中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿600字5篇五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是中國(guó)新民主主義革命的開頭。今天我在這給大家整理了一些中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿600字，我們一起來(lái)看看吧!

中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿600字1

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好!

踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來(lái)青春的節(jié)日——五四青年節(jié)!這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念宏偉的五四運(yùn)動(dòng)設(shè)立的，今年正好是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年及共青團(tuán)建團(tuán)__周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了__年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的付出，正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲宏大雄渾的青春贊歌，追趕著一代代愛國(guó)赤字的中國(guó)夢(mèng)!

我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立夢(mèng)想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中磨練品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化學(xué)識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有夢(mèng)想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。由于新時(shí)代下我們有著新的“中國(guó)夢(mèng)”，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的勵(lì)精圖治，需要我們每一位中國(guó)人付出自己的氣力，由于“中國(guó)夢(mèng)”是我們十三億國(guó)民共同的夢(mèng)!

我們的國(guó)家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)浩瀚而年輕的國(guó)家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正搜集了多數(shù)人的聰慧與士氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。

少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)!青年是社會(huì)創(chuàng)辦進(jìn)展的主推氣力，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，__年前的愛國(guó)學(xué)生是我們的模范，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，發(fā)憤進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為創(chuàng)辦一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的付出，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!

感謝大家!

中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿600字2

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家下午好，生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;由于青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飄動(dòng)的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、平靜的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭遇屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝結(jié)成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的夢(mèng)想。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光輝照人呢?

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化創(chuàng)辦的征途中，涌現(xiàn)出許大量多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及多數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光芒。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，學(xué)識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化創(chuàng)辦付出氣力就務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要擅長(zhǎng)創(chuàng)新，擅長(zhǎng)實(shí)踐，擅長(zhǎng)把所學(xué)的學(xué)識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要提防錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生生至關(guān)重要。

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春那么是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

感謝大家!

中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿600字3

各位老師，各位同學(xué)，大家好。

四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來(lái)。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情，向20__年，發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的五四烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>

縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會(huì)忘卻，不會(huì)忘卻那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘卻，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的士氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地?；蛟S，他們沒有體驗(yàn)槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄?誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國(guó)家危難時(shí)刻，在眾人靜默時(shí)，大膽的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。

我們可惜，英雄無(wú)名?？捎钟惺裁春每上У哪?談起他們的時(shí)候，誰(shuí)能不高傲的說(shuō)一句：這，就是我們中華兒女!

五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存。我們新一代大學(xué)生，理應(yīng)擔(dān)負(fù)，不，是務(wù)必?fù)?dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們務(wù)必腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，完善自身文化創(chuàng)辦。要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和進(jìn)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國(guó)力的重要組成片面?，F(xiàn)在的我們，幸福的我們，不再流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化學(xué)識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)呢?

那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫覀內(nèi)耘f感受的到它的溫?zé)帷Ｄ銈優(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀內(nèi)耘f聞的到它的苦澀。結(jié)果，我想說(shuō)，我也只能說(shuō)：我，再次向你們致敬。

感謝大家!

中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿600字4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，愛戴的同學(xué)們：

大家早上好!

我是__班的___，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

剛過完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、巧妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色調(diào)。

1919年的5月4日，為了驅(qū)趕黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最宏大的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光芒的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事情，它更是一種精神，一種宏偉的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就務(wù)必斟酌一個(gè)問題。我們理應(yīng)擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和操縱自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么理由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假設(shè)養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假設(shè)這些不良習(xí)慣不實(shí)時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一夢(mèng)想，都有一個(gè)志向，假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登顛峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假設(shè)說(shuō)學(xué)校是一只展翅遨游巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)忠誠(chéng)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，是未來(lái)社會(huì)的創(chuàng)辦者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!

中學(xué)生五四青年節(jié)演講稿600字5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我是__班的___。今天，我演講的題目是：《弘揚(yáng)五四精神》。

1919年，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情猛然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年學(xué)識(shí)分子成為洪流中的先鋒。

在五四運(yùn)動(dòng)中，愛國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。__多年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

__多年來(lái)，“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在全體屹立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一名高中生，就是要樹立夢(mèng)想，立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化學(xué)識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。

然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都很輕易失去自我，由于誘惑太多?？赡芪覀兠總€(gè)人都理應(yīng)問問自己“我是誰(shuí)，我在干什么?”在做任何事情以前，理應(yīng)先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)成那目的地的一天。

回首過去，壯