教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全含答案【黃金題型】

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全含答案【黃金題型】第一部分單選題(50題)1、對殘疾兒童的教育要依據(jù)()的特征進(jìn)行。

A.兒童身心發(fā)展的順序性

B.兒童身心發(fā)展的互補(bǔ)性

C.兒童身心發(fā)展的統(tǒng)一性

D.兒童身心發(fā)展的不平衡性

【答案】：B

2、為了使小學(xué)生掌握知識，除了要求學(xué)生認(rèn)真聽，還要自己動手做。這樣做的目的是（）

A.為了發(fā)揮多種感知系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用

B.為吸引學(xué)生注意力

C.為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

D.為了及時(shí)給予強(qiáng)化反饋

【答案】：A

3、一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測驗(yàn)的（）。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.難度

【答案】：B

4、關(guān)于教學(xué)過程中學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)，說法錯誤的是()。

A.學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)

B.學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)必須以學(xué)生個人的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

C.間接經(jīng)驗(yàn)即學(xué)生通過親自活動、探索獲得的經(jīng)驗(yàn)

D.防止忽視系統(tǒng)知識傳授或直接經(jīng)驗(yàn)積累的偏向

【答案】：C

5、小明學(xué)習(xí)非常努力，但成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。這種心理反應(yīng)屬于（）。

A.學(xué)習(xí)焦慮

B.習(xí)得性無助

C.自我估價(jià)降低

D.認(rèn)知功能障礙

【答案】：B

6、好奇心和成就感屬于情感中的（）。

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.榮譽(yù)感

【答案】：C

7、宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說江西金溪有個名叫方仲永的少年，小時(shí)比較聰明，5歲時(shí)就能作詩，但由于缺乏良好的生活條件和及時(shí)的教育培養(yǎng)，12、13歲時(shí)寫的詩已經(jīng)不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說明（）。

A.遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的重要作用

B.后天的教育對人的發(fā)展具有決定性的作用

C.后天的生活條件和教育對人發(fā)展的重要意義

D.社會環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素

【答案】：C

8、人本主義心理學(xué)的代表是（）。

A.華生

B.馬斯洛

C.霍爾

D.杜威

【答案】：B

9、劉老師是負(fù)責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍的老師．每年新生入學(xué)和畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都是他工作最繁忙的時(shí)候，劉老師隸屬于學(xué)校組織機(jī)構(gòu)中的（）。

A.校長辦公室

B.教務(wù)處

C.政教處

D.總務(wù)處

【答案】：B

10、（2020年真題）小學(xué)生在背誦一篇較長課文時(shí)，往往中間部分比開頭和末尾部分遺忘較多，這是因?yàn)槠溆洃浭艿搅耍ǎ?/p>

A.前攝抑制

B.前攝抑制和倒攝抑制

C.倒攝抑制

D.倒攝抑制和干擾抑制

【答案】：B

11、“杯弓蛇影”是下列哪種現(xiàn)象（）

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強(qiáng)化

【答案】：A

12、如果發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，首先采取的正確措施是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B

13、以心理學(xué)的手段和方法，對學(xué)生個人或群體的心理進(jìn)行鑒定、分類與診斷的過程稱為()。

A.心理治療

B.心理評估

C.心理咨詢

D.心理衛(wèi)生

【答案】：B

14、在直角三角形的教學(xué)中,老師呈現(xiàn)了直角三角形的各種變式,主要目的是為了（??）。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

B.引起有意注意

C.豐富學(xué)生想象

D.突出概念本質(zhì)

【答案】：D

15、學(xué)會如何學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。

A.學(xué)會在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)?shù)牟呗?/p>

B.掌握科學(xué)概念與原理

C.掌握大量言語信息

D.形成學(xué)習(xí)興趣

【答案】：A

16、班主任了解學(xué)生的基本方法是()

A.觀察法

B.問卷法

C.談話法

D.調(diào)查法

【答案】：A

17、以下選項(xiàng)中，說明了學(xué)習(xí)動機(jī)屬于內(nèi)部動機(jī)的是()

A.萬般皆下品，唯有讀書高

B.書中自有顏如玉，書中自有黃金屋

C.讀書是一種樂趣

D.為中華之崛起而讀書

【答案】：C

18、目前我國小學(xué)開設(shè)的“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”課程屬于（）

A.活動課程

B.綜合課程

C.學(xué)科課程

D.融合課程

【答案】：C

19、學(xué)生的學(xué)習(xí)是基于自己的經(jīng)驗(yàn)，主動接受新的信息，并對其意義進(jìn)行重構(gòu)的過程，這一觀點(diǎn)屬于（）。

A.有意義接受學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.信息加工學(xué)習(xí)理論

D.聯(lián)傳主義學(xué)習(xí)理論

【答案】：B

20、荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之?！边@句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

