走進心靈體會感恩的主題班會

走進心靈體會感恩的主題班會班會目的：針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“禮貌禮儀伴我行”的主題班會，旨在經(jīng)過本次班會活動，幫忙同學(xué)們認識自我的不良行為并改正，更好更深入地了解“禮貌禮儀”，培養(yǎng)自我高尚的道德品質(zhì)。班會地點：一（1）班教室班會主題：走進心靈體會感恩主持人：班主任組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議課前準(zhǔn)備：召集班干部商討班會課活動安排。布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。制作幻燈片。活動過程：主持人：XXX男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師女：親愛的同學(xué)們合：大家好！女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，并且也構(gòu)成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女:在改革開放的今日，我們應(yīng)當(dāng)弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)一講禮貌、懂禮貌，爭做好少年。合：一(1)班《禮貌禮儀伴我行》主題班會此刻正式開始！全體起立，唱隊歌！女：同學(xué)們，禮貌，是民族孕育的期望男：禮貌，是溝通情感的橋梁女：禮貌，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的資料，從報紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，禮貌滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實生活中，我們卻往往忽略了禮貌。男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為女：多謝以上四位同學(xué)的精彩演出。男：同學(xué)們，小品看完了，相信你們有很多感想吧，他們有哪些不禮貌的行為呢，誰來說一說女：嗯，以上同學(xué)都說地分好。其實，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不禮貌行為，下頭就請同學(xué)們找一找我們身邊的不禮貌現(xiàn)象。女：看來我們同學(xué)的不禮貌行為還真不少啊。男：其實，說到禮貌禮儀，我們再熟悉可是了。女：是啊，從生下來父母的教育，男：從入學(xué)后教師的教育，女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)禮貌禮儀的知識。男：接下來我們將進入下一環(huán)節(jié)，禮貌禮儀知識知多少，知識大比拼。女：首先介紹一下競賽規(guī)則。女：感激各位同學(xué)的熱情和進取參與。下頭請欣賞詩朗誦《禮貌禮儀之歌》。男：多謝兩位女生的精彩表演。其實啊，禮貌也許就是不隨地吐痰;女：禮貌，也許就是配合教師上好每一節(jié)課；男：禮貌，也許就是以禮貌的行為去影響不禮貌的行為。合：敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起禮貌旗幟的話,就能讓禮貌的新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，從每個細節(jié)做起，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：1語言禮貌，講普通話不說粗話、臟話。2尊敬師長，尊重教師的勞動，虛心理解教師的批評教育。3友愛同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。4講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。5愛護公物，遵守公德。宣誓者：一（1）班全體同學(xué)2015年3月24日女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多-份歡樂；男：少一份冷漠，多一份溫情;女：少一份庸俗，多一份高尚。合：讓我們從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人!宣布結(jié)束。小學(xué)一年級《與好書交朋友》主題班會教案班會背景：書是人類提高的階梯，與書交朋友，能夠陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在構(gòu)成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們一(8)班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。班會目的：1、 使學(xué)生明白讀書的重要意義。2、 使學(xué)生明確什么是好書，懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。3、 交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。4、 展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備：1、 搜集名人讀書的故事和關(guān)于該書的名人名言。2、 指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌、排練童話劇。3、 制作課件。班會過程：揭題：主持人（合）：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們，大家好!一年級5班《與好書交朋友》主題班會此刻開始。甲：同學(xué)們還記得，開學(xué)初，班主任朱教師就提出了開展“與好書交朋友”的活動。大家進取響應(yīng)，紛紛捐出自我喜歡的課外書并在班上成立了“博雅書吧”。今日，我們這節(jié)課就圍繞這個主題推薦自我喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好一、 講名人讀書的故事乙：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；甲:書，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問，貯藏著豐富多彩的故事。乙：自古以來，書就是人類的朋友。甲：以書為友，能使平庸變得不平凡。乙：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。甲：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅僅愛讀書，并且方法與眾不一樣。請聽故事《華羅庚猜書》。