【必備】學(xué)期工作方案集錦7篇-1

【必備】學(xué)期工作方案集錦7篇學(xué)期工作方案篇1

一、培育目標(biāo)

本專業(yè)主要培育與國家.主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面進(jìn)展，學(xué)問力量結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)協(xié)調(diào)進(jìn)展，把握煤礦開采技術(shù)與管理學(xué)問，具備采礦實(shí)際工作的基本力量和基本技能，具有綜合職業(yè)力量，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才。

喜愛.主義祖國，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德，把握必要的文化基礎(chǔ)學(xué)問、專業(yè)學(xué)問和比較嫻熟的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)力量和肯定的創(chuàng)業(yè)力量;具有健康的身體和心理;具有基本的觀賞美和制造美的力量。

二、培育規(guī)格

1.政治思想素養(yǎng)：喜愛祖國，擁護(hù)黨的基本路途，具有一心一意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)遵守法律，具有良好的.公共道德和職業(yè)道德。

2、文化素養(yǎng)：具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、連續(xù)學(xué)習(xí)的力量和創(chuàng)新精神。

3.業(yè)務(wù)力量：熟識(shí)把握煤礦開采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的力量;把握煤礦五大災(zāi)難學(xué)問，具有煤礦災(zāi)難事故的預(yù)防和處理力量;把握礦井通風(fēng)與平安，具有礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)、編制平安技術(shù)措施和解決通風(fēng)、平安中的一般問題的力量;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、平安管理力量;熟識(shí)礦用機(jī)電設(shè)備的基本性能，具有機(jī)電設(shè)備選型設(shè)計(jì)力量;具有煤礦地質(zhì)改變的分析推斷力量;。獲一項(xiàng)以上相關(guān)技能證書。

4.外語力量：有肯定的聽、說、讀、寫力量;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。

5.身心素養(yǎng)：把握體育熬煉的基礎(chǔ)學(xué)問和技能;樂觀向上，團(tuán)結(jié)友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并把握肯定的國防學(xué)問與軍事技能。

三、主要課程

中等職業(yè)訓(xùn)練是高中階段訓(xùn)練的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。

公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康訓(xùn)練課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導(dǎo)同學(xué)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，提高同學(xué)思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng);為專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培育奠定基礎(chǔ)，滿意同學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培育目標(biāo)相適應(yīng)，注意同學(xué)力量的培育，加強(qiáng)與同學(xué)生活、專業(yè)和.實(shí)踐的緊密聯(lián)系。

本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課、語文、數(shù)學(xué)、外語(英語)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課等。

學(xué)期工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神，本著“搭建平臺(tái)、友好合作、相互學(xué)習(xí)、溝通閱歷、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)展”的宗旨

依據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況，有方案、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)溝通方式，使浙江永康石柱學(xué)校赴我校溝通的老師

在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育老師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的閱歷

使其具有較強(qiáng)的體育訓(xùn)練教學(xué)力量，特制訂本方案。

二、帶教受訓(xùn)老師一名：

應(yīng)紅心男體育副校長

四、帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代訓(xùn)練理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施狀況的介紹和取得的閱歷及建議；

2、中學(xué)體育課聽課、上課、評(píng)課力量的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討；

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、關(guān)心赴我校溝通老師確立現(xiàn)代訓(xùn)練意識(shí)和素養(yǎng)訓(xùn)練理念，努力關(guān)心理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

新教材實(shí)施狀況介紹和取得的閱歷及建議；為課程改革的實(shí)施及增加同學(xué)體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；

2、通過合作溝通使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育老師的工作熱忱與.

通過聽課、上課、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量和管理水平有肯定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展現(xiàn)。

六、浙江永康石柱學(xué)校體育老師開課時(shí)間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)

七、詳細(xì)聽課支配：

姓名日期節(jié)次班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)李偉10/12周五第3節(jié)九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

遲立秋10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場(chǎng)倪曉軍10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場(chǎng)

吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

學(xué)期工作方案篇3

本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個(gè)一般文科班，是一個(gè)重新組合的班級(jí)。重新整合意味著重新開頭。經(jīng)文理分班以后，同學(xué)學(xué)習(xí)的方向基本明確，針對(duì)全體同學(xué)而言，高二結(jié)束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問題;高三結(jié)束時(shí)的高考是其次關(guān)，至于這一關(guān)，有的同學(xué)走文化課，還有一半以上的同學(xué)走藝體類。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的狀況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外，如何教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康成長也是一個(gè)重要的內(nèi)容!

