班級(jí)工作方案訓(xùn)練措施五篇

班級(jí)工作方案訓(xùn)練措施五篇有了方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增加工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。以下是整理的班級(jí)工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

班級(jí)工作方案.一

作為學(xué)校四班級(jí)班主任的我，是把同學(xué)從一班級(jí)帶到四班級(jí)的，我在帶領(lǐng)同學(xué)成長(zhǎng)的同時(shí)，看到了同學(xué)一每天的成長(zhǎng)，一每天的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到非常的勸慰，自我的工作一向很好很順當(dāng)，我信任我會(huì)連續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們走完學(xué)校，陪伴他們走過(guò)六年的時(shí)間。

在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四班級(jí)的孩子的所處的由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學(xué)期的工作支配如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的本領(lǐng)，進(jìn)取探究個(gè)性培育的途徑。把同學(xué)培育成為有幻想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心，本領(lǐng)較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增加班級(jí)團(tuán)體凝聚力;培育一個(gè)健康禮貌和諧的班團(tuán)體;構(gòu)成一種進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)爭(zhēng)做得才兼?zhèn)浜蒙倌辍?/p>

三、詳細(xì)工作

(一)做同學(xué)的知心伴侶，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微

在日常生活中，我要多關(guān)懷一下同學(xué)，利用班會(huì)課與同學(xué)交談，課下多與同學(xué)溝通，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解同學(xué)的全新動(dòng)態(tài)，以便做好同學(xué)心靈之友，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜。在組織同學(xué)開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，還要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班團(tuán)體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。使每個(gè)同學(xué)都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。

(二)班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是同學(xué)各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培育和用法班干部。讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本領(lǐng)。同時(shí)還要培育良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的_。這種班風(fēng)、_對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培育班風(fēng)要以正確的_做起。班上有了正確的__，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。經(jīng)過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，并進(jìn)取與各任課老師溝通。當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)較大的提高要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng);當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，幫忙他趕上去。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使班級(jí)構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象削減。

班級(jí)工作方案.二

本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級(jí)狀況分析：

本班工作人員以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛(ài)上了幼兒園!本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂一般話(huà)，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛(ài)嬉戲活動(dòng)，且玩得特別投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理力量較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我掌握意識(shí)較差，喜愛(ài)以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“公平對(duì)待每一個(gè)孩子，專(zhuān)心關(guān)愛(ài)每一顆心靈。”

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開(kāi)學(xué)始終以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們連續(xù)把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、把幼兒的力量培育作為重點(diǎn)。

力量培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3、培育幼兒的品德訓(xùn)練

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà);知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)完，不做有損害班級(jí)的事情。

4、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿態(tài)。不在完線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)完下看書(shū)、繪畫(huà)。

(2)知道愛(ài)護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的.一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

5、平安常識(shí)

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。

(4)有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà)，不亂殘?jiān)埡笳頋崈簟?/p>

(3)寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面：

依據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際動(dòng)身仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個(gè)方面的力量：

1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、讓保育員主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)中，熟識(shí)班級(jí)的各科訓(xùn)練教學(xué)。

3、三位老師開(kāi)展自我訓(xùn)練活動(dòng)，在業(yè)務(wù)水平中不斷改善完善自己。

四、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。

2、每?jī)芍茏屑?xì)如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。

3、在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)訓(xùn)練孩子方面的文章和家長(zhǎng)看法薄，與家長(zhǎng)的訓(xùn)練思想保持達(dá)成共識(shí)準(zhǔn)時(shí)吸取家長(zhǎng)的看法和建議。

4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練不遺余力。

班級(jí)工作方案.三

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)大一下了。在這半年，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成果，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為我班班長(zhǎng)，我決心盡我的力氣為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)班級(jí)中，假如全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更簡(jiǎn)單調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性以及主動(dòng)參加.活動(dòng)的熱忱

鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體凝聚力。

2、同學(xué)以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

詳細(xì)工作方案：

1、主動(dòng)開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期力爭(zhēng)開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球競(jìng)賽、男女混合的籃球競(jìng)賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增加同學(xué)間感情及熬煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位需要關(guān)心的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的救濟(jì)之手。

3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班級(jí)信箱，使班級(jí)事務(wù)公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的看法，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓

4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)得到準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心，同時(shí)也能培育同學(xué)們的互助精神，增加同學(xué)間的友情。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可。

5、在學(xué)?；?qū)W院的貼吧上創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心溝通的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣揚(yáng)班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，便利今后組織溝通及活動(dòng)通知，

6、在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互協(xié)作，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)主動(dòng)預(yù)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。

7、爭(zhēng)取與國(guó)貿(mào)__班成為兄弟班級(jí)，讓他們授予我們學(xué)習(xí)閱歷以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作方案?？偠灾谶@個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

班級(jí)工作方案.四

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以.重要思想為指針，仔細(xì)實(shí)行《中學(xué)校訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神，以學(xué)校工作方案為依據(jù)，向家長(zhǎng)全面宣揚(yáng)國(guó)家訓(xùn)練方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)家教學(xué)問(wèn)，關(guān)心家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，溝通與各類(lèi)訓(xùn)練的聯(lián)系，促進(jìn)中同學(xué)身心和諧進(jìn)展，優(yōu)化學(xué)校、家庭、.訓(xùn)練的整體效果。

