初中語(yǔ)文記敘文閱讀的答題技巧及答題模式

記敘文閱讀的答題技巧及答題模式1、【知識(shí)點(diǎn)】記敘文六要素？時(shí)間、地點(diǎn)、人物（事物起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，進(jìn)行綜合概括。2、【知識(shí)點(diǎn)】文章概括：內(nèi)容概括（一句話概括故事情節(jié)事件（、誰(shuí)干了什么B什么怎么樣）主題概括過(guò)某人做某事反映了什么意義（人物性格、作者感情、人生哲理3、【題目類型】如何找主題句？主題句作用是什么？（閱讀題問(wèn)這篇文章用一句話概括/引領(lǐng)全文的句子是什么中心句/主旨句等都是找主題句）標(biāo)志：標(biāo)題、開(kāi)頭或結(jié)尾，主要在尾部2個(gè)自然段的抒情和議論。主題句的作用：結(jié)構(gòu)上貫穿全文，內(nèi)容上點(diǎn)明中心。4、【題目類型】問(wèn)文章中心主旨/主題/深意是什么？格式：三步走本文記敘了（或描寫了）的故事（或事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物表現(xiàn)了（或反映了、歌頌了、揭露了、批判了）的思想（或性格、精神抒發(fā)了作者的感情。陳老師別注明記敘了后面要把文章內(nèi)容用幾句話說(shuō)清楚，不要只說(shuō)題目。表現(xiàn)了要寫出文章的中心內(nèi)涵，字面背后的真諦。5、【知識(shí)點(diǎn)】如何給文段劃分層次？按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)）按事情發(fā)展過(guò)程（找各個(gè)事件）總分總（掐頭去尾）6、【題目類型】記敘文線索是什么？如何找線索？線索的作用是什么？線索：記敘文中貫穿整個(gè)情節(jié)發(fā)展的一條主線或脈絡(luò)。線索標(biāo)志）核心人物（2）核心事物3)核心事件（4）時(shí)間（5地點(diǎn)（6作者的情感。線索作用：貫穿全文，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。7、【題目類型】如何為文章擬標(biāo)題？線索標(biāo)題（核心人物、核心事物、核心事件）主題標(biāo)題（結(jié)尾處找抒情、議論句）8、【題目類型】問(wèn)此段此文有何語(yǔ)言色？答題套路文章語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)樸素或生動(dòng)優(yōu)美相關(guān)句子它（寫賞析，適當(dāng)?shù)剡x下面賞析詞庫(kù)的語(yǔ)句附：語(yǔ)言特點(diǎn)詞庫(kù)：形象生動(dòng)（多用于修辭優(yōu)美（多用于抒情凝練（多用于字少嚴(yán)密（多用于道理多刻（多用于說(shuō)的很看不懂懂（多用于很直白的文章）等語(yǔ)言賞析詞庫(kù)：樸實(shí)無(wú)華寫得晶瑩澄流澈，明潤(rùn)無(wú)疵，如詩(shī)如畫言簡(jiǎn)意賅，清真雅潔，樸素自然語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，氣勢(shì)縱橫文字洗練，意境深邃語(yǔ)言樸實(shí)活潑，節(jié)奏明快，上口順耳文辭暢達(dá)，沉靜雅潔平易省凈的語(yǔ)言，運(yùn)筆飄逸流動(dòng)，設(shè)色素淡而雋永……陳老師：合語(yǔ)境修辭手法從面詞庫(kù)選擇一定要據(jù)文的具體容來(lái)選用恰的詞語(yǔ)，莫張冠李戴、表達(dá)方式記敘描寫

定義平鋪直敘，普普通通的交代使用的頻率最高用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物、景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。

作用·敘述的人稱有：第一人稱/第三人稱/混合人稱。的手法有）/倒敘/插敘/補(bǔ)敘等。形象化的語(yǔ)言寫人、狀物，有色、有昧、有形，使人有親臨其境，如歷其事的感覺(jué)?！っ鑼懛诸悾喝宋锩鑼懞铜h(huán)境描寫兩大種

