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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言材料中學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言材料
老師和家長的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有進(jìn)步有出息。學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的理應(yīng)緊密合作老師做好對孩子的教導(dǎo)工作,多與老師溝通聯(lián)系,實時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)處境。以下是職場范文網(wǎng)和大家共享的中學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言材料參考資料,供給參考,接待你的閱讀。
中學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言材料一
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長摯友:
你們好!
我是xx級xx班xxx同學(xué)的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教導(dǎo)問題,我感到分外的欣喜和沖動。其實我也沒多少告成的做法,在這里只是把我一些粗淺的熟悉和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,分外辛苦,老師更辛苦。"師者,父母心',老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面進(jìn)展嘔心瀝血,假設(shè)說我們的孩子有所出息,很大程度上就是老師們勞累的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,感謝!(鞠躬)
老師和家長的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有進(jìn)步有出息。學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的理應(yīng)緊密合作老師做好對孩子的教導(dǎo)工作,多與老師溝通聯(lián)系,實時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)處境,做到有的放矢。
首先,營造一個"民主'的家庭空氣,與孩子成為摯友。人與人之間都是需要溝通交流和崇敬的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和崇敬。我一向提防與孩子對等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法報告孩子,家里的事情也讓孩子參與議論,使孩子在苦悶和困惑時也容許向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和舉行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向嫻靜害臊,我覺得作為男孩子能夠大膽決斷、熱心開朗些可能更好,于是我經(jīng)常激勵孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育磨練上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和扶助??吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當(dāng)然,這也是與老師的扶助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里實時地掌管到孩子最切實的信息,激勵孩子參與學(xué)校的課外活動,承受班上的一些義務(wù)責(zé)任(譬如收作業(yè),復(fù)印費等),并賦予了孩子實時的斷定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了喜悅,同時贏得了老師的贊美和同學(xué)的情誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感恩。
其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進(jìn)步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們開啟了一個嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也依戀過網(wǎng)絡(luò)嬉戲,勞績一向起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的操縱力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不看法因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們理應(yīng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家根本上也不看電視,當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大片面的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和美好意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡樸對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感想,我們根本都是六十年頭或者七十年頭的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。終究這是客觀理由,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是扶助、引導(dǎo)和促使。當(dāng)孩子交給我們一份不夢想的勞績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也消沉多,更多的或許還是悲傷,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考勞績不但不夢想反而倒退了,在老師的扶助和指導(dǎo)下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與擔(dān)心,報告孩子"逆水行舟不進(jìn)那么退,我相信你是好樣的'。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。
結(jié)果,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好固執(zhí)的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時間少,科學(xué)合理的搭配膳食,報告孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲乏戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,打定一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的才能和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在這里,原本有好多話想要述說,但此時千言萬語都缺乏以表達(dá)一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地合作學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光凝望著孩子的點點滴滴。失敗時賦予實時的激勵,告成時適當(dāng)?shù)毓奈琛@蠋焸?、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、告成的!
結(jié)果,請讓我們再一次用強烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,再一次祈福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請大家多多包涵。感謝大家!
中學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言材料二
家長同志們:
下午好。
今天召開初三學(xué)生家長會,各位家長的按時到會,說明了各位家長對自己子女教導(dǎo)的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表全體的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作處境,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)處境。二是和家長們探討今后學(xué)生的教導(dǎo)問題,更加是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)勞績的影響。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,教語文;數(shù)學(xué)老師叫蔡利明,英語老師是11班的班主任張圣良老師;物理是徐小東老師,化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強,更加是英語和數(shù)學(xué)老師,每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目。老師深知責(zé)任重大,都在千方百計把教導(dǎo)學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績搞上去。這一點請家長們放心,我代表初三10班的全體任課教師表示,我們有信仰能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教導(dǎo)好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展處境。開學(xué)之初,我首先加強對學(xué)生舉行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo),通過教導(dǎo),學(xué)生上學(xué)根本能夠按時到校,每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持寧靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消釋了追趕打鬧現(xiàn)象。根本殲滅吃零食現(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互崇敬的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作供給了良好環(huán)境。
學(xué)習(xí)上更是花了心思,除了給學(xué)生灌輸"兩個當(dāng)作'和"四個心',殲滅"三閑'外,叫他們備"勤學(xué)簿',每次月考后都要給他們分析進(jìn)退理由,并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競爭對手,制訂概括措施。從這次期中考試勞績看,還是取得了明顯效果的。展現(xiàn)了一些勞績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。
但初三新添了化學(xué)這門主科,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績靠分化更加嚴(yán)重。根基本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,展現(xiàn)了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。根基好一點的學(xué)生也展現(xiàn)了不求效率、信仰動搖、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,將根本抉擇每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
家長同志們,可以說在學(xué)習(xí)上,每個同學(xué)都是對等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。(粉筆)從確定意義上講,任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能告成,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面其次個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教導(dǎo)孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,像王珊的家長。(到時確定請他來給大家介紹一下在這方面好的閱歷。)我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教導(dǎo)孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教導(dǎo)孩子。而往往我們當(dāng)中有好多家長會認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教導(dǎo)問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教導(dǎo)。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不成能發(fā)生。這說領(lǐng)略我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很缺乏,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。就開學(xué)來給我同過電話的沒有超過6位,碰過面的就更少了。這當(dāng)然我也有責(zé)任,很少主動找大家
對于一個國家來說,孩子教導(dǎo)得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭來言,孩子教導(dǎo)得好壞將抉擇整個家庭的命運。子女的家庭教導(dǎo)已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)切的話題?!督虒?dǎo)時報》刊載了一那么消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不熱愛家長》文章寫道:"日前,常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭舉行了家庭教導(dǎo)現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果察覺:54.5%的學(xué)生在最不熱愛的人?一欄中填的竟是家長?。而對你所關(guān)切的家庭大事是什么?這個問題,90%的家長毫不躊躇地選擇了子女教導(dǎo)?。為什么,我們最關(guān)切孩子的教導(dǎo)問題,二孩子對家長不滿呢?
