外研英語高中教材模塊分析及教學建議

編輯ppt《英語》（新標準）高中教材模塊分析及教學建議

羅曼外語教學與研究出版社基礎(chǔ)英語教育事業(yè)部編輯ppt一、《英語》（新標準）高中教材出版進度二、《英語》（新標準）高中教材體系概述三、《英語》（新標準）高中教材模塊分析及教學建議編輯ppt一、《英語》（新標準）高中教材出版進度編輯ppt《英語》（新標準）真正意義上按照國家《英語課程標準》全新編寫的“一條龍”式英語教材小學兩個起點于2002年通過教育部首批教材審查被列為義務(wù)教育教科書初中階段前三冊于2004年5月通過部審編輯ppt高中階段必修1—4冊于2004年2月送審，4月通過部審高中階段必修5，順序選修6—11，任意選修《中國之旅》，《寫作教程》于2005年1月送審，3月通過部審。另外，初中部分后三冊教材與高中部分同時全部通過部審?！队⒄Z》（新標準）教材真正成為一套完整的、符合國家新課程標準的一條龍教材。編輯ppt高中階段教材出版情況(截至2005年3月)學生用書（含活動用書）教師用書錄音帶必修1－4已出版1－4已出版1－4音帶均已出版。其中1－2冊為國內(nèi)錄音，3－4冊為英國本土錄音。5冊開始，音帶數(shù)量由每冊2盤增至3盤（增加了Culturalcorner以及活動用書閱讀部分的朗讀）。已出版的1－4也將于今年內(nèi)全部更換為3盤/冊，并均在英國本土錄制。必修5選修62005年5月出版與學生用書同時或至多滯后2周出版選修7,82005年11月出版選修9,10,112006年6月出版《中國之旅》《閱讀教程》《寫作教程》2005年6月出版（待定）是否配備教師用書將視部審意見及教材修改情況而定《中國之旅》配音帶編輯ppt二、《英語》（新標準）高中教材體系概述編輯ppt《英語》（新標準）高中階段教材體系必修教材《英語》(新標準)高中階段選修教材順序選修教材任意選修教材必修1，2，3，4，5冊順序選修6，7，8冊順序選修9，10，11冊中國之旅閱讀教程寫作教程課標7級課標9級課標8級各塊出口對應(yīng)課標要求：編輯ppt必修教材1－5冊必修課程包括《英語》1～5,共5冊。必修階段重在基礎(chǔ)性。第5冊為必修階段的最后一本教科書，在內(nèi)容安排上體現(xiàn)綜合、融合和總結(jié)的思路，使學生對1～5冊的學習有一個恰當?shù)臍w納與提高。編輯ppt順序選修教材6－8冊選修課程強調(diào)技能融合、閱讀與表達以及知識的寬度與厚度。選修6~8在1~5冊基礎(chǔ)上，突出:話題的廣泛性技能訓練的融合性語用與交流過程思維的開放性語言知識的綜合性使學生達到高中課標規(guī)定的8級要求，從較高層次上適應(yīng)高考升學與實用的需要。6~8冊的復習模塊(RevisionModule)針對高考增加了Listening和Speaking的練習。編輯ppt順序選修教材9－11冊選修9~11冊是按課標9級規(guī)定要求，主要為學有余力的學生和有特別培養(yǎng)需求的學校設(shè)計。9~11的主題和內(nèi)容強調(diào)大視野，適當增加內(nèi)容的文學性、歷史性和思想性，介紹一些經(jīng)典名篇，英語文化的重大事件、歷史和習俗，同時在活動安排上適當調(diào)整，強調(diào)高層次的應(yīng)用。在語法介紹上，吸取國際最新的自然語法體系，從“用法”講語法，以Languageinuse代替Grammar，適應(yīng)學生的語用需求。用Presentationskills代替了1－8冊相對獨立的Writing和Speaking,強調(diào)語言高層次的輸出和綜合運用能力。編輯ppt編寫目的供準備在高中畢業(yè)后進入就業(yè)市場、從事旅游服務(wù)工作，或?qū)@一專業(yè)有興趣的學生選修?；緝?nèi)容課前閱讀材料和聽力材料；閱讀和聽力材料基礎(chǔ)上的口語活動：包括角色扮演、小組討論、演示等；情景對話和有關(guān)口語練習；