因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)方案，特排列如下。

1.放手、引導(dǎo)，讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)自主管理。

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是同學(xué)自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開頭放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問題，但班主任不用挺直去管，而是引導(dǎo)同學(xué)干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦?

這個(gè)工作，我主要做的是：

(1)不挺直管理班級(jí)，特殊是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)主動(dòng)培育班干部隊(duì)伍，班干部可以民選，由班長組團(tuán);

(3)促進(jìn)班干部討論班級(jí)的問題并提出解決措施;

(4)打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培育團(tuán)隊(duì)精神;

(5)通過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)訓(xùn)練和培育同學(xué);

(6)班主任的語言潔凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)堅(jiān)決、睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船，班長是船長、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化訓(xùn)練，主抓學(xué)習(xí)、成長。

2.班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者，培育同學(xué)底線、法規(guī)意識(shí)。

必需要給同學(xué)自由，不能看住同學(xué)，這樣同學(xué)累、老師也累，還未必出成果。要關(guān)懷同學(xué)，不是關(guān)住同學(xué)。同學(xué)沒有問題是不行能的，但學(xué)校和.都自己的規(guī)章制度即法規(guī)，做人有做人的法規(guī)、做事有做事的法規(guī)，法規(guī)是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的。

這個(gè)工作，我主要做的是：

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;

(2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;

(3)班干部依據(jù)班級(jí)的狀況，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由同學(xué)自己的執(zhí)行，利于同學(xué)的自主管理，班主任賜予協(xié)作。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化訓(xùn)練，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。

3.建設(shè)良好的班級(jí)文化，讓同學(xué)在文化熏陶下成長。

同學(xué)的潛力是很大的，必需發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，構(gòu)建班級(jí)文化，讓同學(xué)行動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)自我訓(xùn)練、相互訓(xùn)練，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不行能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、歡樂的。這樣同學(xué)愛班級(jí)、愛老師，互愛互助，越來越好。

這個(gè)工作，我主要做的是：

(1)建設(shè)圖書角，讀書的同學(xué)多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;

(2)班級(jí)花壇，多養(yǎng)些花草，同學(xué)疼惜，能找到家的感覺;

(3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)閱歷共享也可以相互傳遞;

(4)開好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以爭論，總之要學(xué)有所獲;另外同學(xué)干部組織班會(huì)也可以，立個(gè)主題或反饋班級(jí)狀況，既可以熬煉同學(xué)，也可以促進(jìn)同學(xué)成長。

(5)依據(jù)實(shí)際狀況，開展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來訓(xùn)練和培育同學(xué);

(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。

4.關(guān)注同學(xué)成長、關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的狀況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：(1)學(xué)困生，也許是后15名，從現(xiàn)在開頭主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，督促其仔細(xì)學(xué)習(xí);

(2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要主動(dòng)鼓舞，留意抓成果，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;

(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。

(4)做人的訓(xùn)練，紀(jì)律訓(xùn)練;

(5)心理輔導(dǎo)工作;

(6)在同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，關(guān)心同學(xué)學(xué)業(yè)提升。

5.班主任的學(xué)習(xí)

班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。

工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、方式，關(guān)愛同學(xué)，轉(zhuǎn)變同學(xué)。既要嚴(yán)格要求，又要愛惜同學(xué)。工作過程中，虛心聽取家長的看法和建議，不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，盼望把工作做好，實(shí)現(xiàn)同學(xué)健康、可持續(xù)進(jìn)展和成長。

學(xué)期工作方案篇4

一、對(duì)自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量：

1、仔細(xì)備課，備課時(shí)留意與課標(biāo)相結(jié)合。

2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。

使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興味盎然，主動(dòng)主動(dòng)地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。

二、對(duì)同學(xué)的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高班級(jí)的同學(xué)為主，培育練聲的愛好；唱歌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌；按老師的手勢(shì)，整齊地唱歌；用正確的口形，唱好。

視唱、學(xué)問、練耳：

1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。

3、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。

觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動(dòng)聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美訓(xùn)練和品德訓(xùn)練。在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我盼望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終可以達(dá)到一個(gè)整體成果有所提高共同進(jìn)步的好局面。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作支配，加入雙語使我感受到了與以往不同的訓(xùn)練方針，這里的每一位老師都特殊不遺余力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我信任這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定可以用最好的訓(xùn)練教出最好的孩子，我深深地被這個(gè)大家庭所吸引，在以后的日子里我會(huì)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合學(xué)問，和雙語共成長。