我覺得這些孩子決不是全盤否決"家長',而只是不熱愛家長的某些教導(dǎo)方法和一些教導(dǎo)方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的進(jìn)展。
那么如何能做一個稱職的家長,在品性,性格,學(xué)習(xí)方面對孩子舉行良好的教導(dǎo)和影響呢?我想:
一、家長要留神培養(yǎng)孩子良好的品性習(xí)慣,對孩子的道德品性、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要實時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、輕易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,它們是:與品性不正的人交摯友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或有意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子嬉戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不成視為小事。
前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道,題目是《雙城的創(chuàng)傷》,講的是一個農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生,短期內(nèi)連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺,理由一是父母與孩子交流太少,不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受一些非法出版物,小畫冊,卡通動畫,網(wǎng)絡(luò)嬉戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)嬉戲中,參與了嬉戲就猶如身臨其境,不知死了多少回,又活了多少回,所以孩子是不怕死的,記者問,曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,死亡是什么,孩子回復(fù):死亡便是睡著了,可以再活回來。就像嬉戲,死亡了,可以再來一局。
所以夢想家長監(jiān)視學(xué)生課余上網(wǎng)吧、嬉戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要留神孩子與那學(xué)人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,實時察覺苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和細(xì)心去和孩子交流。孩子并不僅僅得志家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境,在學(xué)校表現(xiàn)處境,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程舉行管理,了解知道孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會分外用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長來找我,讓我對他家的孩子好好管一管,上課多提問,課后多找他談話。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)切程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)切程度,譬如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的概括時間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量理應(yīng)什么時間完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有大量的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?
家長對教導(dǎo)的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志理應(yīng)和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)切孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是作對我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他供給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更提防孩子的家庭教導(dǎo),往往提防給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子好多:
有位老師,兒子上初中以后,不管春夏秋冬,一向堅持每天陪孩子寫作業(yè),他就說,學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的,管出來的。他把孩子一向看著送進(jìn)了全國重點大學(xué)。
顧留坤老師老師,平日提防對兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng),考取了南菁高中,現(xiàn)在讀東南大學(xué)。
有的每次孩子考試完后,都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)籌劃,每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)籌劃執(zhí)行處境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要寧靜,有的家庭網(wǎng)上,打麻將、打撲克,看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子供給一個學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師舉行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教導(dǎo)有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師舉行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師舉行交流的方法好多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話舉行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)處境,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)處境。家長和教師舉行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。(舉薛建生的小兄弟和張龍興)
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)切實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前切實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍拈啔v和才能,將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)帍娏业默F(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打嬉戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所操縱。
另外,有關(guān)安好問題,現(xiàn)在很熱,有必要提一下,學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書,這里就不概括談了,只是指點大家提高安好意識。
家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的進(jìn)展打下堅實的良好的根基。
中學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言材料三
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:
大家好,首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意!
