




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁學院就業(yè)推薦協(xié)議書?為了明確甲?乙雙方權(quán)益?,確保學員?就業(yè)質(zhì)量,?雙方本著平?等公正和學?員利益第一?的原則,經(jīng)?協(xié)商達成以?下協(xié)議,并?承諾共同遵?守。甲方?:___學?院()授權(quán)?培訓中心?乙方姓名:?年齡:性別?:民族:?___號碼?:常住地?址:聯(lián)系?電話:家庭?電話:一?、培訓專業(yè)?:二、培?訓時間:自?___年_?__月__?_日開始,?預(yù)計至__?_年___?月___日?結(jié)束一、?甲方權(quán)利與?義務(wù):1?、甲方保證?按照___?課程體系教?學規(guī)范的要?求傳授乙方?實用技術(shù),?提升乙方的?工作能力。?2、甲方?負責為在_?__學院(?)授權(quán)培訓?中心一次性?學完八個月?長期班培訓?課程,并通?過結(jié)業(yè)考試?合格的學員?推薦工作,?在一年內(nèi)提?供三次推薦?就業(yè)機會。?3、甲方?根據(jù)乙方的?學習情況、?求職意向、?技術(shù)專長、?性格特征及?愛好,依據(jù)?學員與企業(yè)?雙向選擇的?原則,為乙?方提供就業(yè)?推薦服務(wù)。?推薦工作的?方向是:_?__企業(yè)或?相關(guān)企業(yè)的?崗位。4?、甲方有責?任和義務(wù)在?乙方就業(yè)前?,為乙方提?供免費“就?業(yè)準備培訓?”、“面試?技巧培訓”?、“職業(yè)規(guī)?劃培訓”、?“簡歷的制?作培訓”、?“模擬面試?”等,以提?高學員的職?業(yè)素質(zhì)和就?業(yè)能力。?5、甲方根?據(jù)學員畢業(yè)?時間,不定?期地邀請企?業(yè)到中心舉?行現(xiàn)場招聘?會或舉辦企?業(yè)代表來中?心演講等活?動,使企業(yè)?和學員可以?面對面的進?行交流,提?高就業(yè)效率?。6、甲?方在安排乙?方面試前,?提前告知乙?方應(yīng)聘企業(yè)?的背景和職?位要求,甲?方將會根據(jù)?不同企業(yè)的?需求,指導(dǎo)?乙方對簡歷?進行適當?shù)?調(diào)整,以提?高乙方就業(yè)?的成功率。?7、甲方?對中心優(yōu)秀?學員(包括?班長、各類?活動獲獎?wù)?、全勤獎獲?得者、結(jié)業(yè)?考試一次性?通過者、結(jié)?業(yè)考試前三?名)優(yōu)先推?薦就業(yè),并?且獲得校長?、學術(shù)主管?、教質(zhì)部主?管、任課教?師、班主任?共同提供的?就業(yè)推薦書?。8、為?了保證乙方?在已就業(yè)企?業(yè)的長期發(fā)?展,甲方在?乙方成功就?業(yè)后會繼續(xù)?跟蹤回訪乙?方工作情況?。9、甲?方有權(quán)利無?償使用中心?推薦就業(yè)學?員的作品、?肖像、事跡?等進行宣傳?。10、?甲方不負責?學員個人特?別指定地區(qū)?、指定單位?、指定公司?的就業(yè)推薦?工作。1?1、乙方?jīng)]?有通過結(jié)業(yè)?考試,或在?結(jié)業(yè)考試前?自行就業(yè),?甲方將不再?負責乙方的?就業(yè)推薦工?作。12?、乙方本人?聯(lián)系的聘用?單位,甲方?可以根據(jù)乙?方的需要協(xié)?助出具推薦?意見或評語?。二、乙?方權(quán)利與義?務(wù):1、?乙方應(yīng)保證?遵紀守法,?學習期間嚴?格遵守中心?的各項規(guī)章?制度。2?、乙方在保?持身體健康?情況下,學?習刻苦努力?,按時完成?___動力?課程體系的?各項教學要?求。3、?乙方結(jié)清所?有培訓費、?書費、結(jié)業(yè)?證書工本費?等各項費用?后,一次性?學完八個月?長期班培訓?課程,并通?過___結(jié)?業(yè)考試,完?成合格的個?人簡歷和畢?業(yè)作品,方?可享受甲方?就業(yè)推薦服?務(wù)。4、?乙方學習結(jié)?業(yè)時,如未?能按照__?_課程體系?的教學要求?完成畢業(yè)創(chuàng)?作,甲方暫?緩為其推薦?工作。待乙?方畢業(yè)創(chuàng)作?通過后,甲?方繼續(xù)為乙?方推薦工作?。如乙方在?結(jié)業(yè)后半年?內(nèi)仍未完成?規(guī)定的畢業(yè)?創(chuàng)作,甲方?不再為其推?薦工作。?5、乙方在?畢業(yè)前應(yīng)根?據(jù)自己的性?格特征、對?知識掌握的?