預防校園欺凌主題班會方案

預防“校園欺凌”主題班會方案近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，不少學校為讓學生了解校園欺凌的危害而舉辦主題班會，那么，下面是小編給大家整理收集的預防“校園欺凌”主題班會方案，供大家閱讀參考。預防“校園欺凌”主題班會方案1教育目的:通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。2?使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。教學重點:使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌，保護自己。教學過程:一、談話導入主題同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是"反校園欺凌，建平安校園”。有關校園欺凌的事例近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學生身上的事例讓人觸U驚心，也讓我們更加關注校園安全。1?女生太邀遢引公憤遭群毆重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邀遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，0名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。多人圍毆女生事件11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被兒名年紀相仿、身穿同樣校服的

女學生輪番掌摑。記者細數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里,掌推I。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學校外,者均為該校學生。被打女生遭38次而打人者與被打福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學女生被扇被打女生遭38次而打人者與被打父親認出女兒后6月29日，福建南安水頭，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學生著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質問：“你不是說見我一次打我一次嗎？”福建永泰初三男生遭W毆脾被切除此前被同學欺凌4年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科U考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經(jīng)常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某.林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴頃，于11日晚，經(jīng)手術切除了脾臟。學會正確面對校園欺凌這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學生生命安全。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：1?在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，堅定地站在自己的一方，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會干萬不要輕易向惡勢力低頭。他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律2?大聲地提醒對方，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會干萬不要輕易向惡勢力低頭。他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。3?如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險悄況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。4?如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中05?如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。6?要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。7?找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。四、談話我們都生活在一個山親悄、道徳、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。預防“校園欺凌”主題班會方案2教學目標:1.讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。2.通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳窘虝W生察覺自己的?攻擊意識，并合理控制與調整不合理的觀念。3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。教學重點:了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。教學過程:一、走近校園欺凌校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任山這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè).監(jiān)督背書的權力，向列外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科U考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個

藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經(jīng)常被其他同學無故毆打。80晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴巫，于11日晚，經(jīng)手術切除了脾臟。2015年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人ffl毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關注。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。分析校園欺凌產生的原因校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下兒個方面：學習壓力大，無法通過正常渠道排解。第二第二.心理不健康，精神空虛。第二第二.心理不健康，精神空虛。第三.傳媒渲染（網(wǎng)絡、電視、電影、廣播、報刊等），社會暴力文化的影第三.響。三、校園欺凌帶來的危害校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不a影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力0對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療其至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，其至無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會（主要是學校和家庭）的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷其至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學其至輟學。四、如何預防校園欺凌校園欺凌常見1W形:1?索要錢物，不給就拳腳相加;2?以大欺小，以眾欺寡;3?為了一點小事，大打出手;4?同學之間因：義氣”之爭;5?不堪長期受辱，以暴制暴。預防欺凌的:第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不ft的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導致眼前吃虧。第二.要及時。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的U的是否得逞，如果一味害怕而忍氣呑聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。第三.要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對