文化角適當?shù)脑~匯練習

《中國之旅》（Tourism）簡介編輯ppt《中國之旅》編寫形式：采取一個全程陪同的導游接待一個來華旅游的美國四口之家的形式，從北京機場迎接到廣州送別。課時安排：

全套教材含18個單元，供一個短學期使用。每周上課兩次，每次兩節(jié)課，學習一個單元。學習18個單元共需9周，其余一周為復習與測試。編輯ppt《寫作教程》

(FunctionalWriting)簡介編輯ppt《寫作教程》“為用而學，在用中學，學以致用”，真正幫助學生在語境和完成任務(wù)中提高實用寫作能力。突出實用性和實踐性，不做理論講解和探討。突出功能性、真實性和語言的時代感。內(nèi)容涉及現(xiàn)代英語書面交際中常用到的各種寫作任務(wù)和文體。模塊設(shè)計采用任務(wù)型教學思路，強調(diào)觀察和模仿的體驗學習方式。四個單元（環(huán)節(jié)）：1）Guidedwriting范文、例句展示和功能介紹；2）Informationtransfer情景交流任務(wù)與信息組成或轉(zhuǎn)換的寫作訓練；3）Discourseconventions展示、講解不同寫作任務(wù)的格式要求與用語規(guī)范；4）Tasks,拓展性“真實”寫作任務(wù)實踐，完成完整教學模塊的學習流程。提供真正的英語交流樣本，從語言素材本身及版式設(shè)計方面使學生在“真實語境”中產(chǎn)生交流需要，并學會使用規(guī)范語言，達到書面交流目的。

編輯ppt三、《英語》（新標準）高中教材

模塊分析及教學建議編輯ppt1－11各冊教材結(jié)構(gòu)基本相同：單冊書＝6個教學模塊＋1個復習模塊＋附錄高中階段教材單冊基本結(jié)構(gòu)編輯pptScopeandSequenceofBook5編輯ppt（一）單個教學模塊的內(nèi)容和項目分析：

編寫原則、設(shè)計方法、預期目標編輯ppt教學模塊內(nèi)容IntroductionReadingandVocabularyListeningandVocabularyListeningandSpeakingWritingGrammar(9－11冊中為Languageinuse)Function(andEverydayEnglish) （9－11冊此部分取消，或者說是融入到Presentationskill中）Pronunciation（只在基礎(chǔ)階段1－4冊中出現(xiàn)）CultureCornerTaskModuleFile聽說讀寫、詞匯、語法等基本成對出現(xiàn)，各項技能均為綜合性訓練，注重語境化和語用化。高中必修階段教材模塊結(jié)構(gòu)編輯pptSH4M3P1

Introduction

第一頁：介紹與熱身發(fā)展自主學習能力，在課前思考本模塊的主題。結(jié)合聽說讀寫中的某一項或多項技能，呈現(xiàn)與本主題有關(guān)的生詞，激活原有英語儲備和思維。編輯pptSH4M3P22-23

第2－3頁對開：閱讀反映模塊主題的主要文段相應(yīng)的閱讀理解檢測活動具體的閱讀微技能訓練活動對文章中的關(guān)鍵和活用詞匯的理解和應(yīng)用性練習編輯pptSH4M3P24-25第4－8頁：技能和語言項目學習聽力聽大意（還有暗中處理講話中不熟悉的生詞）。聽力文段的難度可略高于學生目前水平，但伴隨活動適合學生水平詞匯詞匯本身的進一步的學習，以學會應(yīng)用閱讀文段中出現(xiàn)的新詞。詞匯的構(gòu)成方法、對不熟悉的生詞的處理方法以及習慣搭配、前綴和后綴、復合名詞和形容詞等詞法知識。編輯pptSH4M3P26-27第4－8頁：技能和語言項目學習說組對練習和口語練習討論閱讀材料中引出的話題，以功能或任務(wù)方式呈現(xiàn)

