山西省山西大學附中2019-2020學年高一生物上學期12月月考試題

山西省山西大學附中2019-2020學年高一生物上學期12月月考試考試時間：65分鐘一、選擇題（每題2分，共50分）1?下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是（）甲乙丙丁戊圖甲與圖丙代表的運輸方式相同圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式圖戊過程代表的物質跨膜運輸方式需要載體蛋白協(xié)助環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式并非都有影響某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定pH的溶液中（假設細胞內的pH高于細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實驗結果，下列推測不合理的是（）H+-ATPase位于保衛(wèi)細胞的細胞膜上，藍光能夠引起細胞內的H+轉運到細胞外H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H+所需的能量可由藍光直接提供藍光通過保衛(wèi)細胞的細胞膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導致H+逆濃度梯度跨膜運輸溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛(wèi)細胞腎小管細胞主要利用細胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，圖1簡要表示抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調節(jié)機制。圖2為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下列說法正確的是水通遺宙門的強泡圖1中腎小管細胞通過水通道蛋白以自由擴散方式促進水的重吸收圖1中的酶可增加細胞膜上水通道蛋白的數(shù)量，從而促進水分的重吸收圖2中腎小管管腔中氨基酸一腎小管上皮細胞的過程不消耗能量圖2中腎小管管腔中Na+f腎小管上皮細胞的過程是主動運輸

下列有關酶的實驗，敘述正確的是（）斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用在“比較過氧化氫酶和Fe3+崔化效率”實驗中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產生來說明酶的作用具有專一性在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶液5?圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內酶活性的關系。下列敘述不正確的是（）①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結構的改變①圖中甲酶可能是具有催化功能的RNA②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶已經失活②圖表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶6.下列關于酶的說法中，正確的是酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體pH較低時一定會降低酶的活性，但溫度較低時則不一定會降低酶的活性在任何條件下，酶降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著不同細胞的細胞質基質中呼吸酶的種類可能存在差異7.20世紀60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶代替酸分解淀粉，如圖為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉分解作用的實驗結果。據(jù)圖分析下列說法不正確的是（）LI片后淀粉剩余臺榨對詵HlliJllo|3579II1,2pH應先將各組試管溶液pH分別調到設定數(shù)值再混合pH為13的試管調到pH為7后淀粉含量基本不變pH為3和9的兩支試管中的淀粉酶的活性相同淀粉酶降低淀粉分解反應活化能的作用比酸更顯著&高溫淀粉酶在應用前，需要對該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍進行測定。圖中曲線①表示在一定溫度范圍內的相對酶活性（酶活性與酶最大活性的百分比）。曲線②為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關敘述不正確的是（）該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60?70°C曲線②表明，該酶的熱穩(wěn)定性在70C之后迅速下降曲線②上35C數(shù)據(jù)點是在60?70C時測得的9.由青霉菌中提取的淀粉酶在不同溫度條件下分別催化淀粉反應lh和2h,其產物麥芽糖的相對含量如圖所示。相關分析正確的是第lh內，酶的最適溫度在45-50C之間第lh到第2h,45C條件下淀粉酶活性提高第lh到第2h,50C條件下酶的催化作用明顯若只生產1h,45C左右時麥芽糖產量相對較高下列有關ATP的敘述，正確的是()光照充足條件下，光合作用產生的ATP中的化學能可直接轉化為滲透能ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性ATP分子由1個腺嘌吟和3個磷酸基團組成細胞進行各項生命活動均由ATP直接供能ATP是生物體內重要的能源物質，如圖為人體內合成ATP的簡圖。有關敘述正確的是()AMP+Pi+ft^ht乙南ATPADP+Pi^OE址催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶AMP可以作為合成ADP的原料，但不能作為RNA的原料丁過程可能是光合作用或呼吸作用劇烈運動時甲的速率大于丁的速率ATP是細胞內直接的能源物質，可通過多種細胞途徑產生(如下圖所示)。以下說法正確的是()

