現(xiàn)代文閱讀專題復習-小說課件張完整版

文學類文本閱讀——小說閱讀文學類文本閱讀——小說閱讀CompanyLogo過往回放閱讀鑒賞知識CompanyLogo過往回放閱讀鑒賞知識CompanyLogo抓關鍵語句快速整體把握文本①標題用語：明確對象，暗示或揭示中心；②概括語句：概括提起，綱舉目張；③過渡詞句（段）：理清思路層次；④主旨句：直接揭示中心；⑤抒情議論句：把握情感意圖；⑥比較對比句：歸納主題；⑦懸念句：設置矛盾，提出問題，追根溯源。提示：還須重視文章的開頭、結尾。CompanyLogo抓關鍵語句快速整體把握文本CompanyLogo利用互解律深入解讀文章掌握四種互解規(guī)律：⑴同義互解⑵賓主互解⑶因果互解⑷虛實互解CompanyLogo利用互解律深入解讀文章掌握四種互解規(guī)CompanyLogo文章構件的一般作用1.題目①寫作對象；②文章體裁；③其它重要內容。

2.開頭⑴開篇點題；⑵總領全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染

3.主體部分⑴過渡段：承上啟下（過渡）作用；⑵段落總括句：總結上文；引出下文；表明觀點態(tài)度

4.結尾

⑴卒章顯志（點明……的中心），畫龍點睛；⑵總結全文，深化（強調、升華）中心；⑶首尾呼應（照應開頭，呼應題目）?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo文章構件的一般作用現(xiàn)代文閱讀專題復習CompanyLogo人稱選用的效果作用第一人稱

以身臨其境的口吻敘述，顯得真實，可以增強文章的可信度、真實感；第二人稱

以對話的口吻敘述，可起到擬人化的作用，拉近與抒情對象的距離，顯得親切自然，便于交流感情，用于抒情能增強感染力。第三人稱

以客觀旁述的口吻敘述，可使文章張馳自由，便于多角度描述事物，表達感情?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo人稱選用的效果作用第一人稱現(xiàn)代文閱讀CompanyLogo①表達方式：敘述順序、描寫方法、抒情類型。②表現(xiàn)手法：懸念、鋪墊、伏筆、烘托、渲染、襯托、對比、象征、想像、聯(lián)想……③布局謀篇：線索選擇、順序選用、過渡照應、伏筆鋪墊、卒章顯志、詳略剪裁④語言辭格：a.描繪類：比喻、夸張、擬人、借代—生動形象b.結構類：對偶、排比、反復——強調突出c.語氣類：反問、設問——增強語氣特別注意：散文中的襯托（尤其是反襯）手法。文學作品常見表現(xiàn)手法與技巧概覽現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo①表達方式：敘述順序、描寫方法、抒情CompanyLogo小說閱讀指要現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo小說閱讀指要現(xiàn)代文閱讀專題復習——小CompanyLogo一、小說基本知識概述

小說的定義：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫，揭示社會矛盾、反映現(xiàn)實生活的一種文學體裁。小小說：一種以很小的篇幅，反映生活中極短時間內發(fā)生的較單一的事件的文學體裁。三要素人物［描寫手法］情節(jié)［構建方法］環(huán)境［自然社會］把握形象特點把握主題思想鑒賞寫作技巧（1）情節(jié)結構的特點；（2）環(huán)境或人物描寫方法；（3）作品的表現(xiàn)手法；（4）文章構思技巧；（5）文章語言特色?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo一、小說基本知識概述小說的定義：三CompanyLogo二、賞析小說的人物形象1.人物描寫的方法：⑴正面描寫：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫、心理描寫等。（注意概括介紹）⑵側面描寫：側面烘托、環(huán)境描寫、景物描寫2.常見題型⑴分析小說刻畫人物的方法與技巧；⑵概括人物的性格特征；⑶評價小說中的人物（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo二、賞析小說的人物形象1.人物描寫的CompanyLogo形象刻畫基本技巧

——各種描寫手法的運用與作用⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內心世界及性格特征。⑵語言描寫：①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。⑶心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo形象刻畫基本技巧

——各種描寫手法的CompanyLogo3.“人物性格特征分析題”解題思路⑴從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格。情節(jié)往往是人物性格的形成發(fā)展的過程。⑵從人物之間的矛盾沖突中認識人物性格。在激烈的矛盾沖突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。⑶從描寫手法中認識人物性格。

