利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)校德育工作

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀及對(duì)策德育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的靈魂。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的開(kāi)放性環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)道德行為失范呈上升趨勢(shì)。學(xué)校教育的觀念、民族文化傳統(tǒng)將受到直接的影響和挑戰(zhàn),如何教育青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)世界先進(jìn)科技、文化的同時(shí)，堅(jiān)守民族自信心和自尊心，推進(jìn)民族文明進(jìn)步，已成為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀目前，我國(guó)已處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多元化和教育國(guó)際化的背景下，我國(guó)的教育大大地向前推進(jìn)了一步，與此同時(shí)，在社會(huì)上的一些領(lǐng)域和某些地方道德失范，出現(xiàn)了一些消極、腐敗、丑惡的現(xiàn)象，對(duì)廣大青少年學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響，致使學(xué)校的思想政治工作面臨著許多新矛盾，需要正確地對(duì)待和解決。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)手段作用于傳統(tǒng)課堂，多媒體和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更良好的硬件環(huán)境，各類媒體豐富的表現(xiàn)力、強(qiáng)大的信息功能，帶來(lái)了人機(jī)交流愉悅感受，增強(qiáng)了教與學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，學(xué)生成為教學(xué)中的主體，學(xué)習(xí)的效果和效率也大大提高了。但是，我們?cè)诔浞窒硎墁F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育條件帶來(lái)的種種好處的同時(shí)，也不能忽視其“短處”所在：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代離開(kāi)了傳統(tǒng)課堂，人機(jī)交流的教學(xué)形式在一定程度上減少了以往教師與學(xué)生面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)和頻率，會(huì)使學(xué)生思維的空間變得狹窄，精神的享受成為奢望，不利于學(xué)生個(gè)性和人格的健康發(fā)展。綜合起來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響有積極的一面，也有消極的一面。.積極影響：一是可以開(kāi)闊青少年學(xué)生視野，幫助了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的需求信息。二是可以借助虛擬空間，廣泛對(duì)外交流。三是可以利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)青少年的個(gè)性培養(yǎng)，增強(qiáng)了自主、競(jìng)爭(zhēng)、務(wù)實(shí)等新觀念。四是可以利用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)，促進(jìn)青少年的學(xué)業(yè)，進(jìn)一步拓展了當(dāng)今青少年教育的空間?？梢哉f(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為青少年的交流、創(chuàng)新、娛樂(lè)提供了便捷的服務(wù)。.消極影響：一是網(wǎng)絡(luò)病癥問(wèn)題。二是不健康網(wǎng)點(diǎn)問(wèn)題。一些渲染色情、暴力、賭博、迷信的網(wǎng)站，把那些腐朽落后文化和有害信息打交道，失去或弱化了對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境的感受力和積極參與意識(shí)，就可以導(dǎo)致精神空虛、緘默孤僻、理想信念淡漠、紀(jì)律散漫、方向迷失、誠(chéng)信缺乏、行為習(xí)慣差、缺乏社會(huì)責(zé)任感,荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途。四是誘發(fā)青少年犯罪問(wèn)題。專家表明，目前一些青少年參與吸毒、賭博和敲詐等嚴(yán)重不良行為、違法犯罪行為形成，很大程度上是網(wǎng)絡(luò)中不良信息的活學(xué)活用。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前一些中小學(xué)生受到互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲和錯(cuò)位，走上違法犯罪歧途，且犯罪年齡低齡化、手段成人化現(xiàn)象嚴(yán)重。顯然，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年所造成的不利影響是不容忽視的。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既為學(xué)校德育提供新的機(jī)遇和手段，也為學(xué)校帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。因此，研究利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù)促進(jìn)青少年良好思想品德的形成，對(duì)提高學(xué)校德育的實(shí)效性，具有重要的理論和實(shí)踐意義。二、解決網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作的對(duì)策在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，一些良莠不分的信息，對(duì)是非判斷能力不強(qiáng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，也會(huì)對(duì)學(xué)校德育產(chǎn)生負(fù)面影響。我們要探討解決網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作的對(duì)策，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕，使學(xué)校德育工作取得成效。.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作的對(duì)策。青少年學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，學(xué)校教育教學(xué)的根本目的是為了培育人，所組織開(kāi)展的一切教育教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)把教育人、培育人作為其全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校要不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立正確的育人觀。應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用各種德育手段和方法，教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)判明是非。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，不斷提升青少年的道德品質(zhì)，把他們培養(yǎng)成為有事業(yè)心、責(zé)任感、時(shí)刻關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，能將民族的振興和社會(huì)發(fā)展作為己任，能承擔(dān)二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的光榮使命的人。.注重網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作的隨機(jī)教育。隨機(jī)教育是利用某些可以用來(lái)進(jìn)行教育的機(jī)會(huì)或發(fā)生了某些需要及時(shí)進(jìn)行教育的問(wèn)題以后，隨機(jī)進(jìn)行的教育活動(dòng)，它彌補(bǔ)了系統(tǒng)教育和常規(guī)教育的不足。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生呈現(xiàn)出思維活躍、個(gè)性強(qiáng)、眼界開(kāi)闊等特點(diǎn)，在德育教育過(guò)程中事先預(yù)料不到的偶發(fā)事件是經(jīng)常發(fā)生的。我們的德育工作者要不斷提高藝術(shù)性和創(chuàng)造想，及時(shí)靈活機(jī)智處理這些偶發(fā)事件，要根據(jù)具體的德育教育的內(nèi)容和對(duì)象進(jìn)行隨機(jī)教育，以獲得滿意的效果。.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作應(yīng)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù)，同時(shí)也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，學(xué)術(shù)信息、娛樂(lè)信息、經(jīng)濟(jì)信息以及各種各樣的黃色、暴力等信息往往同時(shí)并存。青少年因其明辨是非能力較差，加上青少年時(shí)期有著可塑性和追求新奇思想的影響，極容易被網(wǎng)絡(luò)中各類反面思想所誤導(dǎo)，從而喪失應(yīng)有的思想政治觀點(diǎn)和立場(chǎng)，政治觀念淡化。因此，我們要根據(jù)國(guó)情對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代價(jià)值是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神動(dòng)力，是形成當(dāng)代公民道德體系的重要基礎(chǔ)，是社會(huì)主義新人成長(zhǎng)的豐厚土壤。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作只有深深扎根與傳統(tǒng)美德的肥沃土壤之中，將其與民族心理、民族特色結(jié)合起來(lái)，才能根深葉茂，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才。.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的師德建設(shè)。教師是傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者。整個(gè)教師隊(duì)伍的素養(yǎng)以及道德品質(zhì)狀況對(duì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)文明的進(jìn)步有巨大的影響。隨著計(jì)算機(jī)的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，網(wǎng)絡(luò)犯罪正成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，它是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的夢(mèng)魘。我們的教師不能只教育學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)，還要告訴他們?nèi)绾巫袷鼐W(wǎng)絡(luò)中的規(guī)則，避免違法事件的發(fā)生。要注重增強(qiáng)青少年的自律意識(shí)，教育學(xué)生不沉溺網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、制作、傳播不健康信息，不輕易和不曾相識(shí)的網(wǎng)友約會(huì)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。教師和家長(zhǎng)一樣，是未成年人的第一道德榜樣。要切實(shí)履行好人民教師的責(zé)任，以高尚的品行、人格的魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)教育和影響學(xué)生，扎實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作。此外，學(xué)校要積極聯(lián)合信息、公安、文化和工商等部門，搞好網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理，