教科版二年級上全冊科學(xué)課件

教科版二年級上科學(xué)第一單元課件1、地球家園有什么新知導(dǎo)入地球是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排為第三顆，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉(zhuǎn)，同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)?，F(xiàn)有40~46億歲。共同的家園——地球新知講解地球是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，是人類、和動植物生存的家園。請你說一說地球家園中有什么？新知講解森林地球家園中有什么？雪山海洋草原沙漠新知講解森林是動物的家梅花鹿布谷鳥啄木鳥猴子松鼠野豬雪豹新知講解海洋是動物的家海馬海豚海龜海獅海象海鷗鯨魚新知講解草原是動物家斑馬犀牛草原鼠草原鷹翔羊長頸鹿獅子新知講解雪山是動物的家馬雞虹雉雪雞旱獺巖羊高原兔雪豹新知講解沙漠是動物的家鴕鳥蝎子跳鼠沙漠狐響尾蛇蜥蜴駱駝合作探究說一說地球家園中有哪些植物？糧食水果蔬菜新知講解煤碳石油地球家園中有豐富的礦產(chǎn)資源新知講解金礦石銀礦石銅礦石鐵礦石活動探究我們的地球家園中有什么？請你在圖上畫一畫。研討探究我們的地球家園中有什么？缺少一樣可以嗎？說說理由。新知講解站在地球家園往外看，我們能發(fā)現(xiàn)什么？新知講解地球家園有什么？大氣層地球的表面被一層無色透明的空氣包裹著，這就是大氣圈。大氣圈是包圍地球整個空氣層的總稱。它的厚度有2000～3000千米，地球大氣圈是一個保護層，使人類免受有害射線的照射，同時提供了人類生存所必需的氧氣。人類每天都在呼吸新鮮空氣，吸入氧氣，排出二氧化碳?？諝馀c陽光、水分一樣是不可缺少的。沒有大氣圈，人類乃至生物界將不能生存。上21世紀教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源拓展提高地殼地幔地核地球家園有什么？地球內(nèi)部地震火山課后拓展到田野、綠地、樹林或山坡上，看看我們還能在家園里找到什么？課堂練習(xí)地球家園中有（）、（）、（）等動物。地球家園中有（）、（）、（）等植物。地球家園中有（）、（）、（）等礦產(chǎn)資源。上21世紀教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源課堂總結(jié)地球家園中有森林、海洋、草原等。地球家園中有人類、動物、植物等。地球家園中煤碳、石油、等礦產(chǎn)資源。上21世紀教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源板書設(shè)計地球家園中有什么人類的家園動物的家園植物的家園陸地海洋冰川2、我們一起學(xué)科學(xué)植物是依靠什么生長的？土壤你在土壤中觀察到了什么？小結(jié)

土壤是我們地球家園的重要“成員”，在土壤上和土壤里生活著許多動植物。2.土壤——動植物的樂園實踐活動觀察校園土壤中的動植物觀察校園土壤中的動植物

觀察地點：學(xué)?；▔?/p>

觀察內(nèi)容：花壇土壤上和土壤里的動植物

觀察要求：細致、全面、有順序

觀察記錄：在活動手冊上記錄動植物的名稱、數(shù)量和發(fā)現(xiàn)地點

小提示：

①觀察時不要傷害動植物；

②當遇到不認識的動植物時，可以用文字描述其特征或者用繪畫的方式來記錄。思考并交流1.我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長或生活的動植物？2.描述所觀察的土壤上生長著的植物、生活著的動物。小結(jié)

