部編版青蛙寫詩(shī)課件完美版

親愛(ài)的小朋友們，你們知道池塘里都有什么嗎？池塘里的誰(shuí)最喜歡下雨嗎？它在下雨的時(shí)候會(huì)干什么呢？這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文一起去看看吧！親愛(ài)的小朋友們，你們知道池塘里都有什么嗎？池塘里的誰(shuí)7青蛙寫詩(shī)人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)7青蛙寫詩(shī)人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二青蛙

一種既可以生活在水中又可以生活在陸地的動(dòng)物。善于跳躍。常生活在河流、池塘和稻田等處。吃昆蟲(chóng)等。對(duì)農(nóng)業(yè)有好處。第一課時(shí)青蛙一種既可以生活在水中又可以生活在陸地的動(dòng)物。善于朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)詩(shī)shī詩(shī)人古詩(shī)造句：聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)詩(shī)人。巧記

寺廟旁邊說(shuō)話。寫xiě寫字寫下造句：我最愛(ài)寫字了。朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)詩(shī)shī詩(shī)人造句：聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)詩(shī)人。巧點(diǎn)diǎn雨點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)造句：雨點(diǎn)落在了我身上。要yào不要主要造句：老師告訴我們下課不要跑太快。點(diǎn)diǎn雨點(diǎn)造句：雨點(diǎn)落在了我身上。要yào不要造句：老師過(guò)ɡuò過(guò)去過(guò)河造句：我要過(guò)河去。給ɡěi送給給力造句：孩子們送給老師一束鮮花。過(guò)ɡuò過(guò)去造句：我要過(guò)河去。給ɡěi送給造句：孩子們送給老當(dāng)dānɡ當(dāng)心當(dāng)成造句：開(kāi)門要當(dāng)心。巧記小山全反了。串chuàn一串串門造句：哥哥來(lái)我家串門了。

巧記一根繩上兩顆珠。當(dāng)dānɡ當(dāng)心造句：開(kāi)門要當(dāng)心。巧記串chuàn一串造句：哥以yǐ以后可以造句：這里可以直行。們men我們他們?cè)炀洌豪蠋熢诮o我們上課。巧記人靠在門旁。以yǐ以后造句：這里可以直行。們men我們?cè)炀洌豪蠋熢诮o我們成chénɡ成功成績(jī)?cè)炀洌豪蠋熞伎荚嚦煽?jī)了。成chénɡ成功造句：老師要宣布考試成績(jī)了。冖寫禿寶蓋書(shū)寫注意：禿寶蓋比寶蓋少了一點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)注意第一筆是左點(diǎn)，第二筆是橫鉤，禿寶蓋在上部時(shí)，要偏扁一些，蓋住下方部件。偏旁學(xué)習(xí)冖冖寫禿寶蓋書(shū)寫注意：禿寶蓋比寶蓋少了一點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)注意灬四點(diǎn)底火，或熱氣。一點(diǎn)向左，三點(diǎn)向右。點(diǎn)“點(diǎn)”下面是火，上面是一口鍋，有人在攪拌。灬四點(diǎn)底火，或熱氣。一點(diǎn)向左，三點(diǎn)向右。點(diǎn)“點(diǎn)”下面是火，上下個(gè)雨們xiàɡèyǔmen我會(huì)寫下個(gè)雨們xiàɡèyǔmen我會(huì)寫生字歸類上下結(jié)構(gòu)雨左右結(jié)構(gòu)個(gè)下們獨(dú)體字生字歸類上下結(jié)構(gòu)雨左右結(jié)構(gòu)個(gè)下們獨(dú)體字識(shí)字方法謎語(yǔ)識(shí)記一個(gè)人靠在門旁邊。們亻門們熟字加一加辶+寸=過(guò)讠+寺=詩(shī)識(shí)字方法謎語(yǔ)識(shí)記一個(gè)人靠在門旁邊。們亻門們熟字加一加看事物認(rèn)字串串下xià上ɡè人熟字比較個(gè)丨看事物認(rèn)字串串下xià上ɡè人熟字比較個(gè)丨們men不要丟掉一點(diǎn)。們men不要丟掉一點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：雨點(diǎn)下雨造句：雨點(diǎn)打在荷葉上。重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)雨yǔ結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：雨點(diǎn)下雨造句：雨點(diǎn)打在荷葉上。重難結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：我們他們?cè)炀洌何覀円煤脤W(xué)習(xí)。們men結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：我們他們?cè)炀洌何覀円煤脤W(xué)習(xí)。們寫詩(shī)下雨一串當(dāng)成上下雨點(diǎn)我們識(shí)字游戲?qū)懺?shī)下雨一串當(dāng)成上下雨點(diǎn)我們識(shí)字游戲整體感知朗讀課文，找出青蛙寫的詩(shī)。整體感知朗讀課文，找出青蛙寫的詩(shī)。下

