關于小學周記范文匯總八篇

第關于小學周記范文匯總八篇小學周記篇1

昨天上午美術課的時候，我做了一個小食物籃，我做的方法有一點難，我用了兩天才完成。我先把五顏六色的彩泥搓成條，然后一圈一圈的圍起來，再做一個小把手，里面放的都是食物，有漢堡、熱狗還有可樂、冰淇凌，我把吸管做成了黃色，同學們和老師都說好好看啊，我聽見心里美滋滋的。

小學周記篇2

我最喜歡的水果是葡萄，我們小區(qū)就有一顆葡萄樹，每年夏天都能結出一大串一大串的葡萄。

春天，葡萄樹發(fā)出嫩綠色的小芽，過了幾天就變成了小葉子，剛剛長出的葉子是土黃色的，不過長著長著它的葉子就變成了淡綠色的，又過一段時間葡萄的葉子就有巴掌那么大了，枯槁的樹干上還有些葉子翹起來了，好似是覺得原來的衣服不好看，我要換一件衣服一樣。

夏天六、七月份的時候，剛剛長出來了小葡萄，是深綠色的，像玉米粒那么大小，摸起來很硬，慢慢的葡萄就開始變大變軟了，顏色也開始變淡了，慢慢的就變成紫色的，到這個時候葡萄就成熟了，摘下一顆，放到嘴邊，用手輕輕一捏，葡萄就會跳到你的嘴里，好似很想讓你吃它一樣，吃起來感覺酸酸甜甜的，特別好吃，

秋天，葡萄樹就開始慢慢的枯萎了，好似是結了那么的葡萄很累了要休息一下，明年再把美味的葡萄奉獻給大家。

葡萄啊、。我愛小區(qū)的葡萄樹。哎，寫了這么久作文，我也應該去呼吸呼吸新鮮空氣了。拜拜。

小學周記篇3

今天早上，我八點半就“早早〞的起了床，我記得我今天要去田景齊他家“赴約〞，所以和昨晚在我家借宿一夜的表弟匆匆的吃了早飯，就趕往“田宅〞。

到了他家，田阿姨說：“我們回我老家吧！順便帶你們干一下你農村會，我滿是新奇?？捎窒肫饗寢屇乔Ф撊f囑咐的話：中午十二點一點到家。阿姨仿佛看透了我的心思，于是就給我媽媽打了電話，媽媽剛開始不知道是客氣還是猶豫，后來爽快的容許了。

在回田景齊老家的路上，我們兩個在車上看書，不時抬頭向車窗外望去，窗外的一切都披上了雪白的披風，落光了的葉子的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條兒。早晨，好清爽！

到了田景齊老家的家、廠。我們不要讀伴，徑直走上樓，拿起書就看，看的如饑似渴。吃過飯后，我們拿起電腦，他那筆記本。我們聯(lián)機玩游戲，我們玩的是打槍游戲，我們好似回到了久別重逢的戰(zhàn)場，拿起匕首，跟他干，干不過怎么辦？

...我也沒方法...

玩過電腦兩點多了，我們都開始寫作業(yè)，他正在寫語文卷紙，而我正在打作文，一會兒，我們將要去趕會.....

小學周記篇4

春天悄悄地來了，但我們渾然不知，這時柳絮提醒了我們，讓我們趕緊去迎接春的到來。

剛開始，只有一朵柳絮，它淘氣地在我眼前飄來蕩去，而我卻怎么也抓不著它。我往上跳著要抓它，但它好似成心惹我生氣，越飛越高，一縷金燦燦的陽光照在它的身上，它也變得金燦燦的，還發(fā)著光，真是美麗極了!

之后，柳絮會在一星期之內迅速增多。小區(qū)的地面、樓道會積滿柳絮。這時的柳絮很讓人討厭，但我仍然喜歡它，因為它白白的、軟軟的，似乎是從天上飛下來的云朵，也好似軟綿綿、甜絲絲的棉花糖。

有時，春風輕輕吹過，柳絮飛舞在你的面前，提醒你春天已經來了，天氣變暖了，樹木發(fā)芽了......

半個月后，柳絮變少了;后來，只剩下幾朵了，這幾朵柳絮依然在風中飛舞，繼續(xù)履行“使者〞的義務：向人們報告春天已經來了。最后，柳絮消失了，把春天留給了我們!

