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文檔簡介
醫(yī)學科研方法考試試卷(詳細)醫(yī)學科研方法考試試卷(詳細)醫(yī)學科研方法考試試卷(詳細)資料僅供參考文件編號:2022年4月醫(yī)學科研方法考試試卷(詳細)版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:1
醫(yī)學科研方法”答案
1、邏輯思維的三大主要推理模式是(C、歸納、演繹和類比)
A、分析、歸納和總結
B、分析、演繹和總結
C、歸納、演繹和類比
D、分析、歸納和類比
2、以下哪種類型的綜述被認為是更高級的綜述形式,有較高的參考價值(B、系統(tǒng)綜述)
A、敘述性文獻綜述
B、系統(tǒng)綜述
C、歸納性綜述
D、普通綜述
3、以下哪種統(tǒng)計圖表示兩個連續(xù)型變量中一個隨著另一個變化而變化的趨勢(C、普通線圖)
A、直方圖
B、直條圖
C、普通線圖
D、圓圖
4、PubMed顯示檢索結果的缺省格式為(B、Summary格式)
A、Abstrac格式
B、Summary格式
C、Citation格式
D、Brief格式
5、I期臨床試驗的研究內(nèi)容主要是(A、人體對受試藥的耐藥程度)
A、人體對受試藥的耐藥程度
B、對受試藥的不良反應及危險性作出評價
C、完成預期的受試病例數(shù)的系統(tǒng)觀察
D、在新藥試生產(chǎn)結束時對其安全性、有效性作出確認性評價
6、現(xiàn)患率越靠近多少,樣本含量就越?。–、50%)A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
7、綜述的寫作基礎是(D、復習相關文獻)
A、具有分析綜合能力
B、收集創(chuàng)新性資料
C、摘取資料中有用信息
D、復習相關文獻
8、過去根據(jù)文稿中資料的提煉加工程度、組織寫作形式和學術水平的高低,分為了初級、中級、高級三類,高級文獻綜述即(B、評論性綜述)
A、歸納性綜述
B、評論性綜述
C、文獻綜述
D、普通綜述
9、一般慢性病的隨訪間隔期可定為(A、1~2年)
A、1~2年
B、2~3年
C、3~4年
D、4~5年
10、常用的有關調(diào)查表處理、數(shù)據(jù)庫建立、統(tǒng)計分析處理軟件中,完全免費可以自由拷貝的是(B、EpiData,Epi
info)
A、Excel
B、EpiData,Epi
info
C、FoxPro
D、SPSS,SAS
1、對于計量資料,一般用什么來描述其集中趨勢(B、平均數(shù))
A、標準差
B、平均數(shù)
C、相對數(shù)
D、百分比
12、血清抗體滴度常用的評價指標是(C、幾何均數(shù))
A、疾病發(fā)病率
B、疾病感染率
C、幾何均數(shù)
D、算術均數(shù)
13、Meta分析是循證醫(yī)學用于定量綜合評價文獻研究的常用方法,它的思想可追溯到(A、20世紀30年代)
A、20世紀30年代
B、20世紀50年代
C、20世紀70年代
D、20世紀90年代
14、循證醫(yī)學發(fā)展最快的階段在于(D、20世紀90年代中期)
A、20世紀60年代中期
B、20世紀70年代中期
C、20世紀80年代中期
D、20世紀90年代中期
15、病例對照研究選擇對照應符合的原則不包括(A、暴露應作為選擇對照的依據(jù))
A、暴露應作為選擇對照的依據(jù)
B、代表性
C、可比性
D、暴露不能作為選擇對照的依據(jù)
16、生態(tài)學研究最主要的缺點是(B、生態(tài)學謬誤)
A、無應答偏倚
B、生態(tài)學謬誤
C、選擇性偏倚
D、回憶偏倚17、以下哪種分析性研究又稱回顧性研究(A、病例對照研究)
A、病例對照研究
B、隊列研究
C、病例—隊列研究
D、病例—病例研究
18、對于敏感問題,最常用的調(diào)查方法是(A、問卷調(diào)查)
