大學化學實驗報告范文3篇整理

第10頁共18頁大學化學實驗報告范文3篇大學化學實驗報告范文3篇大學活動報告范文篇一：一、活動背景為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以我的大學生活為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。于xx年11月12日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。二、活動目的為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。三、活動之前的準備1、根據(jù)老師的要求，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證;2、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品;3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。四、活動基本情況活動分為三個環(huán)節(jié)1、童年生活的美好憧憬;2、中學時代的叛逆;3、大學時代的彷徨。活動的過程：1、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲3、我的大學生活主題發(fā)言五、活動的效果、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，我的大學生活這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內容。、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題我的大學生活一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：時間如流水，一去不復返。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。、最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。讓我們的大學生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到：大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備。寶劍鋒從磨礪出我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。我的大學生活這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們和老師彼此交流感情。四、存在問題及建議問題1、節(jié)目之間的銜接不理想;2、存在同學缺席的情況;3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。建議1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備?？傊?，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。大學活動報告范文篇二：活動名稱：永遠跟黨走團日活動活動地點：某某學院3306活動時間20xx年x月x日活動參與人員：10小教一班活動目的：組織學生回顧黨團結帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻、譜寫中華民族自強不息壯麗凱歌的光輝歷程，宣傳黨團結帶領全國各族人民推進社會主義革命、建設、改革開放偉大事業(yè)的各方面?zhèn)ゴ蟪删?，宣傳馬克思主義中國化、時代化、大眾化的最新成果。引導我班學生牢記使命，堅定信念，志存高遠，勤于學習，勇于實踐，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。活動流程：1、團支書介紹本次活動的目的、流程。2、黨史知識競賽：題目以黨的不同歷史時期分成七類題庫，內容為黨史知識及典型人物事跡。根據(jù)黨的歷史時期，答題系統(tǒng)分為建黨系列、根據(jù)地系列、長征系列、抗日系列、解放戰(zhàn)爭系列、建國系列、改革開放系列7個系列，所有答題均為客觀題。3、對黨說句心里話主題平展，將班級全部同學分為七組，經討論后，派一個代表將相對當說的話分享給全班同學。4、全班合唱歌曲《愛我中華》、《春天的故事》5、班長總結本次主題團日活動，談談從本次活動中得出的感想。七、感悟與體會：往日輝煌已為舊，明朝璀璨催揚鞭?；厥子肋h跟黨走主題活動。學習、實踐團中央精神而取得的成績而感到欣慰;展望新的征途，我們堅信在黨總支和部分團委的正確領導下，在廣大青年團員和全體團干部的共同努力下，我們一定能譜寫更加燦爛的青春華章。大學活動報告范文篇三：大學生參加社會公益活動調查報告調查目的：在剛剛閉幕的中國共產黨第十八次全國代表大會上，胡錦濤總書記對廣大青年學生提出了以德樹人的號召，號召廣大青年學子，注重自身德育培養(yǎng)，以更高的標準要求自己，自覺接受社會實踐。