語法聚焦選取的文段既與模塊主題緊密相關(guān)又可呈現(xiàn)目標語法點和功能項目。語法或功能通過發(fā)現(xiàn)、歸納法教授編輯pptSH4M3P28-29日常用語與模塊聽力或閱讀材料有關(guān)的常見和典型的英語習慣用語。后者包括當代日常和書面英語中典型的語言和語用場合介紹。使學生的英語應(yīng)用更接近自然。寫作結(jié)合本模塊話題和學生已掌握的語言和表達的愿望，拓展學習過的語法、功能和詞匯，逐步訓練學生對某一類型的書面語如記敘文、說明文、議論文、書信或摘要等的應(yīng)用能力。編輯ppt學會學習（Learningtolearn）

通過本模塊技能和學習方法的建議，使學生在單元學習中積極主動地運用這些技能和方法，逐漸形成行之有效的、個性化的學習策略。文化角（CulturalCorner）與模塊主題相關(guān)的、關(guān)于文化的閱讀文段，進一步發(fā)展用英語獲?。ㄎ幕┬畔⒌哪芰?，拓展思維，享受閱讀的樂趣。任務(wù)（Task）提供相對真實語境和任務(wù)，使學生綜合本單元所學技能和知識有效完成任務(wù)。有些開發(fā)型任務(wù)有利于高中學生運用語言獲取信息，進行思維，相互合作，展示個性，使語言學習的學以致用的原則得到體現(xiàn)。模塊小結(jié)（ModuleFile） 通過分點列舉本模塊應(yīng)掌握的語言知識與技能，幫助學生反思和總結(jié)自己的學習成果，進而認識到自己的進步——發(fā)展成就意識SH4M3P30編輯ppt（二）基于新課標的模塊分析：

教材編寫結(jié)構(gòu)VS課程目標結(jié)構(gòu)編輯ppt教材編寫結(jié)構(gòu)VS

課程目標結(jié)構(gòu)課程目標結(jié)構(gòu)新標準教材編寫結(jié)構(gòu)編輯ppt課程目標文化意識情感態(tài)度語言知識學習策略語言技能編輯ppt文化意識文化知識文化理解跨文化交際意識和能力編輯ppt《英語》（新標準）高中教材文化意識處理文化意識貫穿整個系列模塊主題選擇主題呈現(xiàn)角度每個模塊的CulturalCorner對該模塊的文化內(nèi)涵進行有力補充和提升：中外文化對比簡明扼要的練習（通常是兩個問題）幫助學生理解文段大意，比較自身文化和經(jīng)歷發(fā)展社會文化意識提供該模塊文化擴展思路編輯pptNSE-SHTopic-CulturalCornerEchoingModuleTopicCulturalcornerSH1M1MyfirstdayatseniorhighAmericanschoolsystemSH1M2MyNewTeachersSchooldifferencesindifferentcountriesSH1M3MyFirstRideonaTrainThefastesttrainintheworldSH1M4ASocialSurvey---MyNeighbourhoodVillageproblemsinwesternEuropeSH1M5ALessoninaLabScienceteachinginCanadaSH1M6Topic:TheInternetandTelecommunicationsTextmessagesandemoticons編輯ppt文化角

（CulturalCorner）欣賞編輯ppt情感態(tài)度

動機興趣自信意志合作精神祖國意識國際視野編輯ppt《英語》中對情感態(tài)度的處理（一）教材內(nèi)容的選擇 強調(diào)培養(yǎng)學生對本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認識和熱愛，同時介紹他民族文化中的精華，以使學生提高跨文化意識，胸懷全人類。例：中國民族音樂，秦始皇兵馬俑，屈原、鄭和等歷史人物，籃球明星姚明，農(nóng)學家袁隆平等當代精英，我國第一個太空人楊利偉。教學活動設(shè)計 引導學生對涉及思想教育的內(nèi)容進行討論。結(jié)合自己的思想感情、同學中的共同體驗來真正深刻理解這些思想教育的內(nèi)容，使語言練習和活動也能貫徹思想教育的內(nèi)容。編輯ppt《英語》中對情感態(tài)度的處理

