散文閱讀公開(kāi)課 - 副本課件

生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子?！獜垚?ài)玲學(xué)習(xí)目標(biāo)

如何理解散文閱讀中重要句子的含意考試方向從命題意圖來(lái)看，所選句子一般是“品味”較有難度的句子，或者結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，或者表達(dá)較為突出的句子。1、修辭句：它多是比喻、擬人等修辭的語(yǔ)句2、含蓄句：由于某種原因、目的的需要，故意不直說(shuō)，而運(yùn)用雙關(guān)、暗示等方法把意思隱藏于句中，含蓄地表達(dá)含意。例如：世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路。3、矛盾句：用兩種不相調(diào)和、甚至截然相反的特征來(lái)形容一件事物，在矛盾中尋求哲理，以便收到奇警的藝術(shù)效果。所謂“理解句子的豐富含意”，包括三層意思：一是字面意思；二是語(yǔ)境意思（臨時(shí)意思）；三是句外意思，即言外之意?！?8重慶14】怎樣理解“它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）

（《時(shí)間怎樣地行走》）【09重慶14】怎樣理解“只要日子一好，瓷器就是一個(gè)好東西?，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了”在文中的含意?（4分）（《瓷器的意味》）【10重慶14】“那天，讓我覺(jué)得仿佛整個(gè)春天里，我都在向它們仰著臉?！边@句話在文中的含意是什么？（4分）

（《在春天里觀察兩只鳥(niǎo)》）【11重慶14】如何理解“客氣要大方，合身分，不然就是誠(chéng)意太多，誠(chéng)意太多，誠(chéng)意就太賤了”在文中的含意。（4分)（《論誠(chéng)意》）【12重慶14】怎樣理解“他的畫(huà)里沒(méi)畫(huà)過(guò)一個(gè)太陽(yáng)，然而，每幅畫(huà)都能讓人感到眾山之上，那輪太陽(yáng)充滿理性的跳躍”這句話的含意？（4分）（《太陽(yáng)夢(mèng)》）《村莊在那里等我》（2）節(jié)氣進(jìn)入三九，想回去看看村莊的愿望，變成了一片雪花。落在這個(gè)冬天最為寒冷的黃昏。一個(gè)人，不需要聲音，以幻燈的方式，翻檢來(lái)自儲(chǔ)存器里的照片。我似乎看見(jiàn)我的村莊，此時(shí)，被雪色迷蒙，那么端莊，那么寧?kù)o……猶如有聲音存在的一幀水墨。(8)這一年的最后一天，我終于回到西坡洼。(11)在一棵不算老的樹(shù)前，撫摸著它并不粗糲的外衣，我的思考會(huì)同手指間的一縷煙塵緩慢上升。這個(gè)叫西坡洼的村莊從有人煙到人煙絕跡也就存在了不到一百年的時(shí)間。一百年里，我的早晨是從她的中午開(kāi)始的。那時(shí)候，屬于她正午的陽(yáng)光熱烈而歡快，繁榮和殷實(shí)用于此時(shí)的她，絕不夸張，是能夠記入史冊(cè)的兩個(gè)詞語(yǔ)。然而，西坡洼的黃昏和眾多中國(guó)村莊的黃昏是同步開(kāi)始的。當(dāng)城市和工業(yè)被人們含在嘴里、掬在手里的時(shí)候，村莊在無(wú)奈中開(kāi)始被遺忘、遺棄、背離，最后如同跌窩的太陽(yáng)，就連映在天邊的晚霞似乎都?xì)埩糁档?。?wèn)：如何理解劃線句子的含意？例題展示錯(cuò)誤示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，將“愿望”比作“雪花”，雪花雖美，但易逝，說(shuō)明我回家的愿望不可能實(shí)現(xiàn)。正確示例：比喻，將“愿望”比作“雪花”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)愿望純潔和美麗。雙關(guān)，“黃昏”既實(shí)指時(shí)間也指村莊的沒(méi)落，表達(dá)作者失去村莊的悵惘。方法：1、既是修辭句，也是含蓄句。2、抓關(guān)鍵詞“愿望”“雪花”“黃昏”3、抓修辭，比喻句?！霸竿笔潜倔w，“雪花”是喻體，雪花具有純潔的特征，所以也表現(xiàn)為愿望的純潔和美麗。4、聯(lián)系全文主旨及其語(yǔ)境，黃昏在第11段中再次提到，“西坡洼的黃昏和眾多中國(guó)村莊的黃昏是同步的”，可見(jiàn)，“黃昏”不僅指的時(shí)間，還指村莊的沒(méi)落。《穿越巴山》錯(cuò)誤示例：所有河流包括家鄉(xiāng)的三條河流最終都將流向大海也只能流向大海。歸宿指的是家，而大巴山是我的家，我終有一天要回到家鄉(xiāng)。正確示例：表層含意：所有河流包括家鄉(xiāng)的三條河流最終都將流向大海也只能流向大海。深層含意：“我”和許多人一樣，最終都將走出巴山，走向更廣闊的天地，無(wú)法回頭。我有一段讓大雨泡著的記憶，那是1966年秋。那年本是我參加高考升大學(xué)的日子，“文化大革命”一聲炮響，升學(xué)成了泡影，父母又先后被“革命群眾”揪了出來(lái)，我被派到川滇邊界山區(qū)農(nóng)村“搞社教”。正是屋漏偏遇連陰雨的時(shí)候，在山區(qū)待的幾個(gè)月，也沒(méi)有見(jiàn)到幾回晴朗的天。心里下著雨，外面也是雨，風(fēng)聲雨聲，讓人心怵。山區(qū)搞運(yùn)動(dòng)，免不了天天晚上的會(huì)。山里人住得分散，一家守一個(gè)山頭，我這個(gè)小工作隊(duì)員，每天就戴一頂大斗笠，提一盞馬燈，風(fēng)中雨中滿山地轉(zhuǎn)悠。田坎又窄又滑，一下雨就變成了鱔魚(yú)背，真不知一天摔多少跤。啊，這也許是我命運(yùn)的象征：漫天風(fēng)雨，長(zhǎng)夜窄路，一盞孤燈，一張不知是雨水還是淚水洗了百遍的臉。（到現(xiàn)在說(shuō)到“文化大革命”，我的耳邊就響起一片暴雨在一只斗笠上踢踏的聲浪。問(wèn)：如何理解劃線句子的含意？《聽(tīng)雨》技巧總結(jié)句意理解沒(méi)有固定答題模式。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是含蓄句，還是修辭句，或是矛盾句，我們要做到從以下幾個(gè)方面入手：1、從關(guān)鍵詞語(yǔ)入手，看關(guān)鍵詞語(yǔ)是否有深層含意2、從修辭入手，將具象的事物還原成抽象的表達(dá)。3、從上下文語(yǔ)境入手，看相鄰句子是否有對(duì)劃線句子的闡釋4、從文本主旨入手，當(dāng)劃線句子不能通過(guò)上下文語(yǔ)境解決時(shí)，看是否跟主旨有關(guān)。