雨了，雨

點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙

啦

啦。青

蛙

說(shuō)：“我

要

寫

詩(shī)

啦！”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlì

shālālāqīnɡwā

shuōwǒyàoxiě

shīlɑ下雨了，xiàyǔleyǔdiǎnrxīlì小

蝌蚪

游

過(guò)

來(lái)

說(shuō)：“我要

給

你當(dāng)

個(gè)

小

逗

號(hào)?！眡iǎokēdǒuyóuɡuòl(fā)ái

shuōwǒyàoɡěinǐdānɡ

ɡèxiǎodòuhào小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：xiǎokēdǒuyóu池

塘

里

的

水

泡

泡

說(shuō)：“我

能

當(dāng)

個(gè)

小

句號(hào)?！眂hítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ

ɡèxiǎojùhào池塘里的水泡泡說(shuō)：chítánɡlǐde荷葉

上

的一

串

水

珠

說(shuō)：“我們

可以

當(dāng)

省

略

號(hào)?！県éyè

shànɡdeyí

chuànshuǐ

zhū

shuōwǒmenkěyǐdānɡ

shěnɡlüèhào荷葉上的一串水珠說(shuō)：héyèshànɡ青

蛙的

詩(shī)

寫

成

了：“呱

呱，呱

呱，呱

呱

呱。呱

呱，呱

呱，呱

呱呱……”qīnɡwādeshīxiě

chénɡleɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuāɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā青蛙的詩(shī)寫成了：qīnɡwādeshī睜大眼睛看一看：你發(fā)現(xiàn)池塘里都有什么呢?荷葉青蛙荷葉水泡泡水珠睜大眼睛看一看：你發(fā)現(xiàn)池塘里都有什么呢?荷葉青蛙荷葉水泡泡水課堂演練qīnɡwā

ɡuāɡuā雨停了，()在荷葉上（）叫。一、看拼音寫詞語(yǔ)。青蛙呱呱課堂演練qīnɡw?。?）“寫”共（）畫，部首是是（）。（2）“雨”的筆順是。二、填空。5禿寶蓋（1）“寫”共（）畫，部首是是（）。二、填空。三、畫一畫你心中的池塘。字詞聽(tīng)寫三、畫一畫你心中的池塘。字詞聽(tīng)寫第二課時(shí)上節(jié)課我們通過(guò)課文和插圖知道青蛙有好多朋友。這節(jié)課，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，看看朋友們是如何幫助青蛙作詩(shī)的吧！第二課時(shí)上節(jié)課我們通過(guò)課文和插圖知道青蛙有好多朋友。互動(dòng)課堂大聲朗讀第一節(jié)，結(jié)合插圖，想一想：下雨了，青蛙的心情怎么樣？它是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的呢？互動(dòng)課堂大聲朗讀第一節(jié)，結(jié)合插圖，想一想：下雨了，青蛙的心情下

雨了，雨

點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙

啦

啦。青

蛙

說(shuō)：“我

要

寫

詩(shī)

啦！”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlì

shālālāqīnɡwā

shuōwǒyàoxiě

shīlɑ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~要讀興奮高興的語(yǔ)氣興奮下雨了，xiàyǔleyǔdiǎnrxīlì“我要寫詩(shī)啦。”“我要寫詩(shī)啦?！鼻嗤軐懺?shī)的時(shí)候，有很多小伙伴來(lái)幫忙了。分角色大聲讀第2-4節(jié)，說(shuō)一說(shuō)它們是怎么來(lái)幫忙的吧！青蛙寫詩(shī)的時(shí)候，有很多小伙伴來(lái)幫忙了。分角色大聲讀第小

蝌蚪

游

過(guò)

來(lái)

說(shuō)：“我要

給

你當(dāng)

個(gè)

