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第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格一、職業(yè)性格

（一）職業(yè)性格的含義１.性格性格是一個(gè)人在對(duì)待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。2．職業(yè)性格職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形成的同職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。一、職業(yè)性格（一）職業(yè)性格的含義１.性格性格是一個(gè)人在對(duì)待(二)職業(yè)性格的類型1．職業(yè)性格類型多樣化的原因由于職業(yè)之間存在著差別，對(duì)職業(yè)性格就提出了多種多樣的要求。在實(shí)際生活和工作中具有典型職業(yè)性格的人只是少數(shù)，多數(shù)人是綜合性的。(二)職業(yè)性格的類型1．職業(yè)性格類型多樣化的原因由于職業(yè)之2．職業(yè)性格的類型類型性格特征變化型能夠在新的或意外的工作情境中感到愉快，喜歡工作內(nèi)容經(jīng)常有些變化，在有壓力的情況下工作得很出色，追求并且能夠適應(yīng)多樣化的工作環(huán)境，善于將注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事情上去重復(fù)型適合并喜歡連續(xù)不斷地從事同一種工作，喜歡按照一個(gè)固定的模式或別人安排好的計(jì)劃工作，愛好重復(fù)的、有規(guī)則的、有標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)服從型喜歡配合別人或按照別人的指示去辦事，愿意讓別人對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，不愿意自己擔(dān)負(fù)責(zé)任，不愿意自己獨(dú)立作出決策獨(dú)立型喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人的活動(dòng)，會(huì)從獨(dú)立的、負(fù)有責(zé)任的工作中獲得快感，喜歡對(duì)將要發(fā)生的事情作出決定協(xié)作型會(huì)對(duì)與人協(xié)同工作感到愉快，善于引導(dǎo)別人按客觀規(guī)律辦事，希望自己能得到同事的喜歡勸服型樂(lè)于設(shè)法使別人同意自己的觀點(diǎn)。并能夠通過(guò)交談或書面文字達(dá)到自己的目的。對(duì)別人的反應(yīng)具有較強(qiáng)的判斷能力，并善于影響他人的態(tài)度、觀點(diǎn)和判斷機(jī)智型在緊張、危險(xiǎn)的情況下能很好地執(zhí)行任務(wù)，在意外的情況下，能夠自我控制、鎮(zhèn)定自若、工作出色。在出差錯(cuò)時(shí)不會(huì)驚慌、應(yīng)變能力強(qiáng)自我型喜歡表現(xiàn)自己，通過(guò)自己的工作和情感來(lái)表達(dá)自己的思想嚴(yán)謹(jǐn)型注重細(xì)節(jié)的精確，愿意在工作過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，按照一套規(guī)則、步驟將工作過(guò)程做得盡善盡美。工作嚴(yán)格、努力、自覺(jué)、認(rèn)真、保質(zhì)保量，喜歡看到自己出色完成工作后的效果2．職業(yè)性格的類型類型性格特征變化型能夠在新的或意外3．交流研討活動(dòng)(1)根據(jù)職業(yè)性格類型表，對(duì)本組同學(xué)的職業(yè)性格類型做一個(gè)大致歸類，研討商定后請(qǐng)同學(xué)填下表職業(yè)性格類型同學(xué)姓名變化型重復(fù)型服從型獨(dú)立型協(xié)作型勸服型機(jī)智型自我表現(xiàn)型嚴(yán)謹(jǐn)型3．交流研討活動(dòng)(1)根據(jù)職業(yè)性格類型表，對(duì)本組同學(xué)的職業(yè)(2)請(qǐng)同學(xué)們寫出下列人物的職業(yè)，并討論他們的主導(dǎo)職業(yè)性格是什么?(討論后請(qǐng)同學(xué)歸納并陳述理由)周恩來(lái)王進(jìn)喜時(shí)傳詳張秉貴侯寶林徐悲鴻陶行知徐虎李素麗(2)請(qǐng)同學(xué)們寫出下列人物的職業(yè)，并討論他們的主導(dǎo)職業(yè)性格二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求(一)不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格(二)所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)性格的要求二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求(一)不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)類別，結(jié)合九種職業(yè)性格，把部分職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