二、工作目標(biāo)

1、關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問(wèn)和有效的訓(xùn)練方法，為同學(xué)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境。

2、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校訓(xùn)練規(guī)律及訓(xùn)練手段,加強(qiáng)溝通,達(dá)到家校共育之目的。

3、讓家長(zhǎng)了解家庭訓(xùn)練的意義，作用，增加家庭訓(xùn)練的使命感和責(zé)任意識(shí)。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，主動(dòng)培育家長(zhǎng)的先進(jìn)典型

三、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整與改善家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)校內(nèi)全面工作的作用。通過(guò)家長(zhǎng)到校巡察工作、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施，準(zhǔn)時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(二)抓好常規(guī)管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、連續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。連續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、嘉獎(jiǎng)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從同學(xué)的需要、家長(zhǎng)的需要?jiǎng)由碡S富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

3、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的評(píng)比，限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論及心理學(xué)的訓(xùn)練觀點(diǎn)，協(xié)作學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

4、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔工作。準(zhǔn)時(shí)收集整理好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的各種資料，以便隨時(shí)查閱。

(三)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

老師應(yīng)主動(dòng)走向同學(xué)，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以老師劇烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長(zhǎng)來(lái)校了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，老師應(yīng)熱忱接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討訓(xùn)練同學(xué)的對(duì)策。通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立良好的老師形象，從而進(jìn)一步提高我校在.上的聲譽(yù)。

(四)開(kāi)展多種形式訓(xùn)練活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

(1)本學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)方案，做到有序?qū)嵤?/p>

(2)每月一期《家校通訊》，內(nèi)容涵蓋家教信息、家庭訓(xùn)練方法、新的訓(xùn)練觀念、心理健康等多方面的內(nèi)容，利用這一園地為家長(zhǎng)供應(yīng)了方方面面的指導(dǎo)。

(3)本學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座，分層次、分班級(jí)召開(kāi)同學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)，每個(gè)級(jí)部至少上兩次課，做到有方案，有總結(jié)，有完整的書(shū)面教案和講稿。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校網(wǎng)站上，并主動(dòng)向各專(zhuān)刊推舉。

(5)組織一支由校長(zhǎng)、主任、班主任組成的詢(xún)問(wèn)隊(duì)伍，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭訓(xùn)練中遇到的疑難問(wèn)題賜予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，供應(yīng)訓(xùn)練建議，提高討論水平。

(6)家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織1-2次的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)狀況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)懷的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題爭(zhēng)論、閱歷溝通，豐富家長(zhǎng)的訓(xùn)練閱歷。

(7)家訪。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生貧困生進(jìn)行家訪，老師向家長(zhǎng)反映孩子在校的生活、學(xué)習(xí)、等方面的狀況及孩子近來(lái)的特別表現(xiàn)，家長(zhǎng)也能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地把孩子在家的狀況反饋給老師，這樣家校雙方就能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在家、在校的表現(xiàn)狀況，然后進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

(8)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，孩子的生活學(xué)習(xí)狀況以及對(duì)活動(dòng)的看法和建議等。

四、詳細(xì)活動(dòng)支配

二月份：

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作方案和活動(dòng)方案;

2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)支配。

三月份：

1、期初家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校授課。

2、開(kāi)展家訪工作。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生、貧困生進(jìn)行家訪。

3、編輯《家校通訊》。

4、家庭論文評(píng)比,家長(zhǎng)育兒心得溝通活動(dòng)。

四月份：

1、籌備全校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)接待活動(dòng)。

3、家庭問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查。

4、編輯《家校通訊》。

五月份：

1、召開(kāi)初三部分同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。

2、家長(zhǎng)學(xué)問(wèn)專(zhuān)題講座：培育孩子健康的心理

3、編輯《家校通訊》。

六月份:

1、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員評(píng)眩

2、編輯《家校通訊》。

3、總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。

4、家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔。

班級(jí)工作方案.五

一、指導(dǎo)思想

家庭訓(xùn)練是家庭擔(dān)當(dāng).職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的.化，不僅需要家庭的培育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭訓(xùn)練對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他訓(xùn)練所無(wú)法代替的。家庭訓(xùn)練對(duì).所產(chǎn)生的效用，也是其他訓(xùn)練力所不能及的。因此，一個(gè).的國(guó)民訓(xùn)練，必需是學(xué)校訓(xùn)練、.訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練三者并舉，才是完整的國(guó)民訓(xùn)練。而家庭訓(xùn)練則是提高全體國(guó)民素養(yǎng)的基礎(chǔ)。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的訓(xùn)練觀念，提高家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)，對(duì)家進(jìn)步行正確的成才觀、人才觀訓(xùn)練，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭訓(xùn)練，為培育21世紀(jì)全面進(jìn)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、使家長(zhǎng)熟悉家庭訓(xùn)練的重要性，樹(shù)立正確的人才觀和訓(xùn)練觀。

2、把握家庭訓(xùn)練的方法，提高訓(xùn)練效果,家教學(xué)問(wèn)普及率達(dá)100%。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培育孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。