對(duì)于絕大多數(shù)的人物、行為、時(shí)間，在絕大多數(shù)的情形下，有兩個(gè)字是躲避不開(kāi)的：尺度。幾乎多有的領(lǐng)域、一切事物，都因尺度的介入、參與而存在、運(yùn)行，自足自立。

尺度具有相對(duì)性。在某個(gè)人群某種環(huán)境中被視為天經(jīng)地義的尺度，換一種背景來(lái)看，可能匪夷所思，莫名其妙。馳騁于想象王國(guó)的作家悲壯的叫喊“不創(chuàng)造毋寧死”，而另一邊，浸潤(rùn)了實(shí)證精神的科學(xué)家會(huì)奇怪，如此虛幻的勾當(dāng)何以會(huì)讓人付出整個(gè)身心。這時(shí)，尺度之不同簡(jiǎn)直成為一道墻垣了。所以這個(gè)世界上才會(huì)有那么多的隔膜、誤解乃至對(duì)抗，小到一個(gè)家庭中長(zhǎng)幼之間的代溝，大到亨廷頓所說(shuō)的“文明的沖突”。（節(jié)選自《尺度》）實(shí)戰(zhàn)演練這時(shí)，尺度之不同簡(jiǎn)直成為一道墻垣了明確：尺度不同，人們對(duì)事物的評(píng)判就不同，因此造成了隔膜、誤解甚至對(duì)抗，像墻一樣，阻礙人們的交流。方法：1、抓修辭。本體是“尺度不同”帶來(lái)的結(jié)果是本體，“墻垣”是喻體。2、結(jié)合上下文語(yǔ)境可知，尺度具有相對(duì)性，不同人對(duì)尺度的要求不同，自然對(duì)事物的評(píng)判不同，因此造成了隔膜、誤解甚至對(duì)抗，阻礙人的交流。

汽車(chē)穿過(guò)禾田，鉆出林帶，向荒丘起伏的墩墩山上的一座鋒火臺(tái)駛?cè)?。我們登上烽火臺(tái)，但見(jiàn)南邊有一塊鐵牌，上面寫(xiě)著四個(gè)工整的字“陽(yáng)關(guān)古城”。然而，向四面看，卻只見(jiàn)紅沙渺渺，不見(jiàn)古城的一磚一瓦。陽(yáng)關(guān)古城，以雪山為屏，原也有過(guò)美麗的環(huán)境，一千多年前，它曾是湖水碧清、林草豐美的地方，只是由于種種天災(zāi)人禍，才成了連天的荒漠。如今，古陽(yáng)關(guān)已被流沙掩埋，當(dāng)年筑城用過(guò)的石頭也已經(jīng)風(fēng)化為紅塵，只有在沙丘之間暴露出的板結(jié)地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之間，為礫石平地。漢唐陶片，鐵磚瓦塊，俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質(zhì)地細(xì)膩、堅(jiān)硬如石的陽(yáng)關(guān)磚，千萬(wàn)莫要小瞧它，昔日有名的“陽(yáng)關(guān)硯”就是用這種磚磨制的。用陽(yáng)關(guān)硯磨的墨冬不結(jié)冰，夏不縮水，用來(lái)寫(xiě)毛筆字十分方便。聽(tīng)著旅伴的介紹，我不由感慨起來(lái)，好像這凄冷的陽(yáng)關(guān)古城也有幾分暖意了。（節(jié)選自《陽(yáng)關(guān)古道蒼涼美》）明確：陽(yáng)關(guān)古城因天災(zāi)人禍變得荒涼，但是城磚磨制的陽(yáng)關(guān)硯，蘊(yùn)含著歷史文化氣息，使我對(duì)陽(yáng)關(guān)古城的感覺(jué)也變得溫暖了一些。

