2022年幼兒園的園務(wù)工作計劃范文3篇

2022年幼兒園的園務(wù)工作計劃范文3篇

在幼兒園園務(wù)工作起先前，堅信大家都是會制定一份不錯的工作打算的，那么應(yīng)當(dāng)怎么寫好呢！下面是我為大家整理的2022年幼兒園的園務(wù)工作打算范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年幼兒園的園務(wù)工作打算范文1

勞碌的xxxx年已悄然離去，迎來新年的同時特別有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。

本年度在熟識幼兒園各項工作的根底上，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實標(biāo)準(zhǔn)管理，踴躍促進(jìn)師幼開展，努力供應(yīng)優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和效勞水平，使幼兒園在標(biāo)準(zhǔn)的根底上進(jìn)一步開展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我始終酷愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子安康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，剛好向校領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作進(jìn)展，踴躍征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的幫助，充分調(diào)動全體老師工作的主動性，有效運(yùn)用家長資源，使幼兒園在硬件建立和軟件提升方面有了必須改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在平安隱患的門把手，增設(shè)了校內(nèi)播送網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個平安、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成果取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊許。利用暑假值班時間，組織全體老師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動溝通的平臺。形成了標(biāo)準(zhǔn)的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的開展，雖然一路辛苦，卻也充溢歡樂。

二、標(biāo)準(zhǔn)管理，開拓創(chuàng)新

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到標(biāo)準(zhǔn)管理。在此根底上，大膽開拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進(jìn)展上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)留意問題三局部內(nèi)容，落實幼兒園各項工作任務(wù)的同時不斷鼓舞老師的進(jìn)步，提示老師的缺乏，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改良的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參加其中，探究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次具體查看并剛好進(jìn)展書面反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)備課內(nèi)容，期末進(jìn)展評比的根底上不斷改良，到達(dá)為教學(xué)效勞的目的。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動，相互溝通學(xué)習(xí)的同時進(jìn)展六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長會，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運(yùn)動會”向家進(jìn)步行了兩次大型的開放互動活動，期末向家進(jìn)步行學(xué)期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，踴躍征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請家長參加評價老師和幼兒園管理方面的看法，不斷改良提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立標(biāo)準(zhǔn)、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)展班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實到位。在標(biāo)準(zhǔn)管理的根底上，我注意幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)展了幼兒早期閱讀習(xí)慣的造就，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)展嬉戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育嬉戲，并進(jìn)展拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動，提高了身體協(xié)調(diào)性，增加了身體素養(yǎng)。開展“故事大王”評比活動，提高幼兒語言表達(dá)實力和大膽表現(xiàn)實力。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒承受水平，扎實有效地開展幼小連接工作。五月份起先帶著兩個大班的幼兒參與小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊重。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氣氛。通過介紹幼小連接工作的經(jīng)歷和入學(xué)后家長協(xié)作的專題經(jīng)歷介紹，讓家長了解幼小連接工作應(yīng)采納的針對性措施。通過變更作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面漸漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

三、努力進(jìn)取，初見成效

正因為有了標(biāo)準(zhǔn)管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園老師隊伍日漸成長起來，幼兒園成果也漸漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)老師隊伍，我們分別進(jìn)展了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深化學(xué)習(xí)、教研探討和理論考核，以此樹立老師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的時機(jī)和條件，參與了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的相識。屢次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)供應(yīng)了條件。開設(shè)“歡樂10分鐘大家談”鼓舞大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評比一位優(yōu)秀老師，由園長、老師、家長和幼兒共同評價，促進(jìn)老師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長和小摯友中的好人好事。本學(xué)年先后組織老師進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比、邊彈邊唱競賽、講解并描述故事競賽、自制玩教具競賽等多項促進(jìn)老師專業(yè)技能提高的評比活動，使老師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)效勞。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的相同好評。幼兒冬季運(yùn)動會得到全體家長的相同好評，掀起幼兒園冬季運(yùn)動熱潮的同時，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺對此進(jìn)展了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應(yīng)。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進(jìn)展了義務(wù)的傳播，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順當(dāng)完成了幼兒園本學(xué)年的招生打算。8月份進(jìn)展了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順當(dāng)適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項工作奠定根底。本年度所開展的全部活動，均有打算有支配有總結(jié)，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定根底。

四、確立目標(biāo)，接著攀高

回憶一年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有老師隊伍的提升，有幼兒的安康成長，有家長對工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分熬煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持、老師隊伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力協(xié)作和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充溢了期望和盼望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我必須會接著總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)開展。

2022年幼兒園的園務(wù)工作打算范文2

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精華，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺締造與個體生命相和諧、相相同的教育;堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅持素養(yǎng)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究實踐，課程改革成果新;促進(jìn)老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建立，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細(xì)微環(huán)節(jié)、講實效、看長遠(yuǎn)

四、工作要求

務(wù)實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新開展。

五、主要內(nèi)容與措施

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注意行風(fēng)建立。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒開展、促進(jìn)老師成長、推動幼兒園開展為工作的啟程點。園部倡議三性(締造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作本錢(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參加實踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建立：注意學(xué)習(xí)反思、倡議指責(zé)監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。

4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機(jī)制，促進(jìn)老師實力、素養(yǎng)、學(xué)問構(gòu)造的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓熬煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)勝利;四是加強(qiáng)對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補(bǔ)、相互合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點增加老師的效勞意識，倡議微笑效勞，要提升老師與家長溝通交往的技巧。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素養(yǎng)好的獨(dú)特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識，增加崗位角色意識，強(qiáng)化責(zé)任感和效勞意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。

6、家長工作：傳播與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的特性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，接著做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閱讀