ADP+Pi+堆量.ATPADP+Pi+堆量.②綠色植物的根尖分生區(qū)細胞中存在a、b兩種方式形成ATPa過程和b過程有［H］的生成C藍澡中與①過程有關的酶分布在細胞質基質、線粒體和葉綠體中D.①②在物質和能量上都可成為互逆反應如圖所示為某綠色植物細胞內部分物質的代謝過程，下列相關敘述中正確的是:UJL■一問陽截|_COiIn■:r■VH1?H:OI(-)!(㈢圖解中的a、b兩物質依次是HO和0圖解中（一）（二）兩階段產生［H］的場所都是線粒體圖解中（三）階段產生的水中的氫最終都來自葡萄糖1分子丙酮酸經過（二）（三）兩階段可產生6分子水圖示過程在有光和無光的條件下都能進行用180標記葡萄糖，則產物C02中會檢測到放射性葡萄糖在線粒體中，被酶催化生成C02和H20.14.下圖表示人體內氧元素隨化合物代謝轉移過程，下列分析合理的是（）①⑤⑥B.①③⑥⑦C.②③④⑦D.②④⑤14.下圖表示人體內氧元素隨化合物代謝轉移過程，下列分析合理的是（）①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H來自于氨基而不來自于羧基在缺氧的情況下，③過程脫氫后，經過④過程氧化生成乳酸C.M物質是丙酮酸，其中的能量經過④過程的去向有三處在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中匚該實驗可以通過有無酒精的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型將葡萄糖溶液煮沸的目的是防止雜菌污染，以免影響實驗結果某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，正確的是（）

匚該實驗可以通過有無酒精的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型將葡萄糖溶液煮沸的目的是防止雜菌污染，以免影響實驗結果C.乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型D.乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量N點后0的吸收量大于CO釋放量，據(jù)圖分析以下判斷正確的是22Sq吸收：atM點是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時無氧呼吸的強度最低該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質N點時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進行有氧呼吸0點時，該器官產生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質某同學用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1mm2,實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25°C水浴中，10min后關閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結果如表所示。下列分析中，正確的是(實驗時間"nin液満穆動距髙ymrn1001532.520&52510030130S5162.5圖中X為NaOH溶液，軟管夾關閉后液滴將向右移動在20min?30min內氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min如將X換為清水,并將試管充入N即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率增設的對照實驗只需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境下列有關種子或食物儲存的說法中，正確的是()晾曬后的種子在貯存時不進行細胞呼吸真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸水果保鮮需要采用低氧、低溫和干燥的方法密封罐頭瓶蓋鼓起是由于微生物乳酸發(fā)酵產氣導致的如圖表示新鮮菠菜葉中4種色素的相對含量及其在濾紙上的分離情況，下列分析錯誤的是()葉綠體中的四種色素均分布在類囊體薄膜上四種色素均可吸收藍紫光四種色素在層析液中溶解度最大的是III發(fā)黃的菠菜葉色素含量顯著減少的是III和W綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，下圖表示了兩者之間的部分關系。圖中的相關分析，正確的是（）圖中③過程進行的場所是線粒體基質①過程中發(fā)生的能量變化是光能轉變成穩(wěn)定的化學能①?⑤過程中能使ADP含量增多的是②和④將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，X物質含量增加圖甲表示某光強度和適宜溫度下，該植物光合強度增長速率隨CO濃度變化的情況，2圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下某植物葉肉細胞CO2釋放量隨光強度變化的曲線。下列敘述正確的是2JiSIttlmmnl/t-h)]|JiSIttlmmnl/t-h)]|A.BA.BCD.圖甲中，與F點相比，E點C3的含量較高圖甲中，與G點相比，F(xiàn)點植物光飽和點較高圖乙中若其他條件不變，CO2濃度下降則A點將向右移動若圖乙中的B點驟變?yōu)镃點，短時間內NADPH含量將下降

22.某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個）開展了有關光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關，使水柱液面平齊，然后關閉活塞開關，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。請根據(jù)以上圖表判斷下列說法正確的是（）容器植物部位進質（芳照強變相同且適宜）溫度比〕兩側水柱高度差（mL/31）L天竺葵葉252402［竺葵葉25303葉25：604紫羅蘭葉黃252C上表探究性實驗課題中的自變量是有3個研究不同光質對植物光合作用的光合作用，最好選擇的容器標號是1和3若容器1的燒杯中加入的是co2的緩沖液，U型管左側液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是15mL/h為了更準確的測定，應對實驗結果進行校正（排除非生物因素對實驗結果的影響）23?將生長發(fā)育狀況相同的大豆植株分為兩組，I組用遮光網處理以降低光照強度，II組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）ab段葉肉細胞合成［H］的場所有葉綠體、細胞質基質、線粒體e點時葉綠體中ADP從葉綠體基質移向類囊體薄膜一天中有機物總量最少的是f點