土壤上和土壤里生活著許多動植物，很多動植物都需要依靠土壤而生存。拓展

以小組為單位用透明的蚯蚓觀察盒觀察蚯蚓在土壤中的活動。3.太陽的位置和方向思考如何利用太陽的位置來辨別方向？一天中太陽的位置和方向小游戲——誰最會找方向1.以小組為單位（8人一組）到操場找一個太陽能夠照到的區(qū)域開展活動。2.小組討論，根據(jù)當時的時間和太陽在天空中的位置判斷“東”“南”“西”“北”四個方向。3.“東”“南”“西”“北”“清晨”“中午”“傍晚”7張卡片分別由7名同學(xué)拿著，剩下的1名同學(xué)指揮7名同學(xué)站成一個圓圈的形狀，并根據(jù)太陽的位置站在正確的方向上。4.8名同學(xué)分別站在圓圈的中間，面對不同時間的太陽，辨別自己前后左右的方向。

提示：不要直接用眼睛觀察太陽，以免灼傷眼睛。小游戲——誰最會找方向思考

一天中，太陽的位置是怎樣變化的？我們怎樣利用太陽來辨別方向？

思考

早、中、晚，什么時候最熱？你們是怎么知道的？拓展舉例說明太陽對動物、植物和我們?nèi)祟惿畹挠绊憽?.觀察月相觀察下面的照片，有什么相同點？這幾張照片里的月球有什么不同？小結(jié)

由于月球本身不能發(fā)光，月球反射太陽光，因此我們在地球上看到的是月球被照亮的部分，也就是月相。月相是變化的。觀察并描述月相展示課前月相記錄并交流

1.不同夜晚的月相相同嗎？2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？小結(jié)

月球由最初的看不見，到慢慢看到半圓的月球，接著可以看見一個圓盤形的月球。慢慢地圓盤形的月球又變成了半圓，只是朝向變了，然后半圓變得越來越小。拓展——了解月相的命名我們觀察的家園5、各種各樣的天氣猜一猜一個金球圓溜溜，夜里人人看不見，除非下雨和刮風(fēng)，天山天門家家到。）象花花園不種它，花兒剛開就落下，春夏秋季它不長，寒冬臘月開白花?？床灰妬砻坏?，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。形狀象濃煙，變化萬萬千，雨雪是它造，能擋日和天。