型列表如下職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型服裝設(shè)計(jì)員變化型，獨(dú)立性，嚴(yán)謹(jǐn)型印刷工人重復(fù)型，服從型，協(xié)作型工藝美術(shù)設(shè)計(jì)人員變化型，獨(dú)立型，自我表現(xiàn)型商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員變化型，獨(dú)立型，勸服型銷售員變化型，協(xié)作型，勸服型導(dǎo)游員變化型，獨(dú)立型，自我表現(xiàn)型會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)人員嚴(yán)謹(jǐn)型，重復(fù)型，服從型續(xù)表保險(xiǎn)公司工作人員勸服型，獨(dú)立型，嚴(yán)謹(jǐn)型秘書服從型，協(xié)作型，嚴(yán)謹(jǐn)型護(hù)士變化型，獨(dú)立型，協(xié)作型演員自我表現(xiàn)型，協(xié)作型，服從型計(jì)算機(jī)服務(wù)人員重復(fù)型，服從型，嚴(yán)謹(jǐn)型根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)類別，結(jié)合九種職業(yè)性格，把部分職業(yè)群所結(jié)論：不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格。提問(wèn)：我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群應(yīng)該具有怎樣的職業(yè)性格?計(jì)算機(jī)服務(wù)人員重復(fù)型，服從型，嚴(yán)謹(jǐn)型會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)人員嚴(yán)謹(jǐn)型，重復(fù)型，服從型續(xù)表工藝美術(shù)設(shè)計(jì)人員變化型，獨(dú)立型，自我表現(xiàn)型結(jié)論：不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格。提問(wèn)：我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)(三)職業(yè)性格的形成請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面材料：一位同學(xué)性格外向，開朗、自信、能歌善舞。她喜歡與人交往，非常健談。高中畢業(yè)，這位同學(xué)考入了公安大學(xué)，學(xué)習(xí)保密專業(yè)。了解這個(gè)同學(xué)的人都認(rèn)為她不適合做保密工作，選擇這個(gè)專業(yè)是走錯(cuò)了門。但是畢業(yè)后，她變得矜持穩(wěn)健、嚴(yán)謹(jǐn)自重，不再輕易表現(xiàn)自己，很快就勝任了國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作。提問(wèn)：從以上材料中同學(xué)們有什么啟示?結(jié)論：職業(yè)性格是可以調(diào)適的。(三)職業(yè)性格的形成請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面材料：結(jié)論：職業(yè)性格是(四)職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀材料：微軟(中國(guó))公司的總裁唐駿有了如下的職業(yè)觀，他說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)工作是十全十美的，工作中難免有壓抑、有枯燥的時(shí)候，把自己喜歡的工作干好是一種享受，把自己不喜歡的工作干好，更需要使命感!”結(jié)論：正確的職業(yè)觀是干好工作的前提條件。(四)職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀材料：結(jié)2．學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操結(jié)論：榜樣像一面鏡子，照出了我們的差距，會(huì)成為我們調(diào)適職業(yè)性格的無(wú)形力量。3．嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)材料：(投影)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林在年輕時(shí)就下決心“克服一切壞的自然傾向、習(xí)慣或伙伴的吸引”。為此他給自己制定了一項(xiàng)包括13個(gè)項(xiàng)目的性格修養(yǎng)計(jì)劃：節(jié)制、靜默、守紀(jì)律、果斷、儉約、勤勉、真誠(chéng)、公平、穩(wěn)健、整潔、寧?kù)o、堅(jiān)貞和謙遜。為了監(jiān)督自己逐條執(zhí)行，他將這些內(nèi)容記錄在小本子上，畫出七行空格，每晚自我反省一番。如果日間犯了某一種過(guò)失，就在相應(yīng)的空格上記下一個(gè)黑點(diǎn)。他希望通過(guò)長(zhǎng)年累月的自我反省和自我要求，能夠完全消滅那些黑點(diǎn)。