內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市《職業(yè)能力測驗》教師教育

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市《職業(yè)能力測驗》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.量變和質(zhì)變的關(guān)系是（

）。A、保守和進步關(guān)系B、決定與被決定的關(guān)系C、主要與次要的關(guān)系D、對立統(tǒng)一的關(guān)系【參考答案】D2.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為（

）。A、品德B、態(tài)度C、意向D、個性【參考答案】A3.不屬于元認(rèn)知的策略的是（

）。A、計劃策略B、學(xué)習(xí)策略C、監(jiān)控策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】B4.公文的文面主要包括（

）項要素。A、17B、16C、15D、14【參考答案】B5.學(xué)習(xí)困難綜合癥在（

）比較多見。6.對于用人單位對勞動者做出的開除、除名、辭退等處理，或者因其他原因解除勞動合同確有錯誤的，人民法院可以（

）。A、依法判決予以撤銷B、予以變更C、發(fā)回重審D、駁回起訴【參考答案】A7.行政訴訟的原告和被告是（

）。A、不明確的B、根據(jù)具體情況而定的C、恒定的D、誰提起訴誰就是原告【參考答案】C9.以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代（

）。A、希臘B、埃及C、斯巴達(dá)D、雅典【參考答案】C10.認(rèn)為“法是主權(quán)者的命令”的法學(xué)流派是（

）。A、自然法學(xué)派B、分析法學(xué)派C、歷史法學(xué)派D、社會法學(xué)派【參考答案】B12.對偷、漏關(guān)稅尚未構(gòu)成犯罪的，由何機關(guān)給予處罰（

）。13.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（

）。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平，D、權(quán)威水平【參考答案】B15.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話強調(diào)是以下哪種方法的重要性。（

）A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】B16.能夠反映工人真實收入狀況的是（

）。17.“總數(shù)為

N=500，樣本容量是

n=50，求出間隔

500÷50=10，于是每隔

10個抽取一個樣本，連續(xù)抽樣

50次?！边@是采用（

）。A、簡單隨機取樣法B、分層隨機取樣法C、等距隨機取樣法D、多段隨機取樣法【參考答案】C18.根據(jù)《反家庭暴力法》的規(guī)定，下列關(guān)于告誡書的說法不正確的是（

）。A、告誡書應(yīng)當(dāng)包括加害人的身份信息、家庭暴力的事實陳述、禁止加害人實施家庭暴力等內(nèi)容B、家庭暴力情節(jié)較輕，依法不給予治安管理處罰的，由公安機關(guān)對加害人出具告誡書C、家庭暴力情節(jié)顯著輕微，依法不給予治安管理處罰的，由公安機關(guān)對加害人出具告誡書D、公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)將告誡書送交加害人、受害人，并通知居民委員會、村民委員會【參考答案】C19.是誰將心里咨詢的臨床療法引入教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)立了非指導(dǎo)教學(xué)模式（

）。A、羅杰斯B、杜威C、布魯納D、贊科夫【參考答案】A20.王某向縣稅務(wù)局要求公開與其自身相關(guān)的繳稅信息，則下列說法中正確的是（

）。A、直接向縣稅務(wù)局提供書面申請B、縣稅務(wù)局應(yīng)當(dāng)告知王某不予公開C、王某應(yīng)持有效身份證件，向政府機關(guān)提交書面申請D、向縣稅務(wù)局口頭提出申請【參考答案】C21.陸欽斯的“量杯”實驗是（

）影響遷移的一個典型例證。A、心向B、定勢C、思維D、認(rèn)知【參考答案】B22.（

）是公文的靈魂。A、政策性B、真實性C、針對性D、適用性【參考答案】A23.學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！這種說法違反了（

）。A、《學(xué)校理條例》B、《教師法》C、《教育法》D、《勞動法》【參考答案】B24.教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的基本精神是（