A、問卷調(diào)查
B、開放式調(diào)查
C、隨機應答技術
D、封閉式調(diào)查
19、累積發(fā)病率的量值變化范圍為(A、0~1)
A、0~1
B、1~2
C、2~3
D、3~4
20、具有創(chuàng)新性的課題不包括(B、有研究已解決,再次重復進行的課題)
A、填補醫(yī)學史的空白,前人或他人尚未研究的問題
B、有研究已解決,再次重復進行的課題
C、雖有研究但尚未解決,有待進一步探索或修改
D、原有的技術、方法和產(chǎn)品已不能滿足需求,有待進一步提高的課題
21、為循證醫(yī)學的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了方法學的基礎的是(C、臨床流行病學的異軍突起)A、信息網(wǎng)絡技術和檢索工具的不斷完善
B、人類疾病譜的改變
C、臨床流行病學的異軍突起
D、醫(yī)學模式的更新轉變
22、關于循證醫(yī)學與傳統(tǒng)醫(yī)學的區(qū)別,以下說法錯誤的是(A、傳統(tǒng)醫(yī)學關注對象是病人,而循證醫(yī)學關注對象則是疾?。?/p>
A、傳統(tǒng)醫(yī)學關注對象是病人,而循證醫(yī)學關注對象則是疾病
B、傳統(tǒng)醫(yī)學對證據(jù)的評價未能給予足夠重視,而循證醫(yī)學有專門用于評價文獻證據(jù)的方法
C、療效判斷傳統(tǒng)醫(yī)學主要依據(jù)檢查結果等變化,而循證醫(yī)學依據(jù)患者最終結局和生存質(zhì)量
D、醫(yī)療決策時傳統(tǒng)醫(yī)學較少考慮臨床經(jīng)濟的成本效益,而循證醫(yī)學綜合考慮效益和經(jīng)濟技術等因素
23、Hirewire
Press免費期刊文獻網(wǎng)站是由美國斯坦福大學所屬Highwire出版社于哪一年創(chuàng)建(C、1995年)
A、1985年
B、1990年
C、1995年
D、2000年
24、醫(yī)院感染管理科的主要職責不包括(A、依據(jù)有關政策法規(guī),制定全院控制醫(yī)院感染規(guī)劃、管理制度,并組織實施)25、據(jù)國外統(tǒng)計,醫(yī)學文獻在整個科技文獻中占有相當大的比重,約(A、四分之一)
A、四分之一
B、三分之一
C、二分之一
D、三分之二
26、生態(tài)學研究又稱(B、相關性研究)
A、描述性研究
B、相關性研究
C、實驗性研究
D、類實驗性研究
27、關于問卷中問題的順序,以下說法錯誤的是(A、問題按一定的邏輯順序排列,相關問題列在一起,事件應由遠到近)
A、問題按一定的邏輯順序排列,相關問題列在一起,事件應由遠到近
B、容易回答的問題放在前面
C、敏感的問題放在最后回答
D、開發(fā)性的問題通常放在后面
28、暴露組發(fā)病率與對照組發(fā)病率相差的絕對值是(D、歸因危險度)
A、人群歸因危險度
B、歸因危險度百分比
C、相對危險度
D、歸因危險度
4
29、一般英文題目以多少個實詞以內(nèi)為宜(C、10個)
A、15個
B、12個
C、10個
D、8個
30、與盲法研究相對的是(A、開發(fā)試驗)
A、開發(fā)試驗
B、對照試驗
C、現(xiàn)場試驗
D、個體試驗
31、項目申請書的摘要最多不超過(B、400字)
A、300字
B、400字
C、500字
D、600字
32、分位數(shù)間距指的是同一組資料中的兩個分位數(shù)之差,其中用得最多的是(A、四分位數(shù)間距)
A、四分位數(shù)間距
B、十分位數(shù)間距
C、百分位數(shù)間距
D、千分位數(shù)間距
33、如果失訪率達到多少,則研究的真實性值得懷疑(A、20%以上)
A、20%以上
B、15%以上
C、10%以上
D、5%以上
34、按1978年國務院規(guī)定的外文署名方法,張雪華的外文署名應為(D、“Zhang