舉例天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色熠發(fā)光?！び洈⑽闹惺闱樽饔檬闱?/p>

表達(dá)情思；抒發(fā)情感。指以形式化的話語(yǔ)組織，象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng)

全文答者真摯的深沉的情感，引發(fā)讀者的情感共鳴，是文章具有強(qiáng)大的感染力?！し诸愰g接）借景抒情法景生情法物寓情法物言志法抒胸臆法事法和融情于理法

大自然是一切音樂(lè)的起源我們都生活在這充滿快樂(lè)的歌聲的土地上它們記在心弦上，演奏家永不停止地奏著天使般的可愛(ài)的歌聲地，輕輕地傳向四方……等議論

議論是由敘述和描寫引發(fā)出的對(duì)事物的感想、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，主要是發(fā)表對(duì)所敘事件發(fā)

·記敘文中議論作用全文答）引發(fā)讀者思考，點(diǎn)名人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

我提醒自己要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，要著眼于那最初的一小步，了這一步再走下一步直到抵達(dá)我所要到的地方。表意見(jiàn)、主張和看法。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明說(shuō)明

扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)

簡(jiǎn)要說(shuō)明事物，闡明事理，使所敘的人，事，物更加清晰。

森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源，森為大類。方式。★言表達(dá)方式題模式段采用了……的表達(dá)方式表達(dá)了作者的……感情,起到……的作用。表達(dá)方式的作用常用關(guān)鍵詞記敘：要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析（例最后一課》中小弗郎士上學(xué)路上看鋸木廠后邊草地上魯士兵正在操練”一句交代了時(shí)代背景抒情：引起讀者的共鳴,化中心，畫龍點(diǎn)睛。說(shuō)明：明白事情的來(lái)龍去脈描寫：身臨其境,栩如生記敘文中的議論：點(diǎn)明中心，升華主題陳老師注2在這里著重講一下表達(dá)方式中的描寫：描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫兩大種1人物描寫方式：正面描寫：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌側(cè)面（間接）描寫：其他的人或事細(xì)節(jié)描寫作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌非主人公在文中的作用:對(duì)比烘,主人公性格特征更加鮮明突出.★人物描寫答題方式段運(yùn)用了……的描寫手法造了(如果是側(cè)面描寫用襯)……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等。2、環(huán)境描寫方式：①然環(huán)境描寫（又稱景物描寫然環(huán)境描寫中又有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等手法作用是：1，襯托人物心情2，明時(shí)令、地3，表現(xiàn)人物性格②會(huì)環(huán)境描寫作用是：、交代人物的生存環(huán)、交代人物的社會(huì)關(guān)系。、交代作品的時(shí)代背景。10、【題目類型】一個(gè)句子／某描寫在結(jié)構(gòu)上的作用？照應(yīng)前文（開(kāi)頭）承接上文開(kāi)啟下文、總領(lǐng)下文（引出下文）承上啟下(過(guò)渡)為后文（某人物、某事物出場(chǎng)）作鋪墊、打伏筆11、【題目類型】某詞某句在文章中起到了什么作用？詞語(yǔ)代指題——眼觀前后。搭配題——大小習(xí)慣詞性情。表達(dá)題——（特殊性）四聯(lián)系：聯(lián)系本詞含義；聯(lián)系上下文；聯(lián)系中心+感悟；聯(lián)系表達(dá)效果（修辭+手法）（1）詞語(yǔ)作用的答題格式：此詞原意為，在文中意思為，（或生動(dòng)形象、清晰明確……）地突出了（或表現(xiàn)了、增加了、揭示了），增強(qiáng)文章的（感染力等（2）句子作用的答題格式：三步走·此句運(yùn)用了的（填修辭手法、寫作方法、表