）。A、自主、合作、創(chuàng)新B、自主、合作、探究C、主動、合作、改革D、提高、發(fā)展、創(chuàng)新【參考答案】A25.法案，在《立法法》中稱為法律案，它也稱（

）。A、立法建議B、法律草案C、法律文件D、法律議案【參考答案】D26.（

）就是利用圖解的方式來說明在某個過程中各要素之間是如何相互聯(lián)系的。A、流程圖B、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖C、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖D、組織策略【參考答案】D27.教育的中心和靈魂在（

）。A、學(xué)生B、學(xué)校C、教師D、校長【參考答案】B28.班主任在班級管理建設(shè)中發(fā)揮的作用是（

）。29.在中國，法學(xué)興起于（

）。A、西周時期B、春秋戰(zhàn)國時期C、漢代D、清代【參考答案】B30.中華人民共和國公民有受教育的（

）。31.教育學(xué)的研究對象是（

）。A、教育現(xiàn)象B、教育事實C、教育規(guī)律D、教育問題【參考答案】A32.非同一系統(tǒng)的任何機關(guān)相互行文都使用（

）。A、上行文B、平行文C、通知D、下行文【參考答案】B33.當(dāng)受教育者達(dá)到了教育者所提出的德育要求，意味著（

）。35.中國歷史上記載最早的兒童識字課本是（

）。A、《千字文》B、《史籀篇》C、《三字經(jīng)》D、《急就篇》【參考答案】B36.阿特金森以為個體成就動機可以分為兩類，一類是力求成功的動機，另一類是（

）的動機。37.某縣交警大隊以趙某酒后駕車為由，依法暫扣趙某

1個月的駕駛執(zhí)照。這一行為屬于（

）。A、行政檢查B、行政強制措施C、行政強制執(zhí)行D、行政處罰【參考答案】D38.任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補性【參考答案】A39.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化，稱為（

）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】D41.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是（

）再生產(chǎn)的重要手段。A、生產(chǎn)力B、人才C、勞動力D、科學(xué)知識【參考答案】C42.舊唯物主義之所以是半截子的唯物主義，是因為（

）。A、唯物論和辯證法相脫離B、形而上學(xué)的唯物主義C、自然觀上的唯物主義，歷史觀上的唯心主義D、在物質(zhì)和意識的關(guān)系問題上，不承認(rèn)意識的能動性【參考答案】C43.教師把實物、教具呈示給學(xué)生看，或者向?qū)W生作示范性實驗，使學(xué)生通過直觀感知，從而獲得知識、發(fā)展能力的方法，叫做（

）。A、參觀法B、實驗法C、演示法D、練習(xí)法【參考答案】C44.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主要渠道是（

）。A、教育研究B、實踐操作C、課堂教學(xué)D、課外活動【參考答案】B45.毛澤東在哪篇著作中把“和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系”作為中國共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的三個顯著標(biāo)志之一？（

）。A、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》B、《論聯(lián)合政府》C、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》D、《反對本本主義》【參考答案】B46.被譽為“課程評價之父”的是（

）。A、斯密斯B、泰勒C、科爾伯格D、皮亞杰【參考答案】B47.廖某在法定期間不履行行政處罰，在催告期見，行政機關(guān)發(fā)現(xiàn)將財物轉(zhuǎn)移，則行政機關(guān)（

）。A、報告上級行政機關(guān)、B、應(yīng)該作出立即強制執(zhí)行決定C、可以作出立即強制執(zhí)行決定D、不采取任何措施【參考答案】C48.采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是（

）。A、斯騰伯格B、柯爾伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【參考答案】B49.最早提出認(rèn)知策略的心理學(xué)家是（

）。A、布魯納B、斯滕伯格C、加涅D、陸欽斯【參考答案】A50.市場交換的主要內(nèi)容是（

）。A、商品交換B、產(chǎn)品交換C、貨幣交換D、物物交換【參考答案】A二、多選題51.測驗和考試是用來檢查教學(xué)的手段，應(yīng)把握的原則有（

