教師招聘考試題庫《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)最新版(二)-15

教師招聘考試題庫《學(xué)前兒童發(fā)展》考點(diǎn)最新版(二)1、單選題

20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是(

)的兒童智慧發(fā)展理論。_____

A:桑代克

B:皮亞杰

C:斯金納

D:杜威

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：皮亞杰的兒童智慧發(fā)展理論是20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論，故選B。

2、單選題

說幼兒想象具有再造性，是從(

)來說的。_____

A:想象發(fā)生

B:想象過程

C:想象目的

D:想象內(nèi)容

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：是否有再造性是對內(nèi)容來說的。根據(jù)想象的內(nèi)容可分為再造想象和創(chuàng)造想象。

3、單選題

個(gè)性傾向性是以人的(

)為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它是推動(dòng)個(gè)體行為的動(dòng)力。_____

A:理想

B:動(dòng)機(jī)

C:需要

D:志向

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：需要是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

4、單選題

兒童只能協(xié)調(diào)知覺和動(dòng)作活動(dòng)，在接觸外界事物時(shí)能利用或形成某些低級行為圖示，是在_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段

B:前運(yùn)算階段

C:具體運(yùn)算階段

D:形式運(yùn)算階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在感知運(yùn)動(dòng)階段（0~2歲），兒童只能協(xié)調(diào)感知覺和動(dòng)作活動(dòng)，在接觸外界事物時(shí)能利用或形成某些低級行為圖式。

5、單選題

在人的生長發(fā)育過程中，共有兩個(gè)生長發(fā)育的高峰。這兩個(gè)高峰期稱為生長發(fā)育的突增期。第一個(gè)突增期在(

)歲以前，第二個(gè)突增期在青春期。_____

A:1

B:2

C:3

D:4

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：人的生長發(fā)育的第一個(gè)突增期是在兩歲以前。

6、單選題

從詞性上說，幼兒對(

)掌握最早。_____

A:名詞

B:動(dòng)詞

C:形容詞

D:副詞

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在幼兒詞匯使用中，以名詞為最早，其次是動(dòng)詞，再次是形容詞，最后才是副詞。

7、單選題

人類短時(shí)記憶的廣度約為_____

A:5±2個(gè)信息單位

B:6±2個(gè)信息單位

C:7±2個(gè)信息單位

D:8±2個(gè)信息單位

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：人類短時(shí)記憶的廣度為7±2個(gè)信息單位。

8、單選題

為了解幼兒同伴交往特點(diǎn)，研究者深人幼兒所在的班級，詳細(xì)記錄其交往過程的語言和動(dòng)作等。這一研究方法屬于_____

A:訪談法

B:實(shí)驗(yàn)法

C:觀察法

D:作品分析法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：觀察法是有計(jì)劃、有目的地觀察研究對象在一定條件下言行的變化，作出詳盡記錄，然后進(jìn)行分析處理，從而判斷他們心理活動(dòng)特點(diǎn)的方法；訪談法是研究者根據(jù)研究目的，“尋訪”被調(diào)查對象，通過談話的方式了解被研究者對某個(gè)人、某件事情、某種行為或現(xiàn)象的看法和態(tài)度；實(shí)驗(yàn)法是指人們根據(jù)一定的科學(xué)研究目的，利用科學(xué)儀器設(shè)備，在人為控制或模擬的特定條件下，排除各種干擾，對研究對象進(jìn)行觀察的方法；作品分析法是研究者運(yùn)用一定的心理學(xué)、教育學(xué)原理和有效經(jīng)驗(yàn)，對研究對象專門活動(dòng)的作品進(jìn)行分析研究，從而了解研究對象心理活動(dòng)的一種方法。