小

逗

號(hào)?！眡iǎokēdǒuyóuɡuòl(fā)ái

shuōwǒyàoɡěinǐdānɡ

ɡèxiǎodòuhào小蝌蚪，小逗號(hào)小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：xiǎokēdǒuyóu“我要當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！薄拔乙?dāng)個(gè)小逗號(hào)?！背?/p>

塘

里

的

水

泡

泡

說(shuō)：“我

能

當(dāng)

個(gè)

小

句號(hào)?！眂hítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ

ɡèxiǎojùhào水泡泡。小句號(hào)池塘里的水泡泡說(shuō)：chítánɡlǐde“我要當(dāng)一個(gè)小句號(hào)?！薄拔乙?dāng)一個(gè)小句號(hào)?！卑甙邪闩菖菖菰钃肀驯懿奖寂茈S文識(shí)字包氵包扌包足泡泡泡澡擁抱懷抱跑步奔跑隨文識(shí)字荷葉

上

的一

串

水

珠

說(shuō)：“我們

可以

當(dāng)

省

略

號(hào)?！県éyè

shànɡdeyí

chuànshuǐ

zhū

shuōwǒmenkěyǐdānɡ

shěnɡlüèhào一串水珠……省略號(hào)省略號(hào)是六個(gè)兄弟姐妹荷葉上的一串水珠說(shuō)：héyèshànɡ“我們要當(dāng)省略號(hào)。”“我們要當(dāng)省略號(hào)?！蹦隳苡谩啊瘛钡木涫秸f(shuō)說(shuō)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？小蝌蚪像逗號(hào)。水泡泡像句號(hào)。一串水珠像省略號(hào)。，?！隳苡谩啊瘛钡木涫秸f(shuō)說(shuō)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？小蝌蚪像逗號(hào)。，?！硎疽痪湓捴虚g的一般性停頓間隔。表示一句話的結(jié)束，新一句話的開(kāi)始。表示行文的省略或說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，?！硎疽痪湓捴虚g的一般性停頓間隔。表示一句話的結(jié)束，新

小青蛙的詩(shī)寫成了。那它的小伙伴們幫沒(méi)幫上忙呢？請(qǐng)你在小青蛙的詩(shī)中找一找吧！小青蛙的詩(shī)寫成了。那它的小伙伴們幫沒(méi)幫上忙呢？請(qǐng)你在青

蛙的

詩(shī)

寫

成

了：“呱

呱，呱

呱，呱

呱

呱。呱

呱，呱

呱，呱

呱呱……”qīnɡwādeshīxiě

chénɡleɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuāɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā青蛙的詩(shī)寫成了：qīnɡwādeshī口瓜呱詞語(yǔ)積累呱呱呼呼咕咕沙沙汪汪唧唧嘎嘎這樣的詞語(yǔ)還有：表示聲音的詞jījīɡāɡā口瓜呱詞語(yǔ)積累呱呱呼呼咕咕沙沙汪汪唧唧嘎嘎這樣的詞語(yǔ)還有：表說(shuō)一說(shuō)，青蛙想在詩(shī)中會(huì)說(shuō)些什么呢？我會(huì)說(shuō)……說(shuō)一說(shuō)，青蛙想在詩(shī)中會(huì)說(shuō)些什么呢？我會(huì)說(shuō)……發(fā)芽的種子，圓圓的西瓜。一群小螞蟻……

想一想：大自然中的事物還有什么可以當(dāng)逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。發(fā)芽的種子，圓圓的西瓜。一群小螞蟻……想一想：大自然詩(shī)寫成了青蛙寫詩(shī)小蝌蚪逗號(hào)水泡泡荷葉句號(hào)省略號(hào)詩(shī)寫成了青蛙寫詩(shī)小蝌蚪逗號(hào)水泡泡荷葉句號(hào)省略號(hào)這首兒童詩(shī)講了

、

和

幫助青蛙寫詩(shī)的故事。從中我們認(rèn)識(shí)了

、

、

。蝌蚪水泡泡水珠逗號(hào)句號(hào)省略號(hào)這首兒童詩(shī)講了、和蝌蚪水泡逗號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誰(shuí)最忙？逗號(hào)使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來(lái)值班。句號(hào)歌一句末尾用句號(hào)，語(yǔ)氣平緩調(diào)不高。讀書(shū)見(jiàn)它要停頓，作文斷句莫忘掉。逗號(hào)歌句號(hào)歌句號(hào)，逗號(hào)。省略號(hào)……一、連一連。句號(hào)，一、連一連。（1）在下雨天寫詩(shī)。（2）在青蛙寫詩(shī)的過(guò)程中，，，都給他幫了忙。（3）小蝌蚪幫青蛙當(dāng)，水泡泡當(dāng)，水珠幫青蛙當(dāng)。青蛙小蝌蚪水泡泡水珠，?！⒆x課文，填空。（1）在下雨天寫詩(shī)。青蛙小蝌蚪水泡泡水珠，?！⑦x擇合適的聲音填入相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（填序號(hào)）①汪汪②喔喔③咩咩④呱呱（）（）（）（）