作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的。二、賞析小說的人物形象現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo3.“人物性格特征分析題”解題思路二CompanyLogo二、賞析小說的人物形象⑷從社會環(huán)境、活動場景及人物關系中認識人物的典型意義。形象的典型意義往往要根據(jù)故事發(fā)生的歷史背景來思考，而人物活動的具體場所、人物之間的關系等，往往也與其典型意義有關。⑸借助作者對人物的介紹和評價把握人物基本特征。包括小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。人物形象分析題表述要點：是一個怎樣的人+性格、品質特征+形象的意義

現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo二、賞析小說的人物形象⑷從社會環(huán)境、CompanyLogo三、賞析小說情節(jié)安排1.小說的情節(jié)結構序幕、開端、發(fā)展、高潮、結局、尾聲。2.情節(jié)安排的基本手法3.常見題型最常見的是概括故事情節(jié)。①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③概括小說某一環(huán)節(jié)的內容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo三、賞析小說情節(jié)安排1.小說的情節(jié)結CompanyLogo情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運用與作用⑴順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡分明，層次清晰。⑵倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。⑶插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的CompanyLogo⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。⑸平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事?？梢允诡^緒清楚，照應得體，但要注意交待事件起訖的時間。平敘的方式有二：①“花開兩朵，各表一枝”：先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚；②時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運用與作用CompanyLogo⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入CompanyLogo三、賞析小說情節(jié)安排4.概括故事情節(jié)的方法思路⑴完整敘述。按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括，應有的要素不能丟失?！昂问隆币画h(huán)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結果”。⑵從主人公的角度敘述。故事較復雜，關涉到的人物較多時，要避免前后情節(jié)的相互交錯。注意把握住事件涉及的對象，從同一角度概述，做到前后貫通。

CompanyLogo三、賞析小說情節(jié)安排4.概括故事情節(jié)CompanyLogo情節(jié)安排的評價1.全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。2.小說情節(jié)首尾呼應。使情節(jié)完整結構嚴謹。3.開頭運用倒敘，設置懸念，吸引讀者，引人入勝。4.結尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。5.結尾出人意料，情節(jié)逆轉，深化主題。6.貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。注意：分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會情節(jié)對人物性格的形成及對小說主題的揭示上的作用。CompanyLogo情節(jié)安排的評價1.全文情節(jié)一波三折CompanyLogo四、賞析小說的環(huán)境描寫1.環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側面表現(xiàn)人物的性格，它是整個作品中不可分割的構成部分，對于增強故事的真實性是至關重要的。在分析人物形象時通常要結合環(huán)境進行分析。

2.常見題型就指定的環(huán)境描寫說出其作用。CompanyLogo四、賞析小說的環(huán)境描寫1.環(huán)境包括社CompanyLogo環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會本質特征，揭示主題。

2.自然環(huán)境（人物活動的具體場景）：①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；②交代人物活動背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調；為刻畫人物作鋪墊；④推動故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。CompanyLogo環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生CompanyLogo環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：

①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛）→→②情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式

×××具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。CompanyLogo環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：CompanyLogo五、賞析把握小說主題1.主題是小說的靈魂。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。2.常見題型：⑴找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；⑵讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的體會）；⑶結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。CompanyLogo五、賞析把握小說主題1.主題是小說的CompanyLogo五、賞析把握小說主題3.小說主題分析概括題解題思路⑴從小說的情節(jié)和人物形象入手。⑵從作品所反映的時代特征與典型環(huán)境上把握主題。

聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格中所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，從而達到揭示小說主題的目的。⑶從小說的精巧構思中把握作品的主題。CompanyLogo五、賞析把握小說主題3.小說主題分析CompanyLogo五、賞析把握小說主題4.主題的常見表現(xiàn)形式：①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言，寄寓人生哲理。④虛構生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。CompanyLogo五、賞析把握小說主題CompanyLogo六、鑒賞小說的表達技巧常見題型：1.文中運用什么表現(xiàn)手法塑造形象？有何作用？細節(jié)描寫、正側結合、對比、襯托、抑揚、鋪墊、伏筆、照應、懸念、巧合、象征等2.文中特有的表達方式是如何為表情達意服務的？記敘、描寫、說明、議論、抒情3.小說語言運用上有何特點？給讀者提供哪些藝術審美情趣？語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣CompanyLogo六、鑒賞小說的表達技巧常見題型：CompanyLogo小說的常用開頭及作用1.設疑法（懸念法）：開頭提出疑問，然后在行文過程中或結尾才回答疑問。作用是①造成懸念，引出下文情節(jié)；②引起讀者的思考，吸引讀者閱讀；③突出人物形象；④揭示或暗示小說的主題。2.寫景法。渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景，烘托人物性格。暗示小說主人公的命運?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo小說的常用開頭及作用1.設疑法（懸念CompanyLogo小說的常用結局及效果1.出人意料的結局。（《項鏈》）①從結構上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。③從主題上看，能更好地深化主題。2.令人傷感的悲劇結局。（《藥》《杜十娘》）①從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。②這種結局令人感動，令人回味，引人思考。③從主題上看，能更好地深化主題。現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo小說的常用結局及效果1.出人意料的結CompanyLogo小說的常用結局及效果3.令人喜悅的大團圓結局。（《柳毅傳》）①從表達效果看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意愿構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結局凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對和平美好幸福美滿生活的向往。4.戛然而止結局。留下了“空白”（廣闊的想象空間）給讀者想象，為讀者進行藝術再創(chuàng)造留下了空間?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo小說的常用結局及效果3.令人喜悅的大CompanyLogo小說標題賞析題解題思路1.題型：小說的標題如何理解？有何作用？2.解題思路：⑴通過聯(lián)系、分析小說的主要情節(jié)、主要人物、主要內容來理解標題含義。⑵常見作用：①起線索作用，貫穿全文；②暗示或點明小說主題。③象征某種精神品質。3.答題模式：①標題表層的具體意思（文中具體的XX）；②與主題表達、形象特征相關的深層意思?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo小說標題賞析題解題思路1.題型：小說CompanyLogo語言鑒賞品味題解題思路1.從語言的個性化角度賞析。個性化的人物語言，能顯示人物獨特的性格，讓人如聞其聲、如臨其境，如見其人。以語言分析人物性格。2.從語言表達的豐富內涵角度賞析。品味語言運用在簡潔傳神、細膩逼真、生動形象地描摹人物動作神態(tài)與內心世界，表現(xiàn)獨特的物態(tài)特征等方面的魅力。3.從語言風格角度賞析。幽默風趣、典雅莊重、含蓄凝練、自然質樸等?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo語言鑒賞品味題解題思路1.從語言的個CompanyLogo小說閱讀考點總結一、關鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。二、具體考查角度：1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.賞析環(huán)境描寫；4.概括小說主題；5.分析寫作技巧；6.品味語言特色。CompanyLogo小說閱讀考點總結一、關鍵詞：1.有感情地朗讀課文，體會作者對海底世界的喜愛之情，激發(fā)學生熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣。2.引導學生憑借生動形象的語言文字，了解海底是個景色奇異、物產豐富的世界。3.在品讀文字中，繼續(xù)鞏固總分的構段方法，初步學習圍繞中心句概述自然段主要內容。4.第五節(jié)講只要細心觀察就能獲得更多的知識。從植物媽媽的辦法中，學生能感受到大自然的有趣，生發(fā)了解更多植物知識的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習慣。5.根據(jù)詩歌內容，課文中配有相應的插圖，形象地描繪了三種植物傳播種子的方法，同時告訴小讀者植物傳播種子的方法有很多，仔細觀察就能得到更多的知識。6本課的突出特點是擬人手法的運用，把植物和種子分別當作“媽媽”和“孩子”來寫?！皨寢尯⒆印边@樣的關聯(lián)，易觸動兒童的情感世界，易激發(fā)想象、引發(fā)思考，讀起來親切、有趣，易于調動小讀者的閱讀興趣。7學習這篇課文，應該重點引導學生運用探究式的學習方式，注意激發(fā)學生了解植物知識、探究大自然奧秘的興趣，把向書本學習和向大自然學習結合起來，引導學生養(yǎng)成留心身邊的事物、認真觀察的好習慣。演講完畢，謝謝觀看！1.有感情地朗讀課文，體會作者對海底世界的喜愛之情，激發(fā)學生文學類文本閱讀——小說閱讀文學類文本閱讀——小說閱讀CompanyLogo過往回放閱讀鑒賞知識CompanyLogo過往回放閱讀鑒賞知識CompanyLogo抓關鍵語句快速整體把握文本①標題用語：明確對象，暗示或揭示中心；②概括語句：概括提起，綱舉目張；③過渡詞句（段）：理清思路層次；④主旨句：直接揭示中心；⑤抒情議論句：把握情感意圖；⑥比較對比句：歸納主題；⑦懸念句：設置矛盾，提出問題，追根溯源。提示：還須重視文章的開頭、結尾。CompanyLogo抓關鍵語句快速整體把握文本CompanyLogo利用互解律深入解讀文章掌握四種互解規(guī)律：⑴同義互解⑵賓主互解⑶因果互解⑷虛實互解CompanyLogo利用互解律深入解讀文章掌握四種互解規(guī)CompanyLogo文章構件的一般作用1.題目①寫作對象；②文章體裁；③其它重要內容。