而當下，樹新風，自覺投身社會實踐。的良好風氣也正在大學校園中飄香。參加社會公益活動，作為當代大學生投身社會實踐的主要內容和主要方式，一直受到大學生的歡迎和喜愛，學校也高度的支持和鼓勵。通過參加公益活動，一方面可以把學到的理論知識投身到社會實踐中去，為人民父母，為社會做貢獻;另一方面可以提升大學生對社會的認知能力，加深社會閱歷和社會責任感。調查對象和方式：通過采取問卷調查、隨機采訪和網上查找資料的方式，對廣西大學本部和廣西大學行健文理學院的大學生開展了此次調查。調查內容：本次調查通過對大學生是否有過參加公益活動，參加公益活動的時間，最想?yún)⒓雍畏N公益活動，參加公益活動次數(shù)和主要活動形式，參加公益活動的感受及參加公益活動對自身的影響等問題進行展開。調查結果：從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為參加公益活動是一件非常有意的事情。通過參加公益活動，個人社會實踐能力、了解和提高社會都有了很大的幫助。無償獻血、愛心助教、社會活動志愿者、敬老慰老等活動是大學生參與人數(shù)最多的。但因為公益活動的開展不具有定時、定點性的特點，所以不少大學生都表示愿意會經常與公益組織聯(lián)系，組織身邊的同學多多參與到公益活動中來，擠出一點時間，奉獻自己的一份愛心，去回報社會。調查報告顯示：92%的大學生都有參加過一次以上的公益活動的經歷，在他們參與的公益活動中，無償獻血占48%，其次是社會活動志愿者占30%，愛心助教12%，，敬老慰老占10%;剩下的8%未參加過公益活動的同學，表示平時很少會了解和接觸公益活動的信息，但表示如果自己有合適的時間和喜歡的公益活動，會考慮參加。80%的大學生表示通過參加公益活動：自身對社會的認識有了進一步的深入，就通過如何更好的展示自身素質和才能來服務社會、服務群眾的問題有了深入的思考，同時，如何把自身所學到的專業(yè)知識應用到各種活動中，也是值得思考的問題;參加活動的過程中，感受到了作為一名社會成員的責任，能夠盡自己的綿薄之力去幫助那些需要幫助的人，如老年人、殘疾人和兒童等，心靈上得到了較大的慰藉，正所謂贈人玫瑰，手有余香。20%的大學生表示，他們參加公益活動，多是為了陪伴同學或者打發(fā)時間，目的性很不明確，這樣一來，他們參加活動的效果就不明顯，收獲很少。95%的同學表示會利用周末或者其它空余的時間參加公益活動，除非是大型公益活動，否則很少會利用到學習時間，從而影響個人學業(yè);5%的同學表示，因為他們參加的公益活動多為大型社會活動的志愿者工作，所以經常會擠占上課時間，對學習有較大的影響。98%的學生表示，公益活動是一種比較好的社會活動，值得參加;2%的學生表示，公益活動范圍太小，可參加可不參加。75%的學生表示對當前的公益活動性質和活動內容感到比較滿意，認可公益組織的策劃與安排;25%的同學表示，當前的公益活動形式和內容還存在諸多的不完善，主要表現(xiàn)在：開展活動一次過，沒有后續(xù)性;幫扶性很小;組織結構不夠完善等，有待改善。另外，沒有同學表示不應該開展和參加公益性活動，大家都認為，只要時間合適和活動內容和質量較好，在不影響學習時間的前提下，都會考慮是否參加。調查結果分析：在調查中發(fā)現(xiàn)，大學生所選擇參加的公益活動，多為大中型、群體性較高、服務時間短的一類;以個體為主，長時間連續(xù)性、定點開展的一類較少。對于公益活動的組織者而言，如何將公益活動的開展，能與時代相掛鉤，改變傳統(tǒng)的內容和形式，增加新意和符合當代大學生特點，是吸引更多大學生投身公益活動的關鍵所在。而對于大學生而言，要樹立科學的、高尚的公益服務觀念，不能以索取為參加公益活動的目的，公益活動本質上的無償性、公益性、奉獻性應該為我們所熟知，但當前還有不少大學生沒有徹底弄清好公益活動的性質，以至于活動的效果和對自身素質的提高等沒有較好的效果。結論與建議：參加社會公益活動，是大學生參加社會實踐活動、深入社會在任何時期都永恒不變的主題，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義;作為一名大學生，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路;志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生參加公益活動是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地去進行社會公益活動和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。所以，大學生積極參加社會公益活動，是一件非常值得和有意義的事情!大學活動報告范文。附送：第18頁共18頁大學十佳班主任候選人事跡資料大學十佳班主任候選人事跡資料學習中是嚴師，生活中是益友--湖北師范學院第二屆“十佳班主任”候選人陳冬梅老師事跡資料“一種前所未有的使命感敦促著我，告誡自己：既然接受了這份任務，就要全力以赴，因此我將用一種高度的責任心在班級這塊田地里辛勤地耕耘。