初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章運(yùn)動(dòng)與能量第二章運(yùn)動(dòng)與能量復(fù)習(xí)課PPT

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置的相對(duì)變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。一、宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)

根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的形狀，可把機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為：直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)二、微觀世界的分子運(yùn)動(dòng)物質(zhì)是由大量＿＿＿＿組成的；組成物質(zhì)的分子在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的運(yùn)動(dòng)。分子永不停息的做無(wú)規(guī)則知識(shí)回顧物質(zhì)→分子→原子原子核電子中子質(zhì)子夸克｝三、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次1、下列描述的運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)

B．大城市里滾滾的車(chē)流C．桂花香分子在空氣中運(yùn)動(dòng)D．地震形成的滑坡練一練：C歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，請(qǐng)問(wèn)：青山怎么會(huì)“走”呢？在歌詞“巍巍青山兩岸走”中，我們以竹排作為參照物，所以青山就“走”起來(lái)了。一、參照物：1、定義：在判斷物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先選作標(biāo)準(zhǔn)、假定為不動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)物叫做參照物。運(yùn)動(dòng)：如果物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化，則這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的。靜止：如果物體相對(duì)于參照物位置沒(méi)有發(fā)生變化，則這個(gè)物體是靜止的。2、位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過(guò)程中，可以欣賞到樓外美麗的城市景色。分析這一過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A、以地面為參照物，乘客是靜止的B、以電梯為參照物，乘客是靜止的C、以地面為參照物，電梯是靜止的D、以乘客為參照物，地面是靜止的練一練：B我國(guó)選手劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪男子110m欄冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)乃至亞洲田徑的奇跡．如圖所示的是劉翔在決賽時(shí)的情景，觀眾認(rèn)為劉翔是冠軍采用的是____________________比快慢的方法，而裁判則采用的是____________________比快慢的方法．相同時(shí)間比路程相同路程比時(shí)間速度

表示的物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量公式：速度=———

單位：在國(guó)際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）路程時(shí)間(符號(hào):

v)

定義：物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比叫做物體運(yùn)動(dòng)的速度。s----路程-----米(m)t----時(shí)間-----秒(s)v----速度-----米每秒(m/s)常用單位：千米每小時(shí)（

km/h或km·h-1）變形公式：S=vtt=Sv例1：劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中，以12.91s獲得了男子110m欄金牌，試求這項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)記錄的速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車(chē)的速度表指示為30km/h，哪一個(gè)速度比較大？解：利用公式，可以算出劉翔的運(yùn)動(dòng)速度為所以劉翔的運(yùn)動(dòng)速度比摩托車(chē)的大。注意：比較兩個(gè)值的大小必須單位一致。勻速直線運(yùn)動(dòng)1、定義：我們把速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、特點(diǎn)：在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是相等的。路程—時(shí)間圖象(s–t圖像）t/ss/m510152002510050甲乙V甲=4m/sV乙=6m/st/sv/m·s-15101520025105甲乙V甲=4m/sV乙=6m/s速度—時(shí)間圖象(V–t圖像）

速度改變的直線運(yùn)動(dòng)叫變速直線運(yùn)動(dòng)。1、定義：變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度：我們用描述物體在某段路程（時(shí)間）內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢。V=st例2：如圖1所示，“共享單車(chē)”是節(jié)能環(huán)保的交通工具，小華經(jīng)常騎“共享單車(chē)”去上學(xué)。某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖2所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是