2.開頭⑴開篇點題；⑵總領全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染

3.主體部分⑴過渡段：承上啟下（過渡）作用；⑵段落總括句：總結上文；引出下文；表明觀點態(tài)度

4.結尾

⑴卒章顯志（點明……的中心），畫龍點睛；⑵總結全文，深化（強調、升華）中心；⑶首尾呼應（照應開頭，呼應題目）?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo文章構件的一般作用現(xiàn)代文閱讀專題復習CompanyLogo人稱選用的效果作用第一人稱

以身臨其境的口吻敘述，顯得真實，可以增強文章的可信度、真實感；第二人稱

以對話的口吻敘述，可起到擬人化的作用，拉近與抒情對象的距離，顯得親切自然，便于交流感情，用于抒情能增強感染力。第三人稱

以客觀旁述的口吻敘述，可使文章張馳自由，便于多角度描述事物，表達感情?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo人稱選用的效果作用第一人稱現(xiàn)代文閱讀CompanyLogo①表達方式：敘述順序、描寫方法、抒情類型。②表現(xiàn)手法：懸念、鋪墊、伏筆、烘托、渲染、襯托、對比、象征、想像、聯(lián)想……③布局謀篇：線索選擇、順序選用、過渡照應、伏筆鋪墊、卒章顯志、詳略剪裁④語言辭格：a.描繪類：比喻、夸張、擬人、借代—生動形象b.結構類：對偶、排比、反復——強調突出c.語氣類：反問、設問——增強語氣特別注意：散文中的襯托（尤其是反襯）手法。文學作品常見表現(xiàn)手法與技巧概覽現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo①表達方式：敘述順序、描寫方法、抒情CompanyLogo小說閱讀指要現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo小說閱讀指要現(xiàn)代文閱讀專題復習——小CompanyLogo一、小說基本知識概述

小說的定義：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫，揭示社會矛盾、反映現(xiàn)實生活的一種文學體裁。小小說：一種以很小的篇幅，反映生活中極短時間內發(fā)生的較單一的事件的文學體裁。三要素人物［描寫手法］情節(jié)［構建方法］環(huán)境［自然社會］把握形象特點把握主題思想鑒賞寫作技巧（1）情節(jié)結構的特點；（2）環(huán)境或人物描寫方法；（3）作品的表現(xiàn)手法；（4）文章構思技巧；（5）文章語言特色?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo一、小說基本知識概述小說的定義：三CompanyLogo二、賞析小說的人物形象1.人物描寫的方法：⑴正面描寫：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫、心理描寫等。（注意概括介紹）⑵側面描寫：側面烘托、環(huán)境描寫、景物描寫2.常見題型⑴分析小說刻畫人物的方法與技巧；⑵概括人物的性格特征；⑶評價小說中的人物（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）。現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo二、賞析小說的人物形象1.人物描寫的CompanyLogo形象刻畫基本技巧

——各種描寫手法的運用與作用⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內心世界及性格特征。⑵語言描寫：①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。⑶心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo形象刻畫基本技巧

——各種描寫手法的CompanyLogo3.“人物性格特征分析題”解題思路⑴從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格。情節(jié)往往是人物性格的形成發(fā)展的過程。⑵從人物之間的矛盾沖突中認識人物性格。在激烈的矛盾沖突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。⑶從描寫手法中認識人物性格。

作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的。二、賞析小說的人物形象現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo3.“人物性格特征分析題”解題思路二CompanyLogo二、賞析小說的人物形象⑷從社會環(huán)境、活動場景及人物關系中認識人物的典型意義。形象的典型意義往往要根據(jù)故事發(fā)生的歷史背景來思考，而人物活動的具體場所、人物之間的關系等，往往也與其典型意義有關。⑸借助作者對人物的介紹和評價把握人物基本特征。包括小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。人物形象分析題表述要點：是一個怎樣的人+性格、品質特征+形象的意義