學(xué)期工作方案篇5

一、幼兒基本狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒52名,其中男生22名,女生30名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高,體質(zhì)有所增加,而且一個(gè)個(gè)都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起嬉戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師,小伴侶們一起學(xué)本事,而且大部分幼兒的生活自理力量較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,“好”,“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽,清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動(dòng),并會(huì)想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太敏捷,大肌肉動(dòng)作進(jìn)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控力量較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)

詳細(xì)措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案

2、制造和諧,寬松的訓(xùn)練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛好,充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動(dòng)材料的預(yù)備,閱歷,學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。

(二)熬煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的進(jìn)展

詳細(xì)措施:

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2、開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來。

3、注意平常的觀看,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所進(jìn)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作進(jìn)展?fàn)顩r。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

詳細(xì)措施:

1、依據(jù)本班的狀況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作方案,并保證在日常工作中逐步落實(shí),關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、主動(dòng)協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長工作,取得家長信任

詳細(xì)措施:

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,了解幼兒在家狀況,與家長溝通訓(xùn)練方法,家園協(xié)作,共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,有用性,訓(xùn)練性,讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

(五)培育幼兒美工愛好,進(jìn)展班級(jí)特色。

詳細(xì)措施:

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、每日開展手工訓(xùn)練,培育幼兒愛好。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充分的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾。

三．六一兒童節(jié)轉(zhuǎn)瞬間就要到了，為了更好的呈現(xiàn)珍寶的風(fēng)采，我們會(huì)合理支配，利用課堂以外的時(shí)間教孩子們唱歌跳舞。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)方案,在工作實(shí)施過程中我們將依據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善。中心學(xué)校學(xué)期工作方案學(xué)校春季學(xué)期工作方案策劃部新學(xué)期工作方案

學(xué)期工作方案篇6

為了同學(xué)會(huì)的進(jìn)步與進(jìn)展，我們會(huì)在綜合各個(gè)方面考慮基礎(chǔ)上進(jìn)行肯定程度上進(jìn)行改革與創(chuàng)新，肯定會(huì)優(yōu)中選優(yōu)。在這里結(jié)合我們紀(jì)檢部各項(xiàng)詳細(xì)工作我們做了一下方案：

1：首先，要進(jìn)行一下宣揚(yáng)和鼓舞工作，讓大家熟悉和了解同學(xué)會(huì)，讓大家知道加入紀(jì)檢部需要擔(dān)當(dāng)什么樣的義務(wù)以及權(quán)利。所以在納新之前，肯定的宣揚(yáng)和訓(xùn)練工作是必要的。

2：關(guān)于錄用的問題，可以分為三步。報(bào)名，面試，錄用。

報(bào)名：在報(bào)名的時(shí)候由紀(jì)檢部部長和一位副部長兩人把關(guān)，綜合兩人的觀點(diǎn)以回答問題的方式進(jìn)行淘汰。一是，工作看法和表達(dá)力量，二是工作經(jīng)受。

說明一下第一點(diǎn)：

工作看法。良好的工作看法才可以促進(jìn)工作順當(dāng)開展?？紤]到我們部需要長期鍥而不舍的工作。我們紀(jì)檢部需要的是工作公正仔細(xì)，機(jī)動(dòng)敏捷，肯吃苦，甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。比如說這方面的試題就可以暫定：當(dāng)我們同學(xué)會(huì)工作和你的學(xué)習(xí)沖突時(shí)，你會(huì)如何取舍？我們工作的時(shí)候，假如任務(wù)急需完成，你能夠保證不吃飯不睡覺就去做嗎？假如你在檢查早操（或晚點(diǎn)名）時(shí)，你的同學(xué)來晚了，你會(huì)怎么處理啊？假如同學(xué)會(huì).和你的部長同時(shí)叫你去完成一項(xiàng)工作，你準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)？

表達(dá)力量：有時(shí)候不正確的表達(dá)方式會(huì)給工作帶來不必要的麻煩，然而我們部又是一種常常與人打交道的部門。正確的表達(dá)方式是不行或缺的。這一部分例如復(fù)試階段。繼承上一屆選舉模式，在復(fù)試的時(shí)候給每個(gè)人發(fā)一張紙，讓他們?cè)u(píng)論一下每一個(gè)發(fā)言人的演講?？纯此谋磉_(dá)，是不是表達(dá)的委婉而且又能達(dá)到自己的目的。

面試：演講的形式。由每個(gè)人自由發(fā)揮。

錄用：首先我認(rèn)為在人數(shù)上不宜過多，十五人足夠。由部長副部長三人各帶五人，擔(dān)當(dāng)