乙：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啟發(fā)而對人類作出貢獻。二、 交流關(guān)于讀書的名人名言甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關(guān)于讀書的名言。同學(xué)們，你們明白哪些呢（學(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言）乙：看來，同學(xué)們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言明白得這么多！甲：對，大家都明白讀書好的道理。教師也為我們收集了一些名言，一齊來讀一讀吧。（課件出示名言，全班學(xué)生齊讀）乙：名人名言開啟我們的智慧，甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。合:愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友!請聽自編詩歌朗誦一《愛書吧》。三、 學(xué)生表演詩朗誦：《愛書吧》（課件岀示）四、 好書推薦乙：感激同學(xué)們的精彩朗誦!其實，我覺得能夠用4個字來概括讀書的好處！甲：哦，哪4個乙：“開卷有益”！甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。此刻，就請他們來給我們做一個匯報吧!甲：有請第一小隊。第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)異常喜歡看這一類書。下頭，請觀看一段童話劇，猜猜選自哪篇童話故事（《親愛的笨笨豬》片斷）乙：有請第二小隊。第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。今日，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。甲：多謝你，有請第三小隊。第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，并且還能夠親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手本事。下頭，我就為大家做一個小實驗。乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下頭，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個笑話讓大家開心開心吧！甲：還有不少同學(xué)也想給大家推薦好書呢那請吧?。▽W(xué)生自由發(fā)言，補充推薦好書）師：我也為大家精心物色了一大幫書朋友，大家先看一看，以后我會定期向大家推薦的。五、讀書方法大家談甲：聽了這么多，我明口了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。乙：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢!怎樣才能讀好這些書呢請大家分小組討論，等會給全班同學(xué)交流。（將學(xué)生交流歸納成要點，課件岀示）1、 選擇適合自我的書籍。2、 堅持每一天安排一段時間看書。3、 讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營養(yǎng)。4、 讀書的過程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能洌冏吞棗。5、 “不動筆墨不讀書”，養(yǎng)成勾畫、批注、做讀書筆記的習(xí)慣。6、 樂于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。7、 愛護書籍，注意用眼衛(wèi)生。甲：經(jīng)過剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)當(dāng)讀什么樣的書，讀書應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么習(xí)慣。六、讀書感受大家談（一）學(xué)生談感受乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，大家收獲多多。想聽聽讀書明星xx的感受嗎有請xx同學(xué)為大家演講，掌聲歡迎?。ㄒ簧葜v《我愛讀書》）乙：多謝XX同學(xué)的精彩演講，還有不少同學(xué)也想在此談?wù)勛晕业捏w會，對吧（抽生談讀書體會）甲：同學(xué)們書讀得多，感受也深刻，收獲真不少啊!掌聲為他們祝賀！（二） 、教師談讀書體會乙：哎，王老，聽說你也是有名的“書蟲”呢!請你跟我們談?wù)勛晕业淖x書體會好嗎大家掌聲歡迎?。ń處熣勛x書感受，課件配畫面、音樂）（三） 、家長談共讀感受甲：與好書交朋友，離不開教師對我們激勵、賞識、言傳身教,為我們作了好榜樣；乙：與好書交朋友，離不開家長的進取配合、全力支持，和我們同閱讀，共成長。甲：下頭，有請家長代表xx講話。大家掌聲歡迎。（家長談共讀感受，課件配畫面、音樂）乙：多謝XX。為了我們的健康成長，多少教師、家長在默默付出，無私奉獻。讓我們誠摯地道一聲：教師，辛苦了！爸爸、媽媽，辛苦了！讓我們用最熱烈的掌聲表達心中的敬意和謝意吧！七、團體詩朗誦《和好書交朋友》甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！乙：成長路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是一一和好書交朋友，我們最想做的事是一一和好書交朋友！乙：全體起立，朗誦我們的心聲《和好書交朋友》（全班學(xué)生表演詩朗誦）乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！八、 我閱讀，我收獲甲：自我班“與好書交朋友”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每一天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記己達四萬字左右，有的自我設(shè)計并完成多項自由作業(yè)。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。乙：經(jīng)過調(diào)查書吧管理員、認真查閱書吧借閱記錄、評比讀書筆記、自由作業(yè)等，評選出了我班首批“讀書之星”、“摘抄之星”、“自主學(xué)習(xí)之星”，下頭，有請三位書吧管理員宣布獲獎名單，請朱教師為他們頒獎。奏樂。甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，期望他們再接再厲，在“與好書交朋友”的后期活動中再創(chuàng)佳績！九、 總結(jié)甲：同學(xué)們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。乙：讓我