后來(lái)他終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。提問(wèn)：同學(xué)們從這個(gè)故事中受到哪些啟示?2．學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操結(jié)論：榜樣像一面鏡子，照出了我們的差距4．積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨煉材料：(投影)一進(jìn)入微軟技術(shù)支持中心的第一步，是接受為期一個(gè)月的封閉式培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是把頭角崢嶸的學(xué)子們轉(zhuǎn)化為真正的職業(yè)人。光是關(guān)于如何接電話，微軟就有一套手冊(cè)。技術(shù)支持人員拿起電話，第一句肯定是：“您好，微軟公司!”有一天，公司舉行慶祝會(huì)，員工們集體在一家賓館住宿。深夜，某項(xiàng)活動(dòng)日程臨時(shí)變動(dòng)，前臺(tái)小姐只得一個(gè)個(gè)打電話通知。第二天她面露驚奇：“我給145個(gè)房間打電話，起碼有50個(gè)電話的第一句是“您好，微軟公司!”分析：(1)為什么要積極實(shí)踐和加強(qiáng)磨煉？

(2)如何進(jìn)行實(shí)踐和磨煉？4．積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨煉材料：(投影)1．結(jié)合自己平時(shí)的了解和經(jīng)驗(yàn)，分組交流所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)性格的要求(五)活動(dòng)姓名培養(yǎng)調(diào)適職業(yè)性格的主要措施2．參與下面幾位同學(xué)的討論，然后請(qǐng)幾位同學(xué)上講臺(tái)將本組同學(xué)培養(yǎng)調(diào)適自己性格的措施記錄在下面的表內(nèi)。(下表投影)討論題：通過(guò)哪些途徑和方法來(lái)調(diào)適自己的職業(yè)性格?同學(xué)A：正確對(duì)待職業(yè)，追求職業(yè)成就。同學(xué)B：我要定一個(gè)自我修養(yǎng)計(jì)劃請(qǐng)大家監(jiān)督我。同學(xué)C：了解與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)到底需要什么性格很重要。同學(xué)D：要找到能夠?qū)W習(xí)效仿的榜樣。同學(xué)E：積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨煉。1．結(jié)合自己平時(shí)的了解和經(jīng)驗(yàn)，分組交流所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)性3.擴(kuò)展材料(投影)：一個(gè)從德國(guó)回來(lái)的朋友講述了這樣一件事：一次，他走過(guò)一個(gè)路口，是紅燈。于是他和一德國(guó)男孩共同等了10分鐘，指示燈依然是紅燈，很顯然是燈壞了，他就走了過(guò)去。等他辦完事回到那個(gè)路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩還站在那里。提問(wèn)：大家閱讀后有什么感想?3.擴(kuò)展材料(投影)：(1)列出所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群中的職業(yè)，調(diào)查這些職業(yè)對(duì)從業(yè)者的性格要求作業(yè)：(2)收集所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)群工作中成功者的材料；列出他們與職業(yè)要求相符的性格特征。(3)根據(jù)上述分析和對(duì)自己性格的了解，發(fā)現(xiàn)自己與職業(yè)要求之間存在的差距，制定自我調(diào)適性格的計(jì)劃。(1)列出所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群中的職業(yè)，調(diào)查這些職業(yè)對(duì)從業(yè)EndEnd第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格一、職業(yè)性格

（一）職業(yè)性格的含義１.性格性格是一個(gè)人在對(duì)待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。2．職業(yè)性格職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形成的同職業(yè)相聯(lián)系的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。一、職業(yè)性格（一）職業(yè)性格的含義１.性格性格是一個(gè)人在對(duì)待(二)職業(yè)性格的類型1．職業(yè)性格類型多樣化的原因由于職業(yè)之間存在著差別，對(duì)職業(yè)性格就提出了多種多樣的要求。在實(shí)際生活和工作中具有典型職業(yè)性格的人只是少數(shù)，多數(shù)人是綜合性的。(二)職業(yè)性格的類型1．