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文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)是什么呢?2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)第二課
學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)目標(biāo):1.中學(xué)階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容
2.學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式
3.我們應(yīng)持有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度
4.我們?yōu)槭裁匆K身學(xué)習(xí)(重點(diǎn))
5.學(xué)習(xí)的重要意義(重難點(diǎn))他們是在學(xué)習(xí)嗎?為什么?1小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍2小勝在周末去敬老院做義工3小鵬回家自己做飯,還常常給加班的爸爸送飯4小利打籃球輸了,被同伴喝倒彩,他裝作什么都沒有發(fā)生一樣,和同伴一起聊天5……探究與分享1、中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)一、學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容(P15)2、①
知識(shí)的獲?、谀芰Φ呐囵B(yǎng)
③如何做人
三、學(xué)習(xí)表現(xiàn)的表現(xiàn)形式(P17)1、學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校,我們所看,所聽,所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。1、學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性,從牙牙學(xué)語到能言善辯;從懵懂兒童到明禮少年,都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。2、學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都需要學(xué)習(xí),即使離開了學(xué)校,也要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己。3、只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。為什么要終生學(xué)習(xí)(P17)解釋:個(gè)人:1、學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且
可以讓我們有更充實(shí)的生活。2、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前
進(jìn)的動(dòng)力
。他人和社會(huì):3、在學(xué)習(xí)中我們分享經(jīng)驗(yàn),獲
得成長(zhǎng),同時(shí)可以幫助他人,
服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基
。
四、學(xué)習(xí)的意義是什么?18~19頁(提示:可以從個(gè)人、他人、國(guó)家和社會(huì))四、學(xué)習(xí)的意義是什么?18~19頁(提示:可以從個(gè)人、他人、國(guó)家和社會(huì))1、學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。四、學(xué)習(xí)的意義是什么?18~19頁2、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力
。3、在學(xué)習(xí)中我們分享生命經(jīng)驗(yàn),獲得成長(zhǎng),同時(shí)可以幫助他人,服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基
。
課后小結(jié)
學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命1、中
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