②

③①④三、選擇合適的聲音填入相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（填序號(hào)）①汪汪【教材分析】Let’stalk部分通過(guò)Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語(yǔ)境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過(guò)句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過(guò)一、二年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面有了進(jìn)步，但語(yǔ)言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過(guò)，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過(guò)分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！【教材分析】親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！55親愛(ài)的小朋友們，你們知道池塘里都有什么嗎？池塘里的誰(shuí)最喜歡下雨嗎？它在下雨的時(shí)候會(huì)干什么呢？這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文一起去看看吧！親愛(ài)的小朋友們，你們知道池塘里都有什么嗎？池塘里的誰(shuí)7青蛙寫詩(shī)人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)7青蛙寫詩(shī)人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二青蛙

一種既可以生活在水中又可以生活在陸地的動(dòng)物。善于跳躍。常生活在河流、池塘和稻田等處。吃昆蟲(chóng)等。對(duì)農(nóng)業(yè)有好處。第一課時(shí)青蛙一種既可以生活在水中又可以生活在陸地的動(dòng)物。善于朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)詩(shī)shī詩(shī)人古詩(shī)造句：聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)詩(shī)人。巧記

寺廟旁邊說(shuō)話。寫xiě寫字寫下造句：我最愛(ài)寫字了。朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)詩(shī)shī詩(shī)人造句：聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)詩(shī)人。巧點(diǎn)diǎn雨點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)造句：雨點(diǎn)落在了我身上。要yào不要主要造句：老師告訴我們下課不要跑太快。點(diǎn)diǎn雨點(diǎn)造句：雨點(diǎn)落在了我身上。要yào不要造句：老師過(guò)ɡuò過(guò)去過(guò)河造句：我要過(guò)河去。給ɡěi送給給力造句：孩子們送給老師一束鮮花。過(guò)ɡuò過(guò)去造句：我要過(guò)河去。給ɡěi送給造句：孩子們送給老當(dāng)dānɡ當(dāng)心當(dāng)成造句：開(kāi)門要當(dāng)心。巧記小山全反了。串chuàn一串串門造句：哥哥來(lái)我家串門了。

巧記一根繩上兩顆珠。當(dāng)dānɡ當(dāng)心造句：開(kāi)門要當(dāng)心。巧記串chuàn一串造句：哥以yǐ以后可以造句：這里可以直行。們men我們他們?cè)炀洌豪蠋熢诮o我們上課。巧記人靠在門旁。以yǐ以后造句：這里可以直行。們men我們?cè)炀洌豪蠋熢诮o我們成chénɡ成功成績(jī)?cè)炀洌豪蠋熞伎荚嚦煽?jī)了。成chénɡ成功造句：老師要宣布考試成績(jī)了。冖寫禿寶蓋書(shū)寫注意：禿寶蓋比寶蓋少了一點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)注意第一筆是左點(diǎn)，第二筆是橫鉤，禿寶蓋在上部時(shí)，要偏扁一些，蓋住下方部件。偏旁學(xué)習(xí)冖冖寫禿寶蓋書(shū)寫注意：禿寶蓋比寶蓋少了一點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)注意灬四點(diǎn)底火，或熱氣。一點(diǎn)向左，三點(diǎn)向右。點(diǎn)“點(diǎn)”下面是火，上面是一口鍋，有人在攪拌。灬四點(diǎn)底火，或熱氣。一點(diǎn)向左，三點(diǎn)向右。點(diǎn)“點(diǎn)”下面是火，上下個(gè)雨們xiàɡèyǔmen我會(huì)寫下個(gè)雨們xiàɡèyǔmen我會(huì)寫生字歸類上下結(jié)構(gòu)雨左右結(jié)構(gòu)個(gè)下們獨(dú)體字生字歸類上下結(jié)構(gòu)雨左右結(jié)構(gòu)個(gè)下們獨(dú)體字識(shí)字方法謎語(yǔ)識(shí)記一個(gè)人靠在門旁邊。們亻門們熟字加一加辶+寸=過(guò)讠+寺=詩(shī)識(shí)字方法謎語(yǔ)識(shí)記一個(gè)人靠在門旁邊。們亻門們熟字加一加看事物認(rèn)字串串下xià上ɡè人熟字比較個(gè)丨看事物認(rèn)字串串下xià上ɡè人熟字比較個(gè)丨們men不要丟掉一點(diǎn)。們men不要丟掉一點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：雨點(diǎn)下雨造句：雨點(diǎn)打在荷葉上。重難點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)雨yǔ結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：雨點(diǎn)下雨造句：雨點(diǎn)打在荷葉上。重難結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：我們他們?cè)炀洌何覀円煤脤W(xué)習(xí)。們men結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：我們他們?cè)炀洌何覀円煤脤W(xué)習(xí)。們寫詩(shī)下雨一串當(dāng)成上下雨點(diǎn)我們識(shí)字游戲?qū)懺?shī)下雨一串當(dāng)成上下雨點(diǎn)我們識(shí)字游戲整體感知朗讀課文，找出青蛙寫的詩(shī)。整體感知朗讀課文，找出青蛙寫的詩(shī)。下

