我是一張紙課件完美版1-002

我是一張紙人教版小學(xué)《道德與法治》二年級下冊我是一張紙人教版小學(xué)《道德與法治》二年級下冊1書寫紙書復(fù)印紙復(fù)宣紙宣牛皮紙牛皮紙新聞紙新聞紙卡紙卡玻璃紙玻璃油光紙油光瓦wǎ楞léng紙瓦wǎ楞léng紙皺紋zhòuwén紙皺紋zhòuwén紙書寫紙

復(fù)印紙宣紙

牛皮紙

新聞紙

卡紙玻璃紙

油光紙瓦wǎ楞léng紙皺紋zhòuwén紙

書寫紙復(fù)印紙學(xué)校家里社區(qū)學(xué)校家里社區(qū)小紙張大作用小小紙張，作用很大，生活中，

到處都有；小小紙張，我的朋友，我們都，

離不開它。小紙張大作用我從哪里來我從哪里來15我是一張紙課件完美版1_002請介紹一下我們的紙是怎樣造出來的？請介紹一下我們的紙是怎樣造出來的？樹木蘆葦亞麻棉花廢報紙其它（寫下來）采集表以下物體哪些可以造紙，請打√紙的由來被采訪人樹木蘆葦亞麻棉花廢報紙其它采集表紙的被采我是一張紙課件完美版1_002我是一張紙課件完美版1_002造紙的原料植物纖維非植物纖維一、針葉樹木材二、闊葉樹木材三、草類植物四、韌皮纖維五、毛纖維六、廢紙纖維造紙的原料植物纖維非植物纖維一、針葉樹木材二、闊葉樹木材三、我的煩惱我的煩惱22浪費(fèi)紙現(xiàn)象浪費(fèi)紙現(xiàn)象23黃玉清浪費(fèi)紙的現(xiàn)象黃浪費(fèi)紙的現(xiàn)象浪費(fèi)紙的現(xiàn)象王梓晴浪費(fèi)紙的現(xiàn)象王浪費(fèi)紙的現(xiàn)象何珠湘浪費(fèi)紙的現(xiàn)象何浪費(fèi)紙的現(xiàn)象何柏濤浪費(fèi)紙的現(xiàn)象何浪費(fèi)紙的現(xiàn)象郭子萱浪費(fèi)紙的現(xiàn)象郭浪費(fèi)紙的現(xiàn)象吳泊霖浪費(fèi)紙的現(xiàn)象吳浪費(fèi)紙的現(xiàn)象王浚鵬浪費(fèi)紙的現(xiàn)象王浪費(fèi)紙的現(xiàn)象劉銀瑩浪費(fèi)紙的現(xiàn)象劉我是一張紙課件完美版1_002我的快樂我的快樂33減法節(jié)約用紙練習(xí)本正反面都要用，減少紙張浪費(fèi)。減法節(jié)約用紙練習(xí)本正反面都要用，加法節(jié)約用紙幾個沒用完的作業(yè)本空白頁加起來能裝訂成為草稿本。加法節(jié)約用紙幾個沒用完的作業(yè)本空白頁加起來加法：集中或增加一些東西

達(dá)到節(jié)約用紙的目的小組討論：減法：減少用紙量加法：集中或增加一些東西小組討論：減法：減少用紙量節(jié)約用紙一張紙，寫兩面，節(jié)約用紙為環(huán)保。

廢紙送到回收站，繼續(xù)用來把紙造。

閱讀圖書輕翻紙，畫畫寫字愛惜紙。

剪剪折折用廢紙，抹嘴擦涕少用紙。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，節(jié)約用紙永記牢，