一、

二、三工程等活動，提高家長的滿足度、提高社會的信譽(yù)度。

7、工會與團(tuán)婦工作：依據(jù)條線的總工作精神與要求執(zhí)行，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿意青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與團(tuán)活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要踴躍發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。

(二)教改科研：立足實際，大力提升

園部工作重點：各層次團(tuán)隊圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織才智，大力提升個體教育實力，把全體老師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

操作原那么：下保底，上拔尖。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐根底。老師要依據(jù)新的根底教育理念來諦視和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原那么下，老師要提高教育藝術(shù)、積累教育才智、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識。

詳細(xì)工作：

1、教研工作：

接著進(jìn)展理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，特性化、特色化的老師造就，運(yùn)用表彰、鞭策、鼓勵機(jī)制推動老師成長，要求青年老師依據(jù)實際狀況自我定位，向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。通過各種教科研活動，熬煉造就一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級各類競賽中露頭角。擬：開展以提高老師集體教學(xué)活動水平為宗旨的教學(xué)競賽，促進(jìn)全體老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進(jìn)一步提高老師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的實力，特殊是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制作實力。

在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實實在在地對家長園地的布置進(jìn)展改良。宗旨是“削減學(xué)術(shù)性，增加互動性、情趣性”，要切切實實把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、鼓勵家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成呈現(xiàn)班內(nèi)幼兒開展動態(tài)的窗口，要依據(jù)班級幼兒的開展?fàn)顩r增加家長喜聞樂見的管用信息量，想盡方法吸引家長關(guān)注、參加。

2、課程改革：

在園部根本課程的平臺上各班締造性地實施課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程實踐中目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。依據(jù)本人、本班實狀況締造性教學(xué)，學(xué)會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進(jìn)一步開拓家長、社區(qū)之教育資源，把教育的課堂拓展到廣袤的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅持課程與課題探究整合相融求效益，課程接著向關(guān)注幼兒開展的活動型課型轉(zhuǎn)變，從注意靜態(tài)的、表征性的、駕馭性的學(xué)問傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的學(xué)問轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠(yuǎn)化，教育內(nèi)容做到情景化、活動化、過程化、經(jīng)歷化。

3、科研工作：

本學(xué)期科研工作的總思路是探究要深、操作要實，成果意識要強(qiáng)。園部小課題探究要進(jìn)一步精簡整理，集中力氣，做到課題有實效能結(jié)果。在課題探究不斷向縱深開展的同時，要注意資料的搜集整理，注意過程性資料的擇優(yōu)積累。

4、筆頭工作：

要旨：少而精，重實效。本學(xué)期大力進(jìn)展園部局域網(wǎng)的資源共享。班班互通、上下級互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，提高園部管理透亮度，增加班際教學(xué)溝通。倡議老師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒嬉戲等內(nèi)容，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用。

5、加強(qiáng)托班教育教學(xué)的管理

謹(jǐn)慎貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進(jìn)一步推動學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)看法》，加大力度開展0~3歲教育的探究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論學(xué)問，觀摩有關(guān)托幼一體化的詳細(xì)做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，開辦家長講座，摸索科學(xué)做法。

6、幼兒開展：

要旨：在有目的、有打算的活動中促進(jìn)幼兒開展。

造就自信、活潑、大方、英勇的特性是我園始終倡議的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說那么是我園幼兒語言教育的造就目標(biāo)。締造性地實踐“幼兒語言教育活動化”，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能造就機(jī)制，推陳出新，做實做好。重點提高幼兒語言交往實力，締造性地設(shè)計一些語言交往活動，造就好新一批“小導(dǎo)游”，提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動的水平。

三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，提高素養(yǎng)

要旨：增加專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)效勞，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學(xué)期要從每個職工的思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)實力、效勞看法入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的效勞提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿足、家長滿足。

1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的沖突，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原那么合理添置物品。

2、強(qiáng)化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。注意消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜;剛好更換櫥窗，向家長傳播防病學(xué)問，踴躍做好預(yù)防傳染工作。

4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入平安，以良好的素養(yǎng)與效勞建成園部的窗口形象。

2022年幼兒園的園務(wù)工作打算范文3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)研討，全面實施《××省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。變更老師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到效勞于社會、效勞于家長、效勞于幼兒。

二、工作要點

(一)政治思想工作

1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)歷文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想相識和自身素養(yǎng)。

2、進(jìn)展以人生觀、價值觀為中心和志向信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康，愉悅地開展。

(3)造就幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的開展奠定良好的根底。

(4)加強(qiáng)對幼兒的體育熬煉和戶外活動護(hù)理，并對幼兒進(jìn)展平安教育，造就幼兒的自我防擴(kuò)意識和實力，確保幼兒生命平安。

(5)把好晨檢關(guān)，做好全日視察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)擅長視察，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況，并剛好賜予耐性妥當(dāng)處理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，剛好進(jìn)展預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體安康。

2、教育教學(xué)工作

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，踴躍探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動的實力，通過良好的教育手段造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、看法、實力、學(xué)問、技能等方面的開展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況。

(4)過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的開展。

國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進(jìn)展“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)那么等思品教育。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講平凡話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)實力的造就及良好傾聽習(xí)慣的造就，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗讀愛好班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》工程開展幼兒語言、識字、朗讀等方面的實力。

鼓舞幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)愛好班。

造就幼兒在音樂活動中進(jìn)展富有特性的表現(xiàn)，充分開展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和愛好。

豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，造就幼兒謹(jǐn)慎視察四周環(huán)境的實力。

節(jié)日舉辦多樣的主題教育活動，親子活動等。

開展幼兒朗讀競賽。

(三)培訓(xùn)工作

1、組織老師出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲得幼教新