初中化學(xué)人教九年級上冊第四單元 自然界的水 水的凈化第一課時修改PPT

平武的綠水——窩托泉我們?nèi)ジC托村里面裝了一瓶水，可以直接喝嗎？第一課時水的凈化自然界中的水有的是渾濁的，有的有顏色，這些水中可能含有哪些雜質(zhì)？問題一不溶性雜質(zhì)---渾濁可溶性雜質(zhì)---有顏色和異味區(qū)別純水和天然水純水:是無色、無臭、清澈透明的液體，屬于純凈物。天然水:含有不溶性和可溶性雜質(zhì)，屬于混合物。生活中用得最多的是上面那一種水呢？下列選項(xiàng)屬于純凈物的是______.

屬于混合物的是_______.A、礦泉水B、純凈水C、自來水D、河水E、海水F、冰水混合物BFACDE怎樣將水庫的水變成我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖詠硭?？問題自來水廠凈水過程示意圖【想一想】洪水過后，自來水還沒恢復(fù)供應(yīng)，只有江河水，這些水能否飲用？泥沙等不溶性雜質(zhì)：——沉淀（加絮凝劑）實(shí)驗(yàn)4-1實(shí)驗(yàn)4-1現(xiàn)象及結(jié)論現(xiàn)象加過明礬的渾濁水樣比未加的要澄清結(jié)論明礬具有一定的凈水能力2、過濾

這些分開固體和液體的方法有什么共同的特點(diǎn)？有濾網(wǎng)2.過濾（

方法，填“物理”或“化學(xué)”）（1）過濾的作用：物理分離難溶固體和液體。過濾實(shí)驗(yàn)所需的儀器：活動——過濾解決問題漏斗、玻璃棒、燒杯鐵架臺（帶鐵圈）過濾實(shí)驗(yàn)漏斗玻璃棒燒杯濾紙不算儀器（2）實(shí)驗(yàn)儀器：鐵架臺燒杯二低：1.濾紙邊緣低于漏斗邊緣過濾操作要領(lǐng)：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁2.液面低于濾紙邊緣目的：加快過濾速度目的：防止液體直接從濾紙和漏斗間的空隙流下，過濾失敗三靠：3.燒杯緊靠玻璃棒2.玻璃棒末端輕靠三層濾紙1.漏斗的下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁目的：（防止液滴飛濺，同時使流速更快）目的：（防止玻璃棒戳破濾紙）玻璃棒的作用：引流作用過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有哪些？應(yīng)該再過濾一次，直到澄清為止。(1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等想一想天然水經(jīng)過沉淀、過濾凈化處理后，得到清澈透明的水是否為純凈物?為什么?

不是；因?yàn)榻?jīng)過上述操作處理后除去的主要是不溶性雜質(zhì)，水中還有許多可溶性雜質(zhì)?？扇苄噪s質(zhì)——活性炭吸附（物理變化）解決問題實(shí)驗(yàn)三生活實(shí)際活性炭吸附活性炭凈水器示意圖除去部分不溶性雜質(zhì)和有色、有異味的可溶性雜質(zhì)。解決問題細(xì)菌等微生物——投藥消毒化學(xué)變化解決問題殺菌的藥物有：漂白粉、氯氣等Cl2+H2O=HCl+HClOCa（ClO）2+2H2O=Ca（OH)2+2HClO生成的次氯酸能使微生物的蛋白質(zhì)變性常用的凈水方法靜置沉淀吸附沉淀(加絮凝劑)過濾活性炭吸附消毒小結(jié)歸納自來水廠凈化水措施解讀一般用明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物吸附水中的懸浮雜質(zhì)，促進(jìn)雜質(zhì)沉降。除去不溶性雜質(zhì)沉降雜質(zhì)吸附雜質(zhì)，可以除去有色、有異味的雜質(zhì)殺滅細(xì)菌該過程是化學(xué)變化解決問題

2014年8月3日云南魯?shù)榈卣鸬诙?，在震中龍頭山鎮(zhèn)的龍泉中學(xué)，因?yàn)槭澄飬T乏，只能吃外面輸送進(jìn)來的泡面，地下水和自來水因?yàn)榈卣鹚|(zhì)渾濁。知識應(yīng)用看到這張照片，你能想到些什么？拓展探究：自制簡易凈水器本節(jié)課我的收獲：我知道了……我學(xué)會了……我懂得了……

練一練1.要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的有色有味物質(zhì)：

。過濾活性炭吸附2.指出下圖中的錯誤:⑴

。

⑵

。未使用玻璃棒引流漏斗的下端未緊靠燒杯內(nèi)壁作業(yè)：習(xí)題P781（1）、2、3、4周末完成：P77課外實(shí)驗(yàn)生活中的問題：1.用井水、泉水燒水時，常有水垢？2.用有些地區(qū)的井水、河