（太陽）（雪）（風(fēng)）（云）天氣會影響和改變我們的家園。天氣有哪些變化呢？觀察圖片，說說這是什么天氣？從哪里看出來的？聚焦天氣預(yù)報預(yù)報今天的天氣怎樣？我們平時的天氣都有哪些變化？晴天、陰天、多云、下雨、下雪......觀察圖片說說你知道的天氣？探索多云下雨晴天區(qū)分不同的天氣，你能根據(jù)各種現(xiàn)象判斷出不同的天氣嗎呢？讓我們一起來試一試吧！陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣對動植物和人類有哪些影響？研討你還能說出有這些天氣現(xiàn)象對動植物和人類的影響嗎？雷雨晴天陰天多云冰雹干旱刮風(fēng)洪澇下雪霧霾沙塵暴1.查閱資料，地球上的極端天氣會對動植物和人類產(chǎn)生什么后果呢？拓展各種極端天氣現(xiàn)象給人類帶來了災(zāi)難。極端天氣如；狂風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、龍卷風(fēng)、臺風(fēng)、高溫、干旱等。極端天氣具有很強的破壞性，會嚴重影響我們的生活，甚至?xí)斐缮拓敭a(chǎn)的損失。你知道這些天氣圖標嗎嗎？再見望月/制作隨著年歲的疊加，我們會漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因為昂頭的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因為真正的富裕是靈魂上的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)秀的人，越是努力，因為優(yōu)秀從來不是與生俱來，從來不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會慢慢懂得：成功的路，其實并不擁擠，因為能夠堅持到底的人實在太少；所有優(yōu)秀的人，其實就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實最后就是自身價值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才能熬出頭。這世間，從來沒有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽還早，因為總覺得世間萬物，太陽是最能賜人力量和能量的。每當面對噴薄的日出，心中的太陽隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會光芒四射。我真的難以想象，那些從來不早起的人，一生到底能夠看到幾回日升？那些從來沒有良好習(xí)慣的人，活到最后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國藩說：早晨不起，誤一天的事；幼時不學(xué)，誤一生的事。尼采也說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒有時間抱怨，越是沒有工夫頹喪。每當走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因為他們活得很努力很認真。每當看見那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會從心里為他們豎起大拇指，因為他們給自己力量的同時，也贈予他人能量。我總覺得：你可以不優(yōu)秀，但你必須有認真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個世界上，從來沒有誰比誰更優(yōu)秀，只有誰比誰更努力。我也始終認為：一個活得很努力的人，自帶光芒萬丈；一個人認真的樣子，比任何時候都要美好；一個能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來都只為懂得努力的人盛裝而來。有時候，我真的感覺，人生的另一個名字應(yīng)該叫做努力，努力了就會無悔，努力了就會無愧；生活的另一種說法應(yīng)該叫做煎熬，熬過了漫漫黑夜，天就亮了，熬過了蕭蕭冬日，春天就來了。人生不易，越努力越幸運；余生不長，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉促的書，越認真越深刻；生命，是一條無名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅持總能奏響黎明的號角，所有的努力總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)秀的人越是努力……生活中很多時候，我們遇到一些復(fù)雜的情況，會很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問題的方法。這時候，如果能從當前的環(huán)境脫離出來，從一個新角度去解決問題，也許就會柳暗花明。一個土豪，每次出門都擔(dān)心家中被盜，想買只狼狗栓門前護院，但又不想雇人喂狗浪費銀兩。苦思良久后終得一法：每次出門前把WiFi修改成無密碼，然后放心出門每次回來都能看到十幾個人捧著手機蹲在自家門口，從此無憂。護院，未必一定要養(yǎng)狗換個角度想問題，結(jié)果大不同。一位大爺?shù)讲耸袌鲑I菜，挑了3個西紅柿到到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！贝鬆敚骸白鰷挥媚敲炊?。”去掉了最大的西紅柿。攤主:“一斤二兩，3塊?！闭斏磉吶讼胩嵝汛鬆斪⒁獬訒r，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€大的西紅柿，瀟灑地換種算法，獨辟蹊徑，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的另一個方法。生活中，我們特別容易陷入非A即B的思維死角，但其實，遭遇兩難困境時換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還有路。一個魚塘新開張，釣費100塊。釣了一整天沒釣到魚，老板說凡是沒釣到的就送一只雞。很多人都去了，回來的時候每人拎著一只雞，大家都很高興！覺得老板很夠意思。