我堅信，一分耕耘就會有一分收獲。”陳冬梅老師當初接下0902班這個經管學院歷史上最大的班級時候，對院領導的承諾大家都依然記憶猶新。其實何止是0902班，八年的班主任工作，無論是哪個班，陳冬梅老師無不傾注了心血。從201X年接手班主任工作開始，多少次的課后加班、多少次的周末查寢，恐怕連陳老師自己都數(shù)不清了。陳老師也不會計算這些，因為這些她早已習以為常，早已成為生活的一部分。加強自身學習是做好班主任工作的基本要求大學班級管理是一項工作，更是一門藝術，大學班級管理的宗旨就是要營造一個具有“比、學、趕、幫”精神的班級氛圍，使班上每一位學生能積極主動地挖掘自己的各項潛能，培養(yǎng)自己的綜合能力。在新生進校前夕的暑假期間，陳冬梅老師專門有針對性地認真研讀了《學生手冊》、《大學班級管理》、《心理學》等規(guī)章制度和書籍，以提高自身的管理能力和業(yè)務素質。并且經常向院里有經驗的老班主任商樹松等老師取經，使自己對班上出現(xiàn)的新問題能夠妥善處理。經常得到院里有著豐富的學生工作經驗的李濤書記等領導的指教，使自己的班主任工作在穩(wěn)步推進的基礎上，緊緊圍繞國貿專業(yè)特點和特色展開，取得了一些新的突破。重視學生興趣開發(fā)與規(guī)劃意識培養(yǎng)成功總是屬于那些有夢想、有理想的人。大學生活可以悠閑，也可以忙碌，這需要學生們盡早確定個人的發(fā)展目標，為自己將來發(fā)展定位。在入學后的第一次班會前，陳冬梅老師通過談話的形式了解學生報考國際貿易專業(yè)的原因和對本專業(yè)的認識，發(fā)現(xiàn)近80%的學生對本專業(yè)都不了解，都是憑感覺報了這個專業(yè)，還有少數(shù)是調劑過來的。于是在第一次班會上，她就結合自己承擔的《國際金融》課程詳細給大家介紹了國際貿易專業(yè)的課程設置、發(fā)展方向，使學生在上課之前就對自己的專業(yè)有了比較全面的認識，在此基礎上逐步明確自己的發(fā)展方向，當然，此時的目標是很模糊的，隨著大家對大學生活的熟悉與適應，她陪伴大家隨后不斷進行修正。制度經濟學家布羅姆利說過“不首先確定所追求的目標，是不可能確定效率的”。我想說，對自己所從事的事情沒有深刻的認識，是不可能確立正確的目標的。陳冬梅老師就是這樣確定目標，然后為自己的學生進行服務指導的。與此同時，她動員每位同學寫了一份大學生活規(guī)劃，封存在信封里，自己留存一份，交我一份替他們保管，畢業(yè)前夕如期返還給本人，以此激勵大家自我鞭策、不斷前進。經過一個學期的學習與適應，學生對大學生活基本適應，第二學期的第一次班會，她還做了精心準備，收集了詳實的資料，做成精致的，具體介紹了國際貿易專業(yè)的單證考試內容和要求，碩士研究生入學考試的準備工作，國家、省市級公務員考試的要求，以便大家盡早找準適合自己的方向，少走彎路。班主任工作是一門必須凝聚著愛心的藝術“班主任工作是一門必須凝聚著愛心的藝術?！标惗防蠋熯@樣描述道，因為“沒有尊重和認識就沒有愛”，“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。”愛心如春雨，它能洗滌學生因為父母離異而帶來的心靈塵埃；愛心如微風，它能撫慰學生因為疾病而帶來的肉體上的疼痛；愛心如陽光，它能溫暖學生因為失敗而覺得寒冷的心靈。因此陳冬梅老師在教書育人的同時，更是用愛心關心學生的成長，關心學生成長的家庭環(huán)境，關心學生的學習，關心學生的身體健康，關心學生的心情感受等。第一學期最少一月去一次學生宿舍，與他們零距離接觸，細心聆聽每位學生的心聲，把發(fā)現(xiàn)的問題隨時記錄在本子上；不定時地去課堂聽課，仔細觀察每位同學的課堂表現(xiàn)，課間與學生交談；對發(fā)現(xiàn)的問題，及時找學生進行一對一、面對面地交流，排除他們思想上的顧慮、解決生活中的困難、解答學習過程中遇到的困惑，做到盡早發(fā)現(xiàn)問題、盡快解決問題，收效比較顯著。新生一入校，就建立了學生家長聯(lián)系手冊，與有特殊困難的學生家長聯(lián)系，聯(lián)手解決學生的問題；同時也讓每位家長知道她的號碼，有事及時與她溝通。軍訓期間，發(fā)現(xiàn)有幾個同學因為家庭貧困、性格內向，有自我封閉的傾向，及時找他們談話，一個月之后，他們就主動找陳老師溝通，解決自己碰到的問題，進入大二，陳老師驚喜地發(fā)現(xiàn)他們已經轉變成“陽光一族”了。在以后的四年中，許多學生無論是在學習上、工作中還是感情上遇到解決不了的問題，第一時間就會想到給陳冬梅老師打電話，像朋友一樣交流。好幾個同學都回憶說：“覺得跟陳老師聊天心里很踏實。覺得她更像我們的大姐姐。”必要時，陳冬梅老師也會主動與學生家長聯(lián)系，把孩子在校的情況及時告知給家長，以使家長能夠獲得真實的信息。“作為班主任老師，能得到學生和家長的信任我也很欣慰，”陳老師這樣說過。注重“兩風”建設，做學生的嚴師1、培養(yǎng)一支能以身作則的學生干部隊伍。班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，陳冬梅老師推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。