初中化學魯教九年級上冊第三單元溶液-配制一定溶質質量分數(shù)的溶液

1.通過實驗活動，初步學會配制一定溶質質量分數(shù)的溶液；

2.初步掌握稱量、溶解等基本操作，會規(guī)范使用托盤天平、量筒、膠頭滴管等儀器；

3.培養(yǎng)良好的實驗習慣和規(guī)范的實驗操作能力。學習目標：

天氣轉涼，一不注意就會感冒，嚴重時還會輸液，輸入的大部分液體就是氯化鈉溶液。情境引入氯化鈉注射液［規(guī)格］溶質質量分數(shù)0.9%［注意］使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物、瓶身細微裂縫等均不可使用。［貯存］密封保存配制80g10%食鹽溶液

現(xiàn)欲配制這種食鹽溶液,請思考該如何操作？歸納實驗步驟及相應的所用儀器。配制80g10%氯化鈉溶液步驟一：計算出需要氯化鈉的質量和水的質量。需要氯化鈉的質量：80g×10%=8g需要蒸餾水的質量：80g－8g=72g需要蒸餾水的體積：72g÷1g/mL=72mL計算時溶劑的量應用質量還是體積？步驟二：用天平稱量3g氯化鈉，用量筒量取47mL的水。量取時的注意事項有哪些？稱量時的注意事項有哪些？步驟三：將稱量出的8g氯化鈉放入燒杯中，并將量取的72mL水倒入，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解。注意事項：1.要注意將氯化鈉和水全部轉移到燒杯中。2.攪拌時，玻璃棒不要接觸燒杯內(nèi)壁步驟四:裝瓶貼簽。標簽上要寫明以下內(nèi)容：藥品的名稱（氯化鈉溶液）；藥品的溶質質量分數(shù)（10﹪）。主要儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯

實驗步驟：①計算；②稱量(量取)；③溶解；④裝瓶，貼標簽入柜。計算

稱量

溶解

裝瓶貼簽

配制操作流程圖動手實驗【實驗操作】請每兩位同學合作完成這個實驗，然后請同學對實驗過程的操作進行評價。

配制50g16%氯化鈉溶液

步驟名稱操作方法配制過程中需要的儀器________

需氯化鈉_____g，水______g，則水的體積為_______mL

（水密度為1g/mL）________用__________稱取______g氯化鈉固體。用_______量取__________ml水。________

把稱好的_______________倒入干燥的燒杯中，再加入量好的______，用_________攪拌，直至氯化鈉全部溶解。________

把配制好溶液裝入________中，蓋好瓶塞，貼上_______

（注明______和_______）

計算稱量溶解裝瓶84242托盤天平量筒428氯化鈉固體細口瓶水玻璃棒標簽名稱濃度托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管燒杯、玻璃棒細口瓶

配制50g16%氯化鈉溶液拓展

某同學配制50g16%的氯化鈉溶液時，實際溶質質量分數(shù)小于16%，請你幫助這位同學分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因可能有哪些？（注：該同學的計算沒有錯誤）溶質質量分數(shù)小于16%1、紙上粘有氯化鈉2、量取時仰視讀數(shù)3、將氯化鈉倒入燒杯時撒到桌子上[思考】哪些情況導致溶質質量分數(shù)大于16%本節(jié)課你收獲了哪些知識？在實驗操作中你有什么不足？課堂小結配制溶質質量分數(shù)一定的溶液

1.實驗步驟計算稱量（量?。┤芙庋b瓶2.實驗儀器托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒3.實驗誤差課堂檢測

1、欲配制

100g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要的儀器組合是（）C①托盤天平；②燒杯；③玻璃棒；④100mL量筒。A．①②C．①②③④B．①②③D．①②④2、現(xiàn)有下列儀器：①試管②酒精燈③量筒④燒杯⑤膠頭滴管⑥藥匙⑦托盤天平⑧玻璃棒。實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液上述儀器中不需要的是（）A、①②B、③④C、⑤⑥D、⑦⑧A3.要配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量

B.量取90ml水時，俯視讀數(shù)

C.為加快固體溶解，用溫度計攪拌溶液

D.將配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標簽D4、在配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列出現(xiàn)的操作失誤，會引起所配溶液的溶質質量分數(shù)降低的是（）

A.用托盤天平稱量氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)砝碼生銹；

B.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時，仰視凹液面的最低處；

C.將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出；

D.將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶時，不慎撒出部分溶液。B5.下面是配制溶質質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的有關操作示意圖。ABCDE⑴寫出圖中你喜歡的一種儀器名稱