強迫癥病人的護理課件

Q黑江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)載t模塊十精神障礙病人的護理任務(wù)五強癥病的護理=8制作:王艷艷主講:Q黑江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)載t1復(fù)習(xí)提向◆1焦慮癥患者的臨床表現(xiàn)?◆2如果緩解患者焦慮心態(tài)?復(fù)習(xí)提向2新課導(dǎo)入案例張先生,28歲,某天騎自行車上班,車輛擁擠,當(dāng)他左躲右閃時,突然腦子里閃現(xiàn)一個念頭“為什么自行車的車輪是前后行駛而不是左右呢?”當(dāng)時這個念頭出現(xiàn),自己就覺得很可笑,但是,從那時開始,他越覺得自己太可笑,這樣荒謬的念頭就更多的不時冒出來,特別是人多車多的時候就更容易出現(xiàn)。新課導(dǎo)入案例3新課導(dǎo)入案例剛開始,還主要是在上班途中,越是忙亂緊張的時候越容易出現(xiàn)。后來,去哪兒都偶爾會閃現(xiàn)這個念頭。他也越來越害怕自己了,于是努力轉(zhuǎn)移注意力,可他的癥狀就開始衍生。于是他騎自行車上班時,開始數(shù)梧桐樹,而且只能是單數(shù),13579,如果車流擁擠,不小心數(shù)漏了,又要從新回頭開始數(shù)。甚至如果沒有數(shù)到9就已經(jīng)到單位,他就還得拐彎從來。新課導(dǎo)入案例4新課導(dǎo)入案例現(xiàn)在上班對他來說就是一種折磨,以前到單位只需一刻鐘,現(xiàn)在要三個一刻鐘甚至更長。最近他更嚴(yán)重了,還經(jīng)常懷疑早上是不是沒有數(shù)清楚,于是中午就又跑回去再數(shù)一次。臨床診斷強迫癥新課導(dǎo)入案例5思考1該患者存在哪些強迫觀念和行為?EAgBb-CcDdteEf-GaHtrtiiKkLIMmNntePp唉,我不停地寫著同一句話“我想讓我的強迫行為停下來!”思考6職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)職業(yè)能力具備對實施陽性強化法治療強迫癥病人進行及時強化獎勵的能力;具備及時制止強迫癥病人自傷并對傷害部位及時處理的能力。職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)7職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)理論知識掌握強迫癥的主要病因、典型臨床表現(xiàn)、相應(yīng)治療原則及相關(guān)護理措施。職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)8職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)核心能力具備對強迫癥病人進行心理護理的能力;并培養(yǎng)學(xué)生有效溝通及表達的能力;培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)9強迫癥患者的網(wǎng)絡(luò)日記

