只有一個(gè)地球課件完美版

只有一個(gè)地球ppt課件(完美版)只有一個(gè)地球ppt課件(完美版)1只有一個(gè)地球執(zhí)教：南苑小學(xué)胡萍

只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球執(zhí)教：南苑小學(xué)胡萍只有一個(gè)地球2“只有一個(gè)地球”，這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會(huì)議提出的響亮口號(hào)。“只有一個(gè)地球”，這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人3只有一個(gè)地球課件完美版4只有一個(gè)地球課件完美版5這是一篇科學(xué)小品文（文藝性說(shuō)明文）。這是一篇科學(xué)小品文（文藝性說(shuō)明文）。6

慨濫睹璀璨你認(rèn)會(huì)下面的字了嗎？請(qǐng)用每個(gè)字最少組一個(gè)詞。miǎokuàngcìkāng渺礦賜慷kǎilàndǔcuǐcàn

慨濫睹璀璨miǎokuàngcìkāng7渺小礦產(chǎn)恩賜慷慨濫用目睹璀璨枯竭威脅和藹可親你認(rèn)會(huì)下面的詞了嗎？渺小礦產(chǎn)恩賜慷慨濫用目睹璀璨8讀課文，思考：課文寫了地球的哪幾個(gè)方面？讀課文，思考：9只有一個(gè)地球（1~2）美麗而渺?。?~4）自然資源有限

（5~9）目前人類無(wú)法移居課文寫了地球的幾個(gè)方面只有一個(gè)地球（1~2）美麗而渺?。?~4）自然資源有限（5~10記得遨游太空的宇航員發(fā)出感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！

”聽到這些，你有什么疑問?記得遨游太空的宇航員發(fā)出感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又11交流討論請(qǐng)用自己喜歡的方式讀課文，找出寫地球可愛和容易破碎的句子讀讀。首先找出能表現(xiàn)出地球可愛的句子，自己讀一讀理解“地球”這位人類的母親，這個(gè)生命搖籃的比喻意義學(xué)生邊讀邊想象地球的樣子交流討論請(qǐng)用自己喜歡的方式讀課文，找出寫地球可愛和容易破碎的12地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。比喻句，將地球比喻成“母親”“搖籃”，說(shuō)明地球無(wú)私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬(wàn)物。朗讀指導(dǎo):我們的地球母親是如此的美麗動(dòng)人，朗讀時(shí)要讀出贊美的語(yǔ)氣。只有一個(gè)地球課件完美版13奇山奇山14飛瀑飛瀑15樹林樹林16冰川冰川17只有一個(gè)地球課件完美版18只有一個(gè)地球課件完美版19藍(lán)色的美藍(lán)色的美20只有一個(gè)地球課件完美版21地球媽媽，我要衷心地贊美您：“__________________________________________________。”地球媽媽，我要衷心地贊美您：“_______________22但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。她是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。她是一23這兩句采用了列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明了地球在宇宙中是非常渺小的，人類的活動(dòng)范圍更是有限，因此我們要好好保護(hù)我們的地球“母親”這兩句采用了列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明了地球在宇宙中是非24地球表面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地“只占”其中的五分之一。世界上有60億人口，過五十年，人類將有多少？90億，地球可以養(yǎng)活多少人？80億。再過五十年，地球上將有90億，有10億將活活地餓死。地球大不大？你知道嗎？地球表面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地“只占”其中的25“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了。”太容易破碎表現(xiàn)在哪？

找出相關(guān)的句子，并標(biāo)注用了什么說(shuō)明方法。

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了?！碧菀?6地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年。甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球所擁有的自然資源也是有限的。27“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了?！碧菀灼扑楸憩F(xiàn)在哪？

（1）礦產(chǎn)資源是不可再生資源（2）從“幾百萬(wàn)年，幾億年”感悟礦產(chǎn)資源形成時(shí)間的長(zhǎng)及來(lái)之不易。（3）從“不加節(jié)制”等詞感悟人類無(wú)知的破壞?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了?！碧菀灼扑楸憩F(xiàn)28本文作為科學(xué)小品文，要求語(yǔ)言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。請(qǐng)認(rèn)真讀讀課文，找到相關(guān)的句子，標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ)，好好體會(huì)體會(huì)。本文作為科學(xué)小品文，要求語(yǔ)言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。請(qǐng)認(rèn)真29人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。（本來(lái)：原來(lái)。）“本來(lái)”一詞體現(xiàn)了課文用詞的準(zhǔn)確性。它突出了這些資源原先可以再生的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在已經(jīng)不可再生。造成了這一后果的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源30