（二）話題展開角度 避免過多事實性、介紹性的課文，最大限度讓學生從情感體驗角度參與到學習過程中，產(chǎn)生共鳴、引起思考。例：對太空探索這一話題，曾推翻了作者一稿中大量關(guān)于太空知識的介紹，而要求更換為在人類探索太空過程中，人們的犧牲和由此引發(fā)的關(guān)于勇氣和理想的思考。編輯ppt語言知識語音詞匯語法功能話題編輯ppt《英語》中語音的處理《英語》1-4冊系統(tǒng)學習英語語音知識語音不孤立于模塊內(nèi)容，而是密切結(jié)合模塊語法及其他語言知識安排內(nèi)容，在語境中訓練語音。編輯ppt《英語》中語音學習內(nèi)容（概述）ElisionWeaksoundSoundstress;Wordstress;StressinsentencesIntonationinquestionsandexclamations;Intonationofmoodandfeeling;Intonationofquestiontags;TheintonationofrelativeclauseLiaison;LinkingsoundsinconnectedSpeechSensegroupsRhythmAccents

編輯ppt《英語》中詞匯的處理詞匯量控制詞匯處理特點編輯ppt詞匯量控制通過新語境復現(xiàn)初中階段1600詞，呈現(xiàn)新用法。通過多種語境和有意義的訓練，學習新詞，使學生在學完1-5冊時詞匯量達到2500詞，順序選修完6-8冊時詞匯量達到3500詞。1234567891011起點：初中1600出口：7級2500出口：8級3500出口：9級4500必修順序選修順序選修編輯ppt詞匯處理特點之一：

主題化（themebased），語境化（contextualized）教材編寫前，按主題對課標詞匯進行劃分；更以單詞應(yīng)用頻率為科學依據(jù)，彌補課標詞表中個別主題下的單詞分配不均；詞匯練習與各項技能訓練緊密結(jié)合，不孤立訓練單詞:Vocabularyandspeaking,Vocabularyandreading,Vocabularyandlistening;在聽、說、讀、寫各項技能訓練之前，明確地將要學習或復現(xiàn)的生詞以單詞框的形式列舉出來，便于學生在具體的語言練習操作中學習掌握。模塊小結(jié)中單詞均為主題相關(guān)：ModuleFile(Vocabulary:Wordstolearn;Wordstorevise)編輯ppt詞匯處理特點之二：

體現(xiàn)詞匯學習的過程

生詞學習過程的安排由識別、理解、運用等組成，符合語言教學和學習規(guī)律。Book4Module3IntroductionBook3Module4Introduction編輯ppt詞匯舉例：

Book4

Module3

Introduction編輯ppt詞匯舉例：

Book3

Module4

P31Introduction編輯ppt詞匯處理科學、合理、易操作生詞分散在每個模塊的不同的部分，如：Vocabularyandspeaking,Vocabularyandreading,Vocabularyandlistening，將生詞記憶和運用的難度降低，學生們比較容易接受。活動設(shè)計具體，易操作，教師不需再加工，可直接使用。Book1Module3IntroductionBook3Module2Introduction編輯ppt詞匯舉例：

Book1

Module3

Introduction編輯ppt詞匯舉例：

Book3

Module2

Introduction編輯ppt詞匯學習活動多種多樣類型一：回答問題。5-8個問題，包括對語言知識的問題以及1-2個開放式問題。Answerthequestionsaboutthewordsinthebox.

1 Howmanyofthesubjectsaresciencesubjects?2 Whichofthesciencesubjectsdoyoustudyatyourschool?3 Howmanyofthemarelanguages?4 Whichlanguagesdoyoustudyatyourschool?Whichofthemarenotacademicsubjects?Whichareyourthreefavouritesubjects?

Biology Chemistry English Japanese Geography Russian History MathematicsPhysics InformationTechnology(IT) PE(physicaleducation)編輯ppt2.信息缺失，包括填空、完成表格等Completethesentences.Usethesewords.Changetheformwherenecessary.admitappreciateavoidhatejokeliteraturerespectscientificsummary.