職業(yè)性格類型多樣化的原因由于職業(yè)之2．職業(yè)性格的類型類型性格特征變化型能夠在新的或意外的工作情境中感到愉快，喜歡工作內(nèi)容經(jīng)常有些變化，在有壓力的情況下工作得很出色，追求并且能夠適應(yīng)多樣化的工作環(huán)境，善于將注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事情上去重復(fù)型適合并喜歡連續(xù)不斷地從事同一種工作，喜歡按照一個(gè)固定的模式或別人安排好的計(jì)劃工作，愛好重復(fù)的、有規(guī)則的、有標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)服從型喜歡配合別人或按照別人的指示去辦事，愿意讓別人對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，不愿意自己擔(dān)負(fù)責(zé)任，不愿意自己獨(dú)立作出決策獨(dú)立型喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人的活動(dòng)，會(huì)從獨(dú)立的、負(fù)有責(zé)任的工作中獲得快感，喜歡對(duì)將要發(fā)生的事情作出決定協(xié)作型會(huì)對(duì)與人協(xié)同工作感到愉快，善于引導(dǎo)別人按客觀規(guī)律辦事，希望自己能得到同事的喜歡勸服型樂(lè)于設(shè)法使別人同意自己的觀點(diǎn)。并能夠通過(guò)交談或書面文字達(dá)到自己的目的。對(duì)別人的反應(yīng)具有較強(qiáng)的判斷能力，并善于影響他人的態(tài)度、觀點(diǎn)和判斷機(jī)智型在緊張、危險(xiǎn)的情況下能很好地執(zhí)行任務(wù)，在意外的情況下，能夠自我控制、鎮(zhèn)定自若、工作出色。在出差錯(cuò)時(shí)不會(huì)驚慌、應(yīng)變能力強(qiáng)自我型喜歡表現(xiàn)自己，通過(guò)自己的工作和情感來(lái)表達(dá)自己的思想嚴(yán)謹(jǐn)型注重細(xì)節(jié)的精確，愿意在工作過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，按照一套規(guī)則、步驟將工作過(guò)程做得盡善盡美。工作嚴(yán)格、努力、自覺(jué)、認(rèn)真、保質(zhì)保量，喜歡看到自己出色完成工作后的效果2．職業(yè)性格的類型類型性格特征變化型能夠在新的或意外3．交流研討活動(dòng)(1)根據(jù)職業(yè)性格類型表，對(duì)本組同學(xué)的職業(yè)性格類型做一個(gè)大致歸類，研討商定后請(qǐng)同學(xué)填下表職業(yè)性格類型同學(xué)姓名變化型重復(fù)型服從型獨(dú)立型協(xié)作型勸服型機(jī)智型自我表現(xiàn)型嚴(yán)謹(jǐn)型3．交流研討活動(dòng)(1)根據(jù)職業(yè)性格類型表，對(duì)本組同學(xué)的職業(yè)(2)請(qǐng)同學(xué)們寫出下列人物的職業(yè)，并討論他們的主導(dǎo)職業(yè)性格是什么?(討論后請(qǐng)同學(xué)歸納并陳述理由)周恩來(lái)王進(jìn)喜時(shí)傳詳張秉貴侯寶林徐悲鴻陶行知徐虎李素麗(2)請(qǐng)同學(xué)們寫出下列人物的職業(yè)，并討論他們的主導(dǎo)職業(yè)性格二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求(一)不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格(二)所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)性格的要求二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求(一)不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)類別，結(jié)合九種職業(yè)性格，把部分職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型列表如下職業(yè)群所需要的職業(yè)性格類型服裝設(shè)計(jì)員變化型，獨(dú)立性，嚴(yán)謹(jǐn)型印刷工人重復(fù)型，服從型，協(xié)作型工藝美術(shù)設(shè)計(jì)人員變化型，獨(dú)立型，自我表現(xiàn)型商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員變化型，獨(dú)立型，勸服型銷售員變化型，協(xié)作型，勸服型導(dǎo)游員變化型，獨(dú)立型，自我表現(xiàn)型會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)人員嚴(yán)謹(jǐn)型，重復(fù)型，服從型續(xù)表保險(xiǎn)公司工作人員勸服型，獨(dú)立型，嚴(yán)謹(jǐn)型秘書服從型，協(xié)作型，嚴(yán)謹(jǐn)型護(hù)士變化型，獨(dú)立型，協(xié)作型演員自我表現(xiàn)型，協(xié)作型，服從型計(jì)算機(jī)服務(wù)人員重復(fù)型，服從型，嚴(yán)謹(jǐn)型根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)類別，結(jié)合九種職業(yè)性格，把部分職業(yè)群所結(jié)論：不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格。