開學之初，她就提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，她提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、不能以身作則、得不到同學們認可的班干部首先動員自己主動辭職，再予以堅決的撤換。使班干部既有主動思考、獨立工作的能力，又能在學習、工作中走在班級的前列，真正成為班級的骨干與核心。在班干不得有效管理下，陳冬梅老師的班級形成了優(yōu)良的班風和積極奮進的學風，從小到一次集體選舉的有序排隊、大到學校不承認的國家級賽事班上團隊都不愿錯過，每一次付出都收獲累累碩果。班級連續(xù)2次獲得校級優(yōu)秀班集體；第一次學校進行優(yōu)良學風班級評選時，陳老師的班級順利入選；大二時班級還獲得了黃石市“五四紅旗手”稱號，此次此項殊榮全校僅兩個班級獲得。2、制定班規(guī)，對學生進行量化管理。參照經濟與管理學院《綜合測評條例》，在班干部的組織與領導下，成立了專門小組，起草《班級獎懲細則》，分發(fā)到每一個宿舍修改之后定稿，在班上嚴格執(zhí)行。以《細則》作為約束，使全班同學嚴格要求自己，形成一個良好的學習與成長環(huán)境。陳老師在與學生接觸中奉行的原則是學習中對學生管理要嚴格，在生活中對學生關懷要貼心。她經常對學生說的一句話是“對學生放任自流等于謀殺學生”。3、定期召開主題班會，增強班級的凝聚力。從新生入學以來，分別召開了建國六十周年主題班會、學生安全教育與管理主題班會、預防甲流主題班會、如何發(fā)展成一個國際貿易專業(yè)優(yōu)秀生的主題班會、學生專項科研與社調如何開展的主題班會等，每次班會都精心準備，期間穿插趣味性的活動，使大家在輕松地氣氛中既有所收獲，又增進了師生之間、同學之間的感情。針對國際貿易專業(yè)，定期開展經濟熱點辯論會、商務英語口語沙龍等具有專業(yè)特色的活動，倡議班委課余時間組織一些籃球賽、羽毛球賽、跳繩比賽、戶外騎單車、郊游等班級活動，使大家的大學生活緊緊圍繞本專業(yè)，開展得緊張而豐富多彩。4、采取適當?shù)姆绞綄W生進行德育教育。學習固然重要，但陳老師認為教會學生做人是義不容辭的責任。做事先做人，一個正直、勤奮、虛心向上的人才會有所作為。對此，她主要是通過與學生的面對面交流和班會形式來指導他們的，告訴學生如何為人處事，告訴他們如何處理好同學與同學、同學與老師之間，以及學習與工作間的關系。教導學生要樹立遠大的理想、有寬廣的胸懷和大局的眼光，在平時的學習、生活和工作中要有意識的磨礪自己的意志，為以后的成人成才打下堅實的基礎。為了豐富大家的業(yè)余生活，給他們精神上的鼓舞，陳老師還結合當代大學生的實際，給大家了一系列經典的電視電影，如《奮斗》，《士兵突擊》等，通過這些鮮活的事例，教育大家如何克服困難、立志成才。言傳身教，成為學生心中楷模班主任怎樣才能使自己成為學生心中的楷模呢？古人云“學高為師，身正為范”，這也就是說教師如果要“傳道、授業(yè)、解惑”就必須要有豐富的知識和高尚的品德，因此作為班主任首先要不斷用新的知識充實自己，要深鉆教材，精心備課，要充分利用課堂教學這個大舞臺充分展現(xiàn)自己的才華。試想當學生在班主任的課堂上聽得如醉如癡，充分領略班主任的課堂教學藝術時，他們難道不會在心中深深地喜歡和佩服自己的班主任嗎？其次，班主任在平時的一言一行中也要嚴格要求自己，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！碑敯嘀魅螘r刻注意禮貌用語、尊重他人時；當班主任言出必行、恪守誠信時……這一切都會對學生起潛移默化的作用，而這種作用遠遠大于那種課堂上的蒼白說教。所謂“身教重于言教”，因此班主任應該要提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)。依依不舍地送走91個畢業(yè)生，又迎來了58名新生。春華秋實，變動的是歲月，不變的是陳冬梅老師將繼續(xù)延續(xù)的班主任工作?！霸诮酉聛淼娘L雨征程上，我將繼續(xù)在實踐中探索，用良好的形象感染學生，用真誠的愛心鼓舞學生，用強烈的責任心引導學生，為實現(xiàn)大家的理想而奮斗。”這是陳冬梅老師內心真實細膩純粹的思想表達。陳冬梅老師以平凡的身份在平凡的職位上表現(xiàn)的那么的不平凡，她是學生的嚴師益友，也是學生的希望牽掛。相信陳老師在今后的班主任生涯里將會培養(yǎng)出一批有一批真正成才的大學畢業(yè)生，相信陳冬梅老師的一生因班主任這個平凡的職業(yè)而不平凡！陳冬梅老師事跡簡介陳冬梅，女，1978年2月出生，中國共產黨黨員。現(xiàn)為湖北師范學院經濟與管理學院國際經濟與貿易系副教授、0902班、1302班班主任。陳冬梅老師高校工作期間，擔任班主任工作8年，將育人工作與教學、科研等工作進行了良好的結合，取得優(yōu)異的成績：教書育人，成效顯著。從201X年至今，陳冬梅同志擔任班主任8年。在8年的班主任工作中，她為人師表，努力做學生的良師益友，引導學生樹立正確世界觀