在現(xiàn)實生活中,我的生活,暗淡無光,我的人生,坎坷迷茫。我的所做所為不被家人所理解,不被戀人所接納我記不清,有多少次,對抗它的心理驟然升起,我暗下決心,甚至用拳頭在墻上打出了血;我也記不清,有多少次,我努力控制卻無濟于事。我也想做個好孩子,做個學(xué)習(xí)好、活潑開朗的人,但是我卻因為強迫癥帶來的困擾而一次次陷入痛苦。我想以死來獲得解脫!強迫癥患者的網(wǎng)絡(luò)日記10強迫癥病人的護理課件11強迫癥病人的護理課件12強迫癥病人的護理課件13強迫癥病人的護理課件14強迫癥病人的護理課件15強迫癥病人的護理課件16強迫癥病人的護理課件17強迫癥病人的護理課件18強迫癥病人的護理課件19強迫癥病人的護理課件20強迫癥病人的護理課件21強迫癥病人的護理課件22強迫癥病人的護理課件23強迫癥病人的護理課件24強迫癥病人的護理課件25強迫癥病人的護理課件26強迫癥病人的護理課件27強迫癥病人的護理課件28強迫癥病人的護理課件29強迫癥病人的護理課件30強迫癥病人的護理課件31強迫癥病人的護理課件32強迫癥病人的護理課件33強迫癥病人的護理課件34強迫癥病人的護理課件35強迫癥病人的護理課件36強迫癥病人的護理課件37強迫癥病人的護理課件38強迫癥病人的護理課件39強迫癥病人的護理課件40強迫癥病人的護理課件41強迫癥病人的護理課件42強迫癥病人的護理課件43強迫癥病人的護理課件44強迫癥病人的護理課件45強迫癥病人的護理課件46強迫癥病人的護理課件47強迫癥病人的護理課件48強迫癥病人的護理課件49強迫癥病人的護理課件50強迫癥病人的護理課件51強迫癥病人的護理課件52強迫癥病人的護理課件53Q黑江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)載t模塊十精神障礙病人的護理任務(wù)五強癥病的護理=8制作:王艷艷主講:Q黑江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學(xué)載t54復(fù)習(xí)提向◆1焦慮癥患者的臨床表現(xiàn)?◆2如果緩解患者焦慮心態(tài)?復(fù)習(xí)提向55新課導(dǎo)入案例張先生,28歲,某天騎自行車上班,車輛擁擠,當(dāng)他左躲右閃時,突然腦子里閃現(xiàn)一個念頭“為什么自行車的車輪是前后行駛而不是左右呢?”當(dāng)時這個念頭出現(xiàn),自己就覺得很可笑,但是,從那時開始,他越覺得自己太可笑,這樣荒謬的念頭就更多的不時冒出來,特別是人多車多的時候就更容易出現(xiàn)。新課導(dǎo)入案例56新課導(dǎo)入案例剛開始,還主要是在上班途中,越是忙亂緊張的時候越容易出現(xiàn)。后來,去哪兒都偶爾會閃現(xiàn)這個念頭。他也越來越害怕自己了,于是努力轉(zhuǎn)移注意力,可他的癥狀就開始衍生。于是他騎自行車上班時,開始數(shù)梧桐樹,而且只能是單數(shù),13579,如果車流擁擠,不小心數(shù)漏了,又要從新回頭開始數(shù)。甚至如果沒有數(shù)到9就已經(jīng)到單位,他就還得拐彎從來。新課導(dǎo)入案例57新課導(dǎo)入案例現(xiàn)在上班對他來說就是一種折磨,以前到單位只需一刻鐘,現(xiàn)在要三個一刻鐘甚至更長。最近他更嚴(yán)重了,還經(jīng)常懷疑早上是不是沒有數(shù)清楚,于是中午就又跑回去再數(shù)一次。臨床診斷強迫癥新課導(dǎo)入案例58思考1該患者存在哪些強迫觀念和行為?EAgBb-CcDdteEf-GaHtrtiiKkLIMmNntePp唉,我不停地寫著同一句話“我想讓我的強迫行為停下來!”思考59職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)職業(yè)能力具備對實施陽性強化法治療強迫癥病人進行及時強化獎勵的能力;具備及時制止強迫癥病人自傷并對傷害部位及時處理的能力。職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)60職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)理論知識掌握強迫癥的主要病因、典型臨床表現(xiàn)、相應(yīng)治療原則及相關(guān)護理措施。職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)61職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)核心能力具備對強迫癥病人進行心理護理的能力;并培養(yǎng)學(xué)生有效溝通及表達的能力;培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。職業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)62強迫癥患者的網(wǎng)絡(luò)日記

在現(xiàn)實生活中,我的生活,暗淡無光,我的人生,坎坷迷茫。我的所做所為不被家人所理解,不被戀人所接納我記不清,有多少次,對抗它的心理驟然升起,我暗下決心,甚至用拳頭在墻上打出了血;我也記不清,有多少次,我努力控制卻無濟于事。我也想做個好孩子,做個學(xué)習(xí)好、活潑開朗的人,但是我卻因為強迫癥帶來的困擾而一次次陷入痛苦。我想以死來獲得解脫!強迫癥患者的網(wǎng)絡(luò)日記63強迫癥病人的護理課件64強迫癥病人的護理課件65強迫癥病人的護理課件66強迫癥病人的護理課件67強迫癥病人的護理課件68強迫癥病人的護理課件69強迫癥病人的護理課件70強迫癥病人的護理課件71強迫癥病人的護理課件72強迫癥病人的護理課件73強迫癥病人的護理課件74強迫癥病人的護理課件75強迫癥病人的護理課件76強迫癥病人的護理課件77強迫癥病人的護理課件78強迫癥病人的護理課件79強迫癥病人的護理課件80強迫癥病人的護理課件81強迫癥病人的護理課件82強迫癥病人的護理課件83強迫癥病人的護理課件84強迫癥病人的護理課件85強迫癥病人的護理課件86強迫癥病人的護理課件87強迫癥病人的護理課件88強迫癥病人的護理課件89強迫癥病人的護理課件90強迫癥病人的護理課件91強迫癥病人的護理課件92強迫癥病人的護理課件93強迫癥病人的護理課件94強迫癥病人的