提問(wèn)：我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群應(yīng)該具有怎樣的職業(yè)性格?計(jì)算機(jī)服務(wù)人員重復(fù)型，服從型，嚴(yán)謹(jǐn)型會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)人員嚴(yán)謹(jǐn)型，重復(fù)型，服從型續(xù)表工藝美術(shù)設(shè)計(jì)人員變化型，獨(dú)立型，自我表現(xiàn)型結(jié)論：不同職業(yè)需要不同的職業(yè)性格。提問(wèn)：我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)(三)職業(yè)性格的形成請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面材料：一位同學(xué)性格外向，開朗、自信、能歌善舞。她喜歡與人交往，非常健談。高中畢業(yè)，這位同學(xué)考入了公安大學(xué)，學(xué)習(xí)保密專業(yè)。了解這個(gè)同學(xué)的人都認(rèn)為她不適合做保密工作，選擇這個(gè)專業(yè)是走錯(cuò)了門。但是畢業(yè)后，她變得矜持穩(wěn)健、嚴(yán)謹(jǐn)自重，不再輕易表現(xiàn)自己，很快就勝任了國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作。提問(wèn)：從以上材料中同學(xué)們有什么啟示?結(jié)論：職業(yè)性格是可以調(diào)適的。(三)職業(yè)性格的形成請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面材料：結(jié)論：職業(yè)性格是(四)職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀材料：微軟(中國(guó))公司的總裁唐駿有了如下的職業(yè)觀，他說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)工作是十全十美的，工作中難免有壓抑、有枯燥的時(shí)候，把自己喜歡的工作干好是一種享受，把自己不喜歡的工作干好，更需要使命感!”結(jié)論：正確的職業(yè)觀是干好工作的前提條件。(四)職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1．樹立正確的職業(yè)觀材料：結(jié)2．學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操結(jié)論：榜樣像一面鏡子，照出了我們的差距，會(huì)成為我們調(diào)適職業(yè)性格的無(wú)形力量。3．嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)材料：(投影)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林在年輕時(shí)就下決心“克服一切壞的自然傾向、習(xí)慣或伙伴的吸引”。為此他給自己制定了一項(xiàng)包括13個(gè)項(xiàng)目的性格修養(yǎng)計(jì)劃：節(jié)制、靜默、守紀(jì)律、果斷、儉約、勤勉、真誠(chéng)、公平、穩(wěn)健、整潔、寧?kù)o、堅(jiān)貞和謙遜。為了監(jiān)督自己逐條執(zhí)行，他將這些內(nèi)容記錄在小本子上，畫出七行空格，每晚自我反省一番。如果日間犯了某一種過(guò)失，就在相應(yīng)的空格上記下一個(gè)黑點(diǎn)。他希望通過(guò)長(zhǎng)年累月的自我反省和自我要求，能夠完全消滅那些黑點(diǎn)。后來(lái)他終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。提問(wèn)：同學(xué)們從這個(gè)故事中受到哪些啟示?2．學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操結(jié)論：榜樣像一面鏡子，照出了我們的差距4．積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨煉材料：(投影)一進(jìn)入微軟技術(shù)支持中心的第一步，是接受為期一個(gè)月的封閉式培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是把頭角崢嶸的學(xué)子們轉(zhuǎn)化為真正的職業(yè)人。光是關(guān)于如何接電話，微軟就有一套手冊(cè)。技術(shù)支持人員拿起電話，第一句肯定是：“您好，微軟公司!”有一天，公司舉行慶祝會(huì)，員工們集體在一家賓館住宿。深夜，某項(xiàng)活動(dòng)日程臨時(shí)變動(dòng)，前臺(tái)小姐只得一個(gè)個(gè)打電話通知。第二天她面露驚奇：“我給145個(gè)房間打電話，起碼有50個(gè)電話的第一句是“您好，微軟公司!