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”31大肆捕殺，血流成河大肆捕殺，血流成河32亂砍濫伐令人觸目驚心亂砍濫伐令人觸目驚心33最后一株樹與悲哀的老人最后一株樹與悲哀的老人34凄慘的考古遺址凄慘的考古遺址35濃煙滾滾，遮天蔽日濃煙滾滾，遮天蔽日36受污染的河流與成千上萬(wàn)的“浮尸”受污染的河流與成千上萬(wàn)的“浮尸”37干旱正威脅著地球的沙漠化干旱正威脅著地球的沙漠化38無(wú)情的洪水正吞噬著生命和大地?zé)o情的洪水正吞噬著生命和大地39殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與悲哀的孩子們殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與悲哀的孩子們40饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子41

每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣，至少有800人因?yàn)榭諝獾奈廴径劳?。每天，地球上?500噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著保護(hù)地球的臭氧層。每天，地球上至少有1500人死于引用不潔凈水造成的疾病，其中大部分是兒童。每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，地球上有160多平方公里的土地成為不毛之地。每天，地球上有55000公頃的森林被毀掉。每天，地球上有800萬(wàn)噸水土在悄然流失。每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣，至少有8042

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。（以目前一般飛機(jī)的速度，40萬(wàn)億千米大約需要600萬(wàn)年時(shí)間才能到達(dá)。）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億43宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。

宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源44在火星或月球上建造移民基地。這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？在火星或月球上建造移民基地。這些設(shè)想即使能實(shí)45

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇46宇航員為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？地球的“可愛”不僅僅表現(xiàn)在它美麗壯觀上,還因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惞餐哪赣H，是生命共同的母親，是生命的搖籃；為我們?nèi)祟惪犊靥峁┝烁黝愘Y源，使得我們?nèi)祟愒诘厍蛏峡梢蚤L(zhǎng)久生存?！叭菀灼扑椤笔钦f(shuō)如果我們不加以保護(hù)，不可再生資源可能枯竭，可再生資源也可能遭到破壞。（表現(xiàn)了宇航員對(duì)地球的贊美之情，更體現(xiàn)擔(dān)憂之情）宇航員為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？地球的“可愛”不僅僅表現(xiàn)在它47交流討論：為什么說(shuō)“只一個(gè)地球？”交流討論：為什么說(shuō)“只一個(gè)地球？”48你想對(duì)地球、人類或自己說(shuō)些什么？________________________________________________________________________________________________?！蹦阆雽?duì)地球、人類或自己說(shuō)些什么？__________49小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常──（美麗壯觀），但同宇宙相比又是顯得非常──（渺?。?。她所蘊(yùn)含的──（自然資源有限），如果她被破壞，人類根本──（無(wú)法移居）到別的星球。正是基于這些認(rèn)識(shí)，文章向人類發(fā)出了呼吁──（只有一個(gè)地球）。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常──（50我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”！——宣誓人：六(4)班全體成員我們鄭重地宣誓！我們向地球媽媽宣誓，我們決心加入環(huán)保行列，珍51ThankYou世界觸手可及攜手共進(jìn)，齊創(chuàng)精品工程ThankYou世界觸手可及攜手共進(jìn)，齊創(chuàng)精品工程52只有一個(gè)地球ppt課件(完美版)只有一個(gè)地球ppt課件(完美版)53只有一個(gè)地球執(zhí)教：南苑小學(xué)胡萍

只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球執(zhí)教：南苑小學(xué)胡萍只有一個(gè)地球54“只有一個(gè)地球”，這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會(huì)議提出的響亮口號(hào)?！爸挥幸粋€(gè)地球”，這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人55只有一個(gè)地球課件完美版56只有一個(gè)地球課件完美版57這是一篇科學(xué)小品文（文藝性說(shuō)明文）。這是一篇科學(xué)小品文（文藝性說(shuō)明文）。58

慨濫睹璀璨你認(rèn)會(huì)下面的字了嗎？請(qǐng)用每個(gè)字最少組一個(gè)詞。miǎokuàngcìkāng渺礦賜慷kǎilàndǔcuǐcàn

慨濫睹璀璨miǎokuàngcìkāng59渺小礦產(chǎn)恩賜慷慨濫用目睹璀璨枯竭威脅和藹可親你認(rèn)會(huì)下面的詞了嗎？渺小礦產(chǎn)恩賜慷慨濫用目睹璀璨60讀課文，思考：課文寫了地球的哪幾個(gè)方面？讀課文，思考：61只有一個(gè)地球（1~2）美麗而渺小（3~4）自然資源有限

（5~9）目前人類無(wú)法移居課文寫了地球的幾個(gè)方面只有一個(gè)地球（1~2）美麗而渺?。?~4）自然資源有限（5~62記得遨游太空的宇航員發(fā)出感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！