程度,在任?課教員與就?業(yè)指導(dǎo)老師?的指導(dǎo)下,?明確適合自?己的就業(yè)方?向和求職崗?位。6、?乙方在校期?間要愛護學?校的各種設(shè)?備和公物,?如由于人為?造成設(shè)備損?壞給甲方造?成經(jīng)濟損失?,由乙方負?責照價賠償?。7、乙?方應(yīng)積極配?合甲方的就?業(yè)推薦工作?,重視甲方?為其提供的?面試機會,?積極做好面?試前的各項?準備。8?、甲方通知?面試時,乙?方有責任無?條件前去面?試。乙方電?話在面試期?間要保持暢?通。9、?為了更好的?為乙方服務(wù)?,甲方會不?定期的對就?業(yè)學員進行?跟蹤回訪,?乙方有義務(wù)?及時的反饋?工作情況,?配合甲方的?就業(yè)跟蹤服?務(wù);在不影?響乙方正常?工作情況下?,乙方有義?務(wù)協(xié)助甲方?開展一定的?活動。1?0、乙方順?利就業(yè)后,?如果就業(yè)企?業(yè)有新的招?聘信息,乙?方有義務(wù)及?時的反饋給?甲方。1?1、乙方不?得指定甲方?為其推薦任?何地區(qū)或單?位的工作。?三、其它?:1、甲?方為乙方推?薦工作,且?企業(yè)同意接?收,視為甲?方推薦成功?;乙方自行?聯(lián)系聘用單?位,由甲方?出具推薦意?見或評語,?并確立勞動?關(guān)系的,視?為甲方推薦?成功。2?、出現(xiàn)下列?情況之一,?本協(xié)議無條?件終止,甲?方不再為乙?方推薦工作?:1)乙?方自身出現(xiàn)?特殊原因(?如有遺傳病?史、傳染病?等)被用人?單位拒絕接?收;2)?甲方通知乙?方面試后,?乙方已經(jīng)確?定參加面試?,但無故不?到;3)?乙方在參加?面試時,衣?冠不整、行?為惡劣,給?面試單位造?成不好印象?;4)甲?方安排乙方?就業(yè)的公司?已錄用乙方?,乙方由于?自身原因放?棄機會;?5)乙方在?未與甲方就?業(yè)部取得聯(lián)?系的情況下?擅自離開甲?方為其安排?的公司;?6)違反中?心規(guī)章制度?,無故遲到?、早退、曠?課在整個學?習期間包括?(事假、曠?課)累計超?過___次?的(每次只?限一天);?7)乙方?在校期間參?與制作的甲?方項目,所?有權(quán)歸甲方?所有。8?)在甲方所?安排就業(yè)的?公司里,乙?方給公司造?成各種損失?、嚴重違反?公司的規(guī)章?制度而損害?了甲方聲譽?,甲方不再?為乙方提供?就業(yè)推薦服?務(wù),并有權(quán)?追究乙方的?法律責任;?9)惡意?詆毀甲方聲?譽或詆毀甲?方工作人員?,造成惡劣?影響的。?四、甲乙雙?方本著平等?一致,自愿?簽訂本協(xié)議?,共同遵守?本協(xié)議的條?款。五、?本協(xié)議自雙?方簽字蓋章?之日起生效?,自完成本?協(xié)議約定推?薦次數(shù)或出?現(xiàn)本協(xié)議第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 菊花種苗購銷合同
- 特許經(jīng)營合同
- 電商運營合作合同協(xié)議書
- 車輛過戶協(xié)議合同
- 建筑施工分包合同書
- 職場裝修合同規(guī)定
- Unit 6 A Day in the Life Section A 1a-Pronunciation教學設(shè)計2024-2025學年人教版英語七年級上冊
- 2《丁香結(jié)》教學設(shè)計2024-2025學年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學院《寒區(qū)水力計算》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東司法警官職業(yè)學院《紀錄片創(chuàng)作與欣賞》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 人教版(PEP)英語四年級下冊-Unit 1My school A Lets spell 課件
- 現(xiàn)代控制理論課件-矩陣復(fù)習
- 蘋果主要病蟲害防治課件
- 中小學心理健康教育教師技能培訓專題方案
- 高速公路隧道管理站專業(yè)知識競賽試題與答案
- 中國傳媒大學《廣播節(jié)目播音主持》課件
- 2015 年全國高校俄語專業(yè)四級水平測試試卷
- T∕CCCMHPIE 1.3-2016 植物提取物 橙皮苷
- 土石壩設(shè)計畢業(yè)設(shè)計
- 一季責任制整體護理持續(xù)改進實例
- 清華抬頭信紙
評論
0/150
提交評論