后來，釣魚場看門大爺告訴大家，老板本來就是個養(yǎng)雞專業(yè)戶，這魚塘本來就沒魚。巧妙的去庫存，還讓顧客心甘情愿買單。新時代，做營銷，必須打破傳統(tǒng)思維。孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何？孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍不過他可能怎么也不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯了。巧妙轉(zhuǎn)換角色，后退一步，有時候是另一種前進。一個博士群里有人提問：一滴水從很高很高的地方自由落體下來，砸到人會不會砸傷？或砸死？群里一下就熱鬧起來，各種公式，各種假設(shè)，各種阻力，重力，加速度的計算，足足討論了近一個小時后來，一個不小心進錯群的人默默問了一句：你們沒有淋過雨嗎人們常常容易被日常思維所禁錮，而忘卻了最簡單也是最直接的路有兩個年輕人，大學(xué)畢業(yè)后一起到廣州闖天下。隨著年歲的疊加，我們會漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因為昂頭的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因為真正的富裕是靈魂上的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)秀的人，越是努力，因為優(yōu)秀從來不是與生俱來，從來不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會慢慢懂得：成功的路，其實并不擁擠，因為能夠堅持到底的人實在太少；所有優(yōu)秀的人，其實就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實最后就是自身價值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才能熬出頭。這世間，從來沒有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽還早，因為總覺得世間萬物，太陽是最能賜人力量和能量的。每當面對噴薄的日出，心中的太陽隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會光芒四射。我真的難以想象，那些從來不早起的人，一生到底能夠看到幾回日升？那些從來沒有良好習(xí)慣的人，活到最后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國藩說：早晨不起，誤一天的事；幼時不學(xué)，誤一生的事。尼采也說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒有時間抱怨，越是沒有工夫頹喪。每當走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因為他們活得很努力很認真。每當看見那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會從心里為他們豎起大拇指，因為他們給自己力量的同時，也贈予他人能量。我總覺得：你可以不優(yōu)秀，但你必須有認真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個世界上，從來沒有誰比誰更優(yōu)秀，只有誰比誰更努力。我也始終認為：一個活得很努力的人，自帶光芒萬丈；一個人認真的樣子，比任何時候都要美好；一個能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來都只為懂得努力的人盛裝而來。有時候，我真的感覺，人生的另一個名字應(yīng)該叫做努力，努力了就會無悔，努力了就會無愧；生活的另一種說法應(yīng)該叫做煎熬，熬過了漫漫黑夜，天就亮了，熬過了蕭蕭冬日，春天就來了。人生不易，越努力越幸運；余生不長，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉促的書，越認真越深刻；生命，是一條無名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅持總能奏響黎明的號角，所有的努力總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)秀的人越是努力……生活中很多時候，我們遇到一些復(fù)雜的情況，會很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問題的方法。這時候，如果能從當前的環(huán)境脫離出來，從一個新角度去解決問題，也許就會柳暗花明。一個土豪，每次出門都擔(dān)心家中被盜，想買只狼狗栓門前護院，但又不想雇人喂狗浪費銀兩?？嗨剂季煤蠼K得一法：每次出門前把WiFi修改成無密碼，然后放心出門每次回來都能看到十幾個人捧著手機蹲在自家門口，從此無憂。護院，未必一定要養(yǎng)狗換個角度想問題，結(jié)果大不同。一位大爺?shù)讲耸袌鲑I菜，挑了3個西紅柿到到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！贝鬆敚骸白鰷挥媚敲炊唷！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主:“一斤二兩，3塊。”正當身邊人想提醒大爺注意秤時，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€大的西紅柿，瀟灑地換種算法，獨辟蹊徑，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的另一個方法。生活中，我們特別容易陷入非A即B的思維死角，但其實，遭遇兩難困境時換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還有路。一個魚塘新開張，釣費100塊。釣了一整天沒釣到魚，老板說凡是沒釣到的就送一只雞。很多人都去了，回來的時候每人拎著一只雞，大家都很高興！覺得老板很夠意思。后來，釣魚場看門大爺告訴大家，老板本來就是個養(yǎng)雞專業(yè)戶，這魚塘本來就沒魚。巧妙的去庫存，還讓顧客心甘情愿買單。