在dg對應的時間段進行遮光處理，可提高大棚栽種作物的產量將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中。研究在10°C、20°C的溫度條件下,分別置于黑暗和5klx、10klx條件下的光合作用和呼吸作用。結果如下圖所示（橫坐標為時間，單位：小時）。對以上結果分析正確的是為時間，單位：小時）。對以上結果分析正確的是20C時的呼吸速率是10C時的4倍在10°C、5klx的光照下，每小時光合作用產生的氧氣量是3mg在5klx光照下，10°C時積累的有機物比20C時少在20°C、10klx光照下，每小時光合作用生成的葡萄糖的量是5.625mg將某綠色植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO和0濃度相等（氣體含量相對值為1）,在早6h移至陽光下，日落后移到暗室中，持續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如下圖所示（兩條曲線在20h變化情況如下圖所示（兩條曲線在20h前沿水平虛線上下對稱）。下列有關敘述中，正確的是（）只有在8h光合作用速率=呼吸作用速率在9?16h之間，光合速率〉呼吸速率，0濃度不斷上升2該植物體內17h有機物積累量V19h有機物積累量該植物從20h后仍只進行有氧呼吸二、非選擇題（共50分）（每空1分，共5分）分析資料，回答下列問題：（1）人體細胞膜上分布有葡萄糖轉運家族（簡稱G,包括q、G2、G3等多種轉運載體）。研究表明，q分布于大部分成體組織細胞，其中紅細胞含量較豐富；G主要分布于肝臟和胰島B細胞。如圖所示為不同細2胞攝入葡萄糖的速率隨細胞外葡萄糖濃度的變化情況。據(jù)圖回答：“34it>7S934it>7S910LI1213)4可能會導致血糖(血漿率增加的因素可能有。當細胞膜上缺少G蛋白時，

中的葡萄糖）濃度（填“升高”或“降低”）。中的葡萄糖）濃度（填“升高”或“降低”）。（2）若人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補充來輔助治療，以促進人體腸道對鈣的吸收。臨床上補充的此物質能以的方式進入細胞。27.（14分）將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內，在25°C條件下，瓶內CO和O含量變化如圖所示。請回答：⑴在0?t］期間，種子進行的呼吸作用方式是,判斷依據(jù)是。在此期間，廣口瓶內還生成，可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有的濃硫酸溶液加以鑒定，其顏色變化為。CO2可以使用BTB檢測，其名稱為。（2）在t?t期間，瓶內0含量降低主要是由種子細胞進行引起的，該過程進行的場所是。此時期小麥種子吸收1802,一段時間后，會在（產物）中檢測到放射性。⑶若測得t廠t2期間，廣口瓶內02和C02含量變化比例為3：5,則此時種子細胞內無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（假設呼吸底物為葡萄糖）。（4）若t3后，廣口瓶內02含量開始增加，推測其原因可能是。（每空2分，22分）沙棘耐干旱、耐鹽堿，抗風沙能力強，被廣泛用于水土保持。如圖表示在光照下沙棘葉肉細胞內發(fā)生的一系列反應?？蒲腥藛T利用“間隙光”（光照20秒、黑暗20秒交替進行）處理沙棘葉肉細胞12小時，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中0和CO的變化，部分結果如圖.請回答下列問題:極章圖】和CO的變化，部分結果如圖.請回答下列問題:極章圖】（1）圖1中進行②過程的場所為，產生［H］的過程有（填數(shù)字），消耗［H］的過程有（填數(shù)字）。干旱缺水初期，首先影響的過程是（填數(shù)字）。（2）給葉肉細胞提供mo2，貝9暗反應過程中放射性依次出現(xiàn)的物質是（用“一”表示）。當圖1中②的速率2等于③的速率時，單位時間光合作用產生ATP的量（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用產生ATP的量。（3）據(jù)圖2可知，黑暗開始后CO吸收速率保持短時間穩(wěn)定再迅速下降，CO吸收速率保22持穩(wěn)定的主要原因是。（4）B點光反應速率（填“大于”“等于”或“小于”）暗反應速率；D點光合作用速率（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸速率。與連續(xù)光照6小時，再連續(xù)暗處理6小時相比，“間隙光”處理12小時的光合產物（填“較多”“相等”或“較少”）。推測BC段出現(xiàn)的原因是暗反應提供的限制了光反應。（9分）下圖甲為適宜溫度下小球藻的0釋放速率與光照強度的關系；圖乙為適宜溫度下，將小球藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO濃度所得的相對值（假設細胞呼2吸強度恒定）?；卮鹣铝袉栴}：JU3*S67H

龍蛍SElJl｛柚甘備iV（1）據(jù)圖甲判斷，光照強度相對值為4時，小球藻光合作用所需的的CO來自2（填場所）