幼兒園大班工作計劃匯編六篇

【精選】幼兒園大班工作方案匯編六篇一、情況分析大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數(shù)中,獨生子女有14個,約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,在認知水平、社會性、身體方面的開展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現(xiàn)出對小學生活的向往 ,并喜歡寫字、畫畫、看書,學習的興趣較濃。個別獨生子女那么表現(xiàn)出對學習不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此,在這學期的工作中,我們方案從以下方面進行工作:二、培養(yǎng)方向身體開展方面組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。認知開展方面認識常見的平安標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情 ,會收拾自己的書包、物品。積極主動地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比擬事物的細微差異與相同 ,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒〞概念,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關系。社會性開展方面認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。初步了解小學生活,產(chǎn)生入小學的愿望。三、主要活動“美麗的家〞---參觀環(huán)美公司,了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家〞的意識,注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。了解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,了解紙是怎樣制作的。為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的.自信心。四、家長工作1.對新生進行家訪,了解幼兒生活習慣及個性。結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氣氛。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在(綱要)的精神和(園務方案)的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、幼兒情況分析：我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許～淘氣可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一局部孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工根底，創(chuàng)造想象能力比擬強。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。二、班務、教育教學工作重點：(一)本學期工作目標1、認真領會(幼兒園教育指導綱要)的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。2、給幼兒提供真實體驗的時機，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3、加強各方面的平安防范意識。4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(二)工作內(nèi)容與措施1、生活方面開學初，提供時機讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。開設“發(fā)泄區(qū)〞、“聊天角〞，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學習穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法；學習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。2、學習方面開展“讀好書〞活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。在成人指導下，積極參加“小博士論壇〞活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的時機。以“多元智能〞理論為理論根底，以“活動〞、“整合〞為主要課程建構形式，開展促進孩子全面開展的主題活動。大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢幻西游記等。靈活運用幼兒園及社會的外鄉(xiāng)資源，表達“生活即教育〞的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，表達幼兒的主體性。主題指導要點：根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的開展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。3、做人方面結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。學習制定班集體規(guī)那么，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)那么。在活動中，能根本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。開展“做客〞活動，學習做客、待客及和客人一起活動時的根本禮儀，練習餐桌上的禮儀。三、課題研究工作本學期，我班將延續(xù)原中班的研究課題(幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究)，選擇生活中常見又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料、方法上將進一步表達創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案〞。四、家長社區(qū)工作1、通過“家長園地〞、“班級網(wǎng)頁〞、“家園聯(lián)系單〞等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會〞，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務。6、邀請家長參與各種形式的“親子活動〞。7、發(fā)動家長積極參加家長學校的學習， 進一步提高家長的綜合素質(zhì)。8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。9、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面開展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。“六一〞體檢工作。做好患病幼兒的疾病矯治工作。保育員業(yè)務培訓活動。加強晨檢和各類清潔消毒工作，預防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā)。加強平安教育和對各項平安隱患的檢查，杜絕事故的發(fā)生。出好一期保育之窗，主要圍繞?幼兒心理健康教育?緊急疏散演練一次。天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況。馬上辭別十月份，十一月即將來來臨，為了在十月份的工作做得更好，現(xiàn)將十月份的工作方案如下：一、日常管理行政每日巡查工作，督導各組教師認真完成教學工作。重點巡查各班晨間活動、上午游戲活動情況。加強班級常規(guī)管理工作，做到有序開展各項活動。二、師資建設組織教師學習20xx年太倉市教師繼續(xù)教育有關文件，認真做好20X～20xx年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗證準備。結(jié)合太倉市組織的青年教師評課活動安排園內(nèi)局部教師前往聽課學習，促進教師業(yè)務水平。分層次開展教師業(yè)務學習交流活動，開展新教師翻版課活動，組織向骨干教師學習活動，交流學習心得。三、園本教研1.第十一周開展教學研討活動，有關張文老師的大班體育教學 ?蜈蚣行?，11月10日上午組織張老師參加太倉市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。行政督導，參與指導教研組審議活動。第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動展開一次園本研修活動，解決教師對組織專用室活動的困惑。迎接中心來我園做半日調(diào)研。迎接旭日工作室成員來園做半日調(diào)研。做好第十二周、十三周迎接太倉市幼教領導來園調(diào)研活動準備。第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專家、領導來園驗收。四、教育科研第十一周周三下午召開課題組主要成員會議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內(nèi)容。檢查各班教師上報園部各自領的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。制作完成時幼師幼禮儀手冊初稿。五、幼兒管理繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進行禮貌交往。繼續(xù)加強各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。六、其他繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設，提高教師博客日志瀏覽和回復流量。第十一周周五舉行時幼第一屆健康節(jié)親子運動會。健康:1、學習大班第二套播送體操。2、掌握跳繩的正確方法。3、能自覺多喝開水,主動抹汗。4、懂得用眼和保護眼睛的方法。5、知道單獨活動的平安 ,不在危險的地方游戲,不做危險動作。6、飯前飯后不做劇烈運動。語言:1、能在集體面前大方、自然地進行表達。2、堅持在每天生活中用普通話進行交流。3、能完整、連貫的表達一件事的過程 ,學習合理創(chuàng)編。4、在日常生活和游戲中,主動與別人交往,積極表達自己的見解與主張。社會:1、了解我國傳統(tǒng)春節(jié)的風俗習慣 ,討論廣州人過新年的風俗習慣及外省人有什么不同,對祖國有更深刻的認識。2、知道廣州禁止燃放煙花的規(guī)定 ,懂得做一個遵紀守法的公民。3、獨立自信地按意愿選安擇排活動 ,自己想方法解決問題。4、樂于參與幼兒園和家庭的力所能及的勞動。5、具有較強的時效性和任務意識。6、能與同伴共同協(xié)商,按意愿進行活動及在活動中協(xié)商自己及他人的行為。7、知道植樹節(jié)的意義和時間 ,懂得樹與環(huán)境、環(huán)境與人的關系?？茖W:1、具有好奇心,對周圍事物有濃厚的興趣 ,主動接受信息,積極思考,能對同類或非同類的事物進行多緯度比擬及多方面的分析,形成有關概念。2、感知初春植物及氣候的變化,了解季節(jié)對植物生長的影響,通過種植實驗,知道植物生長所需的因素。3、學習10以內(nèi)的實物和數(shù)的加減運算,懂得運用數(shù)的分解組成邏輯關系進行運算。4、初步認識時間,感知時間的流動性,學習會看讀鐘表時刻。藝術:1、感受不同形式的音樂作品,大膽、自然、創(chuàng)造性地抒發(fā)自己的情感體驗。2、學習把自己的認識、情感、想象 ,用多種美術手段表現(xiàn)出來 ,并能積極主動參與活動。一、主題實施主題一：?不一樣的我?,這個主題活動的展開是引導小孩子從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。二、小孩子生活、學習活動1．隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。2．養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。3．鼓勵小孩子一起參與主題墻板的布置活動。4．和小孩子商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容