Xuehua”)
A、“ZhangXuehua”
B、“ZHANG
XUEhua”
C、“Zhang-Xuehua”
D、“Zhang
Xuehua”
35、參照WHO及美國CDC診斷標準,我國衛(wèi)生部于哪一年制定出《醫(yī)院感染診斷標準》(B、1990年)
A、1985年
B、1990年
C、1995年
D、2003年
36、關于總人口對照,以下說法錯誤的是(B、對比資料不容易得到)、可認為是外對照的一種,但也可看作不設對照
B、對比資料不容易得到
C、資料比較粗糙,往往不十分精確或缺乏欲比較的細目,人群可比性差
D、對照中可能包含有暴露人群
37、醫(yī)學論文中材料與方法應歸于哪一部分(C、主題部分)
A、文摘部分
B、前置部分
C、主題部分
D、附錄部分
38、關于序貫試驗,以下說法錯誤的是(C、由于序貫試驗能回答多個方面問題,因此適宜用于多因素研究)
A、由于序貫試驗所用受試對象明顯少于其他設計,故務必切實注意樣本的代表性與可比性
B、序貫試驗要求較快獲得結果,所以反應慢的過程不宜選用序貫試驗
C、由于序貫試驗能回答多個方面問題,因此適宜用于多因素研究
D、將序貫試驗與其他設計結合起來,將有利于復雜研究工作的進
39、什么是所有研究設計都必須使用的,是對專業(yè)設計的合理性與實驗結果可靠性的重要保證(C、統(tǒng)計學設計)
A、合理的科研思路
B、專業(yè)知識水平
C、統(tǒng)計學設計
D、正確的研究方法
40、目前我國一般醫(yī)學期刊登載的綜述多為四五千字,引文15~20篇,其中外文參考文獻不應少于(B、1/3)
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、1/5
41、常用的控制混雜偏倚的方法不包括(D、盲法)
A、限制
B、隨機化
C、配比
D、盲法
42、1-β稱為假設檢驗的檢驗效能,也成稱為(A、把握度)
A、把握度
B、效度
C、I型錯誤
D、Ⅱ型錯誤
43、變異系數(shù)是不受單位影響的一種變異指標,通常用什么表示(B、CV)
A、MS
B、CV
C、S
D、R
44、以下哪種類型的問卷適合于大范圍的調(diào)查或研究(D、封閉型問卷)
A、非結構型問卷
B、開放型問卷
C、圖畫型問卷
D、封閉型問卷
45、計量資料的完全隨機設計實驗,在組與組之間樣本含量相等(n1=n2)條件下,每組樣本含量(n)的計算公式為(A、n=2[(s/d)(zα+zβ)]2)
A、n=2[(s/d)(zα+zβ)]2
B、n=3[(s/d)(zα+zβ)]2
C、n=4[(s/d)(zα+zβ)]2
D、n=5[(s/d)(zα+zβ)]2
46、在一定時期內(nèi),同期住院病人中新發(fā)生醫(yī)院感染例次的頻率,稱之為(A、感染例次發(fā)生率)
5
47、我國現(xiàn)行《新藥審批辦法》要求受試藥受試病例數(shù)不應少于(C、100例)
A、50例
B、80例
C、100例
D、120例
48、生態(tài)比較研究中最為簡單的方法是(A、觀察不同人群或地區(qū)某種疾病的分布,然后根據(jù)疾病分布的差異,提出病因假設)
A、觀察不同人群或地區(qū)某種疾病的分布,然后根據(jù)疾病分布的差異,提出病因假設
B、比較不同人群中某疾病或健康狀態(tài),以了解該疾病或健康狀態(tài)在不同人群中分布差異
C、探索現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,找到值得進一步研究的線索
D、評估社會設施、人群干預以及政策、法令的實施情49、由于藥物的藥理作用增強所引起的不良反應,其程度輕重與用藥劑量有關,這種類型不良反應屬于(A、A型不良反應)
A、A型不良反應
B、B型不良反應
C、C型不良反應
D、D型不良反應
50、20世紀50年代的醫(yī)學科學研究主要是(A、病例分析)
A、病例分析
B、臨床與基礎的結合研究
C、臨床與現(xiàn)場的結合研究
