專題03 中國文化史-高中歷史 思維導(dǎo)圖

中國文化史學(xué)法短語——?dú)v史記錄的是前人從事政治、經(jīng)濟(jì)、文化等一系列活動所留下的軌跡。高中歷史學(xué)習(xí)方法：1.了解前人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動中留下的重要軌跡，尋找人類活動的規(guī)律。2.研究前人政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動軌跡中各個重要節(jié)點(diǎn)發(fā)生的背景(原因、目的)內(nèi)容(史事、史實(shí))和影響(結(jié)果、意義、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn))經(jīng)濟(jì)政治思想民主與專制碰撞與斗爭社會主義民主法治專制主義中央集權(quán)決定影響18401949今西學(xué)東漸多種思想科學(xué)社會主義思想儒家思想自給自足自然經(jīng)濟(jì)公有制主體的多種經(jīng)濟(jì)半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)1.中國歷史上思想文化發(fā)展與當(dāng)時社會政治及經(jīng)濟(jì)的關(guān)系中國思想文化史基本知識框架1.百家爭鳴2.漢代儒學(xué)3.宋明理學(xué)4.明清新思想5.古代科技6.古代藝術(shù)7.古代文學(xué)古代近代現(xiàn)代1.“順乎世界之潮流”2.新文化運(yùn)動3.馬克思主義在中國的傳播4.孫中山的三民主義5.毛澤東思想的形成與發(fā)展1.建設(shè)中國特色社會主義理論2.文化事業(yè)的曲折發(fā)展3.人民教育事業(yè)的發(fā)展4.科技發(fā)展與成就18401949今西漢隋朝清末1905秦明朝夏世官制察舉制科舉制九品中正制三國八股取士世官制：限定在貴族范圍內(nèi)，貴胄子弟世代繼承祖上權(quán)位（家世）察舉制：由官吏察訪合適的人才向中央推薦，最后由中央予以任用（品德）科舉制——方式：開科考試（正式科舉分“鄉(xiāng)試”、“會試”、“殿試”三級）依據(jù)：才學(xué)（注重才能、學(xué)識）3.古代中國選官制度的演進(jìn)4.中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變春秋秦朝東漢北宋清初西漢明末百家爭鳴儒學(xué)低潮儒學(xué)困境宋明理學(xué)反正統(tǒng)思想儒學(xué)是中國封建社會的正統(tǒng)思想儒學(xué)正統(tǒng)百家爭鳴儒學(xué)低潮儒學(xué)正統(tǒng)儒學(xué)困境儒學(xué)復(fù)興理學(xué)形成中國主流思想演變反正統(tǒng)新思想5.19世紀(jì)以前東西方主流思想的演進(jìn)歐洲思想解放潮流春秋秦朝東漢北宋清朝西漢明朝元朝智者運(yùn)動文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動6.近代中國“西學(xué)東漸”的趨勢地主階級學(xué)西方技術(shù)（器物變革）學(xué)西方政治（制度變革）學(xué)西方思想（思想變革）學(xué)馬列主義走俄國道路無產(chǎn)階級18401895191519491919近代前期（舊民主主義革命時期）近代后期（新民主主義革命時期）資產(chǎn)階級（維新派、革命派）資產(chǎn)階級（激進(jìn)派）1905192419271978今三民主義舊新毛澤東思想19497.20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果示意圖鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想8.文化事業(yè)的曲折發(fā)展19491956196619761978今過渡時期十年建設(shè)十年文革改革開放新時期社會主義社會（初級階段）新民主主義社會雙百方針文化繁榮文化凋零二為方向文化繁榮新中國成立初期19491956196619761978今過渡時期十年建設(shè)十年文革改革開放新時期社會主義教育興起“教育革命”教育事業(yè)蓬勃發(fā)展9.人民教育事業(yè)的發(fā)展10.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就194919561966