”聽到這些，你有什么疑問?記得遨游太空的宇航員發(fā)出感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又63交流討論請(qǐng)用自己喜歡的方式讀課文，找出寫地球可愛和容易破碎的句子讀讀。首先找出能表現(xiàn)出地球可愛的句子，自己讀一讀理解“地球”這位人類的母親，這個(gè)生命搖籃的比喻意義學(xué)生邊讀邊想象地球的樣子交流討論請(qǐng)用自己喜歡的方式讀課文，找出寫地球可愛和容易破碎的64地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。比喻句，將地球比喻成“母親”“搖籃”，說(shuō)明地球無(wú)私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬(wàn)物。朗讀指導(dǎo):我們的地球母親是如此的美麗動(dòng)人，朗讀時(shí)要讀出贊美的語(yǔ)氣。只有一個(gè)地球課件完美版65奇山奇山66飛瀑飛瀑67樹林樹林68冰川冰川69只有一個(gè)地球課件完美版70只有一個(gè)地球課件完美版71藍(lán)色的美藍(lán)色的美72只有一個(gè)地球課件完美版73地球媽媽，我要衷心地贊美您：“__________________________________________________。”地球媽媽，我要衷心地贊美您：“_______________74但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。她是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。她是一75這兩句采用了列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明了地球在宇宙中是非常渺小的，人類的活動(dòng)范圍更是有限，因此我們要好好保護(hù)我們的地球“母親”這兩句采用了列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明了地球在宇宙中是非76地球表面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地“只占”其中的五分之一。世界上有60億人口，過五十年，人類將有多少？90億，地球可以養(yǎng)活多少人？80億。再過五十年，地球上將有90億，有10億將活活地餓死。地球大不大？你知道嗎？地球表面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地“只占”其中的77“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了?！碧菀灼扑楸憩F(xiàn)在哪？

找出相關(guān)的句子，并標(biāo)注用了什么說(shuō)明方法。

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了?！碧菀?8地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年。甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球所擁有的自然資源也是有限的。79“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了。”太容易破碎表現(xiàn)在哪？

（1）礦產(chǎn)資源是不可再生資源（2）從“幾百萬(wàn)年，幾億年”感悟礦產(chǎn)資源形成時(shí)間的長(zhǎng)及來(lái)之不易。（3）從“不加節(jié)制”等詞感悟人類無(wú)知的破壞?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了。”太容易破碎表現(xiàn)80本文作為科學(xué)小品文，要求語(yǔ)言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。請(qǐng)認(rèn)真讀讀課文，找到相關(guān)的句子，標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ)，好好體會(huì)體會(huì)。本文作為科學(xué)小品文，要求語(yǔ)言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。請(qǐng)認(rèn)真81人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。（本來(lái)：原來(lái)。）“本來(lái)”一詞體現(xiàn)了課文用詞的準(zhǔn)確性。它突出了這些資源原先可以再生的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在已經(jīng)不可再生。造成了這一后果的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源82

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”83大肆捕殺，血流成河大肆捕殺，血流成河84亂砍濫伐令人觸目驚心亂砍濫伐令人觸目驚心85最后一株樹與悲哀的老人最后一株樹與悲哀的老人86凄慘的考古遺址凄慘的考古遺址87濃煙滾滾，遮天蔽日濃煙滾滾，遮天蔽日88受污染的河流與成千上萬(wàn)的“浮尸”受污染的河流與成千上萬(wàn)的“浮尸”89干旱正威脅著地球的沙漠化干旱正威脅著地球的沙漠化90無(wú)情的洪水正吞噬著生命和大地?zé)o情的洪水正吞噬著生命和大地91殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與悲哀的孩子們殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)與悲哀的孩子們92饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子93

每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣，至少有800人因?yàn)榭諝獾奈廴径劳?。每天，地球上?500噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著保護(hù)地球的臭氧層。每天，地球上至少有1500人死于引用不潔凈水造成的疾病，其中大部分是兒童。每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，地球上有160多平方公里的土地成為不毛之地。每天，地球上有55000公頃的森林被毀掉。每天，地球上有800萬(wàn)噸水土在悄然流失。每天，地球上有15億人呼吸著被污染的空氣，至少有8094

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。（以目前一般飛機(jī)的速度，40萬(wàn)億千米大約需要600萬(wàn)年時(shí)間才能到達(dá)。）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億95宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。

宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源96在火星或月球上建造移民基地。這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？在火星或月球上建造移民基地。這些設(shè)想即使能實(shí)97

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆?！拔覀冞@個(gè)