）。A、客觀性原則B、計劃性原則C、隨機性原則D、指導(dǎo)性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ABDE52.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（

）。A、頭腦風(fēng)暴法B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、推測與假設(shè)訓(xùn)練D、發(fā)散思維訓(xùn)練E、直覺思維訓(xùn)練【參考答案】ABCDE53.關(guān)于

20

世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE54.下面對教學(xué)的特點理解正確的是（

）。55.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習(xí)課D、實驗課E、復(fù)習(xí)課【參考答案】ABCDE56.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（

）。A、個別教學(xué)制B、班級授課制C、分組教學(xué)D、道爾頓制E、設(shè)計教學(xué)法【參考答案】ABCDE57.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（

）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC58.班主任工作中個別教育技能是指（

）。A、了解學(xué)生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評定的技能D、處理偶發(fā)事件的技能E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE60.以下正確表達(dá)我國教育目的的基本特征的是（

）。A、我國學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展B、我國具備了所有全面發(fā)展的基本要求C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想D、我國教育目的有鮮明的政治方向E、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一【參考答案】CDE61.班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE62.古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE63.下面對道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。64.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE65.關(guān)于現(xiàn)行我國德育目標(biāo)的認(rèn)識正確的有（

）。A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)B、對德育目標(biāo)和個人生活幸福強調(diào)不夠C、注意到了德育目標(biāo)的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導(dǎo)致德育教育的政治化【參考答案】ABCE66.教師在教育過程中起著關(guān)鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（

）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識C、專業(yè)技能D、教學(xué)風(fēng)格E、智力水平【參考答案】ABCD67.完整的教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括（

）。A、思維領(lǐng)域B、身心發(fā)長領(lǐng)域C、認(rèn)知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、動作技能領(lǐng)域【參考答案】CDE68.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（

）。69.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（

）。A、教學(xué)過程的四個階段論B、實科教育思想C、教育性教學(xué)D、自然主義教育E、實用主義教育思想【參考答案】AC70.道德情感的內(nèi)容主要包括（

）。A、義務(wù)感B、責(zé)任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE71.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內(nèi)容D、德育目標(biāo)E、德育方法【參考答案】ABCE72.教學(xué)計劃在基本內(nèi)容上主要是指（

）。A、學(xué)科目的設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時分配及學(xué)年編制D、學(xué)周安排【參考答案】ABCD73.影響個體身心發(fā)展的因素主要有（

）。74.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（

）。A、遺傳素質(zhì)B、成熟C、環(huán)境D、學(xué)校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE75.瓦拉斯

1926

年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準(zhǔn)備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD76.教師良好的教育能力體現(xiàn)在(

)。A、較強的語言表達(dá)能力B、知識廣博C、富有感情、有感染力D、富有個性E、改善實踐【參考答案】ACD77.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想B、因勢利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動學(xué)生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE79.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE80.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，下列能夠影響學(xué)與教過程的學(xué)生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異E、學(xué)習(xí)方式差異【參考答案】ABCDE81.教育心理學(xué)旨在如何理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，它包括（

）。A、學(xué)習(xí)的實質(zhì)B、學(xué)習(xí)的動機C、學(xué)習(xí)的過程D、學(xué)習(xí)的條件E、學(xué)習(xí)資源的利用【參考答案】ABCDE82.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。83.成敗歸因理論認(rèn)為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣C、任務(wù)難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE84.奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機包括（

）。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機B、外部學(xué)習(xí)動機C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE85.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD86.學(xué)習(xí)策略由（

）構(gòu)成。A、認(rèn)知策略B、學(xué)習(xí)控制策略C、元認(rèn)知策略D、資源管理策略E、學(xué)習(xí)過程【參考答案】ACD87.古代雅典教育的特征有（

）。88.元認(rèn)知策略包括（

）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復(fù)述策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE89.布魯納提出的掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD90.制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)是（