9、單選題

兒童積極說話迅速發(fā)展的階段指_____

A:0~6個(gè)月

B:6~12個(gè)月

C:l~1.5歲

D:1.5~2、3歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)前兒童言語發(fā)生發(fā)展的階段分為：（1）前言語階段（生后第一年）；（2）言語發(fā)生階段（1~3歲），言語發(fā)生階段的兩個(gè)小階段：理解語言迅速發(fā)展階段歲）；積極說話發(fā)展階段（1.5~2、3歲）。（3）基本掌握口語階段（2、3歲~6、7歲）。故選D。

10、單選題

學(xué)前兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的時(shí)期是_____

A:0-1歲

B:l~2歲

C:2-3歲

D:3~6歲

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：人生第一年（乳兒期），是兒童心理開始發(fā)生和心理活動(dòng)開始萌芽的階段，又是兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段。1~3歲先學(xué)前期，人的各種心理活動(dòng)逐漸齊全，這個(gè)時(shí)期也是真正形成人類心理特點(diǎn)的時(shí)期。3~6歲是幼兒心理活動(dòng)形成系統(tǒng)的奠基時(shí)期，是個(gè)性形成的最初階段。故選A。

11、單選題

想象發(fā)展的初級階段在_____

A:0-2歲

B:2~3歲

C:3~6歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析歲左右的兒童開始產(chǎn)生表象，表象的產(chǎn)生為兒童想象奠定了基礎(chǔ)。2歲左右兒童開始能夠進(jìn)行想象，因此想象發(fā)展的初級階段在2~3歲，故選B。

12、單選題

在方位知覺的發(fā)展中，兒童在(

)歲能夠正確辨別前后。_____

A:3

B:4

C:5

D:6

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：方位知覺是人們對自身或客體在空間的方向和位置關(guān)系的知覺。3歲幼兒已經(jīng)能正確辨別上下方位，4歲幼兒開始能正確辨別前后的方位。

13、單選題

兒童在氣質(zhì)類型差異的穩(wěn)定性證明，影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是_____

A:遺傳因素

B:生理成熟

C:社會環(huán)境

D:教育訓(xùn)練

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：氣質(zhì)與幼兒的生理特點(diǎn)關(guān)系最直接，兒童氣質(zhì)類型差異的穩(wěn)定性說明影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是遺傳因素。

14、單選題

下列選項(xiàng)中符合嬰幼兒心率特點(diǎn)的是_____

A:年齡越小，心率越快

B:年齡越小，心率越慢

C:時(shí)常忽快、忽慢

D:時(shí)常停止

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，心臟發(fā)育不完全，心肌收縮能力較弱，主動(dòng)脈口徑相比肺動(dòng)脈小，故每搏輸出量比成人少，因而只有增加搏動(dòng)頻率才能適應(yīng)機(jī)體組織的需要。因此，年齡越小，每分鐘心率、脈搏次數(shù)越多。

15、單選題

前運(yùn)算階段發(fā)生在_____

A:0-2歲

B:2~7歲

C:7~ll歲

D:12~16歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：0~2歲是感知運(yùn)動(dòng)階段，2~7^是前運(yùn)算階段，7~11歲是具體運(yùn)算階段，12-16是形式運(yùn)算階段，故選B。

16、單選題

下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)？_____

A:有些嬰兒聽到音樂會露出笑容

B:聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛

C:嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽

D:嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒聽到母親叫“寶寶”，表現(xiàn)了聽覺，就會去找媽媽，與視覺有關(guān)。

17、單選題

(

)是詞匯豐富的活躍期。_____

A:-2~3歲

B:4~5歲

C:6~7歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：2~3歲是幼兒詞匯量迅速增長、對新詞感興趣的時(shí)期，也是幼兒對語言的理解能力迅速提高的時(shí)期。3~4歲是幼兒語音發(fā)展的飛躍期，發(fā)音水平迅速提高；他們所掌握的各類詞匯不斷擴(kuò)大，尤其是動(dòng)詞和形容詞，同時(shí)對語義的理解也更加準(zhǔn)確；這一時(shí)期也是幼兒復(fù)雜句的數(shù)量增長最快的時(shí)期。4~5歲是幼兒詞匯豐富的活躍期，形容詞迅速發(fā)展，虛詞快速增加，同時(shí)對詞義的理解更加確切和深化。4~5歲的幼兒的句子含詞量不斷增加，句法結(jié)構(gòu)逐漸完善。這一時(shí)期還是幼兒語言創(chuàng)造能力快速發(fā)展的時(shí)期。[/content]