新時代，做營銷，必須打破傳統(tǒng)思維。孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何？孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍不過他可能怎么也不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯了。巧妙轉(zhuǎn)換角色，后退一步，有時候是另一種前進。一個博士群里有人提問：一滴水從很高很高的地方自由落體下來，砸到人會不會砸傷？或砸死？群里一下就熱鬧起來，各種公式，各種假設(shè)，各種阻力，重力，加速度的計算，足足討論了近一個小時后來，一個不小心進錯群的人默默問了一句：你們沒有淋過雨嗎人們常常容易被日常思維所禁錮，而忘卻了最簡單也是最直接的路有兩個年輕人，大學(xué)畢業(yè)后一起到廣州闖天下。潔心與大熊在進入高中的第一天相識，兩人都是大個子，分座位的時候，老師讓男女生各排一隊，一隊一個次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一個比自己矮一點點的女生前面，與大熊成了同桌他們一個15歲，一個16歲，花開的季節(jié)。初學(xué)立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對同桌囊括了班里兩個第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無論如何都搞不懂季風(fēng)洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會看潔心一眼，好像在說我知道這一篇是你寫的，潔心也會漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復(fù)嗯，是我。不知從何時起，他們走進彼此的心。大學(xué)畢業(yè)的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個可愛的孩子。潔心的日常開始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩情畫意干練要強變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國乃至世界各大數(shù)學(xué)競賽計算機競賽的各色獎牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復(fù)一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂著。人和人之間的比較，是丟失快樂最簡單的方式。昔日的同學(xué)大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個時代。比較也是客觀認識自己最直接的方式。失落帶來思考，潔心終于意識到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無力又無助，知識陳舊，書生意氣，與社會嚴重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認為大熊消耗了她的青春改寫了她的命運，而人到中年的大熊再不會像過去只要聽到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來，事業(yè)有成的他也不再對潔心的發(fā)號施令全盤言聽計從，潔心覺得自己失去了整個世界。潔心沒有意識到很多時候大熊只是在遷就她，不和她計較，也沒有意識到一個企業(yè)高管若凡事對一個家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來越暴躁，越來越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時會被引爆的火藥桶，說不定什么瑣事就會成為導(dǎo)火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時大喊分手。潔心最脆弱的時候，大熊沒有及時給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過，大熊忙于工作，渾然不覺，潔心認為大熊不再愛自己，癡心錯付，悔不當初，對自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進來的圍城。一位生性愛冒險的作家本杰明，無法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個青春期一個幼兒期的兩個孩子，生活一團糟。本杰明放棄了專欄寫作，拒絕開始新感情，欲帶著兒女換一個嶄新環(huán)境開始新生活，于是他買了新房子，未曾想這房子卻是一個經(jīng)濟窘迫、難以維系正常運轉(zhuǎn)的動物園……本杰明走投無路之時，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險基金”，妻子自知無法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次見面，一見鐘情，自慚形穢，躊躇不前時，自己骨子里天生的冒險精神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛情?？粗窘苊骱鸵浑p兒女對著陰陽相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽過見過無數(shù)美麗的愛情故事，但都是別人的，現(xiàn)實的生活總會有種種難言的苦楚不如意，“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真實的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個機會，和大熊進行了一次推心置腹長談，長談的結(jié)果是潔心慶幸失而復(fù)得的婚姻和愛情，大熊說潔心沒失去過，自己一直都在，從未離開，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開始找回自己的人生旅程，列清單，定目標，開始學(xué)習(xí)、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對望，相伴練習(xí)腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬水，潔心開始一展所長，用文字記錄下他們的所見所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長，生命和愛情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說因為他們，自己又開始相信并渴望愛情了。