小學周記篇5

小學教育實習周記700字第1周

20某某年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學進行畢業(yè)實習，這是一所現代化、高質量、有特色的名校，學校成立于1952年10月，是首批省屬重點小學、省級標準化學校其間，幾易其名，20某某年改稱某區(qū)第一小學

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞，這是本周實習最大的感觸來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦〞，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單以前在中學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人單獨完成

我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有五個同學，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學校的情況，然后對我們提了幾點希望和建議，然后給我們安排了一周的見習時間由于小學是正月十六號開學(也就是陽歷二月七日)，所以我們的見習就從七日開始到十一日結束安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境

7日(星期二)上午我見到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨干教師，在專業(yè)和教學工作方面都成績斐然，經常有其他老師對我們說一定要好好跟著學也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比擬緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么但幾天時間的相處就消除了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子

由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節(jié)美術課說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應付有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧〞我也不好意思拒絕就容許啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然后讓我單獨一人面對六十幾個“小鬼〞，看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……

后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大局部學生就老實啦〞哈!學了一招下次上課的時候用一用

小學教育實習周記700字第2周

時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習又已結束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道

這一周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后，自己親身去實踐自己學到第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程

雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好〞時，身上更多的應是責任和義務

以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始!

小學教育實習周記700字第3周

轉眼半個多月過去啦!古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者〞興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的'激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好

首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關心自己，甚至會產生隔膜而后我便找了個時機認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字〞這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用認識一個人，首先要記住對方的名字了解一個人，那么需要深入的交流而這些，都要自己主動去做

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合這種過程是很開心的!

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備我在實習中逐漸變得“勇敢〞雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊〞會招惹“不知天高地厚〞的蔑視但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的時機，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂!

小學周記篇6

今天，媽媽感冒發(fā)燒了，早上沒有吃早餐。我一大早就吵著要去外面玩。爸爸批評我不關心媽媽。我接受了爸爸的批評給媽媽找藥倒水。然后給媽媽喂藥。媽媽很快樂，爸爸也表揚了我。我要記住這件事。要關心別人，不能喜歡玩。

小學周記篇7

這周的星期二是最愉快的一天，因為學校組織我們小學部師生去濱海樂園秋游。濱海樂園在我上二年級的時候就去過，還有印象。

星期二上午8點我們坐著校車出發(fā)了。一路上。同學們有說有笑，邊吃零食邊說笑，快樂無比。由于學校距離濱海樂園路程比擬遠，同學們在車上設法讓自己過得有趣一些，講笑話、猜謎語、唱歌，熱鬧極了。約一個小時的車程，我們終于到了濱海樂園。車停穩(wěn)后，我們有序下了車，我迫不及待想沖進濱海樂園，但我們是班級集體活動，我只好聽從老師的指揮，排隊跟著老師走進濱海樂園。

進入濱海樂園后，當我聽到老師說：“同學們注意平安，保管好隨身帶的財物，記得半個小時要跟老師聯(lián)系一次，現在可以自由活動了。〞我沖動得，終于可以自由玩了，我玩的第一個游戲是走鬼屋。進入鬼屋，里面黑乎乎的，什么也看不見，只能看見“鬼〞和墻上的一閃一閃的熒光粉，感覺有點恐怖，畢竟是鬼屋。

走出鬼屋，我玩的第二個游戲是叢林飛鼠。這個游戲和過山車的玩法、快慢速度差不多，但彎度很大，坐在位子上，啟動游戲，到了空中，會給人一種要從位子里飛出去的感覺，風吹著我還很涼爽。

玩過叢林飛鼠，我就去踩空中單車，空中單車是個較休閑的游戲工程，單車行進的快慢是由自己決定的，踩空中單車很自由自在。

當我玩得很開心時，時間到了十二點了，我趕緊吃了學校為我們準備的午餐中的兩個雞翅，覺得不飽，就花了10元錢買了一盒方便面泡來吃，雖然景點里的方便面賣得價錢是貴了點，但是味道還不錯，吃完面，休息了一下，我又繼續(xù)出發(fā)去玩摩天輪了，摩天輪的高度很高，有風的時候還會擺來擺去，挺有趣。之后我還和同學玩了碰碰車等機動游戲，還有很多游戲工程想去玩，可是返回學校的時間到了，我只好收回玩心，依依不舍地跟隨老師上了校車，結束今年的秋游活動，返回了學校。