三年級(jí)上冊(cè)語文作文課件-君自故鄉(xiāng)來 (共24張PPT)-全國通用

君自故鄉(xiāng)來素養(yǎng)考場(chǎng)全國各地的小朋友開了一個(gè)聯(lián)誼會(huì)，他們都在介紹自己的家鄉(xiāng)，歡迎其他小朋友去玩。明明說：“我的家鄉(xiāng)昂在新疆吐魯番。提到新疆，很多人會(huì)想起葡萄。葡萄溝是我們那里最有名的景點(diǎn)。葡萄成熟后，一串串像珍珠，像瑪瑙，吃進(jìn)嘴里甘甜多汁。歡迎大家到我的家鄉(xiāng)品嘗美味的葡萄?！蹦阋策x一處家鄉(xiāng)最有特點(diǎn)的地方吧，向大家介紹一下。1.俗語話家鄉(xiāng)：月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。樹高千丈，葉落歸根。利刀難斷東流水，天涯難隔家鄉(xiāng)情。金窩銀窩，比不上家鄉(xiāng)的窮窩窩。2.連連看，把地點(diǎn)和它最有代表性的景點(diǎn)連起來。海南東方明珠電視塔上海少林寺杭州天涯海角嵩山西湖3.結(jié)合自己的生活填一填。我的家鄉(xiāng)在____________,我愛這塊土地。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)____________________的地方。這里有____________________真是數(shù)不勝數(shù)。知識(shí)天地

描寫小河的_______、____________

描寫田野的___________、__________聽力世界1.我的故鄉(xiāng)在______的平遙縣.2.小作者重點(diǎn)介紹了哪個(gè)地方？_________________3.古城特點(diǎn)有________________________________________鄭州夜景

我愛鄭州市的夜景，因?yàn)樗比A而熱鬧；我愛鄭州市的夜景，因?yàn)樗利惗匀?。我要用心中灼熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷——鄭州夜景。每當(dāng)夜幕降臨，無論是德化街、二七路，還是嵩山路、中原路，都一律的熱鬧非凡。你瞧，路兩邊的霓虹燈多色變幻、流光溢彩，與馬路上來來往往、明滅閃爍的車燈一起，匯成了燈的海洋、光的世界。馬路兩邊到處是三三兩兩飯后散步的人們，他們走著看著，說著笑著，顯得那樣悠閑，那樣輕松。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，街道上的燈、車、人構(gòu)成了一幅絕妙的工筆畫。此時(shí)，你若來到綠城廣場(chǎng)，一定會(huì)為那里的美麗景色所吸引。廣場(chǎng)上隨處可見的是血一樣的一串紅，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美麗的花。在燈光的映襯下，它們有的披著滿頭金發(fā)，有的把五彩的衣裙系在腰間，有的像在風(fēng)中向你點(diǎn)頭招手，還有的怕羞似地拉過一片葉子遮住自己的半邊俊美的臉頰。也許，這龐大的夜幕更增添了它們的嫵媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艷。如果把眼前的這些花看作一大幅活的畫，如此淋漓盡致地展示夜的美，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?；▋簜兩l(fā)出的清香，伴著微風(fēng)，飄出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。這就是鄭州的夜景，它象征著改革開放以來鄭州的飛速發(fā)展，象征著這座古老而年輕的城市的勃勃生氣。我愛鄭州的夜景。1.找出描寫霓虹燈的四字詞語___________________________________2.小作者重點(diǎn)描寫了綠城廣場(chǎng)的___________________3.讀一讀劃線的句子，并用其中的關(guān)聯(lián)詞造句 4.這篇短文小作者描寫了鄭州的夜景，你最喜歡哪幾句話？畫出來，說一說為什么？四．生活練筆___________________________________________________________鄭州的歌鄭州什么多？梧桐樹多。大街小巷都栽有，夏天遮陽冬擋沙。鄭州什么多？文物多。掘地三尺自然現(xiàn)，全國排名數(shù)第一。鄭州什么多？商場(chǎng)多。連鎖超市到處見，真方便。你對(duì)鄭州有什么印象？家鄉(xiāng)——鄭州你認(rèn)真欣賞過家鄉(xiāng)鄭州嗎？都去過鄭州的那些地方游玩？感覺如何？猜猜這是哪？猜猜這是哪？猜猜這是哪？鄭州夜景走近綠城廣場(chǎng)思路導(dǎo)航一開頭：巧設(shè)懸念，最后點(diǎn)出家鄉(xiāng)的一處景物。例：提到我的家鄉(xiāng)鄭州，讓人不能不想到那個(gè)熱鬧又繁華的地方——二七廣場(chǎng)。中間：要清楚的把家鄉(xiāng)的景物介紹給讀者，要按照一定的順序來描寫的。可以按空間方位，如從上到下，從左到右，從遠(yuǎn)到近，從里到外等。也可按時(shí)間順序，如春夏秋冬，早中晚。如果該景點(diǎn)有一定的歷史意義，介紹出來更好。例：二七廣場(chǎng)中央的二七紀(jì)念塔，從遠(yuǎn)處看，像什么？近看它的最頂端是什么？加入自己的感情，整點(diǎn)時(shí)你從它身邊經(jīng)過時(shí)聽到了什么？又想到了什么？（加入想象更好）它是為什么而建？把它的歷史意義寫出來，更能加深讀者的印象。晚上的二七更漂亮，二七廣場(chǎng)四周就成了燈的海洋，光的世界。從顏色，形狀來寫，加入想象更美。結(jié)尾：向讀者發(fā)出邀請(qǐng)。例：聽了我的介紹，你是不是對(duì)鄭州有很深的了解了呢？如果有興趣，請(qǐng)到鄭州來參觀一下吧！思路導(dǎo)航二開頭：百里挑一式。我喜歡鄭州的……我喜歡鄭州的……但我更喜歡鄭州的……中間：抓住景物特點(diǎn)，語句優(yōu)美。學(xué)會(huì)當(dāng)美容師，打扮打扮句子?？捎蒙媳扔骶洌ù禾焖苫ń克{(lán)，藍(lán)得像茫茫大海，更像無邊無際的天空）、擬人句