初中化學(xué)魯教九年級上冊第一單元 步入化學(xué)殿堂 藥品的取用PPT_第1頁
初中化學(xué)魯教九年級上冊第一單元 步入化學(xué)殿堂 藥品的取用PPT_第2頁
初中化學(xué)魯教九年級上冊第一單元 步入化學(xué)殿堂 藥品的取用PPT_第3頁
初中化學(xué)魯教九年級上冊第一單元 步入化學(xué)殿堂 藥品的取用PPT_第4頁
初中化學(xué)魯教九年級上冊第一單元 步入化學(xué)殿堂 藥品的取用PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練(一)第二課時藥品的取用萬源市草壩中學(xué)張淦藥品取用的原則

取用時不用手直接接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。

按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量,一般取最少量:液體1~2mL,固體只需蓋滿試管底部。

實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能放回原瓶,也不要丟棄,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室,要放在指定的容器里。1、“三不”原則:2、節(jié)約原則:3、處理原則:1、氣體存放于

內(nèi);2、液體藥品存放于

內(nèi);3、固體藥品存放于

內(nèi)。藥品的存放廣口瓶細(xì)口瓶集氣瓶Ⅰ.固體藥品的取用(1)粉末狀藥品的取用把容器傾斜→把藥品用藥匙或紙槽送到容器底部→把容器豎立起來取用粉末狀藥品通常用__________藥匙或紙槽用過的藥匙或鑷子立即用干凈的紙擦干凈一斜二送三直立(2)塊狀藥品的取用_______橫放容器,把藥品放在容器口把容器慢慢豎立起來,使藥品順著器壁滑到底部固體藥品通常保存在_________中廣口瓶鑷子一橫二放三慢豎【思考】1.細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?Ⅱ.液體藥品的取用答:

防止腐蝕桌面和避免試劑受到污染【思考】2.傾倒液體時,細(xì)口瓶為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒?答:防止藥液流出試管外。應(yīng)該緩慢的傾倒。(1)傾倒法(量多)液體藥品通常保存在_______中細(xì)口瓶【思考】3.拿細(xì)口瓶倒液體時,為什么貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?答:防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽。【思考】4.倒完液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?答:防止藥液揮發(fā)和避免試劑受到污染一倒二向三緊靠用滴管取少量的液體Ⅱ.液體藥品的取用(2)滴加法(量少)【注意事項(xiàng)】

1.取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒放。2.滴管垂懸在試管上方1-2cm處,滴管不能伸入容器內(nèi),也不能接觸容器內(nèi)壁.3、不能一管多用,洗凈后才能取另一種液體垂直懸空四不要實(shí)戰(zhàn)演練向試管中倒入少量液體A,然后向其中加入3~5滴液體B,振蕩試管,觀察現(xiàn)象。用同樣的方法,分別向盛有少量液體A和液體B的試管中滴加液體C,觀察現(xiàn)象。藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氫氧化鈉溶液+硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液+酚酞試液硫酸銅溶液+酚酞試液生成藍(lán)色絮狀沉淀溶液變?yōu)榧t色沒有明顯現(xiàn)象課后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論