申報小學高級職稱教師述職報告

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在不斷進步的時代，需要使用報告的處境越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我整理的申報小學高級職稱教師述職報告，僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

申報小學高級職稱教師述職報告1

我19xx年6月武進師范畢業(yè)，19xx年8月評為小學高級教師，20xx年7月取得小學教導本科學歷。19xx年至19xx年6月在訪仙中心校工作，19xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一向承擔小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教導工，20xx年被評為丹陽市骨干教師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，20xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

本人一向承擔班主任工作，擅長寓教于樂，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級屢屢被評為文明班級，素質(zhì)教導先進班級，輔導的學生加入全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，屢屢被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。

幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，學生很熱愛我的語文課，語文勞績名列前茅。本人也屢屢在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。

在教學之余，我實時總結(jié)教導教學閱歷，積極撰寫教導教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了xxx已被評為丹陽市教學骨干，并屢屢在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

申報小學高級職稱教師述職報告2

敬愛的各位評委，大家好，以下是我的個人述職：

我今年38歲，1998年畢業(yè)于天津師范大學學校中文系，中共黨員。從教15年來，承擔班主任8年，參與學校管理6年。20xx年12月取得小學高級教師職稱資格，取得資格已滿6年，今天加入小學高級教師聘任。以下是我的匯報：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素質(zhì)，喜歡祖國，忠誠于黨的教導事業(yè)，有猛烈的事業(yè)心和責任感，十幾年以來教書育人，悄悄奉獻。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點，經(jīng)常加班加點，努力工作。20xx年被黨組織批準為中共黨員。

教導教學方面：我在日常語文教學中，能夠純熟掌管教學根本功，掌管現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教導教學質(zhì)量。所教語文學科屢屢在全鎮(zhèn)組織的學科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。承擔班主任期間，能對不同類型、不同天性的學生，有針對性地舉行愛心教導。更加重視“問題學生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。20xx年，張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的

“臨朐進展，我的責任”征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結(jié)集出版。20xx年9月，我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。20xx年11月，我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教導局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。

教學管理方面：參與學校管理以來，能夠?qū)Ｐ膶W習，取長補短，按照大局，聽從校長安置，團結(jié)同事，喜歡學生。能夠為學校的長遠進展、學生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進步竭盡全力。學校先后屢屢取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等，學校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或賞賜。我本人也獲得了不少榮譽。20xx年獲得臨朐縣語文教學能手，20xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人。20xx年獲得濰坊市金點子告成案例獎。20xx年獲得臨朐縣金點子告成案例獎。20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工。20xx年11月《如何對小學生舉行舉行文明禮儀教導》獲得臨朐縣教導局德育工作金點子案例獎。教研教改方面：參與教學以來，始終把教研教改放在教學的重要位置，通過教學實踐教改，通過教改促進教學。課堂效率顯著提高，教導理念不斷提升，理論水平大幅提升。20xx年前后，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎。20xx年7月獲得中國語文教學研究會優(yōu)秀論文一等獎。20xx年6月

獲得山東省中小學教導科研優(yōu)秀成果二等獎。20xx年以來《關(guān)于小學生養(yǎng)成教導的斟酌》等7篇文章在《臨朐教導》報發(fā)表。20xx年以來30多篇教導教學通訊在《濰坊教導》、《紅領(lǐng)巾報》、《臨朐教導》等多家媒體發(fā)表。20xx年2月，論文《愛心的氣力》在省級刊物《教學隨筆》發(fā)表。6月，教學隨筆《賞識是學生心底的一輪太陽》在《濰坊教導》雜志發(fā)表。10月，案例《一個“問題學生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學案例》發(fā)表。11月，《如何對待問題學生》在《山東教導》雜志教導感悟欄目刊載。20xx年以來，有50多篇教學通訊、論文在濰坊教導網(wǎng)發(fā)表。20xx年以來，《椿香飄飄》、《在感動中凝結(jié)責任的氣力》在全國小學語文研究會會報《語文報》發(fā)表。20xx年2月論文《促進學生道德內(nèi)涵的進展》在《教學創(chuàng)新》雜志發(fā)表。20xx年3月，由于教導宣傳勞績對比突出，在寺頭鎮(zhèn)教導宣傳工作大會上作了典型發(fā)言。4月，我的教研課題《小學生喜悅?cè)沼浹芯俊繁豢h教導局科研室立項。我主管的學校市級教研課題“小學生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的舉行。學生的書寫水平大大提高。20xx年5月，根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學論文《談談小學生的寫字教學》在《教學隨筆》雜志發(fā)表。教導督導論文《對縣級政府教導工作督導評估考核的研究和斟酌》獲得臨朐縣教導表彰和賞賜。20xx年6月，論文《小學喜悅語文課堂的構(gòu)建》在教導部主管，國家教導行政學院主辦的的國家級出名刊物《中小學校長》發(fā)表。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學校

長》發(fā)表。20xx年9月先后獲得臨朐縣小學語文主題學習優(yōu)秀測驗教師，20xx年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導教師。

學習提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師、老前輩學習之外，自己還能夠利用課余時間專心研讀朱永新、魏書生、于永正等教導大家的教導教學書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干教師培訓、中國教導學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習，在學習中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導了教學。

綜上所述，雖然我在某些方面取得了確定的勞績。但是我清楚的熟悉到，在我的工作中，還有大量缺乏和缺點，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩、各位同仁學習，不斷努力，爭取取得更好的勞績。感謝大家！

申報小學高級職稱教師述職報告3

我20xx年6月武進師范畢業(yè)，20xx年8月評為小學高級教師，20xx年7月取得小學教導本科學歷。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作，20xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一向承擔小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教導工，20xx年被評為丹陽市骨干教師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，20xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