來加入這次九年級家長會,我感到分外欣喜。由于這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個家長,在培養(yǎng)教導(dǎo)孩子方面并沒有太多獨到的閱歷,只是有一些心得體會愿與各位家長相互交流共同探討。
和全體家長一樣,孩子的進(jìn)步左右著我們的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候,我們滿心歡喜,神清氣爽。當(dāng)她的勞績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,郁悶的心情,無以言表。說來慚愧,我的孩子也不是生來優(yōu)秀,作為家長,我們有些失責(zé)。有一段時間,我們疏于對孩子的管理,也缺乏彼此溝通,無意問及到她的學(xué)習(xí)處境,也太急躁,未能放下家長的架子,附身凝聽孩子的心聲,對孩子身上展現(xiàn)的一些問題過分地盲目指責(zé),未能正確地對付青春期孩子們的行為。其實,青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨立人格,渴望自由的空間,渴望表現(xiàn)自我,得到別人的認(rèn)可,更加是父母的認(rèn)可。后來,我們有意識地探索了一些能與她心平氣和舉行溝通的突破口,報告她,在我們眼里,只要她努力過了,奮斗過了,盡心盡力了,不管結(jié)果如何,在爸爸媽媽心里,她永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的,父母總會在她身邊,用支持的目光和暖他。這樣她就沒有心里負(fù)擔(dān),也能輕松地學(xué)習(xí)了,變更了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也愿打開心扉跟我們說一些事情了,我們也就能更好地了解她的思想動態(tài),實時地校正一些錯誤的想法。所以我想和全體的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面,從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道,我們就能成為孩子最好的摯友。
近三年來,通過和老師以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷進(jìn)步使我們感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,由于收獲才更懂得感恩,現(xiàn)如今我自己的三個小孩,我摯友,老鄉(xiāng)的小孩都轉(zhuǎn)入尚城學(xué)習(xí)。好多事實也證領(lǐng)略我們的選擇是明智的。每天晚上6:30前教室已是鴉雀無聲,學(xué)生已在自覺學(xué)習(xí),班主任已提前進(jìn)班,級長李主任不時巡查,楊主任時時跟進(jìn)孩子們的思想動態(tài)察覺問題,立馬處理;劉校長百忙之中抽出時間,利用課間和學(xué)生談心,為他們鼓勁。這對孩子來說,是一種莫大的鼓舞和鞭策。各位老師用勤奮和努力,用無私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生,感染著每一個學(xué)生。老師們一絲不茍?zhí)嵉墓ぷ髯黠L(fēng),一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這是學(xué)校帶給孩子們永遠(yuǎn)的資產(chǎn)。
離中考還有90多天的時間,我們做家長的,該做些什么呢?我想,首先我們理應(yīng)更好地合作學(xué)校,合作老師,促使孩子搞好臨考前的學(xué)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,合理的安置作息時間,讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次,對孩子們多一些激勵,多一些賞識,少一些嘮叨,少一些指責(zé),多用磋商的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭空氣,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
結(jié)果是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)處境,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在慌張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
總之,一個人的成長,學(xué)校教導(dǎo)當(dāng)然是最重要,但也跟社會、更加是家庭教導(dǎo)密不成分。結(jié)果,我想代表全體的家長摯友對孩子們說一句:孩子們,我們期望你們做好了充分的打定,在中考中發(fā)揮出最正確水平,以優(yōu)異的勞績?yōu)樽约旱娜松聿剩瑸槟感T龉狻?/p>
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
中學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言材料四
敬愛的老師、各位家長:
大家好!
我是初三(3)班付xx的家長,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賦予我這么好一個機遇,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教導(dǎo),我們在坐的都是孩子的父母,父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的進(jìn)展特別重要。所以我再此把自己一點不成熟的做法和大家交流一下,取長補短,共同提高:
進(jìn)入初三,我們首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面,一是每晚上學(xué)習(xí)時間延長,切實很累;二是新增加了化學(xué)科目,課程容量增多,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加;還有就是要面對中考帶來的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不輕易。其次要意識到,孩子正處在心理成長的關(guān)鍵時期,也就我們說的叛逆期,自主、獨立、反叛意識鞏固,不再對我們的話言聽計從,而是有了自己的看法和見解,甚至有大量讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)。其實,叛逆期是正常的一種表現(xiàn),只是有些孩子表現(xiàn)猛烈,有些次之,我們家長尤其要提防引導(dǎo)他,使他安好度過這個時期,走上正路。
一、身教重于言教
首先家長要從思想上對孩子的學(xué)習(xí)成長有相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為理由,忽略孩子的教?dǎo)??赡芄ぷ鲗τ诿總€人來說,你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事;但是咱的孩子對于咱每個人來說,再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。
其次,專家說,最好的教導(dǎo)方法是模范和引導(dǎo)。模范的意思是你夢想孩子怎么做你就理應(yīng)做出這個模范來給孩子看。引導(dǎo)的意思是在孩子成長的每一步中我們要逐漸的逐步地指引他們。所以家長首先要提防自身的修養(yǎng),樹立自己的威信,并起表率作用。譬如晚飯后全家看電視誰也不想離開,你叫孩子加緊去寫作業(yè)他斷定不容許,假設(shè)這時家長帶個頭,起來去洗碗或做其他家務(wù),這時孩子就對比情愿去寫作業(yè)了
二、給孩子創(chuàng)造一個有學(xué)習(xí)氣氛的家庭環(huán)境
首先得有一個良好的學(xué)習(xí)空間,除了寫字的桌椅和足夠的照明以外,把其它的學(xué)習(xí)用品,譬如字典,筆,書,筆記本等等都為他備好,最好有個書架或?qū)S每臻g,這樣可以把全體的學(xué)習(xí)用品都分門別類放好,要求孩子在使用后把學(xué)習(xí)用品放回原處,家長有時間可以定期幫他整理整理。
其次是空氣,學(xué)習(xí)環(huán)境不求有高檔,但要有學(xué)習(xí)氣氛,一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要,我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí),看看書報,或者檢查他的作業(yè)完成處境,作業(yè)本上錯的多還是對的多,錯的改了沒有,尤其留神孩子學(xué)習(xí)
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