2022年小學(xué)思想品德教師工作總結(jié)3篇

2022年小學(xué)思想品德教師工作總結(jié)3篇

當(dāng)為一名思想品德老師后，堅(jiān)信你必須具備很好的教學(xué)實(shí)力，那么在工作完成后，工作總結(jié)都是怎么寫的呢！下面是我為大家整理的2022年小學(xué)思想品德老師工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年小學(xué)思想品德老師工作總結(jié)1

20xx年9月至20xx年7月，本人擔(dān)當(dāng)了三年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。遵照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作打算。做到開學(xué)有打算，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)歷，找尋效的教學(xué)途徑。所

任科目學(xué)生踴躍主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。

教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活嚴(yán)密聯(lián)系起來，協(xié)助學(xué)生駕馭正確的選項(xiàng)是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識，形成安康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，剛好調(diào)動(dòng)班級和老師的力氣協(xié)助他們相識錯(cuò)誤，相識錯(cuò)誤造成的緊要后果，從而校正自己的言行。平常注意造就他們養(yǎng)成簡樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)遵守法律，愛護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，特性心理方面造就學(xué)生形成安康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)，總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到了提高，到達(dá)了預(yù)期的效果。

2022年小學(xué)思想品德老師工作總結(jié)2

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人始終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了較滿足的教學(xué)成果，現(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

1、按打算開展教學(xué)工作，有打算，有部署。

由于上學(xué)期已經(jīng)授完新課，本學(xué)期起先進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)備考階段。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地復(fù)習(xí)，如：備考第一輪復(fù)習(xí)，采納地毯式，把須要考試的教材重點(diǎn)全面復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有個(gè)整體感知。其次輪復(fù)習(xí)是精選式，結(jié)合《常德市畢業(yè)考試考標(biāo)》考試說明，精選出八套備考重點(diǎn)，讓學(xué)生逐一背誦，爭取不漏一人，有利于整體成果的提高。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段，為了節(jié)約時(shí)間，我先讓學(xué)生把全部資料的選擇題利用自己的根底學(xué)問獨(dú)立完成再集中講評，這樣印象深刻。實(shí)力題局部進(jìn)展相像題歸類，節(jié)約了時(shí)間、精力。另外，為了能在時(shí)事政治局部少丟分，我從今年三月份開學(xué)起，每堂課利用課前幾分鐘為學(xué)生摘抄35條時(shí)政熱點(diǎn)新聞，這樣學(xué)生的時(shí)政學(xué)問可以在不奢侈時(shí)間看電視、報(bào)紙、上網(wǎng)的狀況下駕馭一局部，為考試做好時(shí)政學(xué)問儲藏。

2、謹(jǐn)慎備課，踴躍上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為提高每節(jié)課的進(jìn)展效果和教學(xué)質(zhì)量，本人除注意探究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多種方法教學(xué)。通過造就學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

在其次輪專題復(fù)習(xí)中，本人結(jié)合中考時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生生活實(shí)際我有針對性的與學(xué)生一起整理復(fù)習(xí)了十個(gè)專題：改革開放三十周年；資源、環(huán)境；祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)；科技；文化；精神文明建立；金融危機(jī)；社會問題；關(guān)注未成年人；遵照十個(gè)專題的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)查找有關(guān)資料，選擇與課本學(xué)問親密結(jié)合的時(shí)政材料創(chuàng)設(shè)問題情境，并留意剔除那些與課本學(xué)問點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容，不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能夠有針對性地復(fù)習(xí)，切實(shí)提高自身的綜合實(shí)力。

3、抓好綜合檢測訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試實(shí)力。

進(jìn)展了一、二輪復(fù)習(xí)之后，學(xué)生對學(xué)問已經(jīng)嫻熟駕馭，但還未能嫻熟運(yùn)用。因此，定時(shí)定量的綜合訓(xùn)練能檢測學(xué)生的應(yīng)試實(shí)力，熬煉其應(yīng)試心理。同時(shí)，通過批改試卷，找出學(xué)生在答題過程中存在的問題，結(jié)合問題查找學(xué)生答題方法上的漏洞，有針對性的再進(jìn)展方法指導(dǎo)，讓學(xué)生每一次考試都有收獲從而進(jìn)展有效的綜合講評，做到有的放矢。例如：針對考試中可能出現(xiàn)的撰寫成長博客，我反復(fù)屢次練習(xí)、查閱、批改、范讀。學(xué)生收獲較大，寫作實(shí)力有所提高。

在今后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求提高自己的教學(xué)水平，除了加強(qiáng)對尖子生的造就力度外，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別后進(jìn)生的輔導(dǎo)。堅(jiān)信在以后的教學(xué)工作中，我會取得更好的成果，爭取到更大的進(jìn)步，為自己酷愛的教育事業(yè)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

2022年小學(xué)思想品德老師工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了政治科教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來，我自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

一、做好教學(xué)常規(guī)工作

1．謹(jǐn)慎鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導(dǎo)思想，謹(jǐn)慎備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，大力倡議探究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。謹(jǐn)慎細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，剛好檢測。

2、踴躍參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。參與學(xué)校組織的教學(xué)大賽，按時(shí)聽課，謹(jǐn)慎評課。

3、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，閱讀百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技開展信息，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

二、激發(fā)學(xué)生愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1．優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活潑課堂氣氛，采納貼近學(xué)生，以例說法，以案說法，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生踴躍敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)協(xié)助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高差生學(xué)習(xí)愛好，增加學(xué)生自信念。

3．開展“一幫一”活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)視學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，剛好反應(yīng)，提高整體教學(xué)效果。

4．搞好雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，剛好做好工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

三、存在問題與改良措施

1、局部學(xué)生學(xué)問學(xué)得太死，不會敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題。這就要求老師必須要想方法讓學(xué)生理解所學(xué)的全部學(xué)問，并利用探究性學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)生敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問。

2、有局部學(xué)生對本門課程不重視，沒有愛好。這就要求老師對學(xué)生進(jìn)展思想教育，并努力提高自己的教學(xué)水平，采納多種教學(xué)手