1Theyoungman______________thathestolethemoney.2Ilovereadinggood______________.3Thankyousomuch.Ireally______________yourhelp.4It’saveryinteresting______________experiment.5I______________beinglateforschool.6Writea______________ofthistext.Useabout100words.7Itryto______________boringpeople.8I______________youbecauseyouworkhardandareagoodperson.9That______________wasveryamusing.admit appreciate avoid hate joke literaturerespect scientific summary編輯ppt3.看圖識詞編輯ppt4.結(jié)合其他技能的綜合訓練

Usesomeofthewordstodescribepeopleyouknow.Example:Myfatherislivelyandenergetic,butheisnotverypatient.Amusing energetic funny kind intelligent lively nervousorganised patient popular serious shy strict stupidWorkinpairs.Taketurnstomakeatruesentenceaboutyourself,usingoneofthewordsandexpressionsbelow.Example:mathematicsMathematicsisoneofmyfavouritesubjects.Mathematics apartment mobilephone physics fluentFerry goonlineamazed shy patient seaside serioussearchengine motorbike famous編輯ppt《英語》高中階段語法體系語法呈現(xiàn)輪次1234567891011必修順序選修順序選修發(fā)現(xiàn)式語法，第一輪語法學習自然語法(NaturalGrammar)發(fā)現(xiàn)式語法，第二輪語法學習編輯ppt語法核心概念介紹發(fā)現(xiàn)法 —— Grammardiscoveryapproach自然語法—— Naturalgrammar編輯pptGrammar-discoveryapproachIthaslongbeenacceptedthatthemosteffectivewaytolearnsomethingistoworkitoutforyourself.Thetraditionalwayofteachinggrammaristhroughdirectinstruction－theteachertellsthelearnerswhattherulesare.Analternativeway,grammar-discoveryapproachinvolvesprovidinglearnerswithdata(intheformofalisteningorreadingtext)toillustrateaparticulargrammaticalfeatureandgettingthemto

analyzeitsoastoarriveatanunderstandingofhowthefeatureworks.Discoveryapproachrequireslearnerstobecomeactive-thinkersinordertodiscoverforthemselveshowthegrammarofthelanguagetheyarestudyingworks.編輯pptDiscoveryapproach:alearningprocessofthestudentswiththeteacher’shelpTeacher:SupervisorHelperInformationproviderSupporterPresentationinReadingOutput(Internalizing)NoticingPracticing(Exercises)SummarizingGeneralizingtherulesFreeuseinothercontextInteracting

Student：Learner編輯pptAdvantagesofDiscoveryApproach

Itislikelytobemoremotivatingthanthedirectapproach.Itturnsgrammarintoa'content'thatthelearnerscancommunicateabout.Inthisway,agrammardiscoverytaskdoublesupasacommunicativetask.

Perhapsthebiggestadvantageisthatgrammar-discoverytaskshelplearnerstodeveloptheanalyticalskills

theyneedtodissectlanguageforthemselves.Thegrammar-discoveryapproachhelpstofosterthecuriosityandtheanalyticalskillsneededtoworkonlanguageautonomously—oneofthehallmarksofsuccessfullanguagelearners.

編輯ppt《英語》（新標準）高中階段9－11冊采用自然語法體系學生通過小學、初中和高中1～5冊，6～8冊幾輪次的語法學習，對于課標規(guī)定的基礎(chǔ)教育階段英語的語法和結(jié)構(gòu)有了較全面的了解和基本掌握。在9～11冊中，由于學習者的語言能力的提高和學習目標的特殊性，學生更需要深入、細致地品味語言，學習的重點應(yīng)從對結(jié)構(gòu)和形式的學習轉(zhuǎn)為更關(guān)注“用法”，通過用法講語法。編輯ppt自然語法

本套教材9～11冊介紹的“自然語法”是國際外語教學研究的較新成果。英語教育權(quán)威人士，如MichaelLewis,Jane&DaveWillis等人對此進行了較深入的研究和提倡。