18、單選題

關(guān)于直立行走動(dòng)作發(fā)展的描述，正確的是_____

A:兒童的直立行走動(dòng)作是在無意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

B:兒童的直立行走動(dòng)作是在有意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C兒童身體動(dòng)作發(fā)展的趨勢是翻身、抬頭、坐、站、走

D:行走是本能的動(dòng)作，無有意運(yùn)動(dòng)的成分

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童的直立行走是在無意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但是行走有有意動(dòng)作的成分；兒童身體動(dòng)作91eXA發(fā)展的趨勢是抬頭、翻身、坐、爬、行走。

19、單選題

在幼兒能力發(fā)展中，最早表現(xiàn)并逐步發(fā)展的是(

)能力。_____

A:模仿

B:認(rèn)識

C:特殊

D:操作

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在幼兒期，幼兒的多種能力的顯現(xiàn)與發(fā)展。操作能力最早表現(xiàn)并逐步發(fā)展；言語能力在嬰兒期發(fā)展迅速，幼兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期；模仿能力迅速發(fā)展，是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；認(rèn)識能力迅速發(fā)展，是幼兒學(xué)習(xí)的前提，特殊能力有所表現(xiàn)；幼兒晚期，出現(xiàn)了創(chuàng)造能力的萌芽。

20、單選題

注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是_____

A:指向性和集中性

B:鮮明性和選擇性

C:清晰性和指向性

D:清晰性和集中性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

21、單選題

繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強(qiáng)迫現(xiàn)象的又一高峰年齡是_____

A:3-4歲

B:5~6歲

C:7-8歲

D:8~10歲

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

22、單選題

嬰兒最初掌握語音是通過(

)學(xué)會的。_____

A:辨音

B:自發(fā)

C:強(qiáng)化

D:模仿

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

23、單選題

用來研究兒童的自我控制能力及行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法是_____

A:陌生情境技術(shù)

B:延遲滿足實(shí)驗(yàn)

C:點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)

D:兩難故事

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒依戀研究采用陌生情境技術(shù)，自我控制能力是通過延遲滿足實(shí)驗(yàn)測得的，點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)測量的是幼兒的自我意識，兩難故事測量的是幼兒的道德判斷的發(fā)展。

24、單選題

矯正幼兒口吃的主要方法是_____

A:密切關(guān)注

B:嚴(yán)格要求其改正

C:讓幼兒多說話

D:解除緊張

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：口吃的心理原因之一是說話時(shí)過于急躁、激動(dòng)和緊張。矯正口吃的重要原則性方法是解除緊張，故選D。

25、單選題

兒童出生后就出現(xiàn)了注意現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種_____

A:選擇性注意

B:有意注意

C:定向性注意

D:隨意注意

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：定向性注意在新生兒期出現(xiàn)，嬰兒期較明顯，這是本能的無條件反射。

26、單選題

體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是_____

A:兒童能夠找到不在眼前的物體

B:兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具

C:孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己

D:兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟?qū)⑹种覆暹M(jìn)盒子把它打開

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：前運(yùn)算思維階段，兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點(diǎn)。A、B選項(xiàng)兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段，D選項(xiàng)兒童處于形式運(yùn)算階段。

27、單選題

兒童語音形成的現(xiàn)實(shí)條件是_____

A:環(huán)境

B:遺傳素質(zhì)

C:語音模仿

D:語音強(qiáng)化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：遺傳素質(zhì)為兒童語音形成提供了可能性，環(huán)境使兒童語音形成變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

28、單選題

3歲前兒童的言語主要是_____

A:連貫?zāi)空Z

B:邏輯言語

C:情境言語

D:復(fù)合言語

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：3歲前兒童的言語主要是情境言語、對話言語和不連貫言語。