雨了，雨

點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙

啦

啦。青

蛙

說(shuō)：“我

要

寫

詩(shī)

啦！”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlì

shālālāqīnɡwā

shuōwǒyàoxiě

shīlɑ下雨了，xiàyǔleyǔdiǎnrxīlì小

蝌蚪

游

過(guò)

來(lái)

說(shuō)：“我要

給

你當(dāng)

個(gè)

小

逗

號(hào)?！眡iǎokēdǒuyóuɡuòl(fā)ái

shuōwǒyàoɡěinǐdānɡ

ɡèxiǎodòuhào小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：xiǎokēdǒuyóu池

塘

里

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泡

說(shuō)：“我

能

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個(gè)

小

句號(hào)。”chítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ

ɡèxiǎojùhào池塘里的水泡泡說(shuō)：chítánɡlǐde荷葉

上

的一

串

水

珠

說(shuō)：“我們

可以

當(dāng)

省

略

號(hào)?！県éyè

shànɡdeyí

chuànshuǐ

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shuōwǒmenkěyǐdānɡ

shěnɡlüèhào荷葉上的一串水珠說(shuō)：héyèshànɡ青

蛙的

詩(shī)

寫

成

了：“呱

呱，呱

呱，呱

呱

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呱，呱

呱，呱

呱呱……”qīnɡwādeshīxiě

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ɡuā

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ɡuā

ɡuā青蛙的詩(shī)寫成了：qīnɡwādeshī睜大眼睛看一看：你發(fā)現(xiàn)池塘里都有什么呢?荷葉青蛙荷葉水泡泡水珠睜大眼睛看一看：你發(fā)現(xiàn)池塘里都有什么呢?荷葉青蛙荷葉水泡泡水課堂演練qīnɡwā

ɡuāɡuā雨停了，()在荷葉上（）叫。一、看拼音寫詞語(yǔ)。青蛙呱呱課堂演練qīnɡw?。?）“寫”共（）畫，部首是是（）。（2）“雨”的筆順是。二、填空。5禿寶蓋（1）“寫”共（）畫，部首是是（）。二、填空。三、畫一畫你心中的池塘。字詞聽(tīng)寫三、畫一畫你心中的池塘。字詞聽(tīng)寫第二課時(shí)上節(jié)課我們通過(guò)課文和插圖知道青蛙有好多朋友。這節(jié)課，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，看看朋友們是如何幫助青蛙作詩(shī)的吧！第二課時(shí)上節(jié)課我們通過(guò)課文和插圖知道青蛙有好多朋友?；?dòng)課堂大聲朗讀第一節(jié)，結(jié)合插圖，想一想：下雨了，青蛙的心情怎么樣？它是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的呢？互動(dòng)課堂大聲朗讀第一節(jié)，結(jié)合插圖，想一想：下雨了，青蛙的心情下

雨了，雨

點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙

啦

啦。青

蛙

說(shuō)：“我

要

寫

詩(shī)

