè)置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（

），有的（

），還有的（

）。

問題設(shè)置二：

只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（

）。問題設(shè)置三：你看，場面多么激烈??！運動員們有的（

），有的（

）還有（

）。引導(dǎo)孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮。問題設(shè)置四：圍觀的我們（

）。引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的紅領(lǐng)巾等等。問題設(shè)置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了

，大家（

）。提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問題設(shè)置六：空中飛翔的小鳥仿佛在說（

）。二年級看圖寫話訓(xùn)練題（5）問題設(shè)置一：下課了，小朋友(

)跑出教室。提供相關(guān)詞語：興高采烈、神采飛揚、欣喜若狂

問題設(shè)置二：操場上，頓時（

）。提供熱鬧場面的相關(guān)詞語：熱鬧非凡、人聲鼎沸、沸騰、熱鬧、沸沸揚揚問題設(shè)置三：有的小朋友（

），有的小朋友（

），還有的小朋友（

）。問題設(shè)置四：你看，花花（

）。想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問題設(shè)置五：課間活動真是（

）！二年級看圖寫話訓(xùn)練題（6）問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹?

提供形容樹木茂密的詞語：密密層層、枝繁葉茂、遮天蔽日、郁郁蔥蔥、生機勃勃、綠樹成陰問題設(shè)置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈問題設(shè)置