29、單選題

導(dǎo)致兒童親社會行為的根本的、內(nèi)在因素是_____

A:社會文化影響

B:移情

C:性別角色認(rèn)知

D:同伴相互作用

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響學(xué)前兒童親社會行為的因素包括社會生活環(huán)境、兒童日常生活環(huán)境和移情，其中移情是導(dǎo)致親社會行為最根本的內(nèi)在因素。故選B。

30、單選題

在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物？_____

A:圖上有些什么呢

B:圖上的小鼴鼠在做什么呢

C:這張圖告訴我們一件什么事呢

D:圖上講的是個(gè)什么故事

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

31、單選題

學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面_____

A:在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立進(jìn)行的

B:在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是孤立進(jìn)行的

C:在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面自始至終是成體系的

D:在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面雖然在速度上是不均衡的，發(fā)展有先有后。但是，從橫的方面看，同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立地進(jìn)行的，各認(rèn)識過程的發(fā)展之間，認(rèn)識過程與情感意志過程的發(fā)展之間，認(rèn)識過程的發(fā)展和個(gè)性形成與發(fā)展之間，都有著不可分的聯(lián)系。

32、單選題

從兒童聽覺的發(fā)展看，新生兒聽覺的特點(diǎn)是_____

A:沒有聽覺

B:聽覺的個(gè)別差異小

C:聽覺的個(gè)別差異大

D:聽覺沒有差異

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：新生兒的聽力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過訓(xùn)練得到提高。

33、單選題

西方兒童心理學(xué)的鼻祖是_____

A:巴普洛夫

B:皮亞杰

C:普萊爾

D:馬斯洛

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：科學(xué)的兒童心理想產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期，一般以1882年德國生理和心理學(xué)家普萊爾的《兒童的心理》一書的出版為標(biāo)志。

34、單選題

嬰兒在地上撿起一些物體就會往嘴里送，這是孩子的_____

A:痛覺的探索方式

B:不良的生活習(xí)慣

C:觸覺的探索方式

D:動(dòng)覺的探索方式

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰幼兒的觸覺主要有兩種形式：口腔探索和手的探索。嬰兒在地上撿東西往嘴里送是其通過口腔探索認(rèn)識世界的行為，故選C。

35、單選題

根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是_____

A:培養(yǎng)讀寫興趣

B:嚴(yán)格要求

C:主要指出缺點(diǎn)和不足

D:盡可能多識字

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是培養(yǎng)讀寫興趣。

36、單選題

某嬰兒生活較有規(guī)律，愉快情緒多，情緒反應(yīng)適中，對新異刺激一般反應(yīng)積極，較易適應(yīng)環(huán)境。按托馬斯、切斯等的氣質(zhì)分類理論，該嬰兒的氣質(zhì)屬于_____

A:困難撫育型

B:興奮型

C:啟動(dòng)遲緩型

D:容易撫育型

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：托馬斯、切斯根據(jù)9個(gè)維度對從出生到3歲前兒童的氣質(zhì)類型進(jìn)行劃分，劃分為三種類型：容易型、困難型和遲緩型。生活有規(guī)律，情緒愉快，對新異刺激反應(yīng)積極，容易適應(yīng)新環(huán)境是容易型嬰兒的典型特征，故選D。

37、單選題

有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是_____

A:挫折

B:榜樣

C:強(qiáng)化

D:懲罰

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響學(xué)前兒童攻擊性行為的因素包括父母的懲罰、榜樣、強(qiáng)化和挫折，電視上的攻擊性榜樣會增加兒童以后的攻擊性行為。故選B。