一日，，麥克是校園籃球明星，他本可以因籃球特長被全額獎學(xué)金保送進大學(xué)，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實中的一對兒女，中年的妻子，一切重來，當他又站在可以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\的關(guān)鍵時刻，他意識到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財富，依舊做出了和20年前相同的選擇。當麥克和妻子緊緊相擁時，麥克又恢復(fù)了中年的模樣，妻子說，你應(yīng)該選擇保送讀大學(xué)的。麥克深情地對妻子說：你是我做過的最好選擇，只是我忘記了。你很容易找到。他是我們?nèi)昙壎嗟囊粋€男生，晨會、做操、放學(xué)排路隊時總是站在第一排，教室里最臟的抽屜一定是他的。對了，他的書包通常不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來看，他的書包又咧著大嘴躺在了地上，書本散落一地，他的雙腳，正無情地踩在一個練習(xí)本上……每每此時，我都無語凝噎，不忍直視那么，他的抽屜里不放書包放什么？課外書、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲、小樹枝、黑乎乎的樟樹籽、金燦燦的棕櫚樹籽……總之，五花八門，應(yīng)有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進另一批……其更新?lián)Q代的速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止……因為小Z的不講衛(wèi)生，每到周一換座位時，輪到坐他座位的同學(xué)總是叫苦連天、自認倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到異味才勉勉強強坐下。盡管如此，小Z同學(xué)卻有很多的好朋友。每次分組活動，大家都搶著要他。為什么？第一，他是個小書迷，知識淵博；第二，他表達能力強，說話幽默風(fēng)趣有條理；第三，他為人大方，樂于分享。從小Z的優(yōu)點來看，你是不是認為他應(yīng)該是個學(xué)霸？這……怎么說呢，目前算不上，但未來極有可能……看看作文課上他即興畫的思維導(dǎo)圖吧，有條理，有創(chuàng)意，讓小伙伴們佩服得五體投地，怎么看都不像是一個熊孩子，一個“學(xué)渣”的作品。可是，我每天給孩子們聽寫十個詞語，他每天的正確率只有百分之六十左右，很多字不會寫。他是一個不折不扣的“君子”，光讀光看不動手寫，哪怕就是新學(xué)的幾個詞語，他也不愿意寫一寫抄一抄。無論課上課下，凡是要動筆寫時，他不是鉆到桌子底下東找找西摸摸，就是在書包里左翻翻右抖抖，總之就是老半天下不了筆。別人已經(jīng)寫完了拿給老師批改，他可能才開始寫第一題………那磨磨蹭蹭的樣子，活活要把老師氣死。他媽媽認為他從小握筆姿勢錯誤怎么也糾正不了，導(dǎo)致寫字速度很慢，所以不愿意寫字。我卻不這么認為，我覺得沒這么簡單，一定另有原因，只不過我現(xiàn)在還沒弄明白而已。上周四上午第三、四節(jié)課，語文單元測試。兩節(jié)課的考試時間過去，試卷一張張收了上來，最后一個交卷的是小我快速掃了一下卷面。哦買噶第一頁的基礎(chǔ)題幾乎一片空白！作文也沒寫完，只寫了三四行！這樣子，批改出來總分頂多也就二三十分！怎么會這樣！再差也不會如此??！考試時不務(wù)正業(yè)偷玩螞蟻去了？還是故意不做？身為語文老師兼班主任的我氣得跳腳，一陣胸悶。怎么辦？把他叫到辦公室狠批一頓？或者請他家長來學(xué)校？此時，腦海里突然閃出一幕幕畫面：他在班級讀書分享會上侃侃而談，他在課堂上回答問題時妙語如珠，他把自己的零食和玩具大方地給同學(xué)們分享，他羞澀地笑著把他餅干遞到我手中……雖然在完成作業(yè)方面他確實做得不好，盡管在上課時經(jīng)常偷看課外書，但不可否認的是，他絕對是個好學(xué)上進的好孩子！試卷答成這樣，也許另有原因吧？不不不，不能那么簡單粗暴！我應(yīng)該先了解一下真實的原因。要知道，“刑訊逼供”最容易“屈打成招”……午餐后的自習(xí)時間。我笑瞇瞇地對小Z說：“小Z，我們的教室好臟啊，你愿不愿意為大家服務(wù)一下，打掃一下教室？“愿意！”他二話沒說，跑著去拿掃把。不要做作業(yè)，估計他心里樂開了花。他一手拿掃把，一把持簸箕，認真地掃著?？吹秸l的腳下有紙屑，他就輕聲提醒他抬起腳來，再把紙掃出來，態(tài)度友好，而且不影響他人。掃地的動作也很是嫻熟、麻利不一會兒功夫，他就把教室打掃得干干凈凈，我當眾狠狠地表揚了他一番，然后把他叫到我身邊，拿了把椅子讓他坐下他順從地坐下了，剛才還因為受了表揚而神采飛揚，此時卻目光黯淡，低著頭不敢看我，像是在擔(dān)心暴風(fēng)雨的來臨。我攤開他上午考的那張試卷，和顏悅色地柔聲問道：“這么多題沒做，我想了半天也想不出原因，你能告訴我為什么么？換句話說，我很想知道你是怎么答題的，因為這真的不是你的真實水平?！薄拔乙荒玫皆嚲砭拖胫舴种刀嗟念}目做，就先挑了二十多分的閱讀題?？墒菦]想到閱讀題花的時間好多6、不同的季節(jié)猜謎語三人同日去觀花百友原來是一家禾火二人相對坐夕陽底下一對瓜(春夏秋冬)聚焦自不同的季節(jié)，我們的家園發(fā)生了哪些變化？探索1在我們的生活中你看到過這些現(xiàn)象嗎？分組展示課前搜集到的有關(guān)四季的資料。2.舉例說說，在不同的季節(jié)，動物、植物和人們的衣著有什么變化？填寫記錄單：（用詞語填寫）季節(jié)景物天氣人的衣著