）。A、時代與社會發(fā)展需要B、國家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統(tǒng)道德D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征E、經(jīng)濟發(fā)展水平【參考答案】ABCD91.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD93.50

年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（

）。A、加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B、凱洛夫《教育學(xué)》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE94.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認(rèn)知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀E、強調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進行學(xué)校道德教育【參考答案】ABD95.教學(xué)策略包括（

）。A、教學(xué)活動的元認(rèn)知過程B、教學(xué)活動的調(diào)控過程C、教學(xué)活動的設(shè)計過程D、教學(xué)方法的執(zhí)行過程E、教學(xué)效果的檢查過程【參考答案】ABD96.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC97.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學(xué)目的C、課的具體任務(wù)D、學(xué)科特點E、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】AB98.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（

）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE99.下列屬于概念教學(xué)的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE100.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE判斷題101.學(xué)校進行素質(zhì)教育的基本途徑是教學(xué)。（

）【參考答案】正確102.行政機關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力，沒有法律法規(guī)依據(jù)不得作出減損公民、法人和其他組織利益或者增加其義務(wù)的決定。（

）【參考答案】錯誤103.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】正確104.中國采用班級組織形式最早的雛形始于

1862

年清政府開辦的京師同文館。（

）【參考答案】正確105.作為教師，必須自覺抵觸社會不良風(fēng)氣的影響。（

）【參考答案】正確106.行政機關(guān)實施行政強制措施時，當(dāng)事人不到場的，邀請見證人到場，由見證人和行政執(zhí)法人員在現(xiàn)場筆錄上簽名或者蓋章。（

）【參考答案】正確107.教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級教育體系。（

）【參考答案】錯誤108.行政機關(guān)在調(diào)查或者進行檢查時，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。（

）【參考答案】正確109.地方課程屬于二級課程，只能開設(shè)必修課。（

）【參考答案】錯誤110.校園文化是學(xué)校文化的縮影。（

）【參考答案】正確111.教育是培養(yǎng)人的工作，在確定培養(yǎng)人的規(guī)格時受到社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響。（

）【參考答案】正確112.德育過程從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】正確113.地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的各種行政處罰。（

）【參考答案】錯誤114.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計的、課程是與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的、強調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的角色。（

）【參考答案】錯誤115.當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的行政機關(guān)可以申請人民法院強制執(zhí)行。（

）【參考答案】正確116.德育工作的出發(fā)點是德育目標(biāo)。（

）【參考答案】正確117.教育工作是一項極復(fù)雜，極艱難的工作，有其特殊的理論、方法和規(guī)律。（

）【參考答案】正確118.布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類包括三個主要領(lǐng)域：一是認(rèn)知的；二是情感的；三是動作技能的。（

）【參考答案】正確120.國家建立中央與地方之間、部門之間、軍地之間以及地區(qū)之間關(guān)于國家安全的協(xié)同聯(lián)動機制。（

）【參考答案】正確121.公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機關(guān)及其工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，便可向行政機關(guān)提出行政復(fù)議申請（

）【參考答案】正確122.實施授課質(zhì)量評價時，不同的學(xué)校可能會選用不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，但基本都會涉及以下方面，（1）教學(xué)目標(biāo)完成情況。（2）學(xué)生的課堂參與。（3）內(nèi)容安排。（4）教學(xué)方法。（5）語言表達(dá)。（6）教學(xué)原則。（

）【參考答案】正確123.因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。（

）【參考答案】錯誤124.教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確125.目前，我國的小學(xué)課程主要由課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材三部分組成。（

）【參考答案】正確126.改革開放后中央與地方關(guān)系的調(diào)整，主要是中央權(quán)力的擴展。（

）【參考答案】錯誤127.師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。（

）【參考答案】正確128.黨的十八大把“依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成”作為

2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)。（

）【參考答案】正確129.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。（

）【參考答案】錯誤130.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念