永記牢。節(jié)約用紙我到哪里去？我到哪里去？38你知道紙張回收后，它們會有什么神奇的經(jīng)歷嗎？你知道紙張回收后，它們我是一張紙課件完美版1_002愛紙呼吁愛紙呼吁41（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學(xué)說明：教學(xué)過程中，學(xué)生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學(xué)生所體會到的為主，體會表達(dá)出來后，讓學(xué)生帶著這樣的體會讀書，其它同學(xué)在這個同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補(bǔ)充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。（五）交流表達(dá)，朗讀深化，歸納總結(jié)。1.交流自己的感受。2.從你們所找到的句子中，可以體會到一個什么中心？讀所勾畫的句子。（邊防戰(zhàn)士熱愛海島，熱愛祖國。）（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒42我是一張紙人教版小學(xué)《道德與法治》二年級下冊我是一張紙人教版小學(xué)《道德與法治》二年級下冊43書寫紙書復(fù)印紙復(fù)宣紙宣牛皮紙牛皮紙新聞紙新聞紙卡紙卡玻璃紙玻璃油光紙油光瓦wǎ楞léng紙瓦wǎ楞léng紙皺紋zhòuwén紙皺紋zhòuwén紙書寫紙

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書寫紙復(fù)印紙學(xué)校家里社區(qū)學(xué)校家里社區(qū)小紙張大作用小小紙張，作用很大，生活中，

到處都有；小小紙張，我的朋友，我們都，

離不開它。小紙張大作用我從哪里來我從哪里來57我是一張紙課件完美版1_002請介紹一下我們的紙是怎樣造出來的？請介紹一下我們的紙是怎樣造出來的？樹木蘆葦亞麻棉花廢報紙其它（寫下來）采集表以下物體哪些可以造紙，請打√紙的由來被采訪人樹木蘆葦亞麻棉花廢報紙其它采集表紙的被采我是一張紙課件完美版1_002我是一張紙課件完美版1_002造紙的原料植物纖維非植物纖維一、針葉樹木材二、闊葉樹木材三、草類植物四、韌皮纖維五、毛纖維六、廢紙纖維造紙的原料植物纖維非植物纖維一、針葉樹木材二、闊葉樹木材三、我的煩惱我的煩惱64浪費(fèi)紙現(xiàn)象浪費(fèi)紙現(xiàn)象65黃玉清浪費(fèi)紙的現(xiàn)象黃浪費(fèi)紙的現(xiàn)象浪費(fèi)紙的現(xiàn)象王梓晴浪費(fèi)紙的現(xiàn)象王浪費(fèi)紙的現(xiàn)象何珠湘浪費(fèi)紙的現(xiàn)象何浪費(fèi)紙的現(xiàn)象何柏濤浪費(fèi)紙的現(xiàn)象何浪費(fèi)紙的現(xiàn)象郭子萱浪費(fèi)紙的現(xiàn)象郭浪費(fèi)紙的現(xiàn)象吳泊霖浪費(fèi)紙的現(xiàn)象吳浪費(fèi)紙的現(xiàn)象王浚鵬浪費(fèi)紙的現(xiàn)象王浪費(fèi)紙的現(xiàn)象劉銀瑩浪費(fèi)紙的現(xiàn)象劉我是一張紙課件完美版1_002我的快樂我的快樂75減法節(jié)約用紙練習(xí)本正反面都要用，減少紙張浪費(fèi)。減法節(jié)約用紙練習(xí)本正反面都要用，加法節(jié)約用紙幾個沒用完的作業(yè)本空白頁加起來能裝訂成為草稿本。加法節(jié)約用紙幾個沒用完的作業(yè)本空白頁加起來加法：集中或增加一些東西

達(dá)到節(jié)約用紙的目的小組討論：減法：減少用紙量加法：集中或增加一些東西小組討論：減法：減少用紙量節(jié)約用紙一張紙，寫兩面，節(jié)約用紙為環(huán)保。

廢紙送到回收站，繼續(xù)用來把紙造。

閱讀圖書輕翻紙，畫畫寫字愛惜紙。

剪剪折折用廢紙，抹嘴擦涕少用紙。

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永記牢。節(jié)約用紙我到哪里去？我到哪里去？80你知道紙張回收后，它們會有什么神奇的經(jīng)歷嗎？你知道紙張回收后，它們我是一張紙課件完美版1_002愛紙呼吁愛紙呼吁83（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學(xué)說明：教學(xué)過程中，學(xué)生談到什么地方就一起體會那個