初中體育與健康人教八年級全一冊第七章 體操 體育PPT

校本教材（單元教學(xué)計劃）課次教學(xué)目標教學(xué)關(guān)注點教學(xué)內(nèi)容第一課時1、通過看視頻和教師講解示范使100%的學(xué)生能左右甩繩和單搖，掌握正確技術(shù)動作。2、通過教師講解示范，、學(xué)生分組學(xué)和學(xué)生輪流教的過程，使所有學(xué)生能基本完成并腳跳、單腳交換跳的技術(shù)動作掌握甩繩及搖繩，手腳的協(xié)調(diào)配合，搖動時快慢節(jié)奏的變化。左右甩繩、并腳跳、單腳交換跳第二課時1、學(xué)習(xí)初步掌握并腳左右跳、開合跳的技術(shù)動作，建立正確的動作技術(shù)概念。2、通過教師講解示范，、學(xué)生分組學(xué)和學(xué)生輪流教的過程，使90%的學(xué)生能基本完成并腳左右跳開合跳的技術(shù)動作。分解技術(shù)動作，掌握動作要領(lǐng)，注意節(jié)奏開合跳、并腳左右跳第三課時1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握弓步跳、手臂纏繞的技術(shù)動作，建立正確的動作技術(shù)概念。2、通過課堂練習(xí)，使80%的學(xué)生能完成弓步跳、手臂纏繞的技術(shù)動作，20%的學(xué)生能較熟練掌握本節(jié)課練習(xí)內(nèi)容。動作規(guī)范，以優(yōu)帶差，手腳的協(xié)調(diào)配合，配合節(jié)奏弓步跳、手臂纏繞第四課時1、通過學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生掌握勾腳前點地的技術(shù)動作，建立正確的動作技術(shù)概念。2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊配合協(xié)作的能力。分解動作，減慢動作速度，配合節(jié)奏勾腳前點地第五課時1、通過學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生掌握提膝側(cè)點地的技術(shù)動作，建立正確的動作技術(shù)概念。2、通過教師講解示范，、學(xué)生分組學(xué)和學(xué)生輪流教的過程，使80%的學(xué)生能基本完成提膝側(cè)點地的技術(shù)動作。分解動作，分組練習(xí)節(jié)奏配合提膝側(cè)點地花式跳繩在白中的發(fā)展學(xué)情分析教學(xué)目標及方法花式跳繩----《提膝側(cè)點地》教學(xué)過程傳統(tǒng)跳繩傳統(tǒng)跳繩:單搖

跳法單一，參與面窄

花式跳繩腳步變化動作多（單搖、雙搖、多搖），玩法多樣（單人、雙人、多人跳）參與面廣，老少皆宜花式跳繩NBA所有球員，歐洲足球所有職業(yè)聯(lián)賽俱樂部成員，每天連續(xù)跳一千雙搖，科比每天是一次連續(xù)跳兩千雙搖，這是科比老師巴蒂親自說的。世界短跑冠軍博爾特也跳雙搖，2012年倫敦奧運會時，據(jù)媒體報告，因為沒有給博爾特準備跳繩場地，博爾特大發(fā)雷霆?；ㄊ教K在白中的發(fā)展我校于2016年5月正式引入“花式跳繩”，是目前崇州市唯一開設(shè)該項目的學(xué)校，學(xué)校高度重視，并指派一名校級領(lǐng)導(dǎo)主抓該項目。花式跳繩在白中的發(fā)展學(xué)校把這一項目作為我校的特色項目來著力打造，在學(xué)校的大力支持，體育教研組的大力推動下，得到了全校師生的熱烈響應(yīng)，在短短半年時間已初具規(guī)模，課間操改變了傳統(tǒng)的跳、跑模式，采用了花式跳繩與韻律操相結(jié)合，學(xué)生更感興趣。現(xiàn)花式跳繩大課間活動和課外活動已成為白頭中學(xué)一道亮麗的風景。學(xué)情分析本次課的授課對象是八年級學(xué)生，在生理方面，他們正處于青春發(fā)育期，身高增長迅速，富有彈性，肌肉發(fā)達有力，伸、縮速度快，更具有耐力，因此，較多安排了中小強度的練習(xí)活動。在心里方面，初中學(xué)生有自己的獨立意識，喜歡有挑戰(zhàn)性，喜歡自我創(chuàng)新，有一定的評價、探索能力;喜歡做靈敏性和反應(yīng)類游戲，但自我約束能力不強。在認知方面，對花式動作，雙人、多人練習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，能自主完成簡單的動作及配合。教學(xué)目標1、認知與技能目標：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得跳繩有多種玩法并使85%的同學(xué)能掌握提膝側(cè)點地的基本動作。2、體能與健康目標：通過教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)了他們的靈敏、協(xié)調(diào)等體能素質(zhì)。3、情感目標：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生體驗群體活動的樂趣，表現(xiàn)出良好的集體意識和團結(jié)協(xié)作及創(chuàng)新精神。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：提膝的動作及節(jié)奏教學(xué)難點：手腳的協(xié)調(diào)配合教學(xué)過程為了完成教學(xué)目標，突破教學(xué)重點難點，課堂教學(xué)我按以下四個部分展開：開始部分課堂常規(guī)(2分鐘)￡

體育委員集合整隊，報告上課人數(shù)

￡教師安排見習(xí)生，檢查服裝，師生問好

￡

教師宣布本次課內(nèi)容、教學(xué)目標及教學(xué)要求

教學(xué)過程準備部分帶繩單搖、繩操、花式動作（10分鐘）

§熱身：100個單搖

§復(fù)習(xí)繩操：伸展運動擴胸運動

踢腿運動體側(cè)運動

體轉(zhuǎn)運動全身運動

跳躍運動

整理運動

§復(fù)習(xí)花式動作：左右甩繩、并腳跳、單腳交換跳

開合跳、并腳左右跳、弓步跳

勾腳前點地、手臂纏繞

教學(xué)過程主體部分（15分鐘）

提膝側(cè)點地：準備姿勢、動作要領(lǐng)教學(xué)方法：1、示范法2、設(shè)疑法3、動作分解法4、口令分解法5、分組練習(xí)法集體展示：學(xué)生將跳繩動作配合音樂練習(xí)。