D、臨床-基礎-現(xiàn)場相結合的防治研究
51、明確疾病的概念定義主要是為了(D、以上皆是)
A、防治疾病的錯誤分類,從而保證研究病例的勻質(zhì)性
B、防治非病例由于誤診而進入病例組,而導致研究的病例組稀釋,降低研究的效力
C、有利于與他人的研究進行比較
D、以上皆是
52、一個理想試驗特異度為(D、100%)
A、50%
B、60%
C、80%
D、100%
53、以下屬于選擇偏倚的是(A、無應答偏倚)
A、無應答偏倚
B、回憶偏倚
C、調(diào)查人員偏倚
D、測量偏倚
54、面上項目包括自由申請項目、青年科學基金項目和地區(qū)科學基金項目,資助期限一般為況55、病例對照資料分析的最基本形式是(C、未匹配未分層資料的分析)
A、匹配未分層資料的分析
B、匹配分層資料的分析
C、未匹配未分層資料的分析
D、未匹配分層資料的分析
56、文獻積累主要有什么形式(D、以上皆是)
A、文獻卡片
B、讀書筆記
C、讀書心得
D、以上皆是
57、關于隨機對照試驗的應用范圍,以下說法錯誤的是(A、臨床治療性或預防性研究,主要適宜于尚未有肯定防治效果的疾病研究)
A、臨床治療性或預防性研究,主要適宜于尚未有肯定防治效果的疾病研究
B、診斷研究,證實某種新診斷試驗的真實性和可靠性
C、在特定的條件下,可用于病因?qū)W研究
D、預后研究,確定早期發(fā)現(xiàn)的某病患者可能發(fā)生情況
58、入院率偏倚又稱(A、伯克森氏偏倚)
A、伯克森氏偏倚B、奈曼偏倚
C、現(xiàn)患病例—新病例偏倚
D、檢出偏倚
59、大約有多少初次單胎妊娠婦女會發(fā)生妊娠高血壓、先兆子癇或子癇(C、30%)
A、10%
B、20%
C、30%
D、40%
60、1928年哪位英國人發(fā)現(xiàn)青霉素(A、Florey)
A、Florey
B、Dukes
C、Lister
D、Pasteur
61、最為經(jīng)典的分組方法是(B、臨床隨機對照試驗)
A、非隨機同期對照試驗
B、臨床隨機對照試驗
C、交叉設計試驗
D、序貫試驗設計
62、1999年7月中國哪位教授作為中心代表,當選為世界Cochrane協(xié)作網(wǎng)指導委員會委員,成為亞洲地區(qū)的惟一代表(A、李幼平)
A、李幼平
B、潘偉賢
C、謝邦昌
D、銀慶剛
63、進行診斷試驗評價的基本方法是(B、與診斷某病的金標準作盲法和同步比較)
A、確定某病診斷的金標準
B、與診斷某病的金標準作盲法和同步比較
C、選擇合適的研究對象
D、合理計算樣本含量
64、由于橫斷面研究所搜集的資料一般不是過去的暴露史或疾病情況,也不是通過追蹤觀察將來的暴露與疾病情況,故又稱為(B、前瞻性研究)
A、回顧性研究
B、前瞻性研究
C、現(xiàn)狀研究
D、生態(tài)學研究
65、現(xiàn)場試驗的研究對象為(C、未患所要研究疾病但又是該病的易感者)
A、已患所要研究疾病又是該病的易感者
B、已患所要研究疾病但又不是該病的易感者
C、未患所要研究疾病但又是該病的易感者
D、未患所要研究疾病而且也不是該病的易感者
66、關于Meta分析與傳統(tǒng)的文獻綜述的聯(lián)系與區(qū)別,以下說法錯誤的是(B、兩者的評價方法相同)
A、兩者都是對同類研究結果的綜合評價
B、兩者的評價方法相同
C、Meta分析為定量的系統(tǒng)評價
D、傳統(tǒng)的文獻綜述多依賴綜述者的主觀分析來進行定性評價
67、三因素設計包括(B、拉丁方設計、堯敦方設計及裂區(qū)設計)
8
A、完全隨機設計、配對設計及序貫設計
B、拉丁方設計、堯敦方設計及裂區(qū)設計
C、配伍組設計、均衡不完全配伍組設計、配對設計
D、析因設計、正交設計和均勻設計
68、新藥臨床驗證適用于《新藥審批辦法》規(guī)定的(D、第四、五類新藥)
A、第一、二類新藥
B、第二、三類新藥
C、第三、四類新藥
D、第四、五類新藥