本人一向承擔班主任工作，擅長寓教于樂，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級屢屢被評為文明班級，素質(zhì)教導先進班級，輔導的學生加入全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，屢屢被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。

幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動好玩，學生很熱愛我的語文課，語文勞績名列前茅。本人也屢屢在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。

在教學之余，我實時總結(jié)教導教學閱歷，積極撰寫教導教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨干，并屢屢在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

申報小學高級職稱教師述職報告4

本人于XX年畢業(yè)，XX年8月至XX年6月在中學一向承擔英語教學及班主任工作。在此期間，我加入了本科函授班的學習，并與XX年月取得英語專業(yè)本科學歷。XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作，先后任教四、五年級?，F(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教導方針，忠誠黨的教導事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教導教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。按照學校工作安置，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平日任勞任怨、對人真誠、喜歡學生、人際關(guān)系和諧融洽，四處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

二、教導教學方面：

本人先后承擔四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教導教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，消沉過，但在學校領(lǐng)導和其他老師細心的扶助指導和激勵下，我開頭逐漸適應了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有閱歷的教師及同行討教閱歷，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學生紀律的一些處境，以及如何在課后讓學生實時上交課作、如何讓學生每天專心的完成家作等等等等。通過兩年的磨練，我開頭在學校上公開課和表示課。在全體英語同仁的扶助下，我順遂地完成了任務。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。XX年0月，我加入了全國在職研究生的"考試，取得了優(yōu)秀的勞績，現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平日的教導教學中，我專心鉆研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，我在搞好教學工作的同時，還很提防教學閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄來與同事交流，受益匪淺。

三、工作業(yè)績方面：

XX.xx市“慶三八”書法比賽三等獎

XX.xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎

XX.2被評為xx市“文明市民”

XX.被評為“校級先進工”

XX.xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎

XX.xx市初中英語教師根本功競賽一等獎

XX.校級教學比賽一等獎

XX．6被評為“校級優(yōu)秀班主任”

XX．被評為“校級先進工”

XX.9xx市現(xiàn)代教導技術(shù)論文比賽三等獎

XX.6教師個人博客比賽三等獎

XX.0江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎

XX.xx市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎

同時，在指導學生加入江蘇省“小學英語聽力與閱讀才能測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎；

在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。

在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

申報小學高級職稱教師述職報告5

光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱心、高度的責任心；

時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教導出合格、優(yōu)秀的學生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護黨的領(lǐng)導，政治上與黨保持高度一致。努力學習法律法規(guī)，教導理論和業(yè)務學識，不斷鞏固法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學校規(guī)章制度，教學工作專心負責，積極進取，為人師表。以學校工作為重，從不計較個人得失，崇敬他人，甘于奉獻，專心履行了一個教師教書育人的職責。在20xx—20xx學年、20xx—20xx學年、20xx—20xx年三次年度考核中被評為優(yōu)秀。

二、教導教學才能和工作業(yè)績

1、信息技術(shù)教學工作

教師的從教之日，正是重新學習之時，我至從教開頭承擔了3年的信息技術(shù)教學工作，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新處境、分析新問題、解決新沖突的才干。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，輔助教科室開展教學研究工作，平日都積極參與各項教學研究比賽和各種論文的評比活動，20xx年我撰寫的《突破信息技術(shù)教導的瓶頸》一文在中國教導教學研究會主辦的“20xx中國教導系統(tǒng)（根基教導）年度論文”評比中榮獲二等獎，同年被加入衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎，20xx年在衡陽市年度“青年教師信息技術(shù)公開課”評比中榮獲二等獎，20xx年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。

2、語文學科教學工作

我承擔了5年語文學科教學工作，5年來，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當前教學目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際處境，專心鉆研教材、教參和課標，專心備課，備教材、備教法、備學生。力求上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、生動多樣的授課方法，調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性，提高學生的綜合才能，表達學生的主體作用，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，讓學生學得輕易，學得高興。平日虛心向前輩、老師們學習，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學地布置作業(yè)，實時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作。歷年來，我班的教學勞績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學科前三名3次。最近5年來勞績尤為突出。在完成教學工作之余，我積極加入業(yè)務才能競賽，上示范課6次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽2次，計獲得青優(yōu)課競賽一等獎1次，二等獎2次。

2、班主任工作

我連續(xù)5年承擔班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學生，崇敬學生，實時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生＋摯友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學生的心理素質(zhì)、夢想情操和道德品質(zhì)，提防學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有確定凝結(jié)力，學習勞績能保持穩(wěn)步提高，學風和班風較好，獲校級優(yōu)秀班級四次，并兩次在學校班主任工作閱歷交流會上作閱歷交流培訓發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗。20xx年被評為“先進工”及“優(yōu)秀班主任”稱號。一向都受到校領(lǐng)導及學生家長的一向好評。

3、教學科研和持續(xù)教導

在平日的工作中，我提防教導教學理論研究，積極加入學校組織的教科研課題研究。我提防理論和業(yè)務的學習研究，閱讀了不少素質(zhì)教導和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教導教學理念得到更新，更好地服務于教導教學工作，多篇教導教學論文獲獎。幾年來，國家級二等獎1次，市級一等獎1次，市級一等獎1次，市級二等獎1次等。

8年來，由于本身不是師范專業(yè)畢業(yè)，所以積極加入各類教師持續(xù)教導學習培訓。加入初級中學信息技術(shù)教師資格

考試并獲得資格證書，加入普遍話培訓測試達二級乙等；

加入了教導根本功培訓，新課改教師上崗培訓，教師信息技術(shù)高級培訓并獲得高級證書，班主任培訓，心理教導學培訓等均考核合格。

回想這幾年的工作，假設(shè)說我取得些進步和勞績，那也是在各位領(lǐng)導的