啦！”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlì

shālālāqīnɡwā

shuōwǒyàoxiě

shīlɑ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~要讀興奮高興的語(yǔ)氣興奮下雨了，xiàyǔleyǔdiǎnrxīlì“我要寫詩(shī)啦?！薄拔乙獙懺?shī)啦?！鼻嗤軐懺?shī)的時(shí)候，有很多小伙伴來(lái)幫忙了。分角色大聲讀第2-4節(jié)，說(shuō)一說(shuō)它們是怎么來(lái)幫忙的吧！青蛙寫詩(shī)的時(shí)候，有很多小伙伴來(lái)幫忙了。分角色大聲讀第小

蝌蚪

游

過(guò)

來(lái)

說(shuō)：“我要

給

你當(dāng)

個(gè)

小

逗

號(hào)?！眡iǎokēdǒuyóuɡuòl(fā)ái

shuōwǒyàoɡěinǐdānɡ

ɡèxiǎodòuhào小蝌蚪，小逗號(hào)小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：xiǎokēdǒuyóu“我要當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！薄拔乙?dāng)個(gè)小逗號(hào)?！背?/p>

塘

里

的

水

泡

泡

說(shuō)：“我

能

當(dāng)

個(gè)

小

句號(hào)?！眂hítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ

ɡèxiǎojùhào水泡泡。小句號(hào)池塘里的水泡泡說(shuō)：chítánɡlǐde“我要當(dāng)一個(gè)小句號(hào)?！薄拔乙?dāng)一個(gè)小句號(hào)?！卑甙邪闩菖菖菰钃肀驯懿奖寂茈S文識(shí)字包氵包扌包足泡泡泡澡擁抱懷抱跑步奔跑隨文識(shí)字荷葉

上

的一

串

水

珠

說(shuō)：“我們

可以

當(dāng)

省

略

號(hào)?！県éyè

shànɡdeyí

chuànshuǐ

zhū

shuōwǒmenkěyǐdānɡ

shěnɡlüèhào一串水珠……省略號(hào)省略號(hào)是六個(gè)兄弟姐妹荷葉上的一串水珠說(shuō)：héyèshànɡ“我們要當(dāng)省略號(hào)?！薄拔覀円?dāng)省略號(hào)?！蹦隳苡谩啊瘛钡木涫秸f(shuō)說(shuō)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？小蝌蚪像逗號(hào)。水泡泡像句號(hào)。一串水珠像省略號(hào)。，?！隳苡谩啊瘛钡木涫秸f(shuō)說(shuō)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？小蝌蚪像逗號(hào)。，?！硎疽痪湓捴虚g的一般性停頓間隔。表示一句話的結(jié)束，新一句話的開(kāi)始。表示行文的省略或說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，。……表示一句話中間的一般性停頓間隔。表示一句話的結(jié)束，新

小青蛙的詩(shī)寫成了。那它的小伙伴們幫沒(méi)幫上忙呢？請(qǐng)你在小青蛙的詩(shī)中找一找吧！小青蛙的詩(shī)寫成了。那它的小伙伴們幫沒(méi)幫上忙呢？請(qǐng)你在青

蛙的

詩(shī)

寫

成

了：“呱

呱，呱

呱，呱

呱

呱。呱

呱，呱

呱，呱

呱呱……”qīnɡwādeshīxiě

chénɡleɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuāɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā青蛙的詩(shī)寫成了：qīnɡwādeshī口瓜呱詞語(yǔ)積累呱呱呼呼咕咕沙沙汪汪唧唧嘎嘎這樣的詞語(yǔ)還有：表示聲音的詞jījīɡāɡā口瓜呱詞語(yǔ)積累呱呱呼呼咕咕沙沙汪汪唧唧嘎嘎這樣的詞語(yǔ)還有：表說(shuō)一說(shuō)，青蛙想在詩(shī)中會(huì)說(shuō)些什么呢？我會(huì)說(shuō)……說(shuō)一說(shuō)，青蛙想在詩(shī)中會(huì)說(shuō)些什么呢？我會(huì)說(shuō)……發(fā)芽的種子，圓圓的西瓜。一群小螞蟻……

想一想：大自然中的事物還有什么可以當(dāng)逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。發(fā)芽的種子，圓圓的西瓜。一群小螞蟻……想一想：大自然詩(shī)寫成了青蛙寫詩(shī)小蝌蚪逗號(hào)水泡泡荷葉句號(hào)省略號(hào)詩(shī)寫成了青蛙寫詩(shī)小蝌蚪逗號(hào)水泡泡荷葉句號(hào)省略號(hào)