總結(jié)季節(jié)的變化，對動植物、人類都有直接影響。完成活動手冊：春暖花開

秋高氣爽春色滿園

秋風(fēng)習(xí)習(xí).................驕陽似火

冰天雪地烈日炎炎

大雪紛飛..................描述不同季節(jié)的詞語（舉例）拼貼一張四季變化圖春暖花開春色滿園春意盎然冰雪融化...........驕陽似火烈日炎炎荷花盛開枝繁葉茂...........秋高氣爽果實累累秋風(fēng)瑟瑟秋雨綿綿...........冰天雪地寒風(fēng)凜冽大雪紛飛銀裝素裹...........

1.分組討論：我們的地球家園在不同的季節(jié)有什么不同？

2.季節(jié)的變化對動植物和人有哪些影響？研討在不同的季節(jié)里，不同的動植物將有不同的變化。候鳥采用遷徙的辦法躲避了寒冷。有些不具備長途遷徙的動物，如熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等在冬季時，生命活動處于極度降低的狀態(tài)，就是這些動物對冬季寒冷的一種適應(yīng)，進入冬眠。可見氣候使動物進化出了特殊的本能。植物，以我國北方的楊樹、柳樹、榆樹等落葉樹木為例，秋冬落葉是為了減少水分蒸發(fā)渡過寒冷季節(jié)的一種適應(yīng)。到了春季天氣變暖，它們又重新披上了綠裝?？梢姎夂蚴怪参镞M化出了特殊的本能。睡鼠刺猬蝙蝠瓢蟲北極熊蛇烏龜蝸牛松鼠動物冬眠樹木一年四季的變化拓展收集秋季的葉和種子，做一個季節(jié)禮盒再見7.做大自然的孩子小組討論哪些動植物與我們的衣食住行有關(guān)？

哪些動植物與我們的衣食住行有關(guān)？衣

哪些動植物與我們的衣食住行有關(guān)？食

哪些動植物與我們的衣食住行有關(guān)？住

哪些動植物與我們的衣食住行有關(guān)？行小組討論并填寫記錄表衣

食

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與我們的衣食住行有關(guān)的動植物思考除了衣食住行，動植物還與我們的生活有什么聯(lián)系呢？小結(jié)動植物與我們?nèi)祟惿畹姆椒矫婷娑加兄懿豢煞值穆?lián)系，因此我們要愛護動植物。拓展1.制作“小鳥餐廳”。2.課后到野外了解更多動植物與人類的聯(lián)系，并填寫活動手冊。教科版二年級上科學(xué)第二單元課件1、我們生活的世界自然世界人工世界木頭是一種材料。

我們生活的世界里還有哪些物品？它們都是用什么材料做成的？你能給它們分類嗎?1．按材料分類，相同材料的分為一類。2．把同一類材料的物品序號寫在圓圈里。3．無法確定的物品序號寫在“其他”里。分類要求：提醒:聽到音樂響起時，整理材料，準備發(fā)言。金屬塑料玻璃橡膠纖維木頭陶瓷其他我們來交流木頭的特性黃色有條紋能浮在水上……每一種材料有什么特性呢？有些物品是由塑料、金屬、木頭、陶瓷、玻璃、纖維、橡膠等單一材料做成的。有些物品是由兩種或兩種以上的材料做成的。我們的發(fā)現(xiàn)2、不同材料的餐具如何觀察四種材料神秘的盒子1．修改自己的記錄單。2．分享自己的發(fā)現(xiàn)。交流對材料的認識各有什么缺點？各有什么優(yōu)點？課后任務(wù)任務(wù)一：你還知道哪些物品可以用不同材料制成？任務(wù)二：