中學生守則和《中學生行為規(guī)范》實施措施和辦法

安化中貫徹落實《中學生則》《中學生日常為規(guī)范的措施和細則為指導學生正確處理人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，明確自己的任與義務，養(yǎng)成良好的行為習慣，指導學生學會求知、學會做、學會共處、學會做人，成為有理想、有道德、有文化、有紀的全面發(fā)展的一代新人，同時根據(jù)我校的實際情況，特制定本實施細則一、指導想《中學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》是對全體中學生日常行為的基本要求是對學生進行道德教育和養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容，同時也是加強改進對學生日常管理和教育工作的重要依據(jù)。二、落實過程與師德建相結(jié)合：廣大教職認真學習新試行的《中學生守則》和中學生日常行為規(guī)范生的行為要內(nèi)容，樹立全員德育念，在養(yǎng)成教育上統(tǒng)一認識、達成共識，形成黨政工團齊抓共，教職工人人參與的格局。與德育工的創(chuàng)新相結(jié)。要在現(xiàn)工作的基礎上，豐富養(yǎng)成教育的形式創(chuàng)新養(yǎng)成教育的方法，拓展養(yǎng)成教育的途徑，不斷增強養(yǎng)成教的針對性、實效性，具體來講就是要做到三個并舉。靜態(tài)教育動態(tài)教育并。在充分揮校園環(huán)境育人功能、讓墻壁花草開說話的同時，從本校學生的思想和行為的實際出發(fā)，開展系列教育訓練活動，確定系列專題，做到月月有中心，周周有重點讓學生在活動中受教育，在教育中促成長從而使學生的言行規(guī)化、標準化。引導教育自我教育并。教師在好示范者和引導者角色的同時，要充發(fā)揮學生在教育活動中的主體作用，通過豐富多彩的形式吸引大中學生積極參與到活動中來，在活動中引導他們進行自我管、自我教育，學會自我約束，把教育內(nèi)容逐步內(nèi)化為學生自主覺的行為。知識教育實踐教育并學校在向全體學生講實施細則》對學生行為求的同時，還要注重開展社會實踐活動，讓學生在實踐中獲得刻的體驗，進而規(guī)范言行，養(yǎng)成良好的行為習慣，做到知行統(tǒng)。與貫徹《民道德建設施綱要》相結(jié)把養(yǎng)成教育納入社會主義精文明建設之中，不斷增強廣大中學生的道德意識和公民責任感與班風建的檢查、評比和生質(zhì)量綜合評相結(jié)合，在評上做到三個面：1.單評價與綜合評價結(jié)合。從實際發(fā)，依據(jù)《實施細則》中十項行為范的要求，在全體學生中進行單項行為習慣標兵的評選。如遵守法標兵、勤奮學習標兵、文明禮貌標兵等。終極評價過程評價相合。從級管理的實際出發(fā)，把《實施細則》的落實新型班集體的創(chuàng)建緊密聯(lián)系，以學期為一階段開展終極評價，選“養(yǎng)成教育先進班集體，學校在班級量化的基礎上立“衛(wèi)生流動紅旗紀流動紅旗”項目，實行動態(tài)評價過程評價。校內(nèi)評價校外評價相合。在價過程中，即要重視學校內(nèi)部、教師內(nèi)部、生內(nèi)部的評價，還要重視校外評價?？梢酝ㄟ^家校聯(lián)系本校等形式解學生在家里落施細則》的情況；可召開村隊干部和周邊單位有關人員參加的座談會，了解學生在會上遵守《實施細則》的情況，從而達到全面評價學生、改進校德育工作的目的。（五）在實施細則》實過程中，要到學校教育家庭教育、會教育的有結(jié)合。過家長學校委員會議和舉辦家長學校，通過多種形向?qū)W生家長和委員們宣講《實施細則》的內(nèi)容，統(tǒng)一認識，統(tǒng)步調(diào)，分工協(xié)作，密切配合。三、建立彰獎罰制度對涌現(xiàn)出的各類行為慣標兵以及先進班集體及時表彰，大力宣傳，通過樹立典、榜樣激勵促進全體學生行為的規(guī)范化、標準化。不規(guī)范的進批評教育，嚴重違紀的懲罰做出處理。四、初中級學生行為范的內(nèi)容和要1.熱愛祖國逐步樹立國家觀念和民意識了中華民族的文明史、帝國主義侵華史祖國建設事業(yè)取得的成就，激發(fā)報國之志關心國家大事，堅持天閱讀、收聽、收看新聞，把愛祖國、愛首都、愛鄉(xiāng)、愛學校結(jié)合起來。尊敬國旗、國徽，唱歌聲音洪亮，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽行注目禮。關心集體，積極參加體活動，熱心為集體服務，樹立集體榮譽感。2.