69、病例對照研究是一種回顧性并設有對照的調(diào)查研究方法,在循證醫(yī)學中屬(C、三級設計方案)
A、一級設計方案
B、二級設計方案
C、三級設計方案
D、四級設計方案
70、隊列研究的優(yōu)點不包括(D、適用于少見病)
A、可直接計算發(fā)病率及危險度,能充分而直接地分析暴露的病因作用
B、樣本量大,結果比較穩(wěn)定
C、可同時研究一種暴露與多種疾病的關系
D、適用于少見病
71、完全隨機設計的兩組計量資料比較常用的檢驗方法為(C、t檢驗)
A、X2檢驗
B、u檢驗
C、t檢驗
D、非參數(shù)檢驗
72、表頭設計的根本原則是(B、不混
8
A、完全隨機設計、配對設計及序貫設計
B、拉丁方設計、堯敦方設計及裂區(qū)設計
C、配伍組設計、均衡不完全配伍組設計、配對設計
D、析因設計、正交設計和均勻設計
B、獲得當前最佳的臨床研究成果或證據(jù)
C、臨床流行病學不斷產(chǎn)生和發(fā)展
D、患者的參與
74、隊列研究的用途是(D、以上皆是)
A、檢驗病因假設
B、研究疾病自然史
C、評價預防效果
D、以上皆是
75、問卷中出現(xiàn)“是否經(jīng)常參加體育鍛煉、是否經(jīng)常失眠”等這樣的問題屬于(B、行為型問題)
A、事實型問題
B、行為型問題
C、態(tài)度或感情型問題
D、原因或理由型問題
76、新藥Ⅲ期臨床試驗對照組與試驗組的比例不低于(B、1:3
A、1:2
B、1:3
C、1:4
D、1:5
77、相對危險度也叫(A、率比)
A、率比
B、率差
C、歸因危險度百分比
D、超額危險度
78、進行序貫試驗的要求為(D、以上皆是)
A、能較快獲得試驗結果
B、僅以單一指標作為依據(jù)
C、能依據(jù)試驗結果決定樣本含量的增減
D、以上皆是
79、預后研究的意義在于(D、以上皆是)
A、了解疾病的行為,如各種預后因素對疾病預后的影響
B、利用統(tǒng)計分析的結果來預測病人的預后
C、比較各類病人的預后情況
D、以上皆是
80、正交設計的首要關鍵是(C、表頭設計)
A、確定主效應
B、確定水平數(shù)
D、確定表格行數(shù)
81、按照研究對象和研究目的,流行病學實驗可分為哪兩大類(A、現(xiàn)場試驗和臨床試驗)A、現(xiàn)場試驗和臨床試驗
B、社區(qū)試驗和臨床試驗
C、個體試驗和社區(qū)試驗
D、個體試驗和群體試驗
82、廣義的實驗研究包括(D、以上皆是)
A、動物試驗
B、臨床試驗
C、社區(qū)試驗
D、以上皆是
83、醫(yī)學論文的前置部分不包括(B、前言)
A、題目和作者
B、前言
C、內(nèi)容摘要
關鍵詞
84、綜述的基礎是(C、文獻復習)
A、文獻收集
B、文獻整理
C、文獻復習
D、文獻歸類
85、近幾十年來,發(fā)達國家哪些疾病得到了很好的控制,發(fā)病率逐漸降低(A、傳染性疾?。?/p>
A、傳染性疾病
B、慢性呼吸系統(tǒng)疾病
C、循環(huán)系統(tǒng)疾病
D、癌癥
86、PubMed的主體為(C、MEDLINE數(shù)據(jù)庫)
A、ProQues數(shù)據(jù)庫
B、MeSH數(shù)據(jù)庫
C、MEDLINE數(shù)據(jù)庫
D、CBM數(shù)據(jù)庫
87、西蒙斯模型又稱(D、兩個無關問題的RRT模型)
10
C、三個無關聯(lián)問題的RRT模型
D、兩個無關問題的RRT模型
88、光盤是什么年代出現(xiàn)的一種新型信息載體(C、20世紀80年代)
A、20世紀60年代
B、20世紀70年代
C、20世紀80年代
D、21世紀90年代
89、使病例組和對照組中有某種或某些特征的比例相同指的是(B、頻數(shù)匹配)
A、個體匹配
B、頻數(shù)匹配
C、成組匹配
D、群體匹配
90、隨機誤差又稱為(A、偶然誤差)
A、偶然誤差
B、抽樣誤差
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