現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo二、賞析小說的人物形象⑷從社會環(huán)境、CompanyLogo三、賞析小說情節(jié)安排1.小說的情節(jié)結構序幕、開端、發(fā)展、高潮、結局、尾聲。2.情節(jié)安排的基本手法3.常見題型最常見的是概括故事情節(jié)。①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③概括小說某一環(huán)節(jié)的內容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo三、賞析小說情節(jié)安排1.小說的情節(jié)結CompanyLogo情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運用與作用⑴順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡分明，層次清晰。⑵倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。⑶插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的CompanyLogo⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。⑸平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事?？梢允诡^緒清楚，照應得體，但要注意交待事件起訖的時間。平敘的方式有二：①“花開兩朵，各表一枝”：先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚；②時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運用與作用CompanyLogo⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入CompanyLogo三、賞析小說情節(jié)安排4.概括故事情節(jié)的方法思路⑴完整敘述。按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括，應有的要素不能丟失。“何事”一環(huán)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結果”。⑵從主人公的角度敘述。故事較復雜，關涉到的人物較多時，要避免前后情節(jié)的相互交錯。注意把握住事件涉及的對象，從同一角度概述，做到前后貫通。

CompanyLogo三、賞析小說情節(jié)安排4.概括故事情節(jié)CompanyLogo情節(jié)安排的評價1.全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。2.小說情節(jié)首尾呼應。使情節(jié)完整結構嚴謹。3.開頭運用倒敘，設置懸念，吸引讀者，引人入勝。4.結尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。5.結尾出人意料，情節(jié)逆轉，深化主題。6.貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。注意：分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會情節(jié)對人物性格的形成及對小說主題的揭示上的作用。CompanyLogo情節(jié)安排的評價1.全文情節(jié)一波三折CompanyLogo四、賞析小說的環(huán)境描寫1.環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側面表現(xiàn)人物的性格，它是整個作品中不可分割的構成部分，對于增強故事的真實性是至關重要的。在分析人物形象時通常要結合環(huán)境進行分析。

2.常見題型就指定的環(huán)境描寫說出其作用。CompanyLogo四、賞析小說的環(huán)境描寫1.環(huán)境包括社CompanyLogo環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會本質特征，揭示主題。

2.自然環(huán)境（人物活動的具體場景）：①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；②交代人物活動背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調；為刻畫人物作鋪墊；④推動故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。CompanyLogo環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生CompanyLogo環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：

①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛）→→②情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式

×××具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。CompanyLogo環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：CompanyLogo五、賞析把握小說主題1.主題是小說的靈魂。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。2.常見題型：⑴找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；⑵讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的體會）；⑶結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。CompanyLogo五、賞析把握小說主題1.主題是小說的CompanyLogo五、賞析把握小說主題3.小說主題分析概括題解題思路⑴從小說的情節(jié)和人物形象入手。⑵從作品所反映的時代特征與典型環(huán)境上把握主題。

聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格中所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，從而達到揭示小說主題的目的。⑶從小說的精巧構思中把握作品的主題。CompanyLogo五、賞析把握小說主題3.小說主題分析CompanyLogo五、賞析把握小說主題4.主題的常見表現(xiàn)形式：①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言，寄寓人生哲理。④虛構生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。CompanyLogo五、賞析把握小說主題CompanyLogo六、鑒賞小說的表達技巧常見題型：1.文中運用什么表現(xiàn)手法塑造形象？有何作用？細節(jié)描寫、正側結合、對比、襯托、抑揚、鋪墊、伏筆、照應、懸念、巧合、象征等2.文中特有的表達方式是如何為表情達意服務的？記敘、描寫、說明、議論、抒情3.小說語言運用上有何特點？給讀者提供哪些藝術審美情趣？語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣CompanyLogo六、鑒賞小說的表達技巧常見題型：CompanyLogo小說的常用開頭及作用1.設疑法（懸念法）：開頭提出疑問，然后在行文過程中或結尾才回答疑問。作用是①造成懸念，引出下文情節(jié)；②引起讀者的思考，吸引讀者閱讀；③突出人物形象；④揭示或暗示小說的主題。2.寫景法。渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景，烘托人物性格。暗示小說主人公的命運?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）CompanyLogo小說的常用開頭及作用1.設疑法（懸念CompanyLogo小說的常用結局及效果1.出人意料的結局。（《項鏈》）①從結構上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。③從主題上看，能更好地深化主題。2.令人傷感的悲劇結局。（《藥》《杜十娘》）①從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。②這種結局令人感動，令人回味，引人思考。③從主題上看，能更好地深化主題?，F(xiàn)代文閱讀專題復習——小說課件（31張）現(xiàn)代文閱讀專題復習——