自尊自愛自尊也尊重他人，自也愛他人。坐、立、行、讀書、字姿勢正確。衣著整潔得體，樸素方，不穿過緊、過露和比較透的、以及牛子系列等適合中學生穿的服裝。儀表莊重男生不留發(fā)女不燙發(fā)不留披肩發(fā)，全體學生不染發(fā)（黑除外佩戴飾物。愛惜名譽，舉止穩(wěn)重不貪圖小便宜，不失人格。（6）生活有秩序，息有規(guī)律，養(yǎng)成健康的生活習慣，堅持鍛煉身體，認真上兩操一課。3.遵紀守法遵守學校紀律，不遲，不早退，不曠課，不吸煙，不飲酒，不打架罵人不私自在外留宿。注意安全，不在校園、教室和樓道內(nèi)追逐打鬧和不大聲喧嘩，上下樓靠右行，不玩火源，不動閘合等電力設備不到有水源的地方游，不做有危險的游戲和事情。積極參加團隊活動、校班級組織的文體活動和社會實踐活動，遵守集紀律，服從管理。遵守國家法規(guī)，不進不適合中學生的活動場所，不參加非法的組織和動，不賭博和變相賭博，遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品。認真學治安管理罰條例育法成年人保護法未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，了解相內(nèi)容，并以此約束自的行為，逐步培養(yǎng)依法行事的能力。樹立公民意識和法律念，了解自我防護的相關知識，遇事冷靜不沖動學會運用法律武器維護自身的合法權益。4.勤奮學習認識到學習是公民的利和義務，是學生的基本任務。帶齊學習用具，做好前準備，上課專心聽講，敢于發(fā)表自己的見解，于思考并積極回答老師的提問，養(yǎng)成良好的學習習慣。認真預習、復習，掌科學的學習方法，不斷提高學習效果。按時獨立完成作業(yè)，寫清楚、整齊。在學習中勇于探索，會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，注意把所學知識運用于會生活實踐，逐步提高創(chuàng)新精神和實踐能力，學會動手搞科技制作。5.文明禮貌自覺使用禮貌用語，說臟話，不講閑話。在日常交往中禮貌待人，講注意場合和分寸。講究禮儀，待客熱情，起立迎送。尊重他人的人格、宗信仰和民族習慣。不隨意打斷他人的講話，不打他人學習、工作和休息，防礙他人要道歉尊重教職工和來賓，面行禮或主動問候。起立回答老師的問話，接送西時要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠懇。尊重、傾聽父母的意和教導，主動把生活、學習、思想等情況告訴父母禮貌回答父母的問話，不頂撞，不發(fā)脾氣摒棄衛(wèi)生陋習，不隨吐痰，不隨意扔廢棄物，不亂倒垃圾，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣。6.勤勞儉樸樹立正確的勞動觀念學會料理個人生活，管理好自己的衣物、書籍、品，自己的事情自己做，培養(yǎng)自理、自立的能力。培養(yǎng)勞動習慣，主動擔力所能及的家務勞動，學會項家庭勞動能參加學校組織的社會實踐活動和種公益活動。（3）珍惜勞動成果愛護公共財物，生活儉樸不亂花錢，消費適度不攀比，不家長提出不合理的生活要求。7.誠信互助（1到誠信是做的美德結(jié)互助是進步的前提。（2）同學之間互相助，團結(jié)合作，正常交往，真誠相待，不欺辱同學，不起、叫侮辱性綽號，發(fā)生矛盾時主動做自我批評，有錯就改。不擅自進入他人房間串室動他人物品，不看他人信件和日記答應別人的事要努力做到，做不到時要表示歉意。學會正確交友，明辨非，做事多考慮后果，不義氣用事。8.遵守公德遵守交通規(guī)則，不并騎車，不在馬路上猛超猛拐，過馬路走人行橫道。內(nèi)不坐、不跨、不騎自行車。維護乘車秩序，舉止明。按順序上下車，乘車及時購票，不喧嘩，不擠，主動給老、幼、殘、孕讓座，不爭搶座位。購物購票按順序，參游覽守秩序，瞻仰陵園要肅穆，不在公共場所大喧嘩。觀看演出、比賽時做文明觀眾，不起哄，不無故提前退。不在公共場所有意或意的貶低別人，主動關心幫助鄰里。（5）遵守網(wǎng)絡道德安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益信息。9.心理健康學會與周圍人正常交，懂得分享與合作，樂于助人。學會正確認識自己的缺點，發(fā)揚優(yōu)勢，樂觀向上，增強自信。正確對待成功積極對生活中遇到的問題和困難，不畏挫折，培養(yǎng)堅強意志品質(zhì)。努力培養(yǎng)積極情緒，會自我約束，提高自制力。（5）培養(yǎng)正當?shù)呐d和愛好，不看宣傳色情、兇殺、暴力的書刊和音像制品10.護環(huán)境熱愛大自然，保護有動物，珍惜資源，知道