方法：1、此句屬于矛盾句，“凄涼”和“溫暖”是一對(duì)反義詞。2、結(jié)合上下文語(yǔ)境，陽(yáng)關(guān)古城由于地理位置和天災(zāi)人禍變得荒涼，但是，今日的陽(yáng)關(guān)磚就是昔日著名的陽(yáng)關(guān)硯的材料，作者感受到陽(yáng)關(guān)磚的實(shí)用價(jià)值與歷史文化價(jià)值，于是，我對(duì)陽(yáng)關(guān)古城的感覺(jué)也變得溫暖了一些。明確:出生入死的人生經(jīng)歷，使戍守邊關(guān)的將軍和士兵對(duì)生活有著深刻而豐富的感觸，給后人留下了哲思和詩(shī)情。方法：1、這是個(gè)含蓄句。2、抓關(guān)鍵詞，修飾語(yǔ)“走過(guò)生死之劫”，“哲學(xué)家”“詩(shī)人”?！罢軐W(xué)家”喜歡思考人生，“詩(shī)人”喜歡感慨人生，具備這些特點(diǎn)的人應(yīng)該是經(jīng)歷豐富而深刻的人。3、結(jié)合語(yǔ)境，戍守邊關(guān)的將軍和士兵，在陽(yáng)關(guān)古道上出生入死，歷經(jīng)人生眾多磨難，對(duì)人生有著豐富深刻的體驗(yàn)與感觸，感觸充滿了人生的哲理和詩(shī)情。哪個(gè)早熟的孩子,沒(méi)體驗(yàn)過(guò)憂郁啊!甚至在朦朧初化時(shí)面對(duì)浩瀚的蒼天,就為星空的轉(zhuǎn)移和月亮的圓缺而默默地幻想和憂郁了.

憂郁往往伴隨著孤獨(dú).即使在人群中,一旦憂郁產(chǎn)生,心靈也頓時(shí)關(guān)閉所有的窗戶.這時(shí),封閉反而為了更開(kāi)放地發(fā)射,在默默的憂郁中才能品味身外的遙遠(yuǎn)之物.

憂郁當(dāng)然不是歡樂(lè).因?yàn)槭б?因?yàn)楦锌?因?yàn)橛亚?因?yàn)樽匀?憂郁才悄然而起,一切都是因?yàn)椴粴g樂(lè),或歡樂(lè)之后,或不想歡樂(lè).但是如果一個(gè)人默默地進(jìn)入憂郁狀態(tài),排除了那絲絲屢屢的雜念,也是另一種形式的歡樂(lè);把自己嚴(yán)實(shí)地包裹起來(lái),蕩漾于自己內(nèi)心的憂郁湖水,也是人生的片刻享受啊!

憂郁是一朵黑色的花,是黑色的郁金香,是夏日之后的夜來(lái)香.

人生哪有那么多的歡樂(lè)?而在歡樂(lè)的時(shí)刻,人們是忘情的,是沉醉的,甚至是來(lái)不及體驗(yàn)的.等開(kāi)始體驗(yàn)快樂(lè)時(shí),往往已是快樂(lè)的結(jié)束.而憂郁則不一樣,就是在憂郁的時(shí)刻才能清醒地體驗(yàn)憂郁的深度和廣度.

而且,在一陣快樂(lè)以后,必然會(huì)伴隨一陣莫名的憂郁,是為快樂(lè)的消逝而憂郁,就像夕陽(yáng)沉浸地平線,為輝煌不再而惋惜一樣.

當(dāng)然,我常常為那些終日陷入憂郁的朋友而不安,不知該如何使他們愉悅.片刻的憂郁往往充滿詩(shī)意,但憂郁癥是痛苦的,它只能使人結(jié)束美好的人生,而不是在美好的人生嘗試偶然的"再見(jiàn)",促使相逢時(shí)更熱烈的感情.

那么,只偶爾憂郁一會(huì)兒,好嗎?

真的像一陣微風(fēng),像憂郁本身那樣----清澈,純真,而又美麗.