編輯ppt自然語法為了正確、準確地使用英語表情達意，就要準確地選用英語單詞。單詞的使用總要與一定的句子結(jié)構(gòu)或時態(tài)、語態(tài)相結(jié)合，可以說，語法體現(xiàn)在每一個英語單詞的運用之中。自然語法（NaturalGrammar）以英語中一百個左右最活躍的單詞詞的用法為單位，介紹、覆蓋由這些單詞所涵蓋的英語語法的大部分內(nèi)容，及其所構(gòu)成的英語表達的基本框架。通過介紹這些常用詞的表意功能和使用域，以及與之相配的最常用句型，并輔之以相應(yīng)練習，來幫助學生更準確掌握它們的用法，從而在更高層面上理解英語語法，提高準確運用英語的能力。ScottThornbury,NaturalGrammar,OxfordUniversityPress,2004編輯ppt功能功能意念項目（略表）1.社會交往（SocialCommunications）2.態(tài)度（Attitudes）3.情感（Emotions）4.時間（Time）5.空間（Space）6.存在（Existence）7.特征（Features）8.計量（Measurement）9.比較（Comparison）10.邏輯關(guān)系（Logicalrelations）11.職業(yè)（Occupation）編輯ppt《英語》中功能的處理1-8冊每個模塊均設(shè)有功能（Function）欄目，針對本模塊主題、任務(wù)、語言內(nèi)容等設(shè)計相應(yīng)的功能練習。l

Expressingpreference,

Talkingaboutlikesanddislikes,

Expressingstrongopinions,

Explainingfeelingandemotions,Expressingconcern,

Waysofemphasizing,Agreeinganddisagreeing:degreeofcertainty,Expressingthoughtsandopinions,

Talkingaboutpossibilityandimprobability,Showingbeliefanddisbelief,Beingpolite;lGivingopinions,Givingreasons,

Makingconversation,Tellingastory,

Reportingstatementsandsuggestions,

Givingadefinition,Makingcomparisons,

Givingreasons,Givingadvice,Talkingaboutrelationshipsl

Showingpositionanddirection,Usingsequence,Talkingaboutpercentageandnumbers,

Talkingabouthowoftenyoudothings,Talkingaboutresults,

Makingdeductionsaboutthepast,Talkingaboutpastandpresentregrets,Talkingaboutmemories

Comparingthepresentandthepast編輯ppt《課標》話題項目（略表）

1.Personalinformation2.Family,friendsandpeoplearound3.Personalenvironments4.Dailyroutines5.Schoollife6.Interestsandhobbies7.Emotions8.Interpersonalrelationships9.Plansandintentions10.Festivals,holidaysandcelebrations11.Shopping12.Foodanddrink13.Health14.Weather15.Entertainmentandsports16.Travelandtransport17.Languagelearning18.Nature19.Theworldandtheenvironment20.Popularscienceandmoderntechnology21.Topicalissues22.Historyandgeography23.Society24.Literatureandart編輯ppt《英語》中話題的處理制訂編寫大綱時,將24個話題項目按內(nèi)容、深度的考慮，分布于各冊，1－5冊30個模塊覆蓋全部話題，并有所復現(xiàn)；話題呈現(xiàn)角度不同，深度不同；同樣話題下，6～8，9～11的思維活動深度加大。編輯ppt學習策略認知策略：學生為了完成具體學習任務(wù)而采取的步驟和方法；調(diào)控策略：學生計劃、實施、評價和調(diào)整學習過程或?qū)W習結(jié)果的策略；交際策略：學生為了爭取更多的交際機會、維持交際以及提高交際效果而采取的各種策略；資源策略：學生合理并有效地利用多種媒體進行學習和運用英語的策略。編輯ppt《英語》高中階段學習策略處理