A.啟發(fā)性原則

B.量力性原則

C.鞏固性原則

D.直觀性原則

【答案】：D

21、“現(xiàn)代教育派”的代表人物是（）。

A.洛克

B.杜威

C.斯賓塞

D.夸美紐斯

【答案】：B

22、某學(xué)生活潑，好動，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。

A.多血質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】：A

23、講授法的基本方式包括（）。

A.講述、講解、講讀、講演

B.講述、講解、報(bào)告、講演

C.講讀、講演、講評、講述

D.講述、講解、講評、報(bào)告

【答案】：A

24、教師了解學(xué)生的基本方法是()。

A.觀察法

B.問卷法

C.談話法

D.調(diào)查法

【答案】：A

25、班級活動的主要形式是（）

A.班級例會

B.主題班會

C.常規(guī)班會

D.生活班會

【答案】：B

26、一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化的思維品質(zhì)稱為思維的()。

A.廣闊性

B.靈活性

C.邏輯性

D.深刻性

【答案】：B

27、Whatisthepurposeofusinginformationgapactivity()

A.Topreparestudentsfororalpresentation

B.Toprovidestudentswithanenjoyableactivitybasedoneffectivecommunicativeapproaches

C.Toaskstudentstolistenandwrit

D.Tomakeenoughinput

【答案】：B

28、第一個系統(tǒng)地研究兒童道德判斷發(fā)展的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.加涅

D.夸美紐斯

【答案】：A

29、小學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生按偏旁部首歸類識字，他所運(yùn)用的教學(xué)策略是（）。

A.復(fù)述策略

B.資源管理策略

C.組織策略

D.精細(xì)加工策略

【答案】：C

30、韋納歸因理論中內(nèi)部而穩(wěn)定的歸因是（）。

A.能力

B.努力

C.任務(wù)難度

D.運(yùn)氣

【答案】：A

31、課外活動的主體部分是（）。

A.科技活動

B.學(xué)科活動

C.體育活動

D.社會活動

【答案】：B

32、()是我國教育性質(zhì)的根本所在。

A.教書育人

B.以人為本

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.社會主義

【答案】：D

33、根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，在校內(nèi)或校外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，以解決實(shí)際問題的教學(xué)方法是（）。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.演示法

C.讀書指導(dǎo)法

D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

【答案】：D

34、當(dāng)人在做某件事情失敗時(shí)，常常要去尋找原因，能夠激發(fā)動機(jī)的歸因是()。

A.任務(wù)難度太大

B.努力不夠

C.運(yùn)氣不好

D.能力不夠

【答案】：B

35、發(fā)揮教育合力必須注意三種教育形態(tài)的有機(jī)結(jié)合，這三種教育形態(tài)是（）。

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

【答案】：C

36、訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。

A.少先隊(duì)

B.班主任

C.興趣小組

D.班集體

【答案】：D

37、陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人：用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹，牡丹會瘦死；用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹，松樹會被燒死。這一比喻運(yùn)用到教學(xué)上，所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.直觀性原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則

D.循序漸進(jìn)原則

【答案】：B

38、良好測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中顯示測驗(yàn)?zāi)軠y到預(yù)先想測的知識和能力程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度

【答案】：A

39、（）是指視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細(xì)節(jié)的能力。

A.視野

B.視敏度

C.視角

D.明適應(yīng)

【答案】：B

40、從實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)來看，必修課和選修課之間具有（??）

A.層次性

B.等量性

C.等價(jià)性

D.主次性

【答案】：C

41、不是創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法是（）。

A.故事引趣

B.觀察演示

C.組織活動

D.引導(dǎo)聯(lián)想

【答案】：C

42、研究者按照研究目的，合理控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地變革研究對象，從而驗(yàn)證研究假設(shè)，探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系，揭示教育工作規(guī)律的研究方法是（）。

A.調(diào)查研究

B.實(shí)驗(yàn)研究

C.個案研究

D.經(jīng)驗(yàn)研究

【答案】：B

43、最早提倡終身教育的學(xué)者是法國教育家（）

A.布魯納

B.斯金納

C.保羅·朗格朗

D.贊科夫

【答案】：C

44、我國小學(xué)課程的設(shè)計(jì)要適合小學(xué)兒童()的特點(diǎn)。

A.知識掌握

B.能力培養(yǎng)

C.品德養(yǎng)成

D.身心發(fā)展

【答案】：D

45、經(jīng)常讓學(xué)生問自己“我準(zhǔn)備好了嗎我理解了嗎”等這一類的話屬于訓(xùn)練學(xué)生的()

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知技能

C.掌握程序性知識的技能

D.元認(rèn)知策略

【答案】：D

46、學(xué)校中的“三風(fēng)”是指校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是學(xué)校文化的重要構(gòu)成，就其課程類型而言，它主要屬于()。

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.顯性課程

D.隱性課程

【答案】：D

47、最近發(fā)展區(qū)是由（）提出的。

A.布魯納

B.維果斯基

C.杜威

D.夸美紐斯

【答案】：B

48、心理學(xué)具有（）。

A.只有社