38、單選題

用物體輕輕地觸及新生兒的腳掌時(shí)，新生兒本能地豎起大腳趾，伸開小趾，這是_____

A:達(dá)爾文反射

B:莫羅皮射

C:巴布金反射

D:巴賓斯基反射

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：達(dá)爾文反射：又稱抓握反射，物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊握住。巴賓斯基反射：物體輕輕地觸及新生兒的腳掌時(shí)，他本能地豎起大腳趾，伸開小趾。這樣，5個(gè)腳趾形成扇形。莫羅反射：又稱驚跳反射，突然發(fā)生的高噪聲刺激，或者被人猛烈地從高處放下，都會使新生兒立即伸直雙臂，張開手指，弓起背，頭向后仰，雙腿挺直。巴布金反射：如果新生兒的一只手或雙手的手掌被壓住，他會轉(zhuǎn)頭張嘴。當(dāng)手掌上的壓力減去時(shí)，他會打呵欠。故選D。

39、單選題

個(gè)性心理特征包括_____

A:認(rèn)知過程、情感過程、注意過程

B:能力、氣質(zhì)、性格

C:感知覺、記憶、想象、思維

D:心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：個(gè)性心理特征是指一個(gè)人經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，是人的多種心理特點(diǎn)的一種獨(dú)特結(jié)合。它集中反映了人的心理面貌的獨(dú)特性，主要包括能力、氣質(zhì)和性格三方面。

40、單選題

對其掌握通?？梢哉f明其智力發(fā)展相對達(dá)到較高水平的詞類是_____

A:動(dòng)詞

B:名詞

C:形容詞

D:連詞

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在幼兒的詞匯中，掌握虛詞（如因果連詞）往往說明幼兒智力發(fā)展相對達(dá)到較高的水平。故選D。

41、單選題

幼兒階段，兒童能輕松的學(xué)會母語，錯(cuò)過這一時(shí)間，語言能力將受到嚴(yán)重?fù)p害，這一時(shí)期被稱為語言發(fā)展的_____

A:關(guān)鍵期

B:鋼化效應(yīng)

C:去習(xí)慣化

D:習(xí)慣化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：關(guān)鍵期指兒童對某一方面最敏感的時(shí)期。

42、單選題

在幼兒的記憶中，(

)占主要地位，比重最大。_____

A:形象記憶

B:動(dòng)作記憶

C:情緒記憶

D:語詞記憶

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。在幼兒的記憶中，形象記憶占主要地位，比重最大。

43、單選題

與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒_____

A:3個(gè)月左右

B:4個(gè)月左右

C:5個(gè)月左右

D:6個(gè)月左右

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：嬰兒的恐懼可分為本能的恐懼、與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼、怕生、預(yù)測性恐懼。本能的恐懼時(shí)出生就有的；與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼出現(xiàn)在4個(gè)月左右；怕生一般在嬰兒6個(gè)月左右出現(xiàn)；2歲左右的嬰兒，隨著想象的發(fā)展，出現(xiàn)了預(yù)測性恐懼。

44、單選題

兒童對外界影響的選擇、吸收和融化的主動(dòng)反應(yīng)能力，包括兒童對外界所做的創(chuàng)造性反應(yīng)能力是_____

A:兒童的主觀能動(dòng)性

B:成熟機(jī)制

C:生物因素

D:環(huán)境作用

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童的主觀能動(dòng)手決定了兒童發(fā)展方向與發(fā)展水平。

45、單選題

從記憶內(nèi)容看，幼兒階段占主要地位的記憶類型是_____

A:運(yùn)動(dòng)記憶

B:形象記憶

C:情緒記憶

D:語詞記憶

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：在幼兒階段形象記憶占優(yōu)勢，語言記憶逐漸發(fā)展。

46、單選題

4歲兒童軍軍在拼圖過程中，常會這樣自言自語：把這個(gè)放到哪里呢……不對，應(yīng)該這樣……這是什么……對，就應(yīng)該把它放在這里……軍軍的這類言語屬于_____

A:游戲言語

B:問題言語

C:對話言語

D:連貫言語

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒自言自語的形式有游戲言語、問題言語。游戲言語特點(diǎn)：比較完整、詳細(xì)，有豐富的情感和表現(xiàn)力