中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)

中學(xué)生處于青少年時(shí)期，學(xué)習(xí)是此時(shí)青少年要長(zhǎng)期面臨的一個(gè)問(wèn)題，他們通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)展他們適應(yīng)社會(huì)生活的才能，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。中學(xué)生的學(xué)習(xí)投入狀況對(duì)其學(xué)習(xí)勞績(jī)、未來(lái)的進(jìn)展均有較大的影響，下面是我為你搜集的中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文，夢(mèng)想你熱愛(ài)!

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇1

我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣終止了.迎來(lái)了渴望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)樸的總結(jié)一下。

(一)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)比端正。能夠做到上課專心聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠?qū)Ｐ耐瓿?對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)磋商，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些勞績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需持續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有好多的學(xué)識(shí)需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有大量不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更提防自主學(xué)習(xí)，老師講的不再得志我們的需要。我能專心對(duì)待考試，考前專心復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

(三)紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：崇敬教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地熟悉，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到特別合意。

這個(gè)學(xué)期終止了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了大量心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了大量辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，勞績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回想過(guò)去，確定未來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)彌漫信仰。自然，這需要老師們的用心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)扶助，在此我要誠(chéng)實(shí)的道一聲：感謝大家!

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇2

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣終止了，迎來(lái)了渴望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了大量感想。

這半年中體驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了好多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流瀉一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思量中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的喜悅。突然覺(jué)得自己貌似明白了大量事情，但是留心琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又短淺，以前的天真貌似在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回諷刺現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤處境：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課夢(mèng)想下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的處境。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的扶助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)識(shí)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)識(shí)就是氣力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了學(xué)識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教導(dǎo)又是世界一流的，我理應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根基，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)專心完成。專心對(duì)待考試，考前專心復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)議論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和氣;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)識(shí)，學(xué)識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些勞績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需持續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有好多的學(xué)識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，根本可以做到：崇敬教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)彌漫信仰。自然，也需要老師們的用心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)扶助。

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)范文篇3

學(xué)習(xí)方法對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能讓一個(gè)人終生受益?？偠灾?，在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我存在大量的錯(cuò)誤與缺乏，為了彌補(bǔ)這些缺乏，并且為此檢討自身，寫下這份心得體會(huì)，并且定下一份暑假籌劃，以用來(lái)完善自己，

"集腋成裘，眾擎易舉'須知告成都是有不斷的努力與拼搏蘊(yùn)蓄聚積而成的。初中三年的學(xué)習(xí)，重在與根基的練習(xí)，而恰好根基方面是我最為薄弱的。于是要想得到進(jìn)一步的提升，我自己務(wù)必改正和學(xué)習(xí)四方面要求。

一、提防根基學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)

俗話說(shuō):"不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。'不管做任何事，根基都由為重要，更何況是學(xué)習(xí)。若能將根基學(xué)識(shí)全面地并且純熟地掌管和應(yīng)用，呢么任何難題都會(huì)迎刃而解。因此，在這暑假生活中，我理應(yīng)利用大片面時(shí)間去提防根基學(xué)識(shí)的牢記，而不是一昧地為了做題而做題。

二、提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)不是講究時(shí)間的長(zhǎng)短，我的身邊也常有類似的例子，某同學(xué)學(xué)習(xí)特別刻苦，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，時(shí)不時(shí)還會(huì)熬夜，但勞績(jī)總是不夢(mèng)想，那么其中便存在學(xué)習(xí)效率這一問(wèn)題。所以我認(rèn)為，我們理應(yīng)擅長(zhǎng)利用學(xué)習(xí)時(shí)的每一分秒，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹⑾灿兄诖竽X的調(diào)理。對(duì)于一些重點(diǎn)學(xué)識(shí)，理應(yīng)用筆記錄來(lái)，而不是純粹靠大腦記憶。做過(guò)的題型要懂得舉一反三，不要做過(guò)了就丟掉或是忘卻。對(duì)于一些較難的，一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法解決的問(wèn)題理應(yīng)實(shí)時(shí)尋求扶助。在他人的提示下，不僅會(huì)獲得相關(guān)學(xué)識(shí)的溫習(xí)還能節(jié)省時(shí)間。平日上課時(shí)，老師講過(guò)的題假設(shè)重復(fù)提起，也理應(yīng)專心聽(tīng)講，做好筆記，假設(shè)在這過(guò)程中走神，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率。

三、學(xué)習(xí)要帶有主動(dòng)性

只有積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能夠?qū)W(xué)習(xí)加倍地感興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的先決條件，所以我理應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)帶有主動(dòng)性，主動(dòng)去采納新的學(xué)識(shí)，要擅長(zhǎng)向人請(qǐng)教，不懂的地方確定要弄明白，一點(diǎn)一滴地積累，才能獲得進(jìn)步。

四、要具有良好的性格與習(xí)慣

每天要帶有好的心情去學(xué)習(xí)，與人的交往要和諧相處，對(duì)于自身的一些不好的習(xí)慣，例如：叛逆的性格、做事不拘小節(jié)，都理應(yīng)實(shí)時(shí)更改。對(duì)于家長(zhǎng)的教唆，應(yīng)"擇其善者而從之，其不善者而改之'，而對(duì)一些偽善的言論應(yīng)選擇"聽(tīng)即忘'，不能將其納入自己的性格，以導(dǎo)致自身性格缺失。

要做好以上的要求，也并非一朝一夕，需要長(zhǎng)期的遵循。前人的閱歷可以借鑒，但務(wù)必結(jié)合自身的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，也有學(xué)習(xí)之外的。首先要養(yǎng)成好的習(xí)慣，合理調(diào)配時(shí)間，另外還要留神"潛心、精心、恒心'等素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)和缺陷理應(yīng)有深刻