初中化學(xué)魯教九年級上冊第一單元 步入化學(xué)殿堂 《化學(xué)真奇妙》教學(xué)PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過與實(shí)際的生活、生產(chǎn)聯(lián)系，感受化學(xué)在改造世界和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用；2.通過實(shí)驗(yàn)探究，了解化學(xué)變化與物理變化的含義及基本特征，會判斷常見的化學(xué)變化與物理變化；3.從微觀視角，了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。0化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。0一、化學(xué)改變了世界多姿多彩的物質(zhì)世界你知道這些物質(zhì)都是如何制得的嗎？0石油例如：以石油為原料，通過化學(xué)方法生產(chǎn)出藥物、輪胎和塑料制品等0化學(xué)合成纖維化學(xué)農(nóng)藥、化肥化學(xué)建筑、裝飾材料化學(xué)交通材料01.教室中的物品中，哪些是來自自然界中本來就有的物質(zhì)？2.教室中的物品中，哪些是來自用化學(xué)方法人工制造的物質(zhì)？3.如果你身邊的化學(xué)制品一瞬間全部消失，生活會變成什么樣子？交流討論0化學(xué)科學(xué)已滲透到社會生活的各個方面超導(dǎo)材料氫能污水處理藥品材料能源環(huán)境健康0化學(xué)合成功能材料、化學(xué)燃料技術(shù)的發(fā)展，成就了中國人的飛天夢想利用化學(xué)技術(shù)消除機(jī)動車排放的有害氣體，研發(fā)新能源汽車、減少化石燃料消耗0下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識中錯誤的是（）A、化學(xué)為人類研制了新材料B、化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C、化學(xué)為人類提供了新能源D、化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)知能訓(xùn)練B0二、神奇的化學(xué)變化化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化鋼鐵生銹光合作用葡萄釀酒0沒有新物質(zhì)生成的變化物理變化有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化從概念中總結(jié)，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？0活動天地1-2：觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1：點(diǎn)燃鎂條現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末0優(yōu)教提示：播放“實(shí)驗(yàn)演示：鎂條的燃燒”實(shí)驗(yàn)2：向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞現(xiàn)象：溶液由無色變?yōu)榧t色0優(yōu)教提示：播放“實(shí)驗(yàn)演示：向氫氧化鈉中滴加酚酞”實(shí)驗(yàn)3：鋅粒與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡，生成氣體0優(yōu)教提示：播放“實(shí)驗(yàn)演示：鋅和稀硫酸反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)4：向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液現(xiàn)象：生成藍(lán)色絮狀沉淀0優(yōu)教提示：播放“實(shí)驗(yàn)演示：硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)”化學(xué)變化常伴隨有發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生氣體或沉淀等現(xiàn)象1.只要有發(fā)光放熱現(xiàn)象，就一定發(fā)生化學(xué)變化嗎？2.什么是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)？交流討論0化學(xué)變化也伴隨著能量的釋放或吸收煤炭燃燒光合作用0（2016?內(nèi)江）下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．風(fēng)力發(fā)電 B．榨取果汁C．工業(yè)煉鐵 D．水的三態(tài)變化知能訓(xùn)練C0物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物理性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)0三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘OHH一滴水中含有1021個水分子OH氫原子H氧原子O水分子H2O0HHHH結(jié)合聚集氫原子氫分子H2氫氣OOOO結(jié)合聚集氧原子氧分子O2氧氣0世界萬物都是由極其微小的粒子（分子、原子等）構(gòu)成的。原子結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)離子晶體結(jié)構(gòu)0知能訓(xùn)練化學(xué)上表示水分子的符號正確的是（）A.HOB.H2OC.H