1－11冊每個學習模塊均有Learningtolearn欄目，貫穿全系列，提供學習策略指導；Learningtolearn內(nèi)容豐富、全面，涵蓋課標中所涉及的各種策略；Learningtolearn不孤立于模塊學習內(nèi)容，而是密切結(jié)合模塊主題，從主課文內(nèi)容、文化、語言、學習難點等角度對學生進行點撥和啟發(fā)。編輯ppt語言技能閱讀(Reading)寫作(Writing)聽力（Listening）說(Speaking)聽說讀寫編輯ppt閱讀技能訓練教材整體閱讀量依據(jù)課標合理分配，科學遞增閱讀以主題為線，題材和體裁豐富重視閱讀技能的培養(yǎng)和綜合訓練閱讀練習形式新穎、多樣編輯ppt閱讀量合理分配，科學遞增SH1SH2SH3SH4SH5主課文350400450500550其他(閱讀練習及文化角)250300350400450閱讀總量6007008009001000編輯ppt重視閱讀技能的培養(yǎng)和綜合訓練每個模塊的閱讀都對相應(yīng)的技能技巧進行有目的的訓練，如：概括能力（

Book1Module3P23）搜尋具體信息的能力（Book1Module5P45）推斷能力（Book3Module1P3）編輯ppt閱讀例1

Book1Module3P23Summarizing(readingformainidea)編輯ppt閱讀例9

Book3Module2P14Summarizing(readingformainidea)編輯ppt閱讀例2

Book1Module5P45Information-retrieval編輯ppt閱讀例8

Book3Module1P2-3Summarizing(readingformainidea)編輯ppt以Readingformainidea這一基本閱讀技巧為例，在第二冊就有如下幾種練習針對這一技能進行訓練：1.Choosethetopic（Book2Module2)2.Choosethebesttitle(Book2Module3)3.Matchpaintingswithdescriptions(Book2Module4)4.Choosethebestsummary(Book2Module6)5.Matchsub-headingswithparagraphs(Book2Module5)閱讀練習形式新穎、多樣編輯ppt閱讀例3

Book2Module2P12Summarizing(readingformainidea)編輯ppt閱讀例4

Book2Module3P22Summarizing(readingformainidea)編輯ppt閱讀例5

Book2Module4P32Matching(readingformainidea)編輯ppt閱讀例7

Book2Module6P52Summarizing(readingformainidea)編輯ppt閱讀例6

Book2Module5P42-43Summarizing(readingformainidea)編輯ppt聽力訓練過程完整，合理。聽、說、寫結(jié)合。編輯ppt訓練過程完整、合理每個聽力部分的訓練包括：1.引入2.生詞準備3.聽4.說或?qū)?Book1P35)編輯ppt編輯ppt有目的的訓練寫作的各項技能寫作的訓練有梯度，過程清楚、合理充分發(fā)揮學生想象力寫作編輯ppt例如：1Howtousepunctuation(Book1P18)2Howtousethewords“and”and“but”(Book1P37)3Howtowritetopicsentence(Book2P38)有目的地訓練寫的各項技能編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt在寫作之前均有形式多樣的鋪墊如：1.answerthequestions2.discussthetopic3.followinstructions(Book1P56)4.readthesample(Book1P8)寫作的訓練有梯度，過程清楚、合理編輯ppt編輯ppt編輯ppt寫作的形式多樣，除了情景寫作之外，還有開放作文（openending），能充分發(fā)揮學生的想象力。例如：Book2P46Module4WritingWritenextparagraphofthestory(續(xù)寫)充分發(fā)揮學生想象力編輯ppt編輯ppt說的內(nèi)容包括：

Pronunciation（基礎(chǔ)）(Book1P7)EverydayEnglish（交際用語）(Book1P8)Speaking（談?wù)摬煌掝}）(Book1P7)說（全方位訓練）編輯ppt編輯ppt編輯ppt每個模塊都有設(shè)計巧妙，與主題相符的任務(wù)。步驟清晰，易于操作。(Book1P60Task)Task編輯ppt編輯ppt用來培養(yǎng)學生的跨文化意識，使學生進一步了解西方的文化，對于英語的學習會起到潛移默化的影響與模塊的主題一致，可以用作背景材料，比課文難度稍大，對于較好的學生來說，是不錯的泛讀材料。

Culturecorner編輯ppt編輯ppt編輯ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/192022/12/19Monday,December19,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202211:58:35AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/12/192022/12/192022